3. MUDANÇA DE MENTALIDADES
NA IDADE MÉDIA NA IDADE MODERNA
VISÃO ANTROPOCÊNTRICA
VISÃO TEOCÊNTRICA
(DEUS, era o centro Antropocentrismo é a concepção
segundo a qual o Homem está
da vida humana e no centro do Universo. Como o
tudo se fazia em sua ser mais perfeito da Criação, o
função) Homem define-se pelo seu
poder ilimitado de descoberta e
de transformação.
A Felicidade só é A Felicidade é possível na Terra e
possível no céu, com acessível ao Homem.
Deus
Leitura do doc da pág 64
4. O individualismo também foi um dos
valores renascentistas e defendia que,
cada um é responsável pela condução de
sua vida, valoriza-se as
capacidades humanas,
acreditando-se que o Homem
é capaz de tomar as suas
próprias decisões
5. Grandes qualidades possuíam Sócrates, O mundo volta a si como se
Virgílio, Horácio. A história da despertasse de um grande sono.
Antiguidade é rica em exemplos de Todavia , há ainda certas pessoas
verdadeira sabedoria. Nunca se deve que resistem com furor agarrando-se
desprezar aquilo que nos pode levar à , de pés e mãos , à sua antiga
virtude e aos bons costumes. ignorância. Temem que, se as letras
antigas renascerem e o mundo se
Erasmo de Roterdão, O Elogio da tornar culto, venha a demonstrar-se
Loucura que não sabiam nada.
Erasmo de Roterdão
Qual era a principal fonte de
inspiração dos intelectuais do Que críticas faz o autor à sociedade
Renascimento? da época?
Quais eram os temas de estudo destes
intelectuais?
6. Classicismo
Classicismo – Os Homens do Renascimento ficaram fascinados com os autores
clássicos greco-romanos. Por isso, leram, interpretaram, traduziram, pintaram, imitaram
tudo o que eles fizeram. Tendo aprendido nesta «escola», tornaram-se grandes pensadores
e artistas e ultrapassaram os mestres. Essa é a lição do Renascimento: aprende com os
melhores e torna-te melhor do que eles. Os humanistas, para além da pesquisa, tradução e
divulgação dos textos clássicos, também criaram obras onde imitavam os autores greco-
latinos. Verificou-se então pela Europa, um movimento de afirmação das línguas nacionais,
que adquiriram regras mais precisas, uniformidade ortográfica e um vocabulário mais rico e
elegante
8. • os humanistas a entenderem o estudo dos Clássicos não como um fim,
mas antes como um instrumento formativo que possibilita ao
Espírito indivíduo o desenvolvimento das suas capacidades intelectuais e
morais e o auxilia a conhecer-se a si próprio e ao mundo.
• Por isso usavam a razão, o raciocínio, questionando-se a si, à
crítico sociedade e ao mundo que o rodeia. Questionando as forma de
saber tradicionais.
• Procuravam incessantemente a VERDADE das coisas.
• estuda a natureza e o ser humano em todos os
aspetos
Naturalismo • tem necessidade de observar e experimentar antes
de aceitar qualquer fato com lei
• a convicção de que tudo pode ser explicado pela razão
Racionalismo do homem e pela ciência, a recusa em acreditar em
qualquer coisa que não tenha sido provada
Leitura do doc da pág.67
10. No Renascimento defendia-se a criação de um Homem ideal,
perfeito . Esta perfeição só seria atingida através da
educação
-O Homem do Renascimento devia ser um Homem perfeito,
completo a vários níveis: devia saber de tudo um pouco(
línguas, medicina, matemática, História, música)
- Devia ter uma boa preparação física( correr, nadar , andar a
cavalo).
-Devia ter uma boa conduta social( saber conversar, dançar, ter
boas maneiras)
-Devia ter uma boa formação moral ( devia ser honesto e
praticar o bem).
11. O Homem ideal do Renascimento
“De tempos em tempos, o
céu envia-nos alguém que
não é apenas humano, mas
também divino, de modo a
que através do seu espírito e
da superioridade da sua
inteligência,
possamos atingir o céu.”
Giorgio Vasari
12.
13. Leonardo da Vinci encarnou na perfeição o ideal do
Homem completo do Renascimento: foi
pintor, escultor, arquiteto, poeta, músico, matemático, bo
tânico, inventor.
Nasceu em 1452 em Vinci, uma pequena cidade situada
nos arredores de Florença., filho de um notário e de uma
camponesa.
Em 1482, mudou-se para Milão onde iria permanecer
durante 20 anos. Aí realizou inúmeras obras de
engenharia militar, arquitetura, engenharia hidráulica,
pintura, escultura. Nos salões da nobreza e da Burguesia,
Leonardo brilhava com o seu inexcedível talento e com as
suas qualidades de poeta e músico.
Grande parte do seu tempo, gastava-o observando a
Natureza: as árvores, as plantas, as rochas, a água, o
vento, as nuvens, os animais, o corpo humano.
Incansavelmente, ia desenhando nos seus cadernos aquilo
que observava. O génio de Leonardo levou-o a interessar-
se por assuntos cujo estudo só alguns séculos mais tarde
seria feito como a meteorologia, a hidráulica. Fascinado
pelo voo das aves, passou longos anos a estudá-lo e sonhou
com uma máquina que permitisse o voo humano.
Leonardo morreu em França em 1519, deixando uma
obra que constitui um dos maiores legados do
Renascimento para toda a Humanidade.
14. Leonardo desenha numa circunferência e num quadrado, um homem de braços e pernas
estendidos, assim representando o cânone de proporções do corpo humano. O texto que
acompanha o desenho transmite-nos a ideia muito concreta de que cada secção do corpo
humano é uma medida (percentagem) do todo.
15. -a figura de um homem com os braços em
cruz inscrita num quadrado, cujo centro é a
pélvis.
-Esta figura é intersectada por várias linhas
verticais e horizontais, que determinam a
divisão do quadrado em 16 partes iguais.
--Sobreposta a esta está uma outra figura em
que o homem tem os braços levantados e as
pernas afastadas, inscrita num círculo, cujo
centro é o umbigo, ponto de conjugação dos
princípios masculino e feminino.
-Da interacção da forma do quadrado com a
forma do círculo, nasce o pentágono (que
contém em si o número de ouro).
-A largura do espaço compreendido entre os
braços do homem é igual à sua altura.
22. Ao morrer, com aproximadamente 67 anos, Leonardo da Vinci deixou cerca de
quatro mil páginas, com desenhos, anotações, projetos de
máquinas e tratados científicos. Entre os seus projetos,
encontramos máquinas voadoras, máquinas de guerra
(capazes de lançar bombas à distância), máquinas têxteis,
esboços precisos de músculos, de nervos e do cérebro
humano. Ao lado, uma das páginas deixadas por Da Vinci, na
qual se pode ver o projeto de um laminador movido por roda
hidráulica.
23. Diferenças entre o pensamento medieval e o renascentista:
PENSAMENTO PENSAMENTO
MEDIEVAL RENASCENTISTA
Teocentrismo Antropocentrismo
Verdade = Bíblia Verdade = experimentação,
observação
Vida material sem Vida terrena e material também é
importância importante
Conformismo Crença no progresso
Natureza = fonte do Natureza = beleza, onde o homem
pecado se insere
Dogmatismo Espírito Crítico
