1. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N°.3
1.- DATOS INFORMATIVOS
ÁREA: DOCENTE: Byron Toapanta
AÑO LECTIVO: 2013 - 2014 CURSO: Primero de Bachillerato A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas
EJE CURRICULAR INTEGRADO: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJES DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.
EJE TRANSVERSAL: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construcción del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la técnica
TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Redes Sociales
DURACION: 2 Semanas
FECHA DE INICIO: 3 de Marzo 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE
Utilizar los procesadores de textos y las hojas electrónicas a nivel avanzado
3.- RELACIÓN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES
2. OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES ESENCIALES/
DE LOGRO
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Usar los y demostrar
responsabilidad frente al uso de las
redes sociales
Aclarar conceptos de cada uno
de los términos relacionados
Explicar la aplicación de cada
opción
Motivar una lluvias de ideas en la
realización de ejercicios
Ejercicios prácticos de manejo del
ratón
Ejercicios con el teclado
Libro guía del docente
Laboratorio
Proyector
Pcs
Internet
Opción de ayuda del
internet
Uso adecuado de las redes sociales
confine académicas concretas.
Lista de cotejo
Observación-trabajo
práctico
Técnica: Prueba
Instrumento: Práctica en el
computador
Crear perfil en una red social.
Crear adecuadamente un perfil
en una red social para usos
educativos
Libro guía del docente
Pen driver
Laboratorio
Proyector
Pcs
Internet
Usar adecuadamente la creación de un
perfil en una red social con fines
educativo
Lista de cotejo
Observación-trabajo
práctico
Técnica: Prueba
Instrumento: Práctica en el
computador
Elaborar un grupo educativo en
Facebook.
Elaborar un grupo educativo en una
red social para poder informarles o
darles a conocer las actividades
que se van a realizar en la institución
educativa
Libro guía del maestro
Laboratorio
Proyector
Pcs
Pen driver
Internet
Opción de ayuda del
programa
Cartulinas
Papel bond
Usar adecuadamente la creación de un
perfil en una red social con fines
educativo
Observación directa
Tabla de cotejo
Elabora
presentaciones en las
distintas asignaturas
interrelacionándose
entre sí
Instrumento.-
Cuestionario de
preguntas
Técnica.-Prueba de
comprensión
3. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 1
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A, B, ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: introducción a las redes sociales
DURACIÓN: Un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 3 de Marzo del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
4. OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
INTRODUCCION
A LAS REDES
SOCIALES
IDENTIFICAR LAS
PRINCIPALES
REDES SOCIALES
Definir cada uno de
los beneficios que
brinda que brinda
una red social
Características y
ventajas de cada
cuente de una red
social su ventajas y
desventajas en la
educación
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
5. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 2
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: CREAR UN PERFIL EN FACEBOOK
DURACIÓN: Un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 10 de Marzo del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
6. OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
CERAR UNA
CUENTA EN
FACEBOOK
IDENTIFICAR SUS
VENTAJAS Y
DESVENTAJAS
Definir cada uno de
los beneficios que
brinda que brinda
una red social
Características y
ventajas de cada
cuente que posee en
una red social
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
7. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N°.4
1.- DATOS INFORMATIVOS
ÁREA: DOCENTE: Angel Poma
AÑO LECTIVO: 2013 - 2014 CURSO: Primero de Bachillerato A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas
EJE CURRICULAR INTEGRADO: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJES DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.
EJE TRANSVERSAL: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construcción del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la técnica
TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: BITACORAS ELECTRONICAS
DURACION: 3 Semanas
FECHA DE INICIO: 24 de Marzo 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE
Utilizar los procesadores de textos y las hojas electrónicas a nivel avanzado
3.- RELACIÓN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES
8. OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES ESENCIALES/
DE LOGRO
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
ELABORAR UNA BITACORA (BOG)
QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS
DE ACCESO E INTERACTIVA
Aclarar conceptos de cada uno
de los términos relacionados
Explicar la aplicación de cada
opción
Motivar una lluvias de ideas en la
realización de ejercicios
Ejercicios prácticos de manejo del
ratón
Ejercicios con el teclado
Libro guía del docente
Laboratorio
Proyector
Pcs
Internet
Opción de ayuda del
internet
Uso adecuado de un blog y publicaciones
educativas.
