Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Portafolio Re Vago2008
1. Departamento de Educación
Escuela Especializada University Gardens
Curso: Matemáticas en Acción
Prof. Carmen Batiz
Titulo:
Creando un Portafolio
Área de Integración Curricular:
Artes del Lenguaje
Conceptos y Competencias:
Pensamiento Crítico, Organización
Herramientas:
Programado de Procesamiento de Datos
Resumen:
Estudiantes crearán un portafolio que incluya las
destrezas de tecnología.
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2. Departamento de Educación
Escuela Especializada University Gardens
Curso: Matemáticas en Acción
Prof. Carmen Batiz
Criterios de Evaluación: Portafolio
I. Presentación general del trabajo 10
Portada (encabezamiento, titulo, nombre del estudiante, curso sección, profesora del curso)
Subtemas
Inicio
Autobiografía
Reflexiones
Trabajos o Laboratorios
Pruebas Cortas
Exámenes
Autobiografía 20
Describe datos históricos del estudiante
Lugar y fecha de nacimiento
Composición del marco familiar (padres, hermanos e hijos)
Lugar donde reside en la actualidad
Sucesos importantes en la vida del estudiante
Composición del grupo de amistades
Interés vocacional y profesional
Habilidades especiales
Situaciones en la vida del estudiante que hayan traído
experiencias positivas o negativas. Si el estudiante desea
puede abundar, relatar y comentar acerca de cómo resolvió
las situaciones y qué aprendió de ellas. (Opcional)
II. Puntualidad 10
III. Nitidez 5
IV. Creatividad 5
V. Organización del trabajo
A. Tabla de contenido 5
B. Introducción 5
Describe brevemente el contenido del portafolio
y resume de los tópicos que se han cubierto en la clase.
C. Organización 15
D. Contenido 20
Material del curso organizado de acuerdo a los temas del curso
(incluya los trabajos de práctica corregidos) Seguir el orden del bosquejo de temas dado
en clase. No se permite fotocopias de trabajos.
Reflexiones (corregidas)
Mapas de conceptos y laboratorios (corregidos)
E. Relevancia con las matemáticas en tu preferencia como profesional.
20
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Curso: Matemáticas en Acción
Prof. Carmen Batiz
Indica por lo menos 5 situaciones relacionadas con la profesión que escogiste donde se
apliquen los conceptos matemáticos aprendidos u otros más elementales.
TITULO
nombre del estudiante
curso
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Escuela Especializada University Gardens
Curso: Matemáticas en Acción
Prof. Carmen Batiz
sección
profesora del curso
Orden del Portafolio
Portada
Tabla de contenido
Introducción:
Contenido
Inicio
Autobiografía
Reflexiones
Trabajos o Laboratorios
Pruebas Cortas
Exámenes
Relevancia
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Curso: Matemáticas en Acción
Prof. Carmen Batiz
Nombre_______________________________ Fecha _____________________
Curso: ___________________ Sección ___________
Total______/10 pts__
Rúbrica Evaluar Presentación General del Trabajo
Criterio Presenta No lo
Presenta
Encabezamiento
Titulo
nombre del
estudiante
Portada curso sección,
profesora del
curso
Inicio
Autobiografía
Otras Reflexiones
páginas Trabajos o
Laboratorios
Pruebas Cortas
Trabajos Creativos
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Curso: Matemáticas en Acción
Prof. Carmen Batiz
Nombre_______________________________ Fecha _____________________
Curso: ___________________ Sección ___________
___ Reflexión ___ /10 pts ___ Autobiografía ____/20 pts
Rúbrica Evaluación de Autobiografías y Reflexiones
Criterios Excelente Bien Satisfactorio Insatisfactorio
(4) (1) (2) (1)
Contenido
Uso de las funciones y el vocabulario
necesario para la comunicación.
Organización
La presentación es lógica y la
organización es efectiva.
Comprensibilidad
El lector puede entender lo que se está
intentando de comunicar.
Corrección
Uso correctamente de la gramática, la
ortografía, el orden de las palabras, y la
puntuación.
Iniciativa
Esfuerzo en cumplir los requisitos de la
actividad.
Comentarios _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
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Curso: Matemáticas en Acción
Prof. Carmen Batiz
Nombre_______________________________ Fecha _____________________
Curso: ___________________ Sección ___________
Valor: ____/65 pts
Rúbrica Evaluación del Portafolio
Criterios
Puntualidad A tiempo (10) 1 dia tarde (8) 2 días tarde (5) 3 o más días tarde (2)
Entrega el portafolio El portafolio no esta nítido
Nitidez nítido y limpio.(5) ni limpio.(2)
Presenta creatividad en la Presenta alguna Presenta poca No presenta creatividad en
Creatividad presentación del creatividad en la creatividad en la la presentación del
portafolio. (5) presentación del presentación del portafolio. (1)
portafolio. (3) portafolio. (2)
Completa (5) Casi Completa (3) Incompleta (2) No tiene (0)
Tabla de Contenido
Describe brevemente el Parcialmente describe el Describe muy poco el No Describe el contenido
Introducción contenido del portafolio y contenido del portafolio contenido del portafolio del portafolio y del resume
tiene resume de los tópicos y parcialmente tiene y del resume de los de los tópicos que se han
que se han cubierto en la resume de los tópicos tópicos que se han descubierto en la clase. (0)
clase. (5) que se han cubierto en la descubierto en la clase.
clase. (3) (2)
Muestra el portafolio Parcialmente el En el portafolio tiene El portafolio no tiene
rotulado con su portada y portafolio tiene portada pocas secciones están rotulada la portada ni las
secciones(5) y sus secciones.(3) rotuladas.(2) secciones.(1)
Organización El material del curso esta El material del curso El material del curso El material del curso no
organizado de acuerdo a esta bastante esta un poco esta organizado de
los temas del curso.(10) organizado de acuerdo organizado de acuerdo acuerdo a los temas del
a los temas del curso. a los temas del curso. curso. (0)
(8) (5)
Presenta el prontuario de Presenta el parte de la Presenta el alguna Presenta el prontuario de
la clase, reglamento del información entregada informaciones la clase, reglamento del
salón e informaciones por el maestro.(3) entregadas por el salón e informaciones
entregadas por el maestro. maestro.(2) entregadas por el maestro.
Contenido (5) (1)
Presenta hoja de registro Presenta hoja de Presenta hoja de No presenta hoja de
de notas con todas las registro de notas con registro de notas con registro de notas con
firmas de los padres. algunas las firmas de pocas firmas de los todas las firmas de los
(5) los padres. padres. padres.
(3) (2) (0)
Se presenta Se presenta casi por Se presenta muy poco No hay presencia el
completamente el material completo el material el material del curso. material del curso(0)
del curso.(10). del curso.(8) (6).
Encuentro que tu portafolio esta:
_ Excelente; _ Bien; _Satisfactorio; _Insatisfactorio
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Prof. Carmen Batiz
Nombre _________________________________ Fecha _____________
Salón Hogar ______ Profa. Carmen Batiz
Curso:____________________
Sección:____________________
Registro de revisión del portafolio
Mes Fecha Firma del Observaciones
Estudiante
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Comentarios:_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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Curso: Matemáticas en Acción
Prof. Carmen Batiz
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Fechas aproximadas de los trabajos y/o revisiones del portafolio
Fecha de Documento Valor
entrega o
revisión
18 sept. Portadas y los 10 pts
subtemas
2 oct. autobiografía 20 pts
17 oct. Relevancia con las 20 pts
matemáticas
30 oct. Revisión
13 nov. Revisión
4 dic. Evaluación final
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