Guia da Família

2. Termo de Ciência
Eu, _______________________________________________
responsável pelo(a) aluno(a) ___________________________,
do _______________ano, turma ____________, do Ensino
_____________________, declaro que recebi o Guia da Família
2012, contendo as Normas e Procedimentos do Colégio,
horários de entrada e saída e Código de Ética.
Maceió, _____ de ____________________ de __________.
____________________________________
Responsável

4. Autorização de Saída
Eu, ______________________________________________,
responsável pelo(a) aluno(a) ________________________, do
_____ ano, turma ____, do Ensino _____________________,
autorizo-o a:
( ) Ir sozinho para casa;
( ) Esperar do lado de fora do Colégio o responsável por sua
condução, estando ciente do risco que isso implica e me
responsabilizando por tal opção;
( ) Esperar nas dependências do Colégio o responsável, os
quais estão abaixo relacionados.
1. ____________________¡à pai/mãe ¡à parente ¡à transporte
2. ____________________¡à pai/mãe ¡à parente ¡à transporte
3. ____________________¡à pai/mãe ¡à parente ¡à transporte
Maceió, _____ de ______________ de _________.
____________________________________
Responsável

6. Índice
Conheça a Rede Educacional Adventista ............................. 9
Colégio Adventista de Maceió oferece ................................ 11
Informações Gerais/Secretaria ............................................ 13
Taxa de Eventos .................................................................. 14
Informações Gerais/Finanças .............................................. 15
Proposta Pedagógica .......................................................... 16
Código de Ética ................................................................... 22
Lembretes Importantes aos Pais ......................................... 29
Passos para o Sucesso do Aluno ........................................ 29
Diretrizes Gerais .................................................................. 31
Matrículas para Atividades e Cursos Extras ........................ 35
Conservatório de Música e Artes ......................................... 36
Materiais (Educação Infantil) ............................................... 36
5

7. Compromisso com seu futuro
A Rede Educacional Adventista está presente nas principais
cidades do Brasil e do mundo, com uma infraestrutura física
adequada, oferecendo formação, da Educação Básica ao Ensino
Superior.
Nossos professores estão comprometidos com a qualidade e
a melhoria do desempenho acadêmico dos nossos alunos.
Buscamos preparar nossos estudantes para alcançar as melhores
colocações nas universidades e no mercado de trabalho, prova
disso é que o Colégio Adventista de Maceió faz parte dos 6% dos
Colégios do Brasil que ultrapassaram a média do ENEM (VEJA, 21
de setembro de 2011 p. 93). Além disso, nossa rede investe em
uma educação responsável e inclusiva, buscando atender a todas
as classes sociais com ênfase no aprendizado significativo e na
formação do caráter de nossos educandos.
Nossos princípios e valores vão além da sala de aula, estamos
sempre abertos às inovações e mudanças, enfim a tudo que pode
contribuir para que nossos alunos sejam felizes e tenham uma
carreira bem sucedida, pois acreditamos no potencial de nossos
alunos e no seu crescimento.
“A maior necessidade do mundo é a de homens - homens que
não se comprem nem se vendam; homens que no íntimo da alma
sejam verdadeiros e honestos; homens que não temam chamar o
erro pelo nome exato; homens cuja consciência seja tão fiel ao
dever como a bússola o é ao pólo; homens que permaneçam firmes
pelo que é reto, ainda que caiam os céus...”. Educação, p. 57.
Educação adventista, uma escolha que tem tudo a ver com
seu futuro!
Sejam todos bem-vindos!
6

8. Nossa Missão:
Desenvolver ensino de qualidade, valorizando o
homem como ser ativo do seu processo educacional,
através de princípios e valores cristãos, visando à
formação de pessoas pensantes, competentes e
preparadas para o exercício pleno de sua cidadania.
Nossa Visão:
Sermos reconhecidos e procurados por nossa
excelência acadêmica e por nossa participação como
agentes de desenvolvimento e transformação da
sociedade, contribuindo para a valorização e a
restauração do ser humano.
Objetivo:
Com a ajuda de Deus, levar os jovens a fazer a
diferença no mundo e prepará-los para a eternidade.
7

9. EDITORIAL
Este guia foi feito para facilitar o acesso às informações do
Colégio. Nele você encontrará um rumo do programa acadêmico e
educacional, uma síntese das atividades e orientações gerais,
assim como as regras que deverão ser obedecidas.
Como nosso currículo é dinâmico, é possível que, em algum
momento, durante o ano, um evento seja acrescentado. Também é
provável que, em razão de força maior, alguma data seja alterada.
Invista tempo lendo este guia e, com certeza, haverá uma
maior integração entre a família e o Colégio. Caso seja necessário
dirimir alguma dúvida, oferecemos um atendimento imediato e sem
burocracia nos setores responsáveis por cada área de ativação ou
para um maior conforto, através de nossos sites:
www.maceio.educacaoadventista.org.br
www.educacaoadventista.org.br
Agradecemos a Deus por fazer deste Colégio um lugar
seguro, onde crianças e jovens podem crescer sem a influência de
vícios e hábitos maléficos que destroem vidas com grande potencial
de sucesso.
Educação Adventista, nesta você pode confiar!
8

