SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  35
Foros en   Moodle
Un foro es una  herramienta de discusión  donde los estudiantes y su profesor(a) pueden tener conversaciones extendidas  sin necesidad de estar conectados al mismo tiempo para llevar la conversación .  Foros en  Moodle
¿Dónde los encontramos? Busquemos en el bloque de “ Actividades ”, la opción “ Foros ”. También, puedes ubicar un foro específico en el “ Diagrama de temas ” (parte central de la imagen), en el cual podrás identificarlos a través de este icono que se te señala en la imagen, sin embargo, no todos cumplen las mismas funciones, veamos.  Foros en  Moodle Icono
Tipos de Foros en  Moodle ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Foro Informativo:  más que un foro,  funciona como una cartelera informativa . Es utilizada por el docente para publicar anuncios con respecto a las actividades que se estarán realizando en el curso, por lo cual deberás revisarlo constantemente cada vez que accedas al Aula Virtual. Aquí no podrás subir ningún documento ni hacer preguntas, pues  su función es únicamente informativa . Según su función pedagógica
Foro de asesorías:  es un  foro de apoyo  creado con la finalidad de que los participantes puedan compartir los diferentes  inconvenientes tecnológicos , como los relacionados con la plataforma, y  dudas académicas  que dificulten el sano desarrollo de todas las actividades que se realizarán durante el desarrollo del curso. Este tipo de foro no necesariamente debe ser evaluado (queda a juicio del profesor). Según su función pedagógica
Foro social:  Aquí podrás compartir con tus compañeros un rato agradable, preguntar cualquier cosa, charlar de cualquier tema, entre otras cosas. Es un espacio para que te relajes un poco y hagas amistad.  Según su función pedagógica
Según su función pedagógica Foro de aprendizaje:  es el foro mediante el cual, los estudiantes junto con su profesor(a) debaten sobre uno o varios temas para construir de manera conjunta un conocimiento y así alcanzar algunos de los objetivos planteados en el curso.
Esta tipología de foros va a depender del modo en que el(la) profesor(a) configure dicha herramienta para que realices tu intervención, veamos. Según su Configuración Técnica
Según su Configuración Técnica Foros de debate sencillo:  Simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema, todo en una página. Útil para debates cortos y muy concretos. Este tipo de foros, es el que se estará explicando más adelante en el presente tutorial, de momento se te expone solo una breve definición.
Foro normal:  Foro abierto donde cualquiera puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro más adecuado para uso general.  Según su Configuración Técnica
Foro Un Debate por Persona:  Cada persona puede plantear un nuevo tema de debate (y todos pueden responder). Esta modalidad es útil cuando se quiere que cada estudiante empiece una discusión sobre, por decir un ejemplo, sus reflexiones sobre el tema de la semana, y que todos los demás le respondan. Según su Configuración Técnica
Veamos ahora cómo puedes participar en un foro a través de Moodle
Procedimiento Vamos a acceder a un foro a través del bloque de “ Actividades ”, pinchando en la opción “ Foros ”  Cómo participar en un foro
Procedimiento Seguidamente podrás visualizar la lista de foros que existen dentro del Aula Virtual. Puedes tener acceso a cualquiera de ellos con tan solo hacer clic en el nombre del foro . En el extremo derecho, verás una columna que dice “ Suscrito ”. Si la opción se encuentra en “ Sí ”, quiere decir que se te enviará a tu correo reportes sobre la evolución del foro, en caso contrario de aparecer “ No ”, no se te enviarán dichos reportes. Cómo participar en un foro Muy bien, vamos a acceder al foro de aprendizaje llamado “ Modalidades de aprendizaje ” haz clic allí
Algo que debes saber y que te ayudará a identificar el tipo de foro en el que vas a participar TIPS… Si el foro es de  tipo Normal o del tipo Un Debate por Persona  y aún no ha abierto has abierto un tema, encontrarás el enlace " Colocar un nuevo tema de discusión aquí " mediante el cual podrás agregar un nuevo tema al foro.  Si el mensaje ya tiene temas abiertos e ingresas a alguno de ellos (o el  foro es de tipo Debate Sencillo ), podrás ver el enlace " Responder " dentro de las entradas de los que ya han participado en el foro (incluyéndolo las tuyas)
Cómo participar en un foro Procedimiento Muy bien, como puedes ver, según los tips recomendados en la diapositiva anterior, podemos identificar que este foro es de  debate sencillo . Cuando accedes, notarás que el enunciado del foro, la persona que lo planteó (en este caso el profesor del curso), la fecha, la hora en que se activó dicha actividad y su nombre. Seguidamente, en la parte inferior derecha del enunciado, encontrarás la opción “ Responder ” ( justo lo que necesitas para hacer tu intervención ) haz clic sobre ella.
