Competencias del Integrador Social

1. PERFIL DEL TÉCNICO SUPERIOR INTEGRACIÓN SOCIAL
Repasemos y profundicemos en el perfil del técnico de Integración Social:
– Los integradores sociales trabajan día a día con las personas que
más lo necesitan (Intervención Social).
– Es un profesional cualificado que planifica, realiza y evalúa su
trabajo con los usuarios (individualización) y trabaja en equipo.
– Por lo tanto, el Integrador Social es un profesional capacitado
para intervenir integrado en un equipo y para desarrollar acciones
dirigidas a prevenir y mejorar situaciones de exclusión social a
través de estrategias socioeducativas.
ÁMBITOS DE TRABAJO
– Mujeres
– Servicios Sociales
– Personas mayores
– Drogodependientes
– Discapacitados
– Transeuntes
– Menores
– Minorías étnicas
R.D. 2061/1995, de 22 de diciembre: por el que se establece el
título de Técnico Superior en Integración social y las
correspondientes enseñanzas mínimas
COMPETENCIA GENERAL
En el sistema productivo a este profesional se le exige la siguiente
competencia general:
“Programar, organizar, desarrollar y evaluar las actividades de
integración social, valorando la información obtenida sobre cada caso y
aplicando las estrategias y técnicas mas adecuadas para el desarrollo de
su autonomía personal e inserción ocupacional”.
*El técnico actuará bajo la supervisión general de Licenciados o
Diplomados”.

2. EL TÉCNICO SUPERIOR EN INTEGRACIÓN SOCIAL
¿DÓNDE SE ENCUENTRA INSERTO?
- Entidades privadas: con ánimo de lucro o sin ánimo de lucro (ONG,
Fundaciones y Asociaciones).
- Administraciones públicas:
– Concejalías: Servicios Sociales y Educación.
– Consejerías: Bienestar social y Servicios Sociales.
A éste profesional se le contratará laboralmente para programas más
específicos, atendiendo a distintos colectivos:
– Residencias de Tercera Edad.
– Centros de Servicios Sociales.
– Servicios de Ayuda a Domicilio.
– Centros de acogida (mujeres, menores...)
– Centros de Inserción Ocupacional y Profesional. Otros Centros
Residenciales (viviendas tuteladas, pisos, drogodependientes,
discapacitados...).
¿QUÉ PUESTOS DE TRABAJO PUEDEN DESEMPEÑAR?
La denominación depende de la Empresa o Administración Pública donde se
desarrolla el trabajo) más relevantes o Puestos de Trabajo que puede
desempeñar el TS en IS son los siguientes :
- Técnico de Programas de Ayuda a Domicilio.
- Técnico de Programas de Prevención e Inserción Social.
- Técnico de Inserción Ocupacional.
- Educador de Equipamientos Residenciales de diverso tipo.
- Educador de Discapacitados físicos, psíquicos y sensoriales.
- Técnico de Movilidad Básica.
– Preparador laboral.
¿QUÉ TÉCNICAS SE VAN A UTILIZAR EN ESTOS PUESTOS DE TRABAJO POR ÉSTE
PROFESIONAL?
- Técnicas de análisis conductuales y modificación.
- Técnicas de registro de información y análisis de datos.
- Asesoramiento.
- Habilidades sociales.
- Técnicas de Intervención.
- Organización de recursos humanos.