10. 9

11. 10

12. 11

13. 12

14. 13

15. TAXA DE EVENTOS
Serão cobrados valores específicos para cada evento através
de boleto bancário. Nosso objetivo é aumentar a segurança de
nosso ambiente escolar, evitando que valores em dinheiro
permaneçam no Colégio. O Pai ou Responsável receberá o boleto,
quando a coordenação pedagógica julgar melhor. Os principais
eventos são:
Multifeira
?
Dia das Mães
?
Dia dos Pais
?
? de Artes
Exposição
Jogos Internos
?
Dia do Estudante
?
? Criança
Semana da
? / Cultos em Ação de Graças
Formaturas
? Praia
Jogos de
Páscoa
?
14

16. INFORMAÇÕES GERAIS/FINANÇAS
Preocupados em oferecer um melhor atendimento e em
informar do profissionalismo com que tratamos nossos
procedimentos, relacionamos as orientações abaixo relativas à
área financeira:
a) Os pagamentos efetuados após o vencimento sofrerão
acréscimo, de acordo com a legislação em vigor.
b) Por motivos de segurança, os pagamentos deverão ser
efetuados até o vencimento em qualquer agência bancária,
lotéricas ou outros. Após o vencimento, o pagamento deve ser
efetuado nas Agências do Banco Bradesco.
c) Sugerimos aos pais que guardem os recibos quitados, como
documentos que comprovem o pagamento das mensalidades;
d) Após 90 dias de atraso, os responsáveis financeiros terão
seus nomes encaminhados aos Serviços de Proteção ao Crédito.
e) O vencimento das parcelas será no dia 10 de cada mês.
f) A primeira mensalidade, que também é a matrícula, terá seu
vencimento no ato da mesma.
g) O Colégio promove uma matrícula antecipada a partir do
mês de Outubro. O Pai ou Responsável poderá pagar com cartão de
crédito (VISA, MASTER, HIPER) ou dinheiro.
h) A anuidade é dividida em 12 parcelas (com início no ato da
matrícula e término em dezembro).
1) Matrícula = 1ª parcela.
2) 2ª parcela = fevereiro e, assim, sucessivamente.
15

17. Proposta Pedagógica
Definição
A Educação Adventista está fundamentada em uma
cosmovisão cristã, acreditando em um Deus pessoal, eterno, fonte
de toda vida, verdade, beleza e amor, que criou este mundo como
parte do Seu universo perfeito e que o mantém por Seu poder e por
meio das leis naturais que instituiu.
O homem, criado originalmente à imagem de Deus, constitui-
se uma unidade de mente e espírito, dotado de inteligência,
emoções e faculdade de escolha.
Partindo disso, a Educação Adventista vê:
O HOMEM como um ser único, digno e capaz.
Neste contexto, é alguém que, através do desenvolvimento de
suas potencialidades, é capaz de transformar-se e de transformar,
responsabilizando-se por suas decisões.
A EDUCACÃO como desenvolvimento harmônico de todas as
potencialidades humanas, durante toda a existência possível, com
o fim de capacitá-lo a exercer a cidadania.
O COLÉGIO como instituição social, possibilitando a
construção do conhecimento como meio para o exercício da
cidadania, norteado por valores bíblico-cristãos. Construção de que
se fará através das relações interpessoais, favorecendo o espírito
cooperativo, os laços fraternais e o respeito diante das diferenças.
Objetivos da Educação
Concorrer para a construção do caráter baseado nos
?
16

18. princípios bíblico-cristãos;
? a educação de modo que o educando se
Promover
conscientize de que é um agente transformador;
?oportunidades para que o educando desenvolva o
Oferecer
respeito para consigo mesmo, com o outro, com as autoridades
constituídas, com o estado e com a família e com os diferentes
grupos sociais e étnicos;
? para que o educando desenvolva relações inter e
Concorrer
intrapessoais coerentes com os princípios filosóficos da unidade
escolar;
? atividades pedagógicas integradas, contínuas,
Promover
progressivas e harmônicas, que concorram para o desenvolvimento
integral do educando;
? para que o educando se integre à sociedade como
Contribuir
um cidadão competente e solidário;
? a interação com os recursos científicos e
Promover
tecnológicos que lhe permitam o exercício da cidadania;
? respeitar, expandir e apropriar-se do patrimônio
Valorizar,
cultural da humanidade;
?Criar condições para que o educando se habilite a buscar
soluções para a constante mudança da sociedade contemporânea.
Objetivo dos Cursos
Educação Básica tem por finalidade o desenvolvimento do
educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para
o exercício da cidadania e fornecendo-lhes os meios para progredir
no trabalho e nos estudos posteriores. Educação Básica é o termo
que abrange o período escolar desde o maternal até o terceiro ano
médio.
METODOLOGIA
A metodologia de ensino e aprendizagem da Educação
Adventista se pauta nas concepções filosóficas e nos objetivos a
17

19. que se propõe, conforme o pensamento hebraico-oriental e o
modelo de Jesus, o Mestre por excelência.
Isso não significa que o educador terá um modelo
impermeável de ensino, pois cada um possui habilidades próprias e
distintas. Como afirma Durkheim (1978: 39), “não há povo em que
não exista certo número de ideias, sentidos e práticas que não
exista inculcar a todas as crianças indistintamente, seja qual for a
categoria social a que pertençam”. Entretanto, existe uma base
metodológica comum que sustenta e promove a unicidade e
identidade da instituição educacional.
Nessa perspectiva, toda prática pedagógica deve estar
amparada por princípios que a norteiem. Desse modo, o educador
que apreende os princípios tem a possibilidade de transferi-los para
outras situações do cotidiano.
Princípios Metodológicos
a) Integração fé e ensino.
b) Estímulo ao espírito de investigação, reflexão e criatividade.
c) Conhecimento da realidade do educador como ponto de
partida.
d) Relação teoria-prática.
e) Interação afetiva.
f) Ensino de valores.
g) Respeito à unidade do educando.
h) Espírito cooperativo.
i) Preparo para servir.
Processo de Aprendizado
A organização curricular está em sintonia com os fins e
objetivos da Entidade Mantenedora e das diretrizes curriculares
instituídas através da legislação vigente.
As aulas são ministradas em salas próprias, distribuídas por
18

