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COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N°.3
1.- DATOS INFORMATIVOS
ÁREA: DOCENTE: Byron Toapanta
AÑO LECTIVO: 2013 - 2014 CURSO: Primero de Bachillerato A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas
EJE CURRICULAR INTEGRADO: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJES DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.
EJE TRANSVERSAL: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construcción del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la técnica
TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Redes Sociales
DURACION: 2 Semanas
FECHA DE INICIO: 3 de Marzo 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE
Utilizar los procesadores de textos y las hojas electrónicas a nivel avanzado
3.- RELACIÓN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES
OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES ESENCIALES/
DE LOGRO
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Usar los y demostrar
responsabilidad frente al uso de las
redes sociales
Aclarar conceptos de cada uno
de los términos relacionados
Explicar la aplicación de cada
opción
Motivar una lluvias de ideas en la
realización de ejercicios
Ejercicios prácticos de manejo del
ratón
Ejercicios con el teclado
Libro guía del docente
Laboratorio
Proyector
Pcs
Internet
Opción de ayuda del
internet
Uso adecuado de las redes sociales
confine académicas concretas.
Lista de cotejo
Observación-trabajo
práctico
Técnica: Prueba
Instrumento: Práctica en el
computador
Crear perfil en una red social.
Crear adecuadamente un perfil
en una red social para usos
educativos
Libro guía del docente
Pen driver
Laboratorio
Proyector
Pcs
Internet
Usar adecuadamente la creación de un
perfil en una red social con fines
educativo
Lista de cotejo
Observación-trabajo
práctico
Técnica: Prueba
Instrumento: Práctica en el
computador
Elaborar un grupo educativo en
Facebook.
Elaborar un grupo educativo en una
red social para poder informarles o
darles a conocer las actividades
que se van a realizar en la institución
educativa
Libro guía del maestro
Laboratorio
Proyector
Pcs
Pen driver
Internet
Opción de ayuda del
programa
Cartulinas
Papel bond
Usar adecuadamente la creación de un
perfil en una red social con fines
educativo
Observación directa
Tabla de cotejo
Elabora
presentaciones en las
distintas asignaturas
interrelacionándose
entre sí
Instrumento.-
Cuestionario de
preguntas
Técnica.-Prueba de
comprensión
COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 1
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A, B, ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: introducción a las redes sociales
DURACIÓN: Un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 3 de Marzo del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
INTRODUCCION
A LAS REDES
SOCIALES
IDENTIFICAR LAS
PRINCIPALES
REDES SOCIALES
 Definir cada uno de
los beneficios que
brinda que brinda
una red social
 Características y
ventajas de cada
cuente de una red
social su ventajas y
desventajas en la
educación
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 2
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: CREAR UN PERFIL EN FACEBOOK
DURACIÓN: Un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 10 de Marzo del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
CERAR UNA
CUENTA EN
FACEBOOK
IDENTIFICAR SUS
VENTAJAS Y
DESVENTAJAS
 Definir cada uno de
los beneficios que
brinda que brinda
una red social
 Características y
ventajas de cada
cuente que posee en
una red social
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N°.4
1.- DATOS INFORMATIVOS
ÁREA: DOCENTE: Angel Poma
AÑO LECTIVO: 2013 - 2014 CURSO: Primero de Bachillerato A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas
EJE CURRICULAR INTEGRADO: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJES DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.
EJE TRANSVERSAL: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construcción del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la técnica
TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: BITACORAS ELECTRONICAS
DURACION: 3 Semanas
FECHA DE INICIO: 24 de Marzo 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE
Utilizar los procesadores de textos y las hojas electrónicas a nivel avanzado
3.- RELACIÓN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES
OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES ESENCIALES/
DE LOGRO
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
ELABORAR UNA BITACORA (BOG)
QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS
DE ACCESO E INTERACTIVA
Aclarar conceptos de cada uno
de los términos relacionados
Explicar la aplicación de cada
opción
Motivar una lluvias de ideas en la
realización de ejercicios
Ejercicios prácticos de manejo del
ratón
Ejercicios con el teclado
Libro guía del docente
Laboratorio
Proyector
Pcs
Internet
Opción de ayuda del
internet
Uso adecuado de un blog y publicaciones
educativas.
