1. PLANO DE ENSINO / PLANO DE AULAS
CURSO: Arquitetura e Urbanismo
SÉRIE: 7º | 8º semestre
DISCIPLINA: Técnicas Retrospectivas (Teorias do Restauro)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula
I - EMENTA
A disciplina trata de apresentar e refletir questões vinculadas à problemática da
preservação, restauro, reabilitação e conservação de edifícios e ambientes
urbanos e rurais de interesse histórico, artístico, cultural e de referência, além de
fornecer ao aluno ferramentas para a identificação e escolha das medidas
adequadas para a documentação, conservação ou restauro do bem cultural.
II - OBJETIVOS GERAIS
Contribuir para a plena formação profissional do arquiteto e urbanista,
promovendo e estimulando sensibilidades e qualificações para intervenção física
em edifícios, conjuntos arquitetônicos, trechos urbanos, áreas rurais ou cidades
configuradas.
III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Incentivar postura crítica na resolução de problemas da Arquitetura e
Urbanismo, suscitados no âmbito de um patrimônio construído.
Destacar qualidades de sistemas construtivos, dos tradicionais aos
contemporâneos, à luz de procedimentos e critérios de intervenções
apropriados, privilegiando contextualmente o território brasileiro, e ressaltando
valores culturais refletidos em processos tecnológicos e de interesse à
preservação.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Memória e patrimônio cultural
Estabelecer e discutir os conceitos de memória e história, definidores do
processo de constituição do denominado patrimônio cultural de uma sociedade.
Apresentar o processo de estruturação dos conceitos de monumento, patrimônio
histórico e patrimônio cultural
Apresentar os valores e atributos que definem os bens culturais, destacando-se
os bens arquitetônicos.
Legislação relativa ao patrimônio
Cartas internacionais eLegislação brasileira
Instrumentos legais
Práticas e métodos de restauração através do tempo
Violet Lê Duc e o complemento estilístico
John Ruskin e a pura conservação
Willian Morris e a conservação histórica documental
Tendências do século XX
A prática de preservação do patrimônio cultural no Brasil

2. V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO
Aulas expositivas - informativas e conceituais, com recursos de audiovisual.
Visitas técnicas.
Seminários e debates; atividades para abordagem individual e em equipes.
Exercícios de redação e desenho.
Leituras de projetos, obras construídas, intervenções realizadas e literatura
pertinente.
Elaboração de projetos.
VI – AVALIAÇÃO
Acompanhamento da produção dos alunos e avaliações aplicadas ao final de
cada bimestre, observando-se a proposta formulada para o curso e
considerando as vias de expressão oral, dissertativa e projetual.
Serão atribuídas duas notas por bimestre, e ficará a critério do professor inserir
qualquer outro item de avaliação que julgar necessário conforme o rendimento
da turma ao longo do semestre. E a nota final de cada bimestre será a soma
destas duas notas conforme fórmula abaixo:
S (seminário – atividade em grupo): 10 pontos | peso 1
P (prova bimestral – individual): 10 pontos | peso 2
NP1 =
!"# !(!!")
!
NP2 =
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!
VII - BIBLIOGRAFIA BÁSICA
- BAETA, Rodrigo Espinha. Barroco, a arquitetura e a cidade nos
séculos XVII. EDUFBA. 2010.
- BOITO, Camilo. Os restauradores. Ateliê Editorial. São Paulo. 2003.
- BRANDI, Cesare. Teoria da restauração. Ateliê Editorial. São Paulo.
2004.
- CHOAY, Françoise. A alegoria do patrimônio. Editora UNESP. São
Paulo. 2001.
- FONSECA, Mª. Cecília Londres. O patrimônio em processo. Editora
UFRJ | MinC | IPHAN. Rio de Janeiro. 2005.
- GONÇALVES, Cristiane Souza. Restauração arquitetônica e a
experiência do SPHAN em São Paulo, 1937-1975. ANNABLUME. 2007.
- LEMOS, C. A. C. O que é patrimônio histórico. São Paulo. Brasiliense.
1981.
- VIOLLET-LE-DUC, Eugène Emmanuel. Restauração. Ateliê Editorial.
São Paulo. 2004.
VIII - BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
- Coletânea de Leis sobre a preservação do patrimônio. IPHAN. Rio de
Janeiro. 2006.
- CURY, Isabelle (org). Cartas Patrimoniais. Rio de Janeiro. IPHAN. 2000.
2ª edição revisada e aumentada.

3. - DVORAK, Max. Catecismo da Preservação de Monumentos. Ateliê
Editorial. 2008.
- KÜHL, Beatriz Mugayar. Preservação do Patrimônio Arquitetônico da
Industrialização. Ateliê Editorial. 2009.
IX - CRONOGRAMA
AULA DATA CONTEÚDO
1ª 02/AGO - Apresentação da disciplina, do cronograma e
formas de avaliação;
- Formação dos grupos do seminário I
- Apresentação do vídeo documentário “O toque do
tempo
2ª 09/AGO - Conceitos: Monumento, Monumento Histórico,
Patrimônio Cultural
3ª 16/AGO - Conceitos: Cartas Patrimoniais e Legislação
4ª 23/AGO - Seminário I - Teorias do Restauro
- Viollet-le-duc: A teoria da restauração estilística;
- John Ruskin: As alternativas a restauração
estilística.
5ª 30/AGO - Seminário I - Teorias do Restauro
- Camilo Boito e a moderna escola de restauro;
- Cesare Brandi – A teoria do restauro
6ª 06/SET - Apresentação do vídeo documentário “Canteiro
Aberto”- Restauro da Igrja Matriz de Pirenópolis,
Goiás | GO
7ª 13/SET - Revisão para prova
8ª 20/SET - Prova (NP1)
9ª 27/SET - A preservação do Patrimônio Cultural no Brasil
- Formação dos grupos do seminário II
10ª 04/OUT - O IPHAN – Patrimônio em processo
11ª 11/OUT - Apresentação do vídeo Restauração do Solar do
Jambeiro
12ª 18/OUT - Seminário II – A preservação do patrimônio cultural
no Brasil – Estudos de Caso (pesquisa dos grupos)
13ª 25/OUT - Seminário II – A preservação do patrimônio cultural
no Brasil – Estudos de Caso (pesquisa dos grupos)
14ª 01/NOV - Revisão para prova
15ª 08/NOV - Prova (NP2)
16ª 15/NOV FERIADO – PROC. REPUBLICA
17ª 22/NOV - Substitutiva
18ª 29/NOV - Exame
19ª 06/DEZ - revisão de notas e faltas