1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS
NOMBRE DE LA CARRERA CULTURA ESTETICA
Semestre SEGUNDO
Nombre de la Materia TALLER EXPERIMENTAL ARTE EN LA MADERA
Código de Materia 2.06-CP-AMAD.1
Número de créditos teóricos 2
Número de créditos prácticos 5.5
Nota: Por años están considerados 4 periodos de 50 minutos a la semana, si se
asignan 36 semanas por año, tendremos 144 periodos.
144 x 50 m = 7200 m / 60 = 120 h / 16 = 7.5 créditos.
DESCRIPCION DEL CURSO
ARTE EN LA MADERA
Se construirá y se diseñara artísticamente objetos de madera a mano con ayuda de ciertas
herramientas con la finalidad que en un futuro no lejano el estudiante sea capaz de elaborar y
enseñar sus propios objetos de arte.
PRERREQUISITOS
Esta asignatura no tiene prerrequisitos
CORREQUISITOS
Estas asignatura no tiene correquisitos
OBJETIVOS DEL CURSO
1. Interpretar y desarrollar el arte en la madera para contribuir en la formación de docentes técnicos en el
campo artesanal en base de un currículo por competencias considerando que la artesanía artística es un eje
transversal de formación profesional.
2. Desarrollar destrezas y habilidades en procesos de construcción en maderas apreciando que la artesanía
artística esta presentes en todos los sistemas manuales
3. Visualizar las múltiples aplicaciones del arte en la madera en la industria que coadyuven a cimentar valores
que configuren una actitud responsable en el ejercicio de la profesión.

2. 4. Completar los conocimientos de arte en la madera mediante la utilización virtual que demuestre los
conocimientos y trabajos de otras personas en el mundo.
5. Identificar e interpretar los planos de dibujo antes de aplicar en la construcción de los diferentes trabajos
en madera que mejoren la comprensión para el ejercicio profesional.
6. Desarrollar la habilidad para tallar a mano objetos de madera artísticamente para contribuir en la formación
de docentes técnicos.
7. Contribuir en la creatividad artística del estudiante para elaborar objetos en madera y desarrollar la
habilidad para transferir su conocimiento.
ARTE APLICADO A LA MADERA I
CONTENIDO TEMAS N° HORAS RESULTADO DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
UNIDAD I
CLASIFICACION DE LAS
MADERAS
UNIDAD II
MADERAS PARA
TALLADO
UNIDAD III
ARTESANIAS EN
MADERA
UNIDAD IV
TALLADO EN BAJO
RELIEVE
UNIDAD V
TALLADO EN ALTO
RELIEVE
4 HORAS
4 HORAS
1 MES 16 HORAS
2 MESES 32 HORAS
2 MESES Y ½
40 HORAS
El estudiante será
capaz de clasificar y
seleccionar la madera
adecuada para su
futuros trabajos
Fabricar sus propios
diseños calados en
madera.
Elaborar sus propios
objetos de madera en
bajo relieve
Fabricar objetos en
alto relieve en madera
Inventar sus propios
trabajos en alto
relieve
Como condición un
trabajo por estudiante
debe quedar en el
taller cada semestre
Todos los trabajos
prácticos realizados
por los estudiantes
sirven como evidencia

3. ARTE APLICADA A LA MADERA II
CONTENIDO TEMAS N° HORAS RESULTADO DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
UNIDAD I
TALLADO EN 3D
UNIDAD II
ACABADOS
UNIDAD III
PIROGRABADO EN
MADERA
UNIDAD IV
ESCULTUPIROGRABADO
2 MESES 32 HORAS
1 MES 16 HORAS
1 MES 16 HORAS
2 MESES 32 HORAS
Producir imágenes
talladas en tres
dimensiones
Aplicar todas las
técnicas de pulido y
acabados de los
trabajos
Producir imágenes
quemadas en madera
Elaborar imágenes
talladas y a su vez
pirograbadas
Trabajos fabricados
por los estudiantes
CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DEL PROFESIONAL
El taller experimental en Arte en la Madera aporta con el soporte teórico práctico y artístico para
que el estudiante en su vida profesional pueda defenderse económicamente y capacitado para
transmitir su conocimiento a otras generaciones.
RELACION DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
El taller contribuye a sentar las bases para que el estudiante construya de una manera adecuada
y artísticamente los diferentes objetos tallados en madera a mano por los estudiantes.
METODOLOGIA
El estudiante deberá realizar:
Practicas en el taller previo al diseño elaborado con anticipación
Consultas puntuales al profesor que pueden realizarse en el taller
El profesor creará espacios de participación para el intercambio de conocimientos con los
estudiantes sobre técnicas tratadas.
La evaluación de la participación involucra:
La actitud de los estudiantes; y
La calidad de su aportes cognitivos y procedimentales.
Los trabajos asignados (incluidos los de investigación) deben entregarse el día señalado. no se
aceptarán solicitudes de postergación
BLIOGRAFIA

4. Muebles de madera Diseño y Construcción Ediciones CEAC Mario DalFabbro
Teoría y Práctica del Taller Industrial Carpinterita y Ebanistería Delmar w. Olson
Manuales de Herramientas Mecánicas Dettacraf Editorial DIANA México
TEIXIDÓ, J. y CHICHARRO, J. (1996) La talla, escultura en madera. Barcelona. Parramón.
HOPRE, H. (1972) Tallado en madera. Buenos Aires. Kapelusz
KRETZSCHMAR. (1983) Talla manual de la madera. Barcelona. Ceac
UPTON, J. (1984) Práctica de la talla de la madera. Barcelona. Ceac.
RÖTTGER, E., KLANTE, D. y SAGNER, A. (1972) Jugar creando, la madera. París. Bouret.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO LIC. BYRON OBREGON V.
FECHA Octubre del 2012
LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA. ARTE EN LA MADERA
LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA,
MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Elaborar sus propios objetos
de madera en bajo relieve
con los diferentes diseños
elaborados por los
estudiantes.
Media Maniobrar con destreza sus
propios objetos de madera en bajo
relieve.
Desarrollar las habilidades
para en un futuro sean
capaces de fabricar sus
propios diseños en madera.
Alta - Aplicar las nuevas tecnologías de
la educación en la elaboración de
los diferentesdiseños en madera.
Inventar sus propios diseños
para aplicar en arte en
madera trabajos de calidad y
competividad.
Alta Examina y compara sus propios
diseños para aplicar en arte en
madera trabajos de calidad.
Aplicar todas las técnicas del
arte en la madera unido al
diseño para la elaboración de
un gran trabajo profesional.
Alta Reconocer y Comprobar todas las
técnicas del arte n la madera unido
al diseño para la elaboración de un
gran trabajo profesional
Aplicar las nuevas tecnologías
de la educación.
Media Relacionar dichos conceptos al
proceso enseñanza de asignaturas
técnicas, manteniendo un
ambiente de cordialidad con la
comunidad.

5. Planificar una clase
demostrativa
Alta Integrar el conocimiento adquirido
en preparación a la práctica.
Analizar la teoría y
Metodología del arte en
madera vinculada a las
interrelaciones con la
sociedad.
Media Analiza e interrelaciona el arte
en la madera con su teoría,
práctica y metodología.
Producir diseños propios
elaborados con varias
técnicas del tallado.
Alta Elaborar diseños propios
elaborados con varias técnicas
del tallado.