2. Segundo a O.M.S., o 15 % da
poboación mundial sofre algunha
discapacidad física, psíquica ou
sensorial que dificulta o seu
desenvolvemento persoal e as súas
relacións sociais. Tal porcentaxe
quivale a 900 millóns de persoas.

3. Son instrumentos pedagóxicos.
Equiparan oportunidades ao estimular e
facilitar a participación das persoas con
discapacidade en todos os niveis da
vida social, cultural e económica.

4. Sistemas Alternativos e
Aumentativos de Acceso á
Información.
Sistemas Alternativos e
Aumentativos de
comunicación.
Sistemas de
Acceso e
Movilidad.

5. Sistemas multimedia
interactivos
Son axudas para
persoas con Comunicacións
discapacidad visual avanzadas
e/ou auditiva
Tecnoloxías do Fala

6. Discapacidad visual Sintetizador Braille
Son Interfaces adaptativos
que permiten ás
persoas con discapacidad
física ou sensorial
utilizar unha computadora:
OCR Teclado de conceptos

7.  A nivel Software.
 ESCRIBO. TC-Soft.
 TCOMUNICA. TCLamina.
 TCAutor. HTacon.
 • A nivel Hardware.
 Teclado de Conceptos. Teclado de conceptos
luminoso.
 Ratón bucal. Emulador de ratón por pulsadores.
 Emulador de ratón por reconocimiento de voz.

8.  Utilizan símbolos pictográficos que representan diferentes
categorías gramaticales e que levan un debuxo
representativo do concepto. O obxectivo é a aprendizaxe
dos
símbolos, posteriormente de frases e para rematar utilíceas
para
comunicarse con otrras persoas.

9.  É unha superficie plana cunha matriz de
membranas táctiles sensibles, de dimensións en
formato DIN A3 onde se superponen láminas con
iconos ou debuxos. A membrana táctil está
dividida en 256 casillas distribuídas en 16 filas e 16
columnas. O taboleiro está conectado ao
ordenador como unha extensión do teclado.

10.  O ratón bucal permite mover o cursor do
ordenador ao desprazar o mando do joystick na
dirección desexada. Está especialmente indicado
para ser utilizado co queixo, boca, boneca ou
man. No extremo leva incorporado un pulsador
para facer o clic do ratón.