20. séries, por disciplinas, ambientes especiais ou pela combinação de
ambas. É dada ênfase às programações de atividades
participativas dos alunos.
A Educação Adventista, tendo em vista a formação integral do
educando, pauta-se nos seguintes princípios metodológicos:
a) criar condições para que o educando se construa como
cidadão, enquanto constrói o conhecimento;
b) propiciar a relação do divino com o humano em cada área
do conhecimento;
c) criar oportunidades para que o educando estabeleça
relações: causa-efeito, conhecido-desconhecido, particular-geral,
entre outras;
d) promover a autonomia, entendida como o governo de si
mesmo, de forma responsável para consigo e para com os outros,
segundo os valores bíblico-cristãos: “Amor a Deus sobre todas as
coisas e ao próximo como a si mesmo” e “fazer ao outro aquilo que
deseja para si”;
e) estimular a pesquisa, o raciocínio lógico, a reflexão e a
criatividade;
f) proporcionar atividades significativas e contextualizadas;
g) promover relações interpessoais positivas.
Processo Avaliativo
O processo avaliativo será visto sob a ótica em que educador e
educando, numa relação dialética, construam a aprendizagem,
sendo ambos sujeitos desse processo de construção, devendo
privilegiar o conhecer, entendido como apreciação / discernimento,
sendo fundamental a utilização de diferentes códigos,
considerando as diferentes aptidões dos alunos.
A avaliação será um processo contínuo e acumulativo, com
prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos,
realizada por meios de observação sistemática e de diversas
produções dos alunos.
Na Educação Infantil, a avaliação terá característica
19

21. diagnóstica e se processará através da observação sistemática,
acompanhando o crescimento da criança nos aspectos cognitivo,
afetivo, social, físico e psicomotor, não tendo caráter de retenção
nem seleção.
No Ensino Fundamental e Médio, os resultados da avaliação
serão sintetizados em notas bimestrais. Os resultados bimestrais
serão comunicados aos pais ou responsáveis por intermédio do
Boletim Escolar.
O aluno deverá alcançar média 6,0 em cada bimestre, no
mínimo, sendo 24 pontos em cada componente curricular, ao final
do ano letivo.
Os registros quantitativos e qualitativos serão contabilizados
da seguinte forma:
Para a Educação Infantil:
Os alunos serão avaliados de forma contínua, através de
observação e registro. Esses últimos serão transformados em
relatórios de acompanhamento do aluno, entregues aos pais ao
final de cada bimestre.
Para o Ensino Fundamental I(1ª a 5ª anos):
Haverá avaliações quantitativas mensais e bimestrais,
referentes a exercícios, trabalhos escritos e apresentados, provas e
outros instrumentos. A pontuação das referidas avaliações será de
0 a 10,0.
PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO:
Avaliações quantitativas semanais.
O sistema de avaliação do ensino é uma constante no
20

22. cotidiano dos alunos como forma de sinalizar o nível de aprendizado
alcançado pelos mesmos. A média para aprovação é 6,0 (seis) uma
vez que o valor máximo é 10 (dez). Para ser aprovado, o aluno
necessita de 24 pontos nas quatro unidades, em cada disciplina.
Em conformidade com o Artigo 24, Parágrafo V, alínea a, da
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, número 9.394 de
20 de dezembro de 1996, o Colégio tem a atribuição de avaliar o
aluno tanto de forma qualitativa quanto quantitativa.
Caso o(a) aluno(a) não alcance os 24 pontos, deverá fazer
uma recuperação final. A nota da recuperação final é somada a
média anual e dividida por dois. O estudante deverá alcançar 50%
das competências previstas.
RECUPERAÇÃO (FINAL)
Aos alunos com aprendizagem defasada será proporcionada
a recuperação final, que acontecerá da seguinte forma:
I – Ao final do ano letivo, os alunos do Fundamental l,
Fundamental ll, Ensino Pré-Médio (9º ano) e Médio (1º ao 3º ano)
terão direito às aulas de recuperação nas disciplinas em que a soma
de suas médias bimestrais seja inferior a 24 pontos;
II – Ao final do período das aulas de recuperação, o aluno
realizará as respectivas avaliações com valor de 0 a 10,0 pontos;
Ill – O resultado de cada avaliação de recuperação final será
somado à média anual do aluno, e então, dividido por dois.
Considera-se apto para prossecução dos estudos o aluno que
obtiver média final igual ou superior a 5,0.
21

