1. TRABAJO SOBRE
LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
BRAYAN CAMILO FRANCO OVIEDO
GRADO 11-1
2013

2. LAS TIC
LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
DEFINICIÒN
Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como
las tecnologías tradicionales de la comunicación,
constituidas principalmente por la radio, la televisión y
la telefonía convencional, y por las tecnologías
modernas de la información caracterizadas por la
digitalización de las tecnologías de registros de
contenidos como la informática, de las
comunicaciones, telemática y de las interfaces.
Las TICs (tecnologías de la información y de la
comunicación) son aquellas tecnologías que se
necesitan para la gestión y transformación de la
información, y muy en particular el uso de ordenadores
y programas que permiten crear, modificar, almacenar,
administrar, proteger y recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la
Información se remontan a la invención del telégrafo
eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo,
la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la
telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse
como nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.

3. CARACTERISTICAS
*Son de carácter innovador y creativo, pues dan
acceso ha nuevas formas de comunicación.
*Tienen mayor dominio y beneficia en mayor
proporción al área educativa ya que la hace más
accesible y dinámica.
*Son considerados temas de debate público y político,
pues su utilización implica un futuro prometedor.
*Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la
Internet y la informática.
*Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana
como la sociología, la teoría de las organizaciones o la
gestión.
*En América Latina se destacan con su utilización en
las universidades e instituciones.
*Resultan un gran alivio económico a largo plazo.
Aunque en el tiempo de ganancia resulte una fuerte
inversión.
*Constituyen medios de comunicación y ganancia de
información de toda variedad, inclusive científica, a los
cuales las personas pueden acceder por sus propios
medios, es decir potencian la educación a distancia en
la cual es casi una necesidad del alumno poder llegar
a toda la información posible.

4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Ventajas:
*Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y
educación.
*Desarrollar a las personas y actores sociales a través
de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
*Apoyar a las personas empresarias, locales para
presentar y vender sus productos a través de la
Internet.
*Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a
distancia.
*Repartir nuevos conocimientos para la empleabilidad
que requieren muchas competencias.
*Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
*Dar acceso a la salida de conocimientos e
información para mejorar las vidas de las personas.
*Facilidades
*Exactitud
*Menores riesgos
*Menores costos
Desventajas:
*Falta de privacidad
*Aislamiento
*Fraude
*Pérdida los puestos de trabajo

5. RECURSOS Y MEDIO TECNOLOGIOS
INTERNET:
Internet es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan la familia
de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes
físicas heterogéneas que la componen funcionen como
una red lógica única, de alcance mundial. Sus
orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la
primera conexión de computadoras, conocida
como Arpanet, entre tres universidades en California y
una en Utah, Estados Unidos.
Sus orígenes se remontan a la década de 1960, dentro
de ARPA (hoy DARPA), como respuesta a la
necesidad de esta organización de buscar mejores
maneras de usar los computadores de ese entonces,
pero enfrentados al problema de que los principales
investigadores y laboratorios deseaban tener sus
propios computadores, lo que no sólo era más
costoso, sino que provocaba una duplicación de
esfuerzos y recursos

6. BUSCADORES:
Un buscador es una página de internet que permite
realizar búsquedas en la red. Su forma de utilización
es muy sencilla, basta con introducir una o más
palabras clave en una casilla y el buscador generará
una lista de páginas web que se supone guardan
relación con el tema solicitado. Digo se supone porque
como veremos más adelante, esto no es siempre así.
Aunque el modo de utilización es muy fácil a nivel
básico, los buscadores permiten opciones avanzadas
para refinar la búsqueda, cuyo resultado puede ser en
muchas ocasiones de miles de páginas. Mediante
estas opciones avanzadas se puede acotar la
búsqueda y obtener un número de páginas más
manejable.
Debido al gran tamaño de Internet y a su naturaleza
cambiante, ningún buscador posee registro de todas
las páginas que se encuentran en la red. Por ello es
aconsejable visitar más de un buscador para
contrastar los resultados y en ningún caso pensar que
si una página no aparece en un buscador, es que no
existe.
Funcionamiento básico de los buscadores:
Los buscadores poseen enormes bases de datos que
contienen información referente a páginas web. Estas
bases de datos se generan por las altas de usuarios
que han creado sus páginas web (esto equivaldría a
poner tus datos en un listín telefónico). En muchos