Cómo participar en un foro Procedimiento Esto te llevará a una pantalla como la que ves en la imagen, donde se te pedirá que  ingreses un título   (automático si estás respondiendo a un tema)  y el mensaje para tu intervención .
Cómo participar en un foro Procedimiento Suscripción:  aquí le indicarás al sistema  si deseas o no hacerle seguimiento a esta discusión . Hacerle seguimiento quiere decir, que recibirás un correo cada vez que un mensaje sea agregado a este tema. Una vez que ya tengas todo listo, pincha el botón “ Enviar al foro ”
Cómo participar en un foro Procedimiento Posteriormente, el sistema le enviará un mensaje informándote que tu mensaje se ha agregado con éxito y que  tienes 30 minutos para realizar cualquier cambio a tu intervención . Haz clic en continuar.
Cómo participar en un foro Procedimiento Como verás, aparecerá tu mensaje de  intervención en el foro y debajo de ella, opciones que te permiten ver el mensaje anterior, borrar el mensaje, editarlo y hasta responder su propia intervención (en caso de que otro participante argumente algo sobre tu intervención o quieras libremente sustentarla un poco más) . Recuerda que solo tienes 30 minutos para realizar modificaciones, de lo contrario solo podrás eliminarla o responder intervenciones del foro .
Cómo participar en un foro Ahora veamos otro tipo de foro donde tu mismo creas los temas de discusión…¿Sabes a qué tipo de foro me refiero? Aja, exactamente, los  foros normales . Para ello, tomaremos como ejemplo el  foro  para asesorías .
Cómo participar en un foro Fíjate ahora, ¿cómo lograste identificar que es un foro normal?...Pss sencillo, porque tiene la opción “ Colocar un nuevo tema de discusión aquí ”.  Vamos a crear entonces, un nuevo tema de discusión . Para ello, pincharemos en la opción que te acabo de mencionar.
Cómo participar en un foro Seguidamente te encontrarás con la siguiente pantalla (ver imagen) donde existen dos elementos que son importantísimos y que no puedes dejar vacíos, ellos son:  Asunto y Resumen. Asunto:  aquí debes colocar el título o nombre del nuevo tema de discusión que deseas crear. Resumen:   debes introducir una breve descripción del tema a tratar en la discusión que estas creando.
Cómo participar en un foro Al igual que el foro anterior , este posee un espacio para que selecciones si deseas suscribirte al foro. Además de esto,  puedes subir un documento o alguna imagen que sirva de orientación o punto de referencia para la discusión , con tan solo pinchar el botón “Examinar” . Una vez que tengas todo listo para plantear tu tema de discusión, presiona el botón “ Enviar al foro ”
Cómo participar en un foro Veamos un pequeño ejemplo práctico. Fíjate,  he introducido el título y el resumen del tema  que deseo plantear.
Decido suscribirme al foro. En este caso no he elegido adjuntar algún archivo. Todo listo…ahora presiono el botón “ Enviar al foro ”. Cómo participar en un foro
Observa cómo se ha cargado el nuevo tema que he planteado para el foro. Acá podemos ver el nombre que le he dado al tema, quién lo comenzó (en este caso por supuesto que fui yo), el número de respuestas y la última persona que ingresó al foro. Ahora deseo ingresar al foro y realizar una intervención; pues simplemente hago clic en el nombre del tema. Cómo participar en un foro
Si te das cuenta, la página que se te presenta tiene la misma estructura de un foro sencillo, de hecho así es como funciona, como un foro sencillo. Si otra persona o yo, desea hacer  una intervención, simplemente pincha en responder y sigue los mismos pasos que en un foro sencillo . También, de momento me aparecen las opciones editar y borrar (a un lado de la opción “Responder”) porque aún no han transitado los 30 minutos que tiene el participante que plantea un foro para hacerle modificaciones o eliminarlo. Cómo participar en un foro
Luego de pinchar  la opción “ Responder ” te saldrá una pantalla como la que se te presenta. Acá puedes personalizar el título de tu intervención y redactar su contenido. También puedes adjuntar algún archivo que apoye tu intervención. Una vez que tengas todo listo, pincha en el botón “ Enviar al foro ” Cómo participar en un foro
Así es cómo quedaría la nueva intervención Nota:  Cada vez que realices una intervención, siempre tendrás 30 minutos para hacerle alguna modificación o eliminarla.
De esta manera, cada participante puede hacer su intervención a partir del planteamiento del profesor o refutar la de algún compañer@.
Fácil ¿no?...
Participa y aprende con tus compañeros
¡Hasta la próxima!

Contenu connexe

Tendances

Repositorios De Objetos De Aprendizaje
Repositorios De Objetos De AprendizajeRepositorios De Objetos De Aprendizaje
Repositorios De Objetos De Aprendizaje
Eduardo Garay
 

Tendances (20)

Proyecto TIC en Secundaria
Proyecto TIC en SecundariaProyecto TIC en Secundaria
Proyecto TIC en Secundaria
 
Repositorios De Objetos De Aprendizaje
Repositorios De Objetos De AprendizajeRepositorios De Objetos De Aprendizaje
Repositorios De Objetos De Aprendizaje
 
HERRAMIENTAS SINCRONICAS Y ASINCRONICAS DE APRENDIZAJE
HERRAMIENTAS SINCRONICAS Y ASINCRONICAS DE APRENDIZAJE  HERRAMIENTAS SINCRONICAS Y ASINCRONICAS DE APRENDIZAJE
HERRAMIENTAS SINCRONICAS Y ASINCRONICAS DE APRENDIZAJE
 
C.v.software educativo
C.v.software educativoC.v.software educativo
C.v.software educativo
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje?
¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje?¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje?
¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje?
 
Google classroom
Google classroomGoogle classroom
Google classroom
 
Qué es Chamilo - Ventajas y desventajas
Qué es Chamilo - Ventajas y desventajasQué es Chamilo - Ventajas y desventajas
Qué es Chamilo - Ventajas y desventajas
 
Principales caracteristicas de moodle
Principales caracteristicas de moodlePrincipales caracteristicas de moodle
Principales caracteristicas de moodle
 
Las plataformas virtuales de aprendizaje
Las plataformas virtuales de aprendizajeLas plataformas virtuales de aprendizaje
Las plataformas virtuales de aprendizaje
 
Los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)
Los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)Los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)
Los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)
 
Análisis y reflexión sobre Recursos Educativos
Análisis y reflexión sobre Recursos EducativosAnálisis y reflexión sobre Recursos Educativos
Análisis y reflexión sobre Recursos Educativos
 
Aplicación de la Web 1.0 a la Web 5.0 en la Educacion
Aplicación de la Web 1.0 a la Web 5.0 en la EducacionAplicación de la Web 1.0 a la Web 5.0 en la Educacion
Aplicación de la Web 1.0 a la Web 5.0 en la Educacion
 
Uso de base de datos dialnet
Uso de base de datos dialnetUso de base de datos dialnet
Uso de base de datos dialnet
 
Ventajas y desventajas de usar la plataforma sakai
Ventajas y desventajas de usar la plataforma sakaiVentajas y desventajas de usar la plataforma sakai
Ventajas y desventajas de usar la plataforma sakai
 
Los navegadores.
Los navegadores. Los navegadores.
Los navegadores.
 
Cuadro comparativo entre educacion a distancia y educacion presencial
Cuadro comparativo entre educacion a distancia y educacion presencialCuadro comparativo entre educacion a distancia y educacion presencial
Cuadro comparativo entre educacion a distancia y educacion presencial
 
Presentacion de Moodle
Presentacion de MoodlePresentacion de Moodle
Presentacion de Moodle
 
Creación de una clase en la Plataforma E-ducativa del CVUP
Creación  de  una  clase  en  la  Plataforma  E-ducativa  del  CVUP Creación  de  una  clase  en  la  Plataforma  E-ducativa  del  CVUP
Creación de una clase en la Plataforma E-ducativa del CVUP
 
Cuadro comparativo de Herramientas Digitales
Cuadro comparativo de Herramientas Digitales Cuadro comparativo de Herramientas Digitales
Cuadro comparativo de Herramientas Digitales
 

En vedette

Introduccion a moodle sin ejercicios
Introduccion a moodle sin ejerciciosIntroduccion a moodle sin ejercicios
Introduccion a moodle sin ejercicios
Mariana Fossatti
 
Presentación curso presentaciones iniciaFP
Presentación curso presentaciones iniciaFPPresentación curso presentaciones iniciaFP
Presentación curso presentaciones iniciaFP
Ángel Puente
 
Que es un foro virtual y como
Que es un foro virtual y comoQue es un foro virtual y como
Que es un foro virtual y como
bennchye
 
Actividad debate sencillo
Actividad debate sencilloActividad debate sencillo
Actividad debate sencillo
feditic
 
Foro de discusión diapositivas
Foro de discusión diapositivasForo de discusión diapositivas
Foro de discusión diapositivas
pativazquez
 

En vedette (20)

Foros virtuales
Foros virtualesForos virtuales
Foros virtuales
 
Los Foros Virtuales
Los Foros VirtualesLos Foros Virtuales
Los Foros Virtuales
 
¿Moodle? ¿Qué es Moodle?
¿Moodle? ¿Qué es Moodle?¿Moodle? ¿Qué es Moodle?
¿Moodle? ¿Qué es Moodle?
 
Foros y su uso educativo
Foros y su uso educativoForos y su uso educativo
Foros y su uso educativo
 
Curso basico cv_v-02-09-2013 (1)
Curso basico cv_v-02-09-2013 (1)Curso basico cv_v-02-09-2013 (1)
Curso basico cv_v-02-09-2013 (1)
 
Presentación tutor y director curso
Presentación tutor y director cursoPresentación tutor y director curso
Presentación tutor y director curso
 
Introduccion a moodle sin ejercicios
Introduccion a moodle sin ejerciciosIntroduccion a moodle sin ejercicios
Introduccion a moodle sin ejercicios
 
Foros Multimedia
Foros MultimediaForos Multimedia
Foros Multimedia
 
Presentación curso presentaciones iniciaFP
Presentación curso presentaciones iniciaFPPresentación curso presentaciones iniciaFP
Presentación curso presentaciones iniciaFP
 
Pasos para incrustar un presentación power point final
Pasos para incrustar un presentación power point finalPasos para incrustar un presentación power point final
Pasos para incrustar un presentación power point final
 
Moodle explicado con Lego
Moodle explicado con LegoMoodle explicado con Lego
Moodle explicado con Lego
 
Que es un foro virtual y como
Que es un foro virtual y comoQue es un foro virtual y como
Que es un foro virtual y como
 
Actividad debate sencillo
Actividad debate sencilloActividad debate sencillo
Actividad debate sencillo
 
Insertar presentación en moodle o worpdress
Insertar presentación en moodle o worpdressInsertar presentación en moodle o worpdress
Insertar presentación en moodle o worpdress
 
Foros y grupos de discusión
Foros y grupos de discusiónForos y grupos de discusión
Foros y grupos de discusión
 
Foros de discusion
Foros de discusionForos de discusion
Foros de discusion
 
Manual Moodle
Manual MoodleManual Moodle
Manual Moodle
 
Conociendo Moodle 2.3
Conociendo Moodle  2.3Conociendo Moodle  2.3
Conociendo Moodle 2.3
 
Powerpoint Moodle
Powerpoint MoodlePowerpoint Moodle
Powerpoint Moodle
 
Foro de discusión diapositivas
Foro de discusión diapositivasForo de discusión diapositivas
Foro de discusión diapositivas
 

Similaire à Foros en Moodle

Comunicación usando moodle
Comunicación  usando moodleComunicación  usando moodle
Comunicación usando moodle
socialsciences
 
Moodle3 Configurar Un Foro
Moodle3 Configurar Un ForoMoodle3 Configurar Un Foro
Moodle3 Configurar Un Foro
Juan José Gual
 
Moodle3 configurar un_foro
Moodle3 configurar un_foroMoodle3 configurar un_foro
Moodle3 configurar un_foro
jmboneu .
 

Similaire à Foros en Moodle (20)

Foros
ForosForos
Foros
 
Foros
ForosForos
Foros
 
Cómo diseñar un foro
Cómo diseñar un foroCómo diseñar un foro
Cómo diseñar un foro
 
Tutorial como crear foros
Tutorial como crear forosTutorial como crear foros
Tutorial como crear foros
 
Comunicación usando moodle
Comunicación  usando moodleComunicación  usando moodle
Comunicación usando moodle
 
Moodle3 Configurar Un Foro
Moodle3 Configurar Un ForoMoodle3 Configurar Un Foro
Moodle3 Configurar Un Foro
 
Moodle3 configurar un_foro
Moodle3 configurar un_foroMoodle3 configurar un_foro
Moodle3 configurar un_foro
 
Guia Legislación Laboral
Guia Legislación LaboralGuia Legislación Laboral
Guia Legislación Laboral
 
Moodle Roger, Jesus, Robert
Moodle  Roger, Jesus, RobertMoodle  Roger, Jesus, Robert
Moodle Roger, Jesus, Robert
 
Moodle Roger, Jesus, Robert
Moodle  Roger, Jesus, RobertMoodle  Roger, Jesus, Robert
Moodle Roger, Jesus, Robert
 
Foros
ForosForos
Foros
 
Participacion En Foro De Trabajo Colaborativo
Participacion En Foro De Trabajo ColaborativoParticipacion En Foro De Trabajo Colaborativo
Participacion En Foro De Trabajo Colaborativo
 
Instrucciones para-usar-los-foros
Instrucciones para-usar-los-forosInstrucciones para-usar-los-foros
Instrucciones para-usar-los-foros
 
Clase4
Clase4Clase4
Clase4
 
Sistemas de comunicacion
Sistemas de comunicacionSistemas de comunicacion
Sistemas de comunicacion
 
Responder Foros en Moodle
Responder Foros en MoodleResponder Foros en Moodle
Responder Foros en Moodle
 
Foro Colaborativo
Foro ColaborativoForo Colaborativo
Foro Colaborativo
 
Trabajo colaborativo en AVA
Trabajo colaborativo en AVATrabajo colaborativo en AVA
Trabajo colaborativo en AVA
 
Trabajo Colaborativo en AVA
Trabajo Colaborativo en AVATrabajo Colaborativo en AVA
Trabajo Colaborativo en AVA
 
Guia para iniciar
Guia para iniciarGuia para iniciar
Guia para iniciar
 

Dernier

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Dernier (20)