Lista de cotejo
Observación-trabajo
práctico
Técnica: Prueba
Instrumento: Práctica en el
computador
Crear una cuenta en un blog
Crear adecuadamente una
cunta en en un blogger par uso
educativos
Libro guía del docente
Pen driver
Laboratorio
Proyector
Pcs
Internet
Usar adecuadamente el blog al crear una
cuenta en blog
Lista de cotejo
Observación-trabajo
práctico
Técnica: Prueba
Instrumento: Práctica en el
computador
Elaborar un blog educativo con
temas de interés.
Elaborar un grupo educativo en una
blog para poder informarles o darles
a conocer las actividades que se
van a realizar en la institución
educativa
Libro guía del maestro
Laboratorio
Proyector
Pcs
Pen driver
Internet
Opción de ayuda del
programa
Cartulinas
Papel bond
Usar adecuadamente el blog con fines
educativos
Observación directa
Tabla de cotejo
Elabora
presentaciones en las
distintas asignaturas
interrelacionándose
entre sí
Instrumento.-
Cuestionario de
preguntas
Técnica.-Prueba de
comprensión
COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 3
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: BITACORAS ELECTRONICAS
DURACIÓN: 5 periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 17 de marzo del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Conocer las distintas
opciones en donde
podemos crear una
bitácora electrónica
Identificar las su
usabilidad de cada
opción de una
bitácora
 Definir cada uno de los
beneficios que brinda
que una bitácora en la
educación
 Características y
ventajas de las
bitácoras como medio
de educación
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 4
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A.B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: CERAR UNA CUENTA EN BLOG
DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 24 de Marzo del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Crear una cuenta en
blog
E identificar los
beneficios que tiene
el blog
 Definir cada uno de los
beneficios que brinda
que la bitácora
electrónica
 Características y
ventajas de la bitácora
electrónica (blog)
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
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PLAN DE CLASE No. 5
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: INSERTAR UN VIDEO EN UN BLOG
DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 31 de marzo del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Insertar un video en
el blog
Identificar las
ventajas de la
inserción del video
 Definir cada uno de los
beneficios que brinda
que la inserción de un
video en el blog
 Características y
ventajas de la bitácora
electrónica (blog)
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
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PLAN DE CLASE No. 6
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A.B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: INSERTAR UN ARCHIVO EN EL BLOG
DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 7 de abril del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Insertar un archivo
en el blog
E identificar los
beneficios que tiene
el archivo insertado
 Definir cada uno de los
beneficios que brinda
que la inserción del
archivo en el blog
 Características y
ventajas de que
brindan los archivos
insertados en el blog
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 7
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A.B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: INSERTAR IMAGEN EN UN BLOG
DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 14 de Abril del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Insertar una imagen
en un Blog
Identificar sus
ventajas y
desventajas de
insertacion de la
imagen
 Definir cada uno de
los beneficios que
brinda que brinda la
la insertacion de la
imagen el un blog
 Características y
ventajas de de la
insertacion de una
imagen
 Conceptos básicos y
claros de cada una
de las opciones de
insertacion de la
imagen
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 8
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR:
DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 28 de Abril del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Crear texto animado
utilizando textaim
E identificar los
beneficios que tiene
el correo electrónico
 Definir cada uno de
los beneficios que
brinda que brinda la
herramienta
 Características y
ventajas de
herramienta
Conceptos básicos y
claros de cuenta que
existe
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 52
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Crear cuenta en Facebook
DURACIÓN: un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 28 de Abril del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Crear cuenta en
Facebook
E identificar los
beneficios que tiene
el correo electrónico
 Definir cada uno de
los beneficios que
brinda que brinda la
red social
 Características y
ventajas de la red
social
 Conceptos básicos y
claros de cuenta que
existe
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
Texto guía
Pc
Internet
Programas
establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
información y la
creación de cuentas
de correos
electrónicos
-Observación
directa
-Lista de cotejo
-registros
Lista de cotejo
Observación-
trabajo práctico
Técnica: Prueba
Instrumento:
Práctica en el
computador
COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”
PLAN DE CLASE No. 53
1.- DATOS INFORMATIVOS
A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar
AÑO DE BACHILLERATO: Primero ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección
AÑO LECTIVO:2013 – 2014
EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.
EJE DISCIPLINARIO: Informática
EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación
EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.
BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Crear cuenta en Facebook
DURACIÓN: un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 28 de Abril del 2014
2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE:
Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
OBSERVACIONES:
Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar
Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(TEMA)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(ACTIVIDADES) RECURSOS
EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTO
Crear cuenta en
Facebook
E identificar los
beneficios que tiene
el correo electrónico
 Definir cada uno de
los beneficios que
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red social
 Características y
ventajas de la red
social
 Conceptos básicos y
claros de cuenta que
existe
EXPERIENCIA
Con un diagnóstico de preguntas y
respuestas ubicamos los conocimientos en
la materia que tienen los estudiantes.
REFLEXIÓN
Mediante una lluvia de ideas valoramos el
cambio que ha tenido la humanidad
gracias al invento del computador, y de
cómo sería nuestra existencia actual sin la
ayuda de éste.
CONCEPTUALIZACIÓN
Presentación de diapositivas y programas
del tema.
Resumen
APLICACIÓN
Realizar los diferentes trabajos de las
asignaturas utilizando las tic,s
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Pc
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establecidos
Conoce, comprende y
aplica los diferentes
navegadores en la
búsqueda de
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  • 1. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N°.3 1.- DATOS INFORMATIVOS ÁREA: DOCENTE: Byron Toapanta AÑO LECTIVO: 2013 - 2014 CURSO: Primero de Bachillerato A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas EJE CURRICULAR INTEGRADO: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJES DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación. EJE TRANSVERSAL: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construcción del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la técnica TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Redes Sociales DURACION: 2 Semanas FECHA DE INICIO: 3 de Marzo 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE Utilizar los procesadores de textos y las hojas electrónicas a nivel avanzado 3.- RELACIÓN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES
  • 2. OBSERVACIONES: Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma……………………………………… DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES/ DE LOGRO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS Y/O ACTIVIDADES EVALUATIVAS Usar los y demostrar responsabilidad frente al uso de las redes sociales Aclarar conceptos de cada uno de los términos relacionados Explicar la aplicación de cada opción Motivar una lluvias de ideas en la realización de ejercicios Ejercicios prácticos de manejo del ratón Ejercicios con el teclado Libro guía del docente Laboratorio Proyector Pcs Internet Opción de ayuda del internet Uso adecuado de las redes sociales confine académicas concretas. Lista de cotejo Observación-trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador Crear perfil en una red social. Crear adecuadamente un perfil en una red social para usos educativos Libro guía del docente Pen driver Laboratorio Proyector Pcs Internet Usar adecuadamente la creación de un perfil en una red social con fines educativo Lista de cotejo Observación-trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador Elaborar un grupo educativo en Facebook. Elaborar un grupo educativo en una red social para poder informarles o darles a conocer las actividades que se van a realizar en la institución educativa Libro guía del maestro Laboratorio Proyector Pcs Pen driver Internet Opción de ayuda del programa Cartulinas Papel bond Usar adecuadamente la creación de un perfil en una red social con fines educativo Observación directa Tabla de cotejo Elabora presentaciones en las distintas asignaturas interrelacionándose entre sí Instrumento.- Cuestionario de preguntas Técnica.-Prueba de comprensión
  • 3. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLAN DE CLASE No. 1 1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A, B, ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO:2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: introducción a las redes sociales DURACIÓN: Un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 3 de Marzo del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
  • 4. OBSERVACIONES: Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma……………………………………… DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO (TEMA) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ACTIVIDADES) RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTO INTRODUCCION A LAS REDES SOCIALES IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES REDES SOCIALES  Definir cada uno de los beneficios que brinda que brinda una red social  Características y ventajas de cada cuente de una red social su ventajas y desventajas en la educación EXPERIENCIA Con un diagnóstico de preguntas y respuestas ubicamos los conocimientos en la materia que tienen los estudiantes. REFLEXIÓN Mediante una lluvia de ideas valoramos el cambio que ha tenido la humanidad gracias al invento del computador, y de cómo sería nuestra existencia actual sin la ayuda de éste. CONCEPTUALIZACIÓN Presentación de diapositivas y programas del tema. Resumen APLICACIÓN Realizar los diferentes trabajos de las asignaturas utilizando las tic,s Texto guía Pc Internet Programas establecidos Conoce, comprende y aplica los diferentes navegadores en la búsqueda de información y la creación de cuentas de correos electrónicos -Observación directa -Lista de cotejo -registros Lista de cotejo Observación- trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador
  • 5. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLAN DE CLASE No. 2 1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO:2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: CREAR UN PERFIL EN FACEBOOK DURACIÓN: Un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 10 de Marzo del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
  • 6. OBSERVACIONES: Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma……………………………………… DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO (TEMA) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ACTIVIDADES) RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTO CERAR UNA CUENTA EN FACEBOOK IDENTIFICAR SUS VENTAJAS Y DESVENTAJAS  Definir cada uno de los beneficios que brinda que brinda una red social  Características y ventajas de cada cuente que posee en una red social EXPERIENCIA Con un diagnóstico de preguntas y respuestas ubicamos los conocimientos en la materia que tienen los estudiantes. REFLEXIÓN Mediante una lluvia de ideas valoramos el cambio que ha tenido la humanidad gracias al invento del computador, y de cómo sería nuestra existencia actual sin la ayuda de éste. CONCEPTUALIZACIÓN Presentación de diapositivas y programas del tema. Resumen APLICACIÓN Realizar los diferentes trabajos de las asignaturas utilizando las tic,s Texto guía Pc Internet Programas establecidos Conoce, comprende y aplica los diferentes navegadores en la búsqueda de información y la creación de cuentas de correos electrónicos -Observación directa -Lista de cotejo -registros Lista de cotejo Observación- trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador
  • 7. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N°.4 1.- DATOS INFORMATIVOS ÁREA: DOCENTE: Angel Poma AÑO LECTIVO: 2013 - 2014 CURSO: Primero de Bachillerato A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas EJE CURRICULAR INTEGRADO: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJES DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación. EJE TRANSVERSAL: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construcción del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la técnica TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: BITACORAS ELECTRONICAS DURACION: 3 Semanas FECHA DE INICIO: 24 de Marzo 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE Utilizar los procesadores de textos y las hojas electrónicas a nivel avanzado 3.- RELACIÓN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES
  • 8. OBSERVACIONES: Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma……………………………………… DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES/ DE LOGRO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS Y/O ACTIVIDADES EVALUATIVAS ELABORAR UNA BITACORA (BOG) QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS DE ACCESO E INTERACTIVA Aclarar conceptos de cada uno de los términos relacionados Explicar la aplicación de cada opción Motivar una lluvias de ideas en la realización de ejercicios Ejercicios prácticos de manejo del ratón Ejercicios con el teclado Libro guía del docente Laboratorio Proyector Pcs Internet Opción de ayuda del internet Uso adecuado de un blog y publicaciones educativas. Lista de cotejo Observación-trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador Crear una cuenta en un blog Crear adecuadamente una cunta en en un blogger par uso educativos Libro guía del docente Pen driver Laboratorio Proyector Pcs Internet Usar adecuadamente el blog al crear una cuenta en blog Lista de cotejo Observación-trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador Elaborar un blog educativo con temas de interés. Elaborar un grupo educativo en una blog para poder informarles o darles a conocer las actividades que se van a realizar en la institución educativa Libro guía del maestro Laboratorio Proyector Pcs Pen driver Internet Opción de ayuda del programa Cartulinas Papel bond Usar adecuadamente el blog con fines educativos Observación directa Tabla de cotejo Elabora presentaciones en las distintas asignaturas interrelacionándose entre sí Instrumento.- Cuestionario de preguntas Técnica.-Prueba de comprensión
  • 9. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLAN DE CLASE No. 3 1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO:2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: BITACORAS ELECTRONICAS DURACIÓN: 5 periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 17 de marzo del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
  • 10. OBSERVACIONES: Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma……………………………………… DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO (TEMA) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ACTIVIDADES) RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTO Conocer las distintas opciones en donde podemos crear una bitácora electrónica Identificar las su usabilidad de cada opción de una bitácora  Definir cada uno de los beneficios que brinda que una bitácora en la educación  Características y ventajas de las bitácoras como medio de educación EXPERIENCIA Con un diagnóstico de preguntas y respuestas ubicamos los conocimientos en la materia que tienen los estudiantes. REFLEXIÓN Mediante una lluvia de ideas valoramos el cambio que ha tenido la humanidad gracias al invento del computador, y de cómo sería nuestra existencia actual sin la ayuda de éste. CONCEPTUALIZACIÓN Presentación de diapositivas y programas del tema. Resumen APLICACIÓN Realizar los diferentes trabajos de las asignaturas utilizando las tic,s Texto guía Pc Internet Programas establecidos Conoce, comprende y aplica los diferentes navegadores en la búsqueda de información y la creación de cuentas de correos electrónicos -Observación directa -Lista de cotejo -registros Lista de cotejo Observación- trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador
  • 11. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLAN DE CLASE No. 4 1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A.B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO:2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: CERAR UNA CUENTA EN BLOG DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 24 de Marzo del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
  • 12. OBSERVACIONES: Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma……………………………………… DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO (TEMA) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ACTIVIDADES) RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTO Crear una cuenta en blog E identificar los beneficios que tiene el blog  Definir cada uno de los beneficios que brinda que la bitácora electrónica  Características y ventajas de la bitácora electrónica (blog) EXPERIENCIA Con un diagnóstico de preguntas y respuestas ubicamos los conocimientos en la materia que tienen los estudiantes. REFLEXIÓN Mediante una lluvia de ideas valoramos el cambio que ha tenido la humanidad gracias al invento del computador, y de cómo sería nuestra existencia actual sin la ayuda de éste. CONCEPTUALIZACIÓN Presentación de diapositivas y programas del tema. Resumen APLICACIÓN Realizar los diferentes trabajos de las asignaturas utilizando las tic,s Texto guía Pc Internet Programas establecidos Conoce, comprende y aplica los diferentes navegadores en la búsqueda de información y la creación de cuentas de correos electrónicos -Observación directa -Lista de cotejo -registros Lista de cotejo Observación- trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador
  • 13. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLAN DE CLASE No. 5 1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO:2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: INSERTAR UN VIDEO EN UN BLOG DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 31 de marzo del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
  • 14. OBSERVACIONES: Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma……………………………………… DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO (TEMA) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ACTIVIDADES) RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTO Insertar un video en el blog Identificar las ventajas de la inserción del video  Definir cada uno de los beneficios que brinda que la inserción de un video en el blog  Características y ventajas de la bitácora electrónica (blog) EXPERIENCIA Con un diagnóstico de preguntas y respuestas ubicamos los conocimientos en la materia que tienen los estudiantes. REFLEXIÓN Mediante una lluvia de ideas valoramos el cambio que ha tenido la humanidad gracias al invento del computador, y de cómo sería nuestra existencia actual sin la ayuda de éste. CONCEPTUALIZACIÓN Presentación de diapositivas y programas del tema. Resumen APLICACIÓN Realizar los diferentes trabajos de las asignaturas utilizando las tic,s Texto guía Pc Internet Programas establecidos Conoce, comprende y aplica los diferentes navegadores en la búsqueda de información y la creación de cuentas de correos electrónicos -Observación directa -Lista de cotejo -registros Lista de cotejo Observación- trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador
  • 15. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLAN DE CLASE No. 6 1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A.B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO:2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: INSERTAR UN ARCHIVO EN EL BLOG DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 7 de abril del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
  • 16. OBSERVACIONES: Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma……………………………………… DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO (TEMA) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ACTIVIDADES) RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTO Insertar un archivo en el blog E identificar los beneficios que tiene el archivo insertado  Definir cada uno de los beneficios que brinda que la inserción del archivo en el blog  Características y ventajas de que brindan los archivos insertados en el blog EXPERIENCIA Con un diagnóstico de preguntas y respuestas ubicamos los conocimientos en la materia que tienen los estudiantes. REFLEXIÓN Mediante una lluvia de ideas valoramos el cambio que ha tenido la humanidad gracias al invento del computador, y de cómo sería nuestra existencia actual sin la ayuda de éste. CONCEPTUALIZACIÓN Presentación de diapositivas y programas del tema. Resumen APLICACIÓN Realizar los diferentes trabajos de las asignaturas utilizando las tic,s Texto guía Pc Internet Programas establecidos Conoce, comprende y aplica los diferentes navegadores en la búsqueda de información y la creación de cuentas de correos electrónicos -Observación directa -Lista de cotejo -registros Lista de cotejo Observación- trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador
  • 17. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLAN DE CLASE No. 7 1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A.B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO:2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: INSERTAR IMAGEN EN UN BLOG DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 14 de Abril del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