7. buscadores, si el creador de la página no se da de alta
en el buscador, la página no aparecerá. Para las
empresas es muy importante promocionar sus páginas
en los buscadores para que la gente las encuentra
fácilmente
NAVEGADORES
Un navegador o navegador web (generalización
de Netscape Navigator) es un software que permite el
acceso a Internet, interpretando la información de
archivos y sitios web para que éstos puedan ser
leídos.
La funcionalidad básica de un navegador web es
permitir la visualización de documentos de texto,
posiblemente con recursos multimedia incrustados.
Además, permite visitar páginas web y hacer
actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio
con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras
funcionalidades más.
Los documentos que se muestran en un browser
pueden estar ubicados en la computadora en donde
está el usuario, pero también pueden estar en
cualquier otro dispositivo que esté conectado en la
computadora del usuario o a través de Internet, y que
tenga los recursos necesarios para la transmisión de
los documentos (un software servidor web).

8. CHAT
El chat (término proveniente del inglés que
en español equivale a 'charla'), también conocido
como cibercharla, designa una comunicación escrita
realizada de manera instantánea mediante el uso de
un software y a través de Internet entre dos, tres o más
personas ya sea de manera pública a través de los
llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier
usuario puede tener acceso a la conversación) o
privada, en los que se comunican dos o más personas.
RED SOCIAL
Una red social es una forma de representar
una estructura social, asignándole un grafo, si dos
elementos del conjunto de actores (tales como
individuos u organizaciones) están relacionados de
acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad,
parentesco, etc.) entonces se construye una línea que
conecta los nodos que representan a dichos
elementos. El tipo de conexión representable en una
red social es una relación diádica o lazo interpersonal,
que se pueden interpretar como relaciones
de amistad, parentesco, laborales, entre otros.
La investigación multidisciplinar ha mostrado que las
redes sociales constituyen representaciones útiles en

9. muchos niveles, desde las relaciones de parentesco
hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal
(se habla en este caso de redes políticas),
desempeñando un papel crítico en la determinación de
la agenda política y el grado en el cual los individuos o
las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben
influencias.
FORO DE DISCUSIÒN
Un foro de discusión o tablón de anuncios es un área
web dinámica que permite que distintas personas se
comuniquen. Por lo general, el foro de discusión se
compone de diferentes "hilos" de discusión (llamados a
veces asuntos o temas), cada uno relacionado con un
área de debate diferente. El primer mensaje en un
proceso establece el tema de discusión y los mensajes
que siguen (casi siempre debajo del primero) lo
continúan.
Un Foro (también conocidos como "foros" o "foros de
discusión") en Internet es una aplicación web que da
soporte a discusiones u opiniones en línea. Dicha
aplicación suele estar organizada en categorías que
contienen foros. Estos últimos foros son contenedores
en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión
en los que los usuarios de la web responderán con sus
opiniones.

10. VIDEOCONFERENCIA
Una videoconferencia es una conexión multimedial
entre dos o más personas que pueden verse, oírse e
intercambiar recursos aunque estén separados por
miles de kilómetros.
Esta permite mantener reuniones con grupos de
personas situadas en lugares alejados entre sí,
permitiendo el intercambio de información gráfica, de
imágenes, la transferencia de archivos, de vídeo, de
voz, permite compartir el escritorio de una
computadora, hacer presentaciones, etc.
El eje tecnológico usado en un sistema de
videoconferencia es la compresión digital de los flujos
de audio y vídeo en tiempo real.
En la actualidad, las limitaciones técnicas, tales como
el sonido deficiente, la mala calidad de las imágenes,
la poca fiabilidad, la complejidad y el costo, han
quedado atrás dando lugar a videoconferencias de alta
calidad con audio, vídeo, transferencia de archivos y
de un costo más que accesible a la mayoría de los
interesados.
Es decir, la videoconferencia ofrece hoy en día una
solución accesible a la necesidad de comunicación,
con sistemas que permiten el transmitir y recibir
información visual y sonora entre puntos o zonas

