1. Nombre: …………………………………..
PRÁCTICA: SELECCIÓN NATURAL
ANTECEDENTES:
En su forma inicial, la teoría de la evolución por selección natural constituye la gran aportación1 de
Charles Darwin (e, independientemente, por Alfred Russel Wallace), fue posteriormente reformulada
en la actual teoría de la evolución, la Síntesis moderna. En Biología evolutiva se la suele considerar la
principal causa del origen de las especies y de su adaptación al medio.
La selección natural es un fenómeno esencial de la evolución con carácter de ley general y que se
define como la reproducción diferencial de los genotipos en el seno de una población biológica. La
formulación clásica de la selección natural establece que las condiciones de un medio ambiente
favorecen o dificultan, es decir, seleccionan la reproducción de los organismos vivos según sean sus
peculiaridades. La selección natural fue propuesta por Darwin como medio para explicar la evolución
biológica. Esta explicación parte de dos premisas; la primera de ellas afirma que entre los
descendientes de un organismo hay una variación ciega (no aleatoria), no determinista, que es en
parte heredable. La segunda premisa sostiene que esta variabilidad puede dar lugar a diferencias de
supervivencia y de éxito reproductor, haciendo que algunas características de nueva aparición se
puedan extender en la población. La acumulación de
estos cambios a lo largo de las generaciones produciría
todos los fenómenos evolutivos.
La selección natural puede ser expresada como la
siguiente ley general, tomada de la conclusión de El
origen de las especies:
Existen organismos que se reproducen y la progenie
hereda características de sus progenitores, existen
variaciones de características si el medio ambiente no
admite a todos los miembros de una población en
crecimiento. Entonces aquellos miembros de la
población con características menos adaptadas (según
lo determine su medio ambiente) morirán con mayor
probabilidad. Entonces aquellos miembros con
características mejor adaptadas sobrevivirán más probablemente.
OBJETIVO:
Que el alumno comprenda el concepto de selección natural y factores que la rigen.
MATERIALES:
 Impresión practica 9
 tijeras.
 Hojas de papel periódico
 55 Recortes 3x3 cm de papel periódico (sin colores)
 55 Recortes 3x3 cm de papel blanco (folios)
 55 Recortes 3x3 cm de papel negro ( o de periódico con colores)

2. PROCEDIMIENTO:
1º paso: (parentales)
 Se coloca la hoja de papel periódico (sin romper) sobre la mesa
 Se acomodan 25 recortes de papel de cada uno de los colores de forma aleatoria
sobre el papel periódico.
 Cada uno de los integrantes de la mesa actuara como un depredador y por turnos,
tomara el primer recorte que vea. (grupos 3-4)
 Repetirán este procedimiento 3 veces cada uno.
 Registrar los resultados obtenidos .
2º paso: (1ª generación).
 Se considera que los recortes tienen descendientes. Consideramos 1 descendiente
por cada dos recortes del mismo color. Se añade al total. Se registran los resultados
de partida.
 Ahora procedemos igual que en el caso anterior:
3ª paso: (2ª generación).
 Se procede de la misma manera que en el caso anterior.
Elabora una tabla con los datos en cada caso, como en el ejemplo siguiente:
Parentales Individuos de tipo I Individuos de tipo II Individuos de tipo III (Papel
(Papel periódico) (Papel blanco) negro o colores)
Población 25 25 25
Inicial
Población tras
actuar los
depredadores
Nº
Descendientes
Población Final
CUESTIONARIO:
1. Según los resultados obtenidos, ¿Qué tipo de animales sobrevivieron en mayor
proporción y explica por que?
2. Da unos ejemplos que se dan en forma semejante en la naturaleza.
3. Si el ambiente ( el papel periódico)fuera cambiado a un papel mas oscuro ¿ Habría
cambios en la frecuencia poblacional?¿ Porqué?.
4. ¿Qué tipo de evolución demuestra este experimento: lamarkinista o darwinista?
¿Por qué?