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 

Foros en Moodle

  • 1. Foros en Moodle
  • 2. Un foro es una herramienta de discusión donde los estudiantes y su profesor(a) pueden tener conversaciones extendidas sin necesidad de estar conectados al mismo tiempo para llevar la conversación . Foros en Moodle
  • 3. ¿Dónde los encontramos? Busquemos en el bloque de “ Actividades ”, la opción “ Foros ”. También, puedes ubicar un foro específico en el “ Diagrama de temas ” (parte central de la imagen), en el cual podrás identificarlos a través de este icono que se te señala en la imagen, sin embargo, no todos cumplen las mismas funciones, veamos. Foros en Moodle Icono
  • 4.
  • 5. Foro Informativo: más que un foro, funciona como una cartelera informativa . Es utilizada por el docente para publicar anuncios con respecto a las actividades que se estarán realizando en el curso, por lo cual deberás revisarlo constantemente cada vez que accedas al Aula Virtual. Aquí no podrás subir ningún documento ni hacer preguntas, pues su función es únicamente informativa . Según su función pedagógica
  • 6. Foro de asesorías: es un foro de apoyo creado con la finalidad de que los participantes puedan compartir los diferentes inconvenientes tecnológicos , como los relacionados con la plataforma, y dudas académicas que dificulten el sano desarrollo de todas las actividades que se realizarán durante el desarrollo del curso. Este tipo de foro no necesariamente debe ser evaluado (queda a juicio del profesor). Según su función pedagógica
  • 7. Foro social: Aquí podrás compartir con tus compañeros un rato agradable, preguntar cualquier cosa, charlar de cualquier tema, entre otras cosas. Es un espacio para que te relajes un poco y hagas amistad. Según su función pedagógica
  • 8. Según su función pedagógica Foro de aprendizaje: es el foro mediante el cual, los estudiantes junto con su profesor(a) debaten sobre uno o varios temas para construir de manera conjunta un conocimiento y así alcanzar algunos de los objetivos planteados en el curso.
  • 9. Esta tipología de foros va a depender del modo en que el(la) profesor(a) configure dicha herramienta para que realices tu intervención, veamos. Según su Configuración Técnica
  • 10. Según su Configuración Técnica Foros de debate sencillo: Simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema, todo en una página. Útil para debates cortos y muy concretos. Este tipo de foros, es el que se estará explicando más adelante en el presente tutorial, de momento se te expone solo una breve definición.
  • 11. Foro normal: Foro abierto donde cualquiera puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro más adecuado para uso general. Según su Configuración Técnica
  • 12. Foro Un Debate por Persona: Cada persona puede plantear un nuevo tema de debate (y todos pueden responder). Esta modalidad es útil cuando se quiere que cada estudiante empiece una discusión sobre, por decir un ejemplo, sus reflexiones sobre el tema de la semana, y que todos los demás le respondan. Según su Configuración Técnica
  • 13. Veamos ahora cómo puedes participar en un foro a través de Moodle
  • 14. Procedimiento Vamos a acceder a un foro a través del bloque de “ Actividades ”, pinchando en la opción “ Foros ” Cómo participar en un foro
  • 15. Procedimiento Seguidamente podrás visualizar la lista de foros que existen dentro del Aula Virtual. Puedes tener acceso a cualquiera de ellos con tan solo hacer clic en el nombre del foro . En el extremo derecho, verás una columna que dice “ Suscrito ”. Si la opción se encuentra en “ Sí ”, quiere decir que se te enviará a tu correo reportes sobre la evolución del foro, en caso contrario de aparecer “ No ”, no se te enviarán dichos reportes. Cómo participar en un foro Muy bien, vamos a acceder al foro de aprendizaje llamado “ Modalidades de aprendizaje ” haz clic allí
  • 16. Algo que debes saber y que te ayudará a identificar el tipo de foro en el que vas a participar TIPS… Si el foro es de tipo Normal o del tipo Un Debate por Persona y aún no ha abierto has abierto un tema, encontrarás el enlace " Colocar un nuevo tema de discusión aquí " mediante el cual podrás agregar un nuevo tema al foro. Si el mensaje ya tiene temas abiertos e ingresas a alguno de ellos (o el foro es de tipo Debate Sencillo ), podrás ver el enlace " Responder " dentro de las entradas de los que ya han participado en el foro (incluyéndolo las tuyas)
  • 17. Cómo participar en un foro Procedimiento Muy bien, como puedes ver, según los tips recomendados en la diapositiva anterior, podemos identificar que este foro es de debate sencillo . Cuando accedes, notarás que el enunciado del foro, la persona que lo planteó (en este caso el profesor del curso), la fecha, la hora en que se activó dicha actividad y su nombre. Seguidamente, en la parte inferior derecha del enunciado, encontrarás la opción “ Responder ” ( justo lo que necesitas para hacer tu intervención ) haz clic sobre ella.