11. diferentes evitando así los gastos y pérdida de tiempo
que implican el traslado físico de la persona.
Estas ventajas hacen a la videoconferencia el
segmento de mayor crecimiento en el área de
las telecomunicaciones.
AUDIO CONFERENCIA
La audioconferencia es la interacción entre grupos de
personas en dos o más sitios en tiempo real usando
telefonía de alta calidad, movilidad, y manos libres.
Utiliza redes de comunicaciones convencionales como
POTS e ISDN.
La audioconferencia es la modalidad más antigua y
sencilla de teleconferencia. Su uso se ha extendido
para diversos fines que van desde el ámbito de los
negocios hasta la educación. No utiliza medios
visuales, siendo de menos costosa que una
videoconferencia.
La audioconferencia permite la interacción entre
individuos ubicados físicamente en lugares distantes,
utiliza tecnología de fácil acceso permitiendo mayor
cobertura. Aunque tiene existe la posibilidad de que
uno de los participantes en la audioconferencia
monopolice el uso de la palabra.
Al realizar audioconferencias, el responsable debe
cuidar que la conexión telefónica se realice en el
horario previamente acordado, verificar que el volumen

12. de voz de los participantes sea el adecuado así como
sus intervenciones, ya que éstas deben ser oportunas,
tener contenido y evitar la trivialidad.
CORREO ELECTRONICO
Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar
y recibir mensajes y archivos rápidamente (también
denominados mensajes electrónicos o
cartas electrónicas) mediante sistemas de
comunicación electrónicos. Principalmente se usa este
nombre para denominar al sistema que provee este
servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP,
aunque por extensión también puede verse aplicado a
sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por
medio de mensajes de correo electrónico se puede
enviar, no solamente texto, sino todo tipo de
documentos digitales dependiendo del sistema que se
use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están
logrando que el correo electrónico desplace al correo
ordinario para muchos usos habituales.2
WIKIS
Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas
por múltiples voluntarios a través del navegador web.
Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un
mismo texto que comparten. Los textos o «páginas
wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una
«página wiki» en algún sitio del wiki entre

13. dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en
un «enlace web» a la página correspondiente.
La aplicación de mayor peso y a la que le debe su
mayor fama hasta el momento ha sido la creación
de enciclopedias colectivas, género al que pertenece
la Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones más
cercanas a la coordinación de informaciones y
acciones, o la puesta en común de conocimientos o
textos dentro de grupos.
La mayor parte de los wikis actuales conservan un
historial de cambios que permite recuperar fácilmente
cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada
cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento
conjunto y el control de usuarios nocivos.
Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa,
se actualiza el contenido que muestra la página wiki
editada.
WEBLOGS
Blog:
Un blog (en español, también bitácora digital, cuaderno
de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, o weblog ) es
un sitio web en el que uno o varios autores
publican cronológicamente textos o artículos,
apareciendo primero el más reciente, donde
el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente y donde suele ser
habitual que los propios lectores participen

14. activamente a través de sus comentarios. Un blog
puede servir para publicar de ideas propias y
opiniones sobre diversos temas.
Los términos ingleses blog y weblog provienen de las
palabras web y log ('log' en inglés = diario).
El weblog es una publicación en línea de historias
publicadas con una periodicidad muy alta que son
presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo
último que se ha publicado es lo primero que aparece
en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs
dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a
páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer
notar que se continúa con un tema que empezó otro
weblog. También suelen disponer de un sistema de
comentarios que permiten a los lectores establecer
una conversación con el autor y entre ellos acerca de
lo publicado.
PORTAFOLIO
El Portafolio como estrategia de evaluación y
aprendizaje.
El portafolio, es una reconstrucción de la historia de un
aprendizaje o de la trayectoria de sus autores. Como
sistema de evaluación, el portafolio puede materializar
la concepción constructivista del proceso de

