Aula 1 unidade 1

Unidade I As concepções de didática e os procedimentos educacionais Prof. Dr. Nonato Assis de Miranda ,[object Object]

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CONCEPÇÕES DE DIDÁTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Didática- teoria do ensino

ORIGEM DA DIDÁTICA ,[object Object],[object Object]

PARTES DA DIDÁTICA ,[object Object],[object Object]

A DIDÁTICA COMO CAMPO ESPECÍFICO DO CONHECIMENTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DIDÁTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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VISÃO AMPLA DA DIDÁTICA: ,[object Object],[object Object]

ÁREAS NECESSÁRIAS DO SABER PARA FORMAÇÃO DOCENTE: ,[object Object]

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OUTROS CONCEITOS: ,[object Object],[object Object],[object Object]

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PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL ,[object Object],[object Object]

DIFICULDADES DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: ,[object Object]

PLANEJAMENTO EFICAZ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ATENÇÃO! ,[object Object],[object Object],[object Object]

POSTURA REFLEXIVA ,[object Object],[object Object],[object Object]

Afinal de contas... ,[object Object]

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