2. 
 Desde el momento en que empezó a estudiar la
génesis de la humanidad la primera preocupación de
los científicos fue hallar el conjunto de características
que hacían del hombre una especie diferente o como
se dice hoy día una especie especifica con aptitudes y
rasgos particulares una de las cuales era la llamada
facultad del lenguaje .


3. 
Estas han encarado el tema desde un punto de vista
acorde bien con su objetivo bien con el marco filosófico
en que se sitúa o bien con los principios
epistemológicos que la ilustran .
Disciplinas que se ocupan
del hombre

4. 
 En el mundo antiguo muchos de cuyos
planteamientos aun tiene vigencia
* los filósofos marcaron el inicio pues ellos fueron
quienes descubrieron la expresión simbólica del
hombre
* igualmente corresponde a los griegos la iniciación
se los estudios psicológicos dentro que la filosofía
incluyeron la psicología

5. 
 * la edad media y el renacimiento conservaron el
pensamiento de los griegos y siguieron favoreciendo
el marco de la gramática tradicional .

6. 
 Entrando en el siglo XlX sobresalieron dos filósofos
alemanes Herder y Humboldt

7. 
Aportes de la lingüística al estudio de la
relación lenguaje pensamiento 5 aspectos
importantes:
* la prioridad y la lengua hablada sobre la
forma escrita
*el cambio de propósito en lis estudios
lingüísticos una visión actual y no una visión
histórica

8. 
 *la importancia que para los investigadores tienen
todas las lenguas y sus diversidades
*el abandono del correctísimo que pretende prevenir
el cambio lingüístico signo de vitalidad de una
lengua
*el reconocimiento de la importancia de otros
sistemas de signos creados dentro de las distintas
culturas que buen pueden complementar o sustituir
a la lengua .

9. 
 Dos visones sobre los problemas del lenguaje .
* 1 la de los lingüistas cuyas investigaciones estaban
dirigidas la descubrimientos de las etapas concretas
de la formación de la expresión verbal y hallar el
camino que conducía de la forma verbal al sentido
interno .
* 2 la de quienes se preocupan exclusivamente por el
estudio del código verbal sin prestar atención a la
relación sentido sonido .
.

10. 
 creo un modelo lógico que evidencia la aptitud
psíquica del ser humano para idear sistemas de
signos .
Semiótica

11. 
*modelo de adquisición
* modelo de percepción
Gramática generativa

12. 
 La diferencia epistemológica entre su teoría y la de
otras propuestas es el desplazamiento del objeto de
estudio .
Mientras la lingüística tradicional estudia la
conducta verbal
La gramática generativa estudia los estados debla
mente cerebro .

13. 
 *especificad de dominio
* conformación neural fija
* encapsulamiento de la información
* obligatoriedad en los funcionamientos
* innatismo
* rapidez de los procesamientos que registra.
El principio de la
modularidad y sus
características

14. 
 da mayor transcendencia al proceso que se opera en
el cerebro del hablante al construir conceptos y
asociaciones conceptuales a partir de tanto lejos
objetos y fenómenos de la realidad como aquellos
que son creación de la tradición.
Semántica generativa

16. 
 * filosofía
* lingüística
* neurolingüística
* ciencia de la computación

17. 
 Desde sus comienzos ha sido función primordial de
la lingüística hallar la relación entre el lenguaje
representado por las lenguas y los demás sistemas
simbólicos que el hombre ha ideado para transmitir
y recibir información conocer como se generan las
estructuras conceptuales y cual es la diferencia entre
pensamiento y conocimiento o dicho de otra manera
entre pensar y conocer según su propio punto de
vista .
La relación lenguaje y
pensamiento en el universo
de la tecnología

18. 
 Funciona como un organos que intrgra la relacion
entre emisor, receptor y realidad le asigna una
funcion de simbolo en su relacion con los objetos y
fenomenos.
Las funciones del
lenguaje

19. 
 La relación causal entre el lenguaje y pensamiento se
da entre dos fenómenos que se suceden en el interior
de la mente el uno como rasgo ingenito y el otro
cono resultado de la acción de esa actitud que define
la racionalidad humana y diferencia la especie del
resto de los seres vivos con los cuales pueden existir
semejanzas biológicas que en ningún caso ocurren a
nivel de las mas simples acción mental humana .
La relación lenguaje -
lengua , base del proceso
intelectivo del individuo