Lista de cotejo
Observación-trabajo
práctico
Técnica: Prueba
Instrumento: Práctica en el
computador
Crear una cuenta en un blog
Crear adecuadamente una
cunta en en un blogger par uso
educativos
Libro guía del docente
Pen driver
Laboratorio
Proyector
Pcs
Internet
Usar adecuadamente el blog al crear una
cuenta en blog
Lista de cotejo
Observación-trabajo
práctico
Técnica: Prueba
Instrumento: Práctica en el
computador
Elaborar un blog educativo con
temas de interés.
Elaborar un grupo educativo en una
blog para poder informarles o darles
a conocer las actividades que se
van a realizar en la institución
educativa
Libro guía del maestro
Laboratorio
Proyector
Pcs
Pen driver
Internet
Opción de ayuda del
programa
Cartulinas
Papel bond
Usar adecuadamente el blog con fines
educativos
Observación directa
Tabla de cotejo
Elabora
presentaciones en las
distintas asignaturas
interrelacionándose
entre sí
Instrumento.-
Cuestionario de
preguntas
Técnica.-Prueba de
comprensión
9. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 3
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: BITACORAS ELECTRONICAS
DURACIÓN: 5 periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 17 de marzo del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
10. OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Conocer las distintas
opciones en donde
podemos crear una
bitácora electrónica
Identificar las su
usabilidad de cada
opción de una
bitácora
Definir cada uno de los
beneficios que brinda
que una bitácora en la
educación
Características y
ventajas de las
bitácoras como medio
de educación
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
11. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 4
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A.B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: CERAR UNA CUENTA EN BLOG
DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 24 de Marzo del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
12. OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Crear una cuenta en
blog
E identificar los
beneficios que tiene
el blog
Definir cada uno de los
beneficios que brinda
que la bitácora
electrónica
Características y
ventajas de la bitácora
electrónica (blog)
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
13. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 5
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: INSERTAR UN VIDEO EN UN BLOG
DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 31 de marzo del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
14. OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Insertar un video en
el blog
Identificar las
ventajas de la
inserción del video
Definir cada uno de los
beneficios que brinda
que la inserción de un
video en el blog
Características y
ventajas de la bitácora
electrónica (blog)
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
15. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 6
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A.B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: INSERTAR UN ARCHIVO EN EL BLOG
DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 7 de abril del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
16. OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Insertar un archivo
en el blog
E identificar los
beneficios que tiene
el archivo insertado
Definir cada uno de los
beneficios que brinda
que la inserción del
archivo en el blog
Características y
ventajas de que
brindan los archivos
insertados en el blog
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
17. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 7
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A.B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: INSERTAR IMAGEN EN UN BLOG
DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 14 de Abril del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
18. OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Insertar una imagen
en un Blog
Identificar sus
ventajas y
desventajas de
insertacion de la
imagen
Definir cada uno de
los beneficios que
brinda que brinda la
la insertacion de la
imagen el un blog
Características y
ventajas de de la
insertacion de una
imagen
Conceptos básicos y
claros de cada una
de las opciones de
insertacion de la
imagen
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
19. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 8
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR:
DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 28 de Abril del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
20. OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Crear texto animado
utilizando textaim
E identificar los
beneficios que tiene
el correo electrónico
Definir cada uno de
los beneficios que
brinda que brinda la
herramienta
Características y
ventajas de
herramienta
Conceptos básicos y
claros de cuenta que
existe
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
21. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 52
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Crear cuenta en Facebook
DURACIÓN: un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 28 de Abril del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
22. OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Crear cuenta en
Facebook
E identificar los
beneficios que tiene
el correo electrónico
Definir cada uno de
los beneficios que
brinda que brinda la
red social
Características y
ventajas de la red
social
Conceptos básicos y
claros de cuenta que
existe
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
23. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 53
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Crear cuenta en Facebook
DURACIÓN: un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 28 de Abril del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
24. OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Crear cuenta en
Facebook
E identificar los
beneficios que tiene
el correo electrónico
Definir cada uno de
los beneficios que
brinda que brinda la
red social
Características y
ventajas de la red
social
Conceptos básicos y
claros de cuenta que
existe
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador