Innovation-expérimentation
dans l’académie
Les enjeux
De l’innovation à l’expérimentation
EXPÉRIMENTATION
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protocole visant ...
Les enjeux
 L’innovation-expérimentation est un levier pour les établissements
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Quelque soit le niveau auquel l’innovation expérimentation est portée,
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Les enjeux de l'innovation dans l'académie

  1. 1. Innovation-expérimentation dans l’académie Les enjeux
  2. 2. De l’innovation à l’expérimentation EXPÉRIMENTATION Organisation d’une innovation collective autour d’un protocole visant à la structurer, l’évaluer et la diffuser INNOVATION COLLECTIVE Modalité du changement qui relève d’une pratique collective INNOVATION INDIVIDUELLE Relève de la pratique professionnelle et individuelle de l’enseignant
  3. 3. Les enjeux  L’innovation-expérimentation est un levier pour les établissements pour préparer, accompagner, impulser le changement à l’Ecole pour favoriser la réussite de chaque élève.  Quand elle est issue d’une réflexion au niveau local, elle est à même de répondre à des priorités identifiées comme spécifiques à un territoire (école, établissement, réseau, bassin…) tout en s’inscrivant dans les axes du projet académique.  Quand les expérimentations sont issues du niveau académique ou national, elle répondent à des priorités institutionnelles qui sont développées par des établissements qui répondent à des appels à projet.
  4. 4. Les enjeux Quelque soit le niveau auquel l’innovation expérimentation est portée, les enjeux sont de : favoriser la démarche d’innovation assurer la cohérence des actions entreprises faciliter la mise en œuvre des projets retenus accompagner les équipes assurer le suivi favoriser une analyse réflexive proposer des remédiations mutualiser, partager les pratiques diffuser auprès de tous

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