  • 18. Cómo participar en un foro Procedimiento Esto te llevará a una pantalla como la que ves en la imagen, donde se te pedirá que ingreses un título (automático si estás respondiendo a un tema) y el mensaje para tu intervención .
  • 19. Cómo participar en un foro Procedimiento Suscripción: aquí le indicarás al sistema si deseas o no hacerle seguimiento a esta discusión . Hacerle seguimiento quiere decir, que recibirás un correo cada vez que un mensaje sea agregado a este tema. Una vez que ya tengas todo listo, pincha el botón “ Enviar al foro ”
  • 20. Cómo participar en un foro Procedimiento Posteriormente, el sistema le enviará un mensaje informándote que tu mensaje se ha agregado con éxito y que tienes 30 minutos para realizar cualquier cambio a tu intervención . Haz clic en continuar.
  • 21. Cómo participar en un foro Procedimiento Como verás, aparecerá tu mensaje de intervención en el foro y debajo de ella, opciones que te permiten ver el mensaje anterior, borrar el mensaje, editarlo y hasta responder su propia intervención (en caso de que otro participante argumente algo sobre tu intervención o quieras libremente sustentarla un poco más) . Recuerda que solo tienes 30 minutos para realizar modificaciones, de lo contrario solo podrás eliminarla o responder intervenciones del foro .
  • 22. Cómo participar en un foro Ahora veamos otro tipo de foro donde tu mismo creas los temas de discusión…¿Sabes a qué tipo de foro me refiero? Aja, exactamente, los foros normales . Para ello, tomaremos como ejemplo el foro para asesorías .
  • 23. Cómo participar en un foro Fíjate ahora, ¿cómo lograste identificar que es un foro normal?...Pss sencillo, porque tiene la opción “ Colocar un nuevo tema de discusión aquí ”. Vamos a crear entonces, un nuevo tema de discusión . Para ello, pincharemos en la opción que te acabo de mencionar.
  • 24. Cómo participar en un foro Seguidamente te encontrarás con la siguiente pantalla (ver imagen) donde existen dos elementos que son importantísimos y que no puedes dejar vacíos, ellos son: Asunto y Resumen. Asunto: aquí debes colocar el título o nombre del nuevo tema de discusión que deseas crear. Resumen: debes introducir una breve descripción del tema a tratar en la discusión que estas creando.
  • 25. Cómo participar en un foro Al igual que el foro anterior , este posee un espacio para que selecciones si deseas suscribirte al foro. Además de esto, puedes subir un documento o alguna imagen que sirva de orientación o punto de referencia para la discusión , con tan solo pinchar el botón “Examinar” . Una vez que tengas todo listo para plantear tu tema de discusión, presiona el botón “ Enviar al foro ”
  • 26. Cómo participar en un foro Veamos un pequeño ejemplo práctico. Fíjate, he introducido el título y el resumen del tema que deseo plantear.
  • 27. Decido suscribirme al foro. En este caso no he elegido adjuntar algún archivo. Todo listo…ahora presiono el botón “ Enviar al foro ”. Cómo participar en un foro
  • 28. Observa cómo se ha cargado el nuevo tema que he planteado para el foro. Acá podemos ver el nombre que le he dado al tema, quién lo comenzó (en este caso por supuesto que fui yo), el número de respuestas y la última persona que ingresó al foro. Ahora deseo ingresar al foro y realizar una intervención; pues simplemente hago clic en el nombre del tema. Cómo participar en un foro
  • 29. Si te das cuenta, la página que se te presenta tiene la misma estructura de un foro sencillo, de hecho así es como funciona, como un foro sencillo. Si otra persona o yo, desea hacer una intervención, simplemente pincha en responder y sigue los mismos pasos que en un foro sencillo . También, de momento me aparecen las opciones editar y borrar (a un lado de la opción “Responder”) porque aún no han transitado los 30 minutos que tiene el participante que plantea un foro para hacerle modificaciones o eliminarlo. Cómo participar en un foro
  • 30. Luego de pinchar la opción “ Responder ” te saldrá una pantalla como la que se te presenta. Acá puedes personalizar el título de tu intervención y redactar su contenido. También puedes adjuntar algún archivo que apoye tu intervención. Una vez que tengas todo listo, pincha en el botón “ Enviar al foro ” Cómo participar en un foro
  • 31. Así es cómo quedaría la nueva intervención Nota: Cada vez que realices una intervención, siempre tendrás 30 minutos para hacerle alguna modificación o eliminarla.
  • 32. De esta manera, cada participante puede hacer su intervención a partir del planteamiento del profesor o refutar la de algún compañer@.
  • 34. Participa y aprende con tus compañeros