1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
PERIODISTA
DIGITAL
ANZOLA, CARLA – C.I. 21.297.032
COMUNICACIÓN INTERATIVA
JOSÉ ANTONIO GUZMÁN
SECCIÓN: M-726

2. Es aquella persona que, en la red rompe
con la comunicación lineal y
unidireccional e implica una serie de
cambios fundamentales respecto a las
rutinas del periodismo tradicional. El
periodista digital es el creador y el
encargado de consolidar procesos de
comunicación multimedia, matrilineal e
interactiva.

3. Existen las características del medio digital que aplica el
Periodismo Digital, que debe contemplar factores tales como:
• accesibilidad,
• usabilidad,
• inmediatez,
•actualización las 24 horas y
• opciones de personalización, adecuado a diferentes
dispositivos.
Términos definidos por Salverría y Pélissier académicos que
han aportado textos que definen el Periodismo Digital y sus
características:
•Multimedialidad: el medio puede integrar en una misma
plataforma los formatos: texto, audio, vídeo, gráficos,
fotografías, animaciones, infografías, etc.
•Hipertextualidad: la posibilidad de acceder a la información
de manera multidireccional y no lineal. Permite la navegación
en el contenido a través de enlaces en relación al texto.
•Interactividad: se refiere a la posibilidad que tienen los
usuarios de interactuar con el medio, los autores y el texto.
Permitiendo de está forma un desarrollo de acciones que
proponen y comunican directamente.

4. El periodista y comunicador digital tiene conocimiento teóricos del periodismo y
además es un usuario multitarea que sabe de tecnología, tiene criterio, conoce las
fuentes adecuadas en línea para recopilar información y se mantiene
constantemente actualizado. Es un profesional con una amplia experiencia en la
gestión de contenidos, la administración de cuentas sociales y habilidad en el
aprendizaje continuo.
•Que tenga estudios universitarios de periodismo y comunicación.
•Que domine dos o tres idiomas a nivel intermedio.
•Nativo digital con un gran gusto por probar nuevos dispositivos.
•Con dominio de paquetes de ofimática, navegación y búsquedas avanzadas.
•Con experiencia en la gestión de contenidos digitales.
•Que posea conocimiento en la edición de noticias en línea.
•Manejo básico de fotografía, audio, streaming y vídeo.
•Que sepa utilizar sistemas de edición y actualizaciones.
•Suscríbete a medios digitales que te informen sobre las tendencias del medio.
•Abre tu blog para practicar lo que vas aprendiendo.
•Crea tus cuentas sociales.
•Interactúa con las comunidades
•Compra una cámara digital para tomar fotos y vídeo.
•Pero sobre todo: practica, practica y practica.

5. - Conocer el sistema de comunicación y características de Internet.
- Conocer los distintos lenguajes: sonido, imagen, vídeo, texto y otros
recursos multimedia.
- Tener capacidad para seleccionar y procesar la información de manera que
pueda ofrecerla en forma sintetizada, referenciada y contrastada. El
contenido debe ser fiable y factible de convertirse en conocimiento.
- Tener criterio para seleccionar y relacionar todos los formatos de
información: gráficos, enlaces, bancos de fotos, etc.
- El periodista digital deberá tener excelente redacción y ser un interlocutor
para el usuario; es decir, un comunicador activo.
- La veracidad y calidad del trabajo del periodista lo avalarán en el caos
informativo de Internet y frente al resto de usuarios informantes
.
- Ser versatilidad para aprender y adaptarse a las nuevas tecnologías y los
procesos de información y comunicación que se desprendan de ellas.
- Demostrar su capacidad para trabajar con otro tipo de profesionales como
diseñadores, programadores o ingenieros
.
- Mostrar disposición para ser corregidos por los usuarios e integrarlos como
fuentes para la elaboración de contenidos.
- Manejar herramientas tecnológicas básicas como procesador de
texto, editores web, ftp, funcionamiento de Internet, escaneo, tratamiento de
imágenes, correo electrónico, etc.

6. Pro Activo
Adaptación, de la narrativa tradicional a
los nuevos formatos.
Sentido de comunidad, saber crear
comunidad en la Red y conocer las claves
para fidelizar lectores por dos vías:
conversación y buenos contenidos.

7. Es fundamental conocer algunos servicios web, útiles como herramientas en el trabajo
periodístico. Los que nombraré son muy básicos, pero aún muchos periodistas de América latina no
saben de su existencia:
•Skype: Permite hacer llamadas y con un programa llamado Pamela, se pueden grabar 15 minutos de
la conversación. Ideal para hacer reportaría alrededor del mundo.
•Ustream: Para realizar conferencias y shows en vivo, los cuales se pueden grabar. En este mismo
espacio hay un chat y un cuadro que se encuentra integrado con Twitter.
•Google Docs: Gracias a éste se puede trabajar de forma colectiva en textos y en hojas de cálculo en
formados DOC, RTF, HTML, PDF u OpenOffice.
•Twitter: Un microblogging donde en 140 caracteres escribes lo que quieras. Lo interesante es que
puedes ir siguiendo la información que tú creas más adecuada, tanto de personas como de medios.
Además hay diversas aplicaciones como twtPoll.com, que es una herramienta para crear encuestas
online.
•Facebook: Una red social donde seguro ya tienes una cuenta. Debes saber que se puede utilizar
para conocer y establecer relación con diversas fuentes. Utilízalo más como medio que como fin.

8. Saber HTML puro y duro y FTP o conocimientos básicos en la trasmisión de ficheros a un
servidor principal.
Javascript, Yahoo!
Lenguajes de bases de datos como ColdFusion o ASP creación del look & feel de páginas
webs.
Y el uso de editores WYSIWYG.
Gestión y actualización de todas las informaciones que requieren un mantenimiento
continúo .
Buscar recursos externos en la Red para vincular a las informaciones.
Gestión de herramientas interactivas como encuestas y foros.
Contrastar información e investigar en la Red.

9. El periodismo digital enfrenta grandes retos y peligros pero también grandes
oportunidades que dependen del enfoque que los periodista o comunicadores le
quieran dar.
•Aprender el uso y los beneficios de las nuevas tecnologías y los recursos de
Internet.
•Ser cada vez más preciso, directo y sintético en nuestros trabajos.
•Proporcionar el contexto mediante la propia investigación directa y el resultado de nuestras búsquedas en
Internet, respetando el derecho de
autor.
•Valorar, aprender y aplicar los conocimientos de los diseñadores gráficos,
en beneficio de nuestra información, pero sobre todo, en beneficio del correcto acceso a ella del usuario.
•Respetar a nuestros lectores. El gran reto es aprender que toda persona que sepa comunicar y tenga una noticia
interesante que ofrecer a la audiencia es potencialmente un informador y ejerce su derecho a informar aunque no
trabaje en ningún medio. Porque Internet permite que cualquiera, desde cualquier punto, ejerza su poder
informativo.
•"El periodista va a tener que ser multimedia y muy flexible".