23. CÓDIGO DE ÉTICA
DIREITOS DO ALUNO
1. Ter a garantia de que o Colégio cumpra sua função,
ofertando ensino de qualidade, ministrado por professores
habilitados para o exercício de suas funções;
2. Ser respeitado na sua condição de ser humano e não sofrer
qualquer tipo de discriminação, em decorrência de diferenças
físicas, étnicas, credo, sexo, ideologia, preferências político-
partidárias ou de quaisquer outras, desde que não atentatórias à
ordem política e social;
3. Usufruir igualdade de atendimento, independentemente da
diferenciação de condições de aprendizagem em que se encontre;
4. Receber, no ato da matrícula, informações sobre as
disposições contidas no Regimento da Instituição;
5. Participar das aulas e demais atividades sociais cívicas e
recreativas promovidas pelo Colégio;
6. Ser informado sobre o sistema de avaliação escolar;
7.Tomar conhecimento, no prazo estabelecido, dos resultados
obtidos em provas e trabalhos realizados, bem como dos resultados
bimestrais e anuais obtidos (notas e frequência) através de boletins;
8. Solicitar, quando se julgar prejudicado, em forma de
requerimento, ao Diretor do Colégio, revisão de provas no prazo de
48 horas, a partir da divulgação das mesmas;
9. Requerer, por escrito, ao Diretor do Colégio, a realização de
provas de 2ª chamada, sempre que venha a perder provas por
motivo de doença, luto, casamento, convocações para atividades
cívicas ou jurídicas e impedimentos por motivos religiosos (lei 7102,
de 15.1.79). Deverá fazer tal solicitação à Secretaria, preenchendo
requerimento e apresentando atestado, se for o caso. No prazo
máximo de 48 horas após realização da atividade escolar perdida.
Devendo pagar o valor estipulado (ver Informações sobre o Setor
financeiro);
22

24. 10. Solicitar orientações aos professores e demais
autoridades escolares, especialmente aos orientadores e
coordenadores de área.
11. É direito dos alunos do terceiro ano médio realizar 1
(uma)aula da saudade, no final do ano letivo, sem nenhuma
conotação de ruptura dos princípios da Educação Adventista.
DEVERES DO ALUNO
1. Apresentar toda a documentação exigida na Secretaria,
para garantir sua matrícula;
2. Comparecer pontualmente e participar das aulas, inclusive
Educação Física e eventos. Justificar as faltas, caso ocorram,
comunicando ao Estabelecimento qualquer problema (doença,
viagem etc.) que o impeça de frequentar as aulas.
3. Estudar, fazer tarefas e demais trabalhos solicitados.
4. Estar de posse e apresentar todo o material escolar exigido
devidamente identificado.
5. Zelar pela aparência, higiene pessoal e apresentar-se
devidamente uniformizado, inclusive em aulas extras e em todas as
atividades acadêmicas.
A) As meninas deverão usar a calça padrão do uniforme.
B)Fica vedado a todos os alunos o uso de brincos e
acessórios, e cabelos cumpridos ou extravagantes para os
meninos.
6. Respeitar as normas disciplinares do Estabelecimento.
7. Respeitar todos os funcionários do Colégio nas atribuições
de suas funções.
8. Comportar-se adequadamente dentro e fora do
Estabelecimento.
9. Inteirar-se do sistema de avaliação, do calendário de provas
e acompanhar seu rendimento escolar.
10. Guardar todo o material recebido durante o ano, pois o
mesmo será usado, caso o aluno fique para recuperação.
11. É dever do aluno guardar consigo todo objeto de valor, não
23

25. o deixando exposto para não correr o risco de desaparecimento,
pois o Colégio Adventista de Maceió não ressarcirá nenhum valor
em caso de perda de objetos ou valores, inclusive celulares trazidos
ao Colégio.
12. Ser honesto na apresentação das tarefas, na realização de
provas e nos demais atos escolares.
13. Comparecer às solenidades, festas cívicas e sociais
promovidas pelo Estabelecimento, vestido convenientemente.
14. Entregar, quando lhe for solicitado, todo e qualquer objeto
que esteja portando no Estabelecimento.
15. Entregar, com a maior brevidade possível, aos
responsáveis, a correspondência enviada pelo Estabelecimento e
devolvê-la assinada, quando solicitada.
16. Indenizar o prejuízo, através de seus responsáveis,
quando produzir danos materiais ao Estabelecimento ou objetos de
propriedade de colegas, professores e funcionários.
17. Zelar pela limpeza e conservação das instalações e
dependências, materiais, móveis, utensílios e equipamentos de
propriedade do Estabelecimento.
18. Cumprir outras determinações emanadas da Direção do
Estabelecimento.
19. Não praticar atos de bullying na escola, tais como: colocar
apelidos, ofender, humilhar, intimidar, excluir, assediar, amedrontar,
agredir física ou verbalmente, empurrar, ferir, roubar ou quebrar
pertences.
DIREITOS DOS PAIS
a) Solicitar, sempre que necessário, esclarecimentos sobre os
planos educacionais e demais assuntos pertinentes à atividade
escolar;
b) Informar-se sobre a proposta pedagógica da unidade
escolar e sobre o desempenho alcançado pelo educando e seu
processo de aprendizagem, durante e ao final do período letivo.
24

26. c) Informar-se sobre o rendimento escolar através de boletins
bimestrais.
DEVERES DOS PAIS
a) Fornecer todas as informações necessárias ao bom
desempenho acadêmico do
educando por ocasião da matrícula;
b) Ser corresponsável com o educando pelos atos praticados
pelo mesmo;
c) Apoiar as medidas pedagógicas e disciplinares tomadas
pela unidade escolar, concorrendo para que as mesmas contribuam
para o crescimento do educando;
d) Manter em dia os pagamentos dos encargos educacionais.
e) Comparecer ao Colégio, quando convocado para tratar de
assuntos de caráter avaliativo ou disciplinar.
f) Respeitar rigorosamente o horário de saída das aulas.
Observando que nas sextas-feiras nosso horário é diferenciado,
havendo uma tolerância de 60 minutos, após o término do período.
Após esse tempo será cobrado uma taxa no valor de R$ 20,00 (vinte
Reais) por dia de atraso. Reincidindo mais de duas vezes ao mês, o
aluno será enviado para casa através de taxi com cobrança no local.
APLICAÇÃO DE MEDIDAS DISCIPLINARES OU
EDUCACIONAIS (Essas informações estarão disponíveis para os
responsáveis no portal virtual do Colégio).
Cabe ao professor, monitor ou autoridade escolar aplicar as
penalidades cabíveis aos alunos que cometerem alguma infração
contra as regras do Colégio.
O 01º Instrumento básico de penalidade é a Ocorrência de
Disciplina (ficha em folha amarela) que relaciona algumas atitudes
impróprias, a qual deverá ser assinada pelos Pais.
a. Desrespeito ao professor ou funcionário;
b. Desrespeito ao colega;
25

