Este documento presenta un examen de historia sobre la antigua Roma. Contiene preguntas de selección múltiple sobre el mito de la fundación de Roma por Rómulo y Remo, así como sobre la agricultura, el clima y la vida cotidiana de los romanos antiguos. También incluye actividades como dibujar conceptos clave y completar palabras relacionadas con la civilización romana.

1. EVALUACIÓN HISTORIA GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.
CURSO : 3° Básico A
CONTENIDO : Roma en la antigüedad (primera parte).
FECHA :
ALUMNO(A) :
PUNTAJE
TOTAL
:
50 PUNTAJE
OBTENIDO
:
ÍTEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE; Lee atentamente las siguientes preguntas y marca la
alternativa correcta. (2 puntos cada una)
1.- Considerando el texto:
¿Cuál es el nombre que recibe el mito que acabas de leer?
a) Rómulo y Remo.
b) La creación de Roma.
c) La loba solidaria.
d) El campesino con suerte.
2.- ¿Quién encontró a los gemelos a la orilla del río y salvó su vida?
a) Una princesa latina.
b) Su tío.
c) Una loba.
d) Un pastor.
3.- ¿Quién gobernó la ciudad de Roma después de su creación?
a) Una loba.
b) el tío de los gemelos.
c) Rómulo.
d) Remo.
4.- ¿Qué le sucedió a Rómulo después de haber gobernado muchos años la ciudad de
Roma?
a) Se convirtió en lobo.
b) Desapareció en el río.
c) Desapareció durante una tormenta.
d) Se escondió para que todos lo consideraran un Dios.
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Cuenta la historia que Rómulo y su mellizo Remo, hijos del dios guerrero Marte y una princesa
latina, fueron arrojados al río Tíber por un celoso tío, cuando aún eran unos bebés. Los niños no
se ahogaron y fueron encontrados por una loba a orillas del río. La loba los amamantó,
salvándoles la vida. Luego un pastor los encontró y se hizo cargo de ellos hasta que fueron
adolescentes. Al dejar Rómulo y Remo la casa del pastor, decidieron construir una ciudad a orillas
del río donde habían sido encontrados. Esta idea provocó una gran pelea entre ellos, cuando
trataron de decidir quién gobernaría la ciudad. Finalmente, Rómulo terminó matando a Remo,
luego construyó la ciudad y se convirtió en su primer rey. Gobernó Roma durante muchos años,
hasta que desapareció misteriosamente durante una tormenta. Los romanos creían que Rómulo
se había convertido en un dios, y comenzaron a adorarlo.

2. 5.- En la cena romana: (preguntas 5 y 6)
¿Qué utilizaban los romanos para servirse los alimentos?
a) Utilizaban sus manos para comer.
b) Utilizaban sólo tenedor que eran creado por los artesanos.
c) Todos los utensilios que usamos hoy en día.
d) No comían sólo conversaban y tomaban vino.
6.- ¿Quiénes podían participar en estas cenas?
a) Toda la familia.
b) Sólo hombres.
c) Sólo mujeres.
d) Hombres y mujeres, sin niños.
7.- ¿Dónde se ubicaron los romanos?
a) En la península Itálica, a orillas del mar Mediterráneo.
b) En América del Sur.
c) En las colinas de Europa.
d) ninguna de las anteriores.
8.- ¿Qué cultivaron los romanos?
a) Trigo, vid y olivos.
b) Papas, trigo y vid.
c) Choclos, papas y olivo.
d) zanahorias, trigo y zapallos.
9.- ¿Cuál es la importancia del clima en la zona donde se desarrolló la civilización
romana?
a) Influyen en las construcciones, vestimenta y la forma de vida de sus habitantes.
b) Ayudo al desarrollo de la agricultura y la ganadería.
c) Permitió que los habitantes de Roma pudiesen caminar de un lugar a otro sin
sentir calor.
d) Ayudó a que los habitantes de ese lugar estén felices de pertenecer ahí.
ÍTEM II. DIBUJANDO CONCEPTOS: Dibuja en cada cuadro lo que se pide, recuerda hacer
tus dibujos lo más claro posibles y pintados para obtener todo el puntaje.
(2 puntos cada una)
ÍNSULA CENA ROMANA
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3. LA VID DOMUS
ÍTEM III. COMPLETANDO PALABRAS; Lee atentamente y completa con la palabra
que hace verdadera la afirmación. (1 punto cada una)
1. En el mar Mediterráneo los romanos extraían la __________________ que les
sirvió para aliñar y __________________ los alimentos.
2. Roma se ubicó a orillas del río ____________________.
3. Roma se fundó en el año _____________ antes de Cristo.
4. La península Itálica tiene forma de __________________.
5. El mar ________________________ rodeaba el imperio romano.
6. El idioma que hablaron los romanos fue el __________________ y dos ejemplos
de palabras en ese idioma son: ______________ y _____________________.
7. Los romanos cultivaron _____________ , ________________ y _______________.
ÍTEM IV: DESARROLLO. Lee concentradamente cada pregunta y fundamenta con
argumentos sólidos cada una de ellas. Recuerda usar buena letra y ortografía.
1.- ¿Qué eran los PAPIROS y qué uso le dieron los romanos? (2 ptos)
2.- Describe la cena romana (2 ptos)
3.- ¿Qué se entiende por INTERCAMBIO COMERCIAL? (2 pto)
Completa el cuadro con 2 características de las viviendas en Roma.
(1 punto cada característica correcta)
ÍNSULAS DOMUS CHOZAS
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