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El experimento Tuskegee
Experimento Tuskegee
Colegio Santa Bárbara
Bioética
3er año “B”
Prof. Alejandra Maccagno
Alumnos: Carolina Aybar
Rocio Contreras
Anahi Suruguay
Contexto histórico
• Estudio clínico de época de 1932 a 1972.
• Realizado por el servicio de salud pública de
los EE. UU.
• Estudio de la progresión de la sífilis en
hombres afroamericanos de la clase baja.
•Fueron engañados y estudiados hasta la
muerte para tal estudio.
Consecuencias
• Faltó el respeto a las personas.
• No hubo consentimiento informado.
• No se dio un tratamiento adecuado.
• Faltó una revisión continúa del estudio.
• Se usó una población vulnerable.
•Las personas fueron utilizadas como
objetos.
•Se violó la dignidad humana
•Dio lugar a leyes y reglamentos federales
para la protección de los sujetos humanos en
estudios en seres humanos.
•Sirvió como base para cambiar los códigos
deontológicos y la Declaración de Helsinki,
surgiendo así, en 1978 el CODIGO DE
BELMONT.
Principios bioéticos violados
(anglosajones)
• El de beneficencia, ya que no se buscó
el hacer un bien, causando mal a los
participantes.
• El de autonomía, al no haber obtenido
su consentimiento.
• El de justicia, pues se buscó una
población vulnerable.
Principios bioéticos violados
(personalistas)
• Defensa de la vida física: la vida humana es inviolable.
Nadie puede ejercer su libertad o autonomía
• Totalidad o terapéutico: es la justificación de la pérdida
directamente querida de un miembro u órgano para
salvar el organismo.
• Libertad-responsable: el límite de la libertad humana,
es la responsabilidad.
• Solidaridad: implica la condición de la persona como
un ser social. Estamos involucrados en la vida y en la
salud, en ayuda al prójimo
Conclusión:
Si bien el experimento Tuskegee fue unos de
los casos más inhumanos conocidos por el
hombre, nos sirvió para poner fin a una era de
falta de bioética y empezar a valorarnos y
respetarnos como iguales. Sin embargo, no es
justificativo para todas las pobres vidas tomadas
en dicho caso, pues no nos queda más que
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Experimento Tuskegee y violación de principios bioéticos

  • 2. Experimento Tuskegee Colegio Santa Bárbara Bioética 3er año “B” Prof. Alejandra Maccagno Alumnos: Carolina Aybar Rocio Contreras Anahi Suruguay
  • 3. Contexto histórico • Estudio clínico de época de 1932 a 1972. • Realizado por el servicio de salud pública de los EE. UU. • Estudio de la progresión de la sífilis en hombres afroamericanos de la clase baja. •Fueron engañados y estudiados hasta la muerte para tal estudio.
  • 4. Consecuencias • Faltó el respeto a las personas. • No hubo consentimiento informado. • No se dio un tratamiento adecuado. • Faltó una revisión continúa del estudio. • Se usó una población vulnerable. •Las personas fueron utilizadas como objetos. •Se violó la dignidad humana
  • 5. •Dio lugar a leyes y reglamentos federales para la protección de los sujetos humanos en estudios en seres humanos. •Sirvió como base para cambiar los códigos deontológicos y la Declaración de Helsinki, surgiendo así, en 1978 el CODIGO DE BELMONT.
  • 6. Principios bioéticos violados (anglosajones) • El de beneficencia, ya que no se buscó el hacer un bien, causando mal a los participantes. • El de autonomía, al no haber obtenido su consentimiento. • El de justicia, pues se buscó una población vulnerable.
  • 7. Principios bioéticos violados (personalistas) • Defensa de la vida física: la vida humana es inviolable. Nadie puede ejercer su libertad o autonomía • Totalidad o terapéutico: es la justificación de la pérdida directamente querida de un miembro u órgano para salvar el organismo. • Libertad-responsable: el límite de la libertad humana, es la responsabilidad. • Solidaridad: implica la condición de la persona como un ser social. Estamos involucrados en la vida y en la salud, en ayuda al prójimo
  • 8. Conclusión: Si bien el experimento Tuskegee fue unos de los casos más inhumanos conocidos por el hombre, nos sirvió para poner fin a una era de falta de bioética y empezar a valorarnos y respetarnos como iguales. Sin embargo, no es justificativo para todas las pobres vidas tomadas en dicho caso, pues no nos queda más que aprender de los errores y mejorar a partir de eso.