27. c. Vocabulário e gestos inadequados;
d. Agressão física ou verbal (bullying);
e. Usar indevidamente ou danificar equipamento do Colégio;
f.Uso de objetos impróprios (inclusive aparelho celular, mp3 ,
mp4, ipod durante as aulas);
g. Uso indevido de netbooks, notebooks ou IPADs durante as
aulas;
h. Conversas descabidas e em excesso durante momentos
em que é solicitado e necessário o silêncio para o bom
desenvolvimento da atividade educacional;
i. Transitar desnecessariamente na sala de aula;
j. Namoro ou contato físico dentro ou próximo ao Colégio;
k. Sair da aula sem autorização;
l. Lanche em momento inoportuno (inclusive chiclete);
m. Atrasos reiterados;
n. Faltas sequenciais;
o. Atividades não realizadas;
p. Falta de Materiais e/ou Livros.
O 2º Instrumento é Advertência (Ficha de cor verde) que será
emitida por um ato grave ou por acúmulo de 03 Ocorrências de
Disciplina. É emitida pela Direção ou Direção de Disciplina;
O 3º Instrumento é a Suspensão da sala de aula com direito ao
conteúdo da aula (Ficha de cor azul). Será emitida por ato
gravíssimo ou por acúmulo de 2 Advertências. É atribuição da
Direção Geral do Colégio. Após três suspensões o aluno ou aluna
serão encaminhados ao Conselho Tutelar.
Pela inobservância das regras, os educandos serão passíveis
das seguintes medidas:
I.Repreensão verbal;
II. Repreensão escrita;
III. Retirada da sala de aula e encaminhamento à Direção de
Disciplina, com a possibilidade de realização de atividades
pedagógicas complementares, determinada pelo professor, com
26

28. permanência na unidade escolar, passível de avaliação;
IV. Solicitação de entrevista com os pais;
V. Proibição da participação em eventos escolares;
VI. Suspensão das atividades escolares;
VII. Encaminhamento ao Conselho Tutelar;
VIII. Cancelamento compulsório da matrícula.
Da aplicação de quaisquer penalidades, cabe recurso à
autoridade superior àquela que aplicou, nesta ordem:
a. Professor;
b. Diretor de Convivência Escolar;
c. Diretor;
d. Conselho de Classe;
e. Comissão Diretiva.
PROIBIÇÕES PASSÍVEIS DE MEDIDAS DISCIPLINARES
1. Ocupar-se, durante as aulas, com trabalhos estranhos às
mesmas.
2. Trazer, para uso durante as aulas, material destinado a
lazer, estranho aos estudos (fones de ouvido, celular, rádio, bolas,
brinquedos etc.)
3. Proibido trazer objetos, desenhos, revistas, livros e
similares obscenos ou impróprios.
4. Alterar, rasurar, suprimir ou acrescentar anotações dos
documentos escolares.
5. Promover jogos, excursões, coletas, listas de pedidos ou
campanhas de qualquer natureza, sem a prévia autorização da
Direção.
6. Trazer cigarros e bebidas alcoólicas, narcóticos,
medicamentos proibidos, fumar, tomar bebidas alcoólicas ou fazer
uso de qualquer tipo de substancia entorpecente.
7. Portar e fazer uso de qualquer tipo de arma de fogo (mesmo
de brinquedo), projéteis, bombas compradas ou de fabricação
caseira, mesmo que sejam consideradas como fogos de São João,
ou armas brancas (estiletes, facas, canivetes e assemelhados). Os
27

29. únicos instrumentos cortantes e perfurantes, respectivamente,
permitidos são: a tesoura, para fins escolares e desde que seja de
pontas arredondadas, e o compasso, desde que permaneça,
exceto no período de utilização, devidamente guardado com a
ponta protegida.
8. O uso de celulares em SALA DE AULA E AUDITÓRIO é
terminantemente PROIBIDO, sendo recolhidos os aparelhos
encontrados nas atividades escolares.
9. Andar de bicicleta, skate ou patins nas dependências do
Estabelecimento.
10. Fazer-se acompanhar de elementos estranhos ao
Estabelecimento.
11. Promover e participar de brigas ou tomar atitudes sem o
adequado comportamento social (ovada, lixamento etc), no
estabelecimento ou imediações até 100 metros do mesmo, quando
se encontrar uniformizado.
12. Promover qualquer tipo de comércio, tais como: venda de
trufas ou qualquer outro alimento.
13. Promover rifas e sorteios dentro do Colégio, sem a prévia
autorização da Direção.
14. Usar tatuagens expostas, pinturas excessivas ou joias, tais
como: brincos, colares, gargantilhas, pulseiras, piercings, ou outros
objetos, pelo risco de ferir a integridade física de quem os usa e por
não fazer parte do uniforme.
15. Usar camisas de times, ou camisas do uniforme pichadas.
16. Desrespeito aos símbolos nacionais e às atividades
religiosas.
17. Usar boné ou capuz da jaqueta na área interna do Colégio.
18.Indisciplina em qualquer atividade, inclusive no pátio,
laboratório ou no auditório.
19. Não é permitido namorar nas dependências e mediações
até 100 metros do Colégio, sendo proibidos beijos, abraços,
contatos físicos e brincadeiras atentatórias ao decoro e à
moralidade.
20. Apropriação indevida de objetos alheios.
28