3. - Ayudas Técnicas.
A éste técnico, en el marco de las funciones y objetivos asignados por
técnicos de nivel superior al suyo, se le requerirán en los campos
ocupacionales concernidos (relativos, por lo general, a unas capacidades
de Autonomía).
CAPACIDADES DE AUTONOMÍA EN:
- Programar y organizar proyectos de intervención de los ámbitos de
la autonomía persona, social y ocupacional.
- Organizar y supervisar servicios de apoyo a unidades de
convivencia.
- Supervisar, a su nivel, espacios de intervención.
- Preparar y dirigir las actividades educativas destinadas a la
incorporación o recuperación de hábitos de autonomía personal,
social u ocupacional.
- Evaluar los proyectos y actividades emprendidas.
- Deducir actuaciones para casos imprevistos en el desarrollo de la
intervención.
– Elaborar informes de resultados y evolución de los proyectos,
aportando soluciones a las desviaciones detectadas.
¿CUÁLES SERÁN SUS FUNCIONES?
- Programación y organización de proyectos en ámbitos de Autonomía
personal, social y ocupacional.
- Organización y gestión de los recursos de la intervención
planificada.
- Organización y supervisión de servicios de apoyo a Unidades de
Convivencia.
- Programación y desarrollo de actividades educativas para
incorporar o recuperar hábitos de autonomía personal, social y
ocupacional.
- Evaluación de los proyectos y actividades planificadas.
– Elaboración de informes proceso y resultados de los proyectos.
¿CUÁLES SERÁN SUS VALORES?
– Solidaridad.
– Responsabilidad.
– Tolerancia.

4. – Seguridad.
– Participación.
– Respeto.
– Adaptación.
¿CUÁLES SERÁN SUS ACTITUDES?
– Respeto y confianza hacia: el trabajo propio, el grupo, los
miembros del equipo y el usuario.
– Predisposición para la colaboración y el trabajo en equipo.
– Investigación y actualización permanente.
– Adaptación a las distintas situaciones de intervención.
LO MÁS NECESARIO EN ESTA PROFESIÓN
Las capacidades más características de la profesión se basan en :
– Responder a las contingencias ante una emergencia o anomalía.
Actuar según las normas de seguridad establecidas...
– La organización del trabajo: organizar, programar... pe. Organizar
y dirigir el trabajo de otros técnicos y voluntarios...
– La cooperación y relación con el entorno : comunicar, informar,
participar... pe. Mantener relaciones fluidas con los miembros del
grupo funcional en el que está integrado (cooperación, respeto,
tolerancia,...)...
– La responsabilidad y autonomía: Capacidades Actitudinales pe.
Mantener actitud de respeto y comprensión...
Una de las Capacidades Profesionales de éste Técnico Superior es: “Actuar
según las Normas de Seguridad Establecidas” por lo tanto, éste
profesional en su trabajo es necesario que conozca la normativa vigente
en Higiene y Seguridad Social: Las Normas de Higiene y Seguridad Social
son medidas adoptadas y previstas con el fin de evitar o disminuir
riesgos laborales. Las medidas son procedimientos de aplicación de
Prevención y Protección.
TRABAJANDO EN EQUIPO
¿CUÁL ES SU RELACIÓN CON LOS OTROS PROFESIONALES?
El TSIS se encuentra formando parte de un Equipo Interdisciplinar,
colabora con otros profesionales en el desempeño de sus tareas:
- Aportación de conocimientos teóricos, organizativos y

5. metodológicos.
- Analizar e interpretar la información expuesta por el propio equipo
o por instituciones, asociaciones u organismos que participan en la
intervención.
- Investigación de los programas desarrollados por otros equipos,
asociaciones u organismos.
- Prestar ayuda cuando se demande.
- Desarrollar las funciones y tareas asignadas.
- Comunicar de forma clara y tolerante las ideas, conflictos y
propuestas que afecten al desarrollo de la intervención.
– Mantener una actitud abierta y flexible, ante las sugerencias, y
aportaciones dadas.
¿CUÁL ES EL ROL QUE DESEMPEÑA?
El Rol de éste profesional en la intervención de Programas de Integración
Social se corresponden con las unidades de competencia que deberá
adquirir para la obtención del Título de Técnico Superior en Integración
Social.
(Roles: Informador – Organizador – Acompañante – Animador – Coordinador)
Tras la obtención del Título de TS en IS, éste profesional podrá
acceder al mercado laboral e incorporarse a los distintos ámbitos,
sectores o subsectores o por el contrario, realizar estudios
superiores dentro de los cuales tendrá acceso a algunas carreras
universitarias.