15. aprendizaje ya que permite visualizar y reflexionar
sobre el progreso de los alumnos, contextualizar las
representaciones que se hacen de la realidad, ofrecer
sentido de pertenencia y motivación a quienes los
presentan.
Cuando un curso, como el que proponemos, se
fundamenta en la solución de problemas y en la
construcción de proyectos, el portafolio ofrece mayores
elementos de análisis y amplía los criterios de la
evaluación.
El portafolio es un contenedor de experiencias,
documentos, imágenes y productos de cualquier
otra índole que fueron dispuestos por el alumno
como una evidencia de su proceso de aprendizaje:
estrategias, conocimiento, actitudes, creatividad,
son elementos que un docente puede recuperar al
momento de discernir y valorar un puntaje. Esto
supone como vemos, la existencia de ciertas
cualidades en el profesor, quien debe mostrar amplitud
de criterios conceptúales metodológicos, éticos y
culturales puesto que el portafolio presentado por el
estudiante es mucho más que una recopilación de
productos elaborados durante el curso.

16. SLIDESHARE
SlideShare es un sitio web que ofrece a los usuarios
la posibilidad de subir y compartir en público o en
privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint,
documentos de Word, Open Office, PDF, Portafolios.1
El sitio web fue originalmente destinado a ser utilizado
por las empresas para compartir con más facilidad
diapositivas entre los empleados, pero desde entonces
se ha ampliado para convertirse también en un
entretenimiento.
SlideShare también proporciona a los usuarios la
capacidad para evaluar, comentar, y compartir el
contenido subido. Ha sido elegido en 2010 entre de los
10 mejores sitios del mundo para la enseñanza y el
aprendizaje en línea. Tiene como principales
competidores a Scribd, Issuu y Docstoc. Algunos de
los usuarios notables de SlideShare incluyen a la Casa
Blanca, la NASA, el Foro Económico Mundial, O'Reilly
Media, Hewlett Packard e IBM. Slideshare es muy útil
para hacer trabajos escolares. El servicio de
alojamiento es gratuito y los usuarios pueden acceder
registrándose o usando el registro de su cuenta
de Facebook.
SlideShare fue lanzado el 4 de octubre de 2006.2 Este
sitio web es considerado similar a YouTube, pero de
uso orientado a las presentaciones de series de
diapositivas.3

17. El sitio web recibe alrededor de 12 millones de
visitantes al mes. El 4 de Mayo de 2012 fue adquirida
por LinkedIn.
DROPBOX
Es un servicio de alojamiento de
archivos multiplataforma en la nube, operado por la
compañía Dropbox. El servicio permite a los usuarios
almacenar y sincronizar archivos en línea y entre
ordenadores y compartir archivos y carpetas con
otros.1Existen versiones gratuitas y de pago, cada una
de las cuales con opciones variadas. Está disponible
para Android, Windows Phone, Blackberry e IOS
(Apple). Dropbox es un software que enlaza todas las
computadoras mediante una sola carpeta, lo cual
constituye una manera fácil de respaldar y sincronizar
los archivos.
Dropbox funciona como un servicio de
almacenamiento, se enfoca en sincronizar y compartir
archivos, y con un sistema que también permite
hacerlo mediante usb. Además posee soporte para
historial de revisiones, de forma que los archivos
borrados de la carpeta de Dropbox pueden ser
recuperados desde cualquiera de las computadoras
sincronizadas.

18. CONCLUSIONES
*Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación son indiscutibles y están ahí, forman
parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la
que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades
físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo
social.
*Las TIC contribuyen a la emergencia de nuevos
valores, provocando continuas transformaciones en
nuestras estructuras económicas, sociales y culturales.
*El gran impacto de las TIC en todos los ámbitos de
nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos
actuar eficazmente desechando de ellas.
*Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fácil
acceso a una gran fuente de información, un proceso
rápido y fiable, canales de comunicación inmediata e
interactividad.