1. S E N A
MI CONTEXTO DE
FORMACIÓN
´´NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL´´
Carlos Franco

2. INTRODUCCIÓN
• Mediante el desarrollo de valiosos temas
dentro del contexto de mi formación como
Aprendiz del SENA, serán de vital importancia,
puesto que han de ser la base del
conocimiento que debo tener en primera
instancia de todo lo que involucra el poder
manejarme óptimamente dentro de mi campo
virtual en mi Institución y conocer mis deberes
y derechos .

3. TEMAS
1. La Misión y Visión del SENA
2. El significado de los símbolos
3. Roles del Aprendiz y del Tutor
4. Servicios que presta ´´Bienestar´´ al
Aprendiz
5. La función de la plataforma Blackboard y
sofía plus, en el proceso de formación.

4. 1. MISIÓN Y VISIÓN DEL SENA
Misión
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral,
para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.
Visión
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y
apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente
a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

5. 2. SIGNIFICADO DE LOS SÍMBOLOS
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra
institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que
impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de
aprendizaje.
Himno
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan
triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

6. 3. ROLES APRENDIZ Y TUTOR V.
Perfil del aprendiz del SENA:
Nuestras acciones estarán orientadas a lograr en nuestros
aprendices y egresados el libre pensamiento, la capacidad crítica,
la solidaridad, el liderazgo y el emprendimiento con
calificaciones técnicas de muy alto nivel16.
Perfil del instructor del SENA y su nuevo rol:
Nuestros instructores, además de recalificarse y certificarse17,
deberán asumir nuevos roles en el proceso de formación,
convirtiéndose en facilitadores y promotores del aprendizaje
permanente, la autonomía, la participación, el trabajo colaborativo
interdisciplinario y el pensamiento emprendedor de los aprendices.

7. 4. ´´BIENESTAR´´ EN EL SENA
El bienestar debe ser apoyo fundamental en los programas de formación profesional integral ofrecidos por el Servicio Nacional de
Aprendizaje
+Objetivo
La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de manera
integral promoviendo la apropiación de competencias socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el desempeño laboral .
Está compuesto por 9 componentes estratégicos, detallados a continuación:
+Salud
Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vida saludables.
+Equidad e igualdad de oportunidades
Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades.
+Competencias básicas
Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.
+Habilidades socioemocionales y/o para la vida
Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y
autonomía, entre otros.
+Cultura
Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.
+Deporte
Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el
desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral.
+Liderazgo
Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y
participación, como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.
+Responsabilidad social
Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la
solidaridad con las comunidades.
+ Convivencia
Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como actores activos en la construcción de una paz
duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral.

8. 5.FUNCIÓN SISTEMA DE ADMÓN. Y DE GESTIÓN
ACADÉMICA
Blackboard : es una plataforma de e-learning flexible y sencilla, que proporciona un sistema de
administración de cursos, permite establecer un portal personalizable, comunidades en línea
dentro del Campus, así como una arquitectura que permite una fácil integración de múltiples
sistemas administrativos.
También provee respuestas a muchos de los retos a los que se enfrentan las instituciones
académicas. Hoy miles de instituciones académicas alrededor del mundo dependen de
Blackboard para proveer las mejores soluciones para impartir clases virtuales. Ahora, Blackboard,
considerado estándar en el ramo, tiene disponible el Blackboard Learning System ML, edición
multilingüe, que incluye el español, y que permite que las instituciones académicas aprovechen la
plataforma en el idioma que deseen y puedan llegar a alumnos de todo el mundo.
Sofïa plus : como su nombre lo indica, es el gestor en toda la parte académica, que nos permite
poder tener acceso a múltiples servicios como por ejemplo registrarnos, consultar pruebas,
citaciones, pedir certificados, seguir el proceso de formación , gestionar los tiempos en ejecución
de tareas, desarrollar actividades y actualizar nuestros datos; todo esto en una forma sencilla,
rápida y eficiente.

9. Bibliografía
• http://www.senasofiaplus.edu.co/sofia/home/principal.faces?conversationContext=1
• http://www.sena.edu.co/Paginas/Inicio.aspx
• http://sis.senavirtual.edu.co/index.php
• https://elmundodelwebmaster.wordpress.com/2010/08/19/rol-del-instructor-y-del-aprendiz-en-los-nuevos-
ambientes-de-aprendizaje/
• http://bienestardg.blogspot.com/
P.D. Dejo pendiente los videos , gráficas y animaciones.