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Competencias ciudadanas
Fomentar el desarrollo moral, donde niños niñas
  y jóvenes podrán lograr las siguientes grandes
  metas de la formación ciudadana.
 Aportar a la construcción de convivencia y paz.
 Promover la participación y responsabilidad
  democrática.
 Promover la pluralidad, identidad y valoración
  de las diferencias humanas.
Competencias ciudadanas
   Establecer un dialogo constructivo con las
    personas, reconociéndose como seres
    humanos que merecen respeto y atención

Ejemplo: Capacidad para escuchar
  atentamente los argumentos ajenos y para
  comprenderlos.
 Capacidad   para generar alternativas de
  solución para los diferentes conflictos y
  realizar diversos procesos mentales
  importantes en el ejercicio ciudadano.
Ejemplo: reflexionar acerca de la vivencia
  de los valores.
 Permite la identificación y respuesta
  constructiva ante las emociones
  propias y de los demás.

Ejemplo: capacidad para reconocer los propios
  sentimientos y tener empatía con quienes lo
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  • 2. Fomentar el desarrollo moral, donde niños niñas y jóvenes podrán lograr las siguientes grandes metas de la formación ciudadana.  Aportar a la construcción de convivencia y paz.  Promover la participación y responsabilidad democrática.  Promover la pluralidad, identidad y valoración de las diferencias humanas.
  • 4. Establecer un dialogo constructivo con las personas, reconociéndose como seres humanos que merecen respeto y atención Ejemplo: Capacidad para escuchar atentamente los argumentos ajenos y para comprenderlos.
  • 5.  Capacidad para generar alternativas de solución para los diferentes conflictos y realizar diversos procesos mentales importantes en el ejercicio ciudadano. Ejemplo: reflexionar acerca de la vivencia de los valores.
  • 6.  Permite la identificación y respuesta constructiva ante las emociones propias y de los demás. Ejemplo: capacidad para reconocer los propios sentimientos y tener empatía con quienes lo rodean.
  • 9. Grados de primero a tercero competencias ciudadanas • Estándar general