30. LEMBRETES IMPORTANTES AOS PAIS
?com seu filho para ver se ele está se adaptando ao
Dialogue
Colégio, aos colegas e aos professores.
? diariamente seus cadernos, acompanhando de
Verifique
perto o desempenho de tarefas. O portal virtual da educação
adventista, dispõe de muitas informações.
? um horário fixo para que seu filho faça os seus
Estabeleça
deveres de casa.
?Propicie um lugar para que seu filho estude em casa. Um
lugar que favoreça à concentração e que seja razoavelmente
confortável, bem iluminado e ventilado.
? filho a ter à mão tudo o que for precisar durante o
Ensine seu
estudo: régua, apontador, dicionário etc. Para evitar interrupções
desnecessárias que roubarão tempo e dificultarão a concentração.
?Jamais assuma as tarefas de seu filho. Você deve orientá-lo
em suas tarefas, mas nunca fazê-las por ele.
? a perfeição de seu filho; assim fazendo, você
Não exija
poderá causar ansiedade e frustrações. Exija apenas o melhor que
possa fazer.
? execução responsável das tarefas caseiras, você
Através da
poderá desenvolver em seus filhos hábitos de estudo para os anos
vindouros.
?Não esqueça seu principal conselheiro: JESUS CRISTO. E
em oração, peça a Ele ajuda para educar sua criança; então, juntos,
completaremos a tarefa de educá-los.
PASSOS PARA O SUCESSO DO ALUNO
1. Ter um local próprio para o estudo em casa.
2. Fixar um horário e estudar diariamente em casa, no mínimo
2 horas.
3. Revisar diariamente em casa os conteúdos estudados em
aula.
4. Fazer em casa todos os temas e trabalhos.
29

31. 5.Entregar pontualmente as tarefas marcadas, (trabalhos,
pesquisas etc).
6. Ter fixada em casa, no local de estudo, uma folha com o
horário, datas de provas e trabalhos.
7. Trazer para aula o material escolar completo.
8. Ser assíduo, dedicado e pontual às aulas.
9. Prestar o máximo de atenção a tudo que o professor explicar
ou falar.
10. Participar das atividades em sala de aula, bem como das
atividades de escola.
11. Deixar as brincadeiras para o intervalo e para as horas
especiais de esporte ou recreação.
12. Não sair da sala de aula nos intervalos entre as aulas.
13. Ter diariamente momentos para o hábito da boa literatura.
14. Buscar entender os conteúdos propostos, ao invés de
decorar.
Obs.: Não esqueça. Tome conhecimento do Código
Disciplinar e ponha-o em prática.
30

32. DIRETRIZES GERAIS
Tendo em vista garantir a continuidade do processo ensino-aprendizagem
de forma disciplinada, solicitamos aos pais e aos alunos a gentileza de
observarem as seguintes diretrizes:
Horário de Aula
Educação 9ºs anos e
Dias da 1º ao 5º ano 6º ao 8ºano
Turno Infantil Ensino Médio
semana
Entrada Saída Entrada Saída Entrada Saída Entrada Saída
2ªa 6ª Matutino 7h10 11h30 7h10 11h40 7h10 12h 7h10 12h20
2ª a 5ª Vespertino 13h 17h20 13h 17h40 13h 17h45 12h20 18h30
6ª Vespertino 13h 16h35 13h 16h35 13h 16h35 12h20 16h35
Observações:
a) O Ensino Fundamental II (6º ao 8º ano) terá sua saída (por vezes)
às 12h30 para o turno da manhã e as 18h30 para o turno da tarde
durante 3 (três) dias da semana, os quais serão informados pelo
programa de aulas.
b) O Ensino Médio, do turno matutino, terá uma 7ª aula em 3 dias da
semana ou mais, no horário das 12h20 às 13h. E o vespertino das
18h30às 19h20.
c) Os alunos do9ºano ao Ensino Médio terão Educação Física no
turno contrário.
d) Às sextas-feiras, todos os alunos do turno vespertino sairão às
16h35. O Colégio fechará suas portas às 17h35
e) min.
f) Qualquer alteração que se fizer necessária para cumprir as
exigências do Ministério da Educação ou da Secretaria Estadual
de Educação será feita sem aviso prévio aos Pais e aos
Responsáveis.
Pontualidade
? Objetivo: Formar no aluno o senso de responsabilidade;
? A frequência às aulas é obrigatória. A falta, quando ocorrer, deve ser
justificada pelos pais ou responsáveis, especialmente se o aluno perder
prova;
? uma tolerância de 10 minutos de atraso para a primeira aula. Os
Haverá
alunos que chegarem atrasados, após essa tolerância, não será
permitida a entrada no Colégio, salvo por motivos que o Colégio acatar
como justificáveis.
? A quantidade permitida de atrasos por mês será 3, caso ultrapasse esse
limite o aluno retornará para casa com a devida ciência dos pais,
salvo em problemas de saúde ou outras situações que denotem que não
houve relapso por parte do aluno.
31

33. ? de faltas será de 25% da grade curricular; ultrapassando, o aluno
O limite
estará sujeito à reprovação.
Uniforme
?uso do uniforme é obrigatório a todos os alunos durante toda semana;
O
a) EM SALA DE AULA:
? Colégio
Camisa do
?Calça do Colégio
?Para os alunos do 9º ano (Pré-Médio) e 3º ano (Ensino Médio), será
permitido o uso da camisa da turma a partir do segundo semestre;
b) EM EDUCAÇÃO FÍSICA:
? regata ou normal do Colégio
Camiseta
?do Colégio
Bermuda
c) EM ATIVIDADE EM OUTRO TURNO OU DOMINGOS:
? Colégio.
Camisa do
?Calça do Colégio ou jeans, e tênis.
?As camisas dos Jogos Internos, Feras, e outras relacionadas ao
Colégio, apenas durante o evento.
d) Objetivo do Uniforme:
1. Visa à identificação do aluno e à padronização dos mesmos;
2. Não terá acesso à escola o aluno usando sandália de qualquer
tipo, salvo por necessidade de saúde, em caso comprovado
por atestado médico;
3. Nas aulas de Ed. Física, o aluno não deverá usar camisas de
times de futebol; e o uso do tênis é obrigatório.
4. Alunos com camisas riscadas, calças abertas e sem abainhado
ou com outros complementos não terão acesso à sala de aula;
Intervalos
? Nos intervalos entre as aulas, o aluno não deverá sair da sala de aula,
mas aguardar o professor na mesma. O aluno não deve entrar na sala
após o professor;
? Nos recreios, é dever de todo aluno permanecer no pátio. O aluno não
deve permanecer nos corredores, rampas e salas de aula durante esse
período.
Saída do Colégio
? só poderá sair do Colégio após o término da última aula ou
O aluno
mediante a solicitação pessoal dos pais. O aluno que sair do Colégio
sem autorização estará passível de medidas disciplinares;
? dos alunos da Educação Infantil até o 5º ano só poderá ser
A saída
permitida de acordo com a Autorização de Saída (presente no início
deste Guia). Se outra pessoa vier buscar o aluno, o responsável legal
deverá mandar uma autorização por escrito e avisar ao Colégio da vinda
32

34. dessa pessoa, onde o mesmo deverá apresentar documentação com
foto.
Saída Antecipada
? antecipada somente será permitida com autorização do setor de
A saída
Orientação Educacional ou Disciplinar, mediante solicitação por escrito
dos pais ou responsáveis. A retirada antecipada do aluno de sala de aula
deverá, então, ser feita por profissionais do setor pedagógico ou
disciplinar.
Acesso às Dependências do Colégio
? Por motivo de segurança, os pais ou responsáveis deverão aguardar o
aluno na recepção do Colégio, e não nas áreas internas do Colégio;
? não terão acesso às rampas e às salas de aulas, salvo sob
Os pais
permissão da Direção, Direção de Disciplina ou Coordenação.
? saída pelo portão, o Colégio se exime de responsabilidades sobre
Após a
os alunos.
Agenda Escolar
? melhoria da comunicação entre o Colégio e os pais, além de
Visa à
estimular a organização e a responsabilidade do aluno;
? A agenda escolar deverá ser utilizada pelo aluno para anotações,
observações, registros de tarefas, trabalhos, provas e notas;
? Solicita-se que os pais acompanhem, através da agenda, o desempenho
e as atividades cotidianas dos seus filhos;
? alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I, a agenda
Para os
será encaminhada junto ao caderno do aluno.
? alunos do Ensino Fundamental II, Pré-Médio e Médio, a agenda
Para os
contendo os assuntos dados em sala e as atividades para casa estarão
disponíveis no portal da educação adventista. O acesso ao conteúdo
será pelo aluno e pelo responsável legal. Para saber mais sobre o
cadastro acesse:
www.educacaoadventista.org.br
www.maceio.educacaoadventista.org.br.
Acompanhamento Diário
? importância o acompanhamento diário de seu filho através de:
É de suma
a) Comunicados emitidos pelo Colégio;
b) Observação da Agenda escolar e Calendário Escolar;
c) Verificação das tarefas, trabalhos e pesquisas.
? Qualquer evento, programação ou atividades fora do horário serão
comunicados por escrito e com antecedência pelo Colégio.
Reunião de Pais e Mestres
? A presença dos pais às reuniões é imprescindível, uma vez que nessas
ocasiões os professores estarão à disposição para atendê-los e orientá-
33

35. los quanto à vida escolar de seu filho;
? estaremos à disposição dos pais em qualquer ocasião do ano
Sempre
letivo. Não espere as datas de reuniões para resolver seus
questionamentos. Procure-nos sempre que julgar necessário.
Entrega do Boletim Escolar
? de cada bimestre, o pai ou responsável pelo aluno receberá o
Ao final
boletim quantitativo. Como nossa equipe de professores trabalha
também em outras escolas, encontramos nos sábados à noite o melhor
momento para a reunião entre Pais e Professores do 6º ano do Ensino
FundamentaI II ao Ensino Médio.
? alunos da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental I,
Para os
as reuniões ocorrerão no decorrer da semana conforme calendário
escolar.
Livros
? uso obrigatório;
São de
Esperamos que os pais adquiram os livros o mais breve possível,
?
para que seu filho não tenha problemas no acompanhamento das
aulas;
Os professores farão registro daqueles que não trarão o livro para a aula.
?
O aluno que não observar a advertência do professor estará passível de
medidas disciplinares;
? a proposta do Colégio para a aquisição dos livros didáticos (ver
Verifique
LIVROS/MATERIAIS).
? permitido uso de LIVRO DO PROFESSOR pelo aluno.
Não será
Medicamentos
? Se o aluno estiver doente, os pais não deverão mandá-lo ao Colégio, pois
não ministraremos medicamento em hipótese alguma. Se estiver em
tratamento prolongado, o responsável deverá encaminhar a cópia da
receita médica e o aluno será monitorado no uso do medicamento;
? Se adoecer no Colégio, será solicitado ao responsável que venha buscá-
lo ou ainda poderá ser levado para casa, ou local indicado pela família,
dependendo das circunstâncias;
? Se o aluno se ferir no Colégio, o Setor Acadêmico entrará em contato com
os pais e fará o encaminhamento ao Hospital, se necessário.
? A Instituição oferece um seguro contra acidentes pessoais, todo aluno
matriculado em nosso Colégio esta assegurado, dentro e fora das
dependências escolares inclusive nos finais de semana, nas férias e no
recesso. Qualquer acidente ligar para 4002-1205 (capital), 0800-
7751205 (interior). Maiores informações ligar para o Colégio Adventista
de Maceió 4009-7600, procurar o Setor Financeiro ou Disciplinar. Alunos
novos deverão se certificar de que seus nomes já foram inscritos na
seguradora.
34

36. Objetos Perdidos
? Solicitamos aos pais que identifiquem todo material de seu filho, inclusive
uniforme, para facilitar a devolução. O Colégio não se responsabilizará
por objetos perdidos ou extraviados.
? forem encontrados serão guardados num prazo de 30 dias; após
Os que
esse período, serão encaminhados para doação.
Mapa de Classe
? Cada aluno terá seu lugar determinado pelo Professor-conselheiro e este
deve ser obedecido para melhor andamento das atividades em sala de
aula, priorizando as necessidades do aluno (Cuidados Visuais,
Rendimentos nos Estudos etc);
? de qualquer problema constatado, procure o Setor de Disciplina e
Diante
a Orientação Educacional.
Dispensa de Educação Física
O aluno só terá dispensa da Educação Física, se apresentar problemas
de saúde comprovados por atestado médico, trabalho ou prole. Nesses casos,
ficará dispensado da prática de exercícios; entretanto, os alunos com atestados
médicos deverão comparecer à aula, responder a chamada e realizar trabalhos
escritos. Do contrário, levarão faltas.
MATRÍCULA PARA ATIVIDADES E CURSOS EXTRAS
A seguir apresentamos os cursos extras que o Colégio Adventista de
Maceió oferece.
Nº de Aulas por
CURSO LIVRE Mínimo de Alunos por Turma
semana
Hidroginástica 8 2
Natação 8 1
Ginástica 12 2
Futsal 12 2
Handebol 12 2
Vôlei 12 2
Basquete 12 2
Observações.:
ª
? início do curso, é necessário efetuar o pagamento da 1 parcela e
Para o
apresentar atestado dermatológico para natação e atestado de aptidão para as
demais modalidades.
? utilização da piscina, é obrigatório o uso de touca e de roupas de
Para a
banho adequadas (maiô, short de lycra e sunga).
35

37. Conservatório de Música e Artes
O Colégio Adventista oferece ainda para seus alunos e para toda
comunidade uma série de cursos e oficinas na área musical.
As aulas, individuais ou em grupo, são ministradas em salas próprias.
Veja alguns cursos oferecidos pelo Conservatório de Música:
Piano, Teclado, Violão, Guitarra, Violino, Contrabaixo,
Técnica Vocal (Canto). Regência Congregacional e Coral,
Musicalização Infantil 1 (para crianças de 4 a 6 anos) e Flauta Doce.
Observações:
? os alunos que se matricularem em algum instrumento terão direito a
Todos
1(uma) aula Prática +1(uma) aula Teórica Musical. Crianças de 6 a 10 anos
terão direito a 1(uma) aula Prática + 1(uma) aula de Musicalização Infantil 2.
?de Fevereiro a Novembro = 11 parcelas a serem pagas de Fevereiro a
Aulas
Dezembro.
No final do ano será realizado um Recital com todos os alunos do
?
Conservatório, para o qual será cobrada uma taxa extra.
O Colégio Adventista de Maceió oferecerá coral para todas as séries. O
?
aluno apenas pagará o custo das excursões.
Materiais
1. Os materiais dos alunos da Educação Infantil (Maternal I e II, Jardim I e
II, e o 1º ano) deverão ficar no Colégio. (livros, materiais coletivos e
individuais).
2. Para os alunos do 2º ao 5º ano, os materiais deverão ficar em casa:
livros, cadernos e material individual. Os materiais coletivos deverão ser
entregues a partir do dia 23 de janeiro, para as auxiliares de classe nas
salas da Educação Infantil (sala 01, 02 e 03). Trazer na mochila apenas o
material do dia, de acordo com o horário de aula que eles receberão.
3. Livros e cadernos deverão estar encapados com plástico transparente ou
papel contacto. E identificado com o nome e a série da criança.
4. Os materiais para as aulas de arte serão solicitados, de acordo com as
atividades planejadas.
5. A agenda escolar é de uso diário e obrigatório. Outros materiais
necessários serão solicitados pelos professores.
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