  • 18. OBSERVACIONES: Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma……………………………………… DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO (TEMA) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ACTIVIDADES) RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTO Insertar una imagen en un Blog Identificar sus ventajas y desventajas de insertacion de la imagen  Definir cada uno de los beneficios que brinda que brinda la la insertacion de la imagen el un blog  Características y ventajas de de la insertacion de una imagen  Conceptos básicos y claros de cada una de las opciones de insertacion de la imagen EXPERIENCIA Con un diagnóstico de preguntas y respuestas ubicamos los conocimientos en la materia que tienen los estudiantes. REFLEXIÓN Mediante una lluvia de ideas valoramos el cambio que ha tenido la humanidad gracias al invento del computador, y de cómo sería nuestra existencia actual sin la ayuda de éste. CONCEPTUALIZACIÓN Presentación de diapositivas y programas del tema. Resumen APLICACIÓN Realizar los diferentes trabajos de las asignaturas utilizando las tic,s Texto guía Pc Internet Programas establecidos Conoce, comprende y aplica los diferentes navegadores en la búsqueda de información y la creación de cuentas de correos electrónicos -Observación directa -Lista de cotejo -registros Lista de cotejo Observación- trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador
  • 19. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLAN DE CLASE No. 8 1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO:2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 28 de Abril del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
  • 20. OBSERVACIONES: Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma……………………………………… DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO (TEMA) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ACTIVIDADES) RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTO Crear texto animado utilizando textaim E identificar los beneficios que tiene el correo electrónico  Definir cada uno de los beneficios que brinda que brinda la herramienta  Características y ventajas de herramienta Conceptos básicos y claros de cuenta que existe EXPERIENCIA Con un diagnóstico de preguntas y respuestas ubicamos los conocimientos en la materia que tienen los estudiantes. REFLEXIÓN Mediante una lluvia de ideas valoramos el cambio que ha tenido la humanidad gracias al invento del computador, y de cómo sería nuestra existencia actual sin la ayuda de éste. CONCEPTUALIZACIÓN Presentación de diapositivas y programas del tema. Resumen APLICACIÓN Realizar los diferentes trabajos de las asignaturas utilizando las tic,s Texto guía Pc Internet Programas establecidos Conoce, comprende y aplica los diferentes navegadores en la búsqueda de información y la creación de cuentas de correos electrónicos -Observación directa -Lista de cotejo -registros Lista de cotejo Observación- trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador
  • 21. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLAN DE CLASE No. 52 1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO:2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Crear cuenta en Facebook DURACIÓN: un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 28 de Abril del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
  • 22. OBSERVACIONES: Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma……………………………………… DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO (TEMA) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ACTIVIDADES) RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTO Crear cuenta en Facebook E identificar los beneficios que tiene el correo electrónico  Definir cada uno de los beneficios que brinda que brinda la red social  Características y ventajas de la red social  Conceptos básicos y claros de cuenta que existe EXPERIENCIA Con un diagnóstico de preguntas y respuestas ubicamos los conocimientos en la materia que tienen los estudiantes. REFLEXIÓN Mediante una lluvia de ideas valoramos el cambio que ha tenido la humanidad gracias al invento del computador, y de cómo sería nuestra existencia actual sin la ayuda de éste. CONCEPTUALIZACIÓN Presentación de diapositivas y programas del tema. Resumen APLICACIÓN Realizar los diferentes trabajos de las asignaturas utilizando las tic,s Texto guía Pc Internet Programas establecidos Conoce, comprende y aplica los diferentes navegadores en la búsqueda de información y la creación de cuentas de correos electrónicos -Observación directa -Lista de cotejo -registros Lista de cotejo Observación- trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador
  • 23. COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLAN DE CLASE No. 53 1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO:2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Crear cuenta en Facebook DURACIÓN: un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 28 de Abril del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
  • 24. OBSERVACIONES: Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma……………………………………… DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO (TEMA) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ACTIVIDADES) RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTO Crear cuenta en Facebook E identificar los beneficios que tiene el correo electrónico  Definir cada uno de los beneficios que brinda que brinda la red social  Características y ventajas de la red social  Conceptos básicos y claros de cuenta que existe EXPERIENCIA Con un diagnóstico de preguntas y respuestas ubicamos los conocimientos en la materia que tienen los estudiantes. REFLEXIÓN Mediante una lluvia de ideas valoramos el cambio que ha tenido la humanidad gracias al invento del computador, y de cómo sería nuestra existencia actual sin la ayuda de éste. CONCEPTUALIZACIÓN Presentación de diapositivas y programas del tema. Resumen APLICACIÓN Realizar los diferentes trabajos de las asignaturas utilizando las tic,s Texto guía Pc Internet Programas establecidos Conoce, comprende y aplica los diferentes navegadores en la búsqueda de información y la creación de cuentas de correos electrónicos -Observación directa -Lista de cotejo -registros Lista de cotejo Observación- trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador