SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
TEMA 5
“L’activitat econòmica”
	
  
Pàg	
  107	
  ex	
  1,2	
  i	
  4	
  
1.	
  De	
  què	
  s’ocupa	
  l’economia?	
  Amb	
  quina	
  finalitat?	
  L’economia	
  s’ocupa	
  de	
  
l’administració	
  o	
  l’ús	
  dels	
  recursos	
  existents	
  amb	
  la	
  finalitat	
  de	
  satisfer	
  les	
  
necessitats	
  que	
  tenen	
  les	
  persones	
  i	
  els	
  grups	
  humans.	
  
	
  
2.	
  Esmenta	
  tres	
  activitats	
  que	
  faces	
  en	
  la	
  teua	
  vida	
  quotidiana	
  i	
  que	
  estiguen	
  
relacionades	
  amb	
  l’economia?	
  Anar	
  a	
  l’institut,	
  comprar-­‐me	
  l’esmozar	
  i	
  fer	
  les	
  
meues	
  activitats	
  d’oci.	
  
	
  
4.	
  Què	
  necessiten	
  les	
  persones	
  per	
  	
  sobreviure?	
  Necessiten	
  menjar	
  i	
  roba	
  per	
  a	
  
poder	
  sobreviure.	
  
	
  
Pàg.108	
  ex	
  5	
  i	
  6	
  
5.	
  En	
  què	
  es	
  diferencien	
  els	
  productes	
  dels	
  serveis?	
  Indica	
  un	
  exemple	
  de	
  cada	
  
un.	
  Que	
  els	
  productes	
  són	
  objectes	
  materials	
  i	
  els	
  serveis	
  són	
  activitats	
  que	
  es	
  duen	
  
a	
  terme	
  en	
  benefici	
  de	
  la	
  societat.	
  
Exemple	
  de	
  productes:	
  blat.	
  
Exemple	
  de	
  serveis:	
  transport,	
  comerç,	
  sanitat.	
  
	
  
6.	
  Quines	
  característiques	
  tenen	
  els	
  béns	
  econòmics?	
  Que	
  són	
  limitats	
  i	
  es	
  
poden	
  esgotar	
  i	
  que	
  es	
  compren	
  i	
  es	
  venen.	
  
	
  
Pàg	
  109	
  ex	
  9,10	
  i	
  11	
  
9.	
  Observa	
  l’esquema	
  “Els	
  factors	
  de	
  producció”	
  i	
  descriu	
  què	
  representa.	
  
Representa	
  els	
  factors	
  de	
  producció	
  que	
  hi	
  ha	
  per	
  a	
  	
  produir	
  els	
  béns	
  econòmics,	
  
que	
  amb	
  els	
  recursos	
  naturals,	
  el	
  capital	
  i	
  els	
  recursos	
  humans	
  (les	
  persones	
  que	
  
treballen)	
  fan	
  recursos	
  per	
  a	
  produir	
  els	
  béns	
  econòmics,	
  i	
  així	
  fer-­‐se	
  l’activitats	
  
econòmica.	
  
	
  
10.	
  Explica	
  quin	
  factor	
  de	
  producció	
  corresponen:	
  
a)	
  Un	
  empleat	
  d’una	
  botiga.	
  Als	
  recursos	
  humans,	
  perquè	
  la	
  persona	
  aporta	
  la	
  
seua	
  faena.	
  
b)	
  Un	
  camió.	
  Al	
  capital,	
  perquè	
  és	
  un	
  factor	
  de	
  producció.	
  
c)	
  El	
  blat.	
  Als	
  recursos	
  naturals,	
  perquè	
  els	
  proporciona	
  directament	
  la	
  natura.	
  
	
  
11.	
  Què	
  és	
  el	
  capital?	
  És	
  un	
  factor	
  de	
  producción	
  constituït	
  per	
  edificis,	
  
maquinària,	
  instal·lacions	
  de	
  qualsevol	
  tipus…encara	
  que	
  ben	
  sovint	
  s’identifica	
  
amb	
  els	
  diners.	
  POt	
  ser	
  de	
  dos	
  tipus:	
  fix	
  i	
  circulant.	
  
	
  
Pàg	
  110	
  i	
  111	
  ex	
  14,	
  15	
  17	
  i	
  18	
  
14.	
  Investiga	
  i	
  esmenta	
  en	
  el	
  teu	
  quadern	
  dos	
  països	
  que	
  tinguen	
  un	
  sistema	
  
d’economia	
  planificada	
  en	
  l’actualitat.	
  Xina	
  i	
  Cuba	
  tenen	
  economia	
  planificada.	
  
	
  
15.	
  Què	
  significa	
  que	
  el	
  capital	
  és	
  de	
  propietat	
  privada?	
  Significa	
  que	
  són	
  dels	
  
inividus	
  o	
  de	
  les	
  empreses	
  i	
  no	
  pertanyen	
  a	
  l’Estat.	
  
	
  
17.	
  Què	
  ocorre	
  quan	
  l’oferta	
  d’un	
  bé	
  és	
  excessiva?	
  I	
  quant	
  és	
  escassa?	
  Quan	
  
d’un	
  bé	
  	
  és	
  excessiva	
  el	
  preu	
  descendeix	
  per	
  a	
  estimular	
  els	
  consumidors	
  a	
  
comprar	
  aquest	
  producte.	
  Al	
  contrari,	
  quan	
  l’oferta	
  d’un	
  bé	
  és	
  escassa,	
  els	
  
consuidors	
  estaran	
  disposats	
  a	
  pagar	
  més	
  per	
  aquest	
  bé	
  i	
  pressionaran	
  perquè	
  
l’oferta	
  augmente.	
  
	
  
18.	
  Què	
  passa	
  quan	
  un	
  producte	
  s’anuncia	
  repetidament?	
  Augmenta	
  o	
  
disminueix	
  la	
  demanda	
  d’aquest	
  bé?	
  Per	
  què?	
  Que	
  la	
  demanda	
  augmenta,	
  
perquè	
  els	
  compradors	
  ja	
  no	
  están	
  disposats	
  a	
  comprar-­‐ho	
  per	
  un	
  preu	
  alt	
  	
  per	
  a	
  
obtindre’l.	
  
	
  
Pàg	
  112	
  ex	
  19,	
  20	
  i	
  21	
  
19.	
  Què	
  és	
  una	
  empresa?	
  Una	
  empresa	
  és	
  una	
  organització	
  amb	
  la	
  finalitat	
  de	
  
produir	
  béns	
  i	
  serveis	
  per	
  a	
  obtener	
  un	
  benefici	
  econòmic.	
  Pot	
  pertanyer	
  a	
  ua	
  sola	
  
persona	
  o	
  a	
  unes	
  quantes.	
  
	
  
20.	
  Com	
  influeixen	
  les	
  famílies	
  en	
  els	
  preus?	
  El	
  consumidor	
  obliga	
  les	
  
economies	
  familiars	
  a	
  fer	
  despeses	
  i	
  l’actuació	
  de	
  les	
  famílies	
  es	
  reflecteix	
  en	
  
indicadors	
  econòmics	
  com	
  l’índex	
  de	
  preus	
  de	
  consum.	
  
	
  
	
  
21.	
  A	
  què	
  refereix	
  l’expressió	
  cost	
  de	
  la	
  vida?	
  A	
  l’índex	
  de	
  preus	
  de	
  consum	
  
(IPC),	
  que	
  és	
  un	
  indicador	
  que	
  permet	
  conèixer	
  l’evolució	
  dels	
  preus	
  dels	
  
productes	
  i	
  dels	
  serveis	
  adquirits	
  pels	
  consumidors.	
  
	
  
Pàg	
  114	
  i	
  115	
  ex	
  23	
  i	
  27	
  
23.	
  Investiga	
  i	
  explica	
  quina	
  relació	
  tenen	
  els	
  termes	
  o	
  les	
  institucions	
  
següents	
  amb	
  el	
  món	
  del	
  treball.	
  
a)	
  INEM.	
  És	
  la	
  institució	
  on	
  vas	
  a	
  buscar	
  un	
  lloc	
  de	
  treball	
  i	
  si	
  estàs	
  desocupat	
  és	
  el	
  
lloc	
  on	
  has	
  de	
  notificar-­‐ho	
  
b)	
  Bolsa	
  de	
  treball.	
  És	
  el	
  lloc	
  on	
  hi	
  ha	
  persones	
  candidates	
  per	
  a	
  cobrir	
  una	
  plaça	
  
vacant	
  o	
  una	
  substitució.	
  
c)	
  Funcionari.	
  Persona	
  que	
  treballa	
  per	
  a	
  la	
  funció	
  pública.	
  
d)	
  Jornada	
  laboral.	
  És	
  el	
  temps	
  que	
  cada	
  treballador	
  dedica	
  a	
  fer	
  el	
  treball	
  pel	
  
qual	
  ha	
  sigut	
  contractat.	
  
	
  
27.	
  Explica	
  la	
  manera	
  com	
  les	
  TIC	
  han	
  revolucionat	
  el	
  món	
  del	
  treball	
  els	
  
últims	
  anys.	
  Pots	
  pregunar-­‐ho	
  als	
  teus	
  coneguts,	
  buscar-­‐ho	
  en	
  els	
  mitjans	
  de	
  
comunicación,	
  Internet…Han	
  revolucionat	
  la	
  producció	
  de	
  les	
  empreses,	
  la	
  
presentación	
  dels	
  seus	
  productes	
  i,	
  per	
  tant,	
  les	
  faenes	
  que	
  fa	
  el	
  treballador.	
  Amb	
  
les	
  tecnologies	
  de	
  la	
  informació	
  i	
  la	
  comunicació	
  és	
  poden	
  enviar	
  correus	
  aclients,	
  
poden	
  rebre	
  un	
  catàleg	
  i	
  moltes	
  coses	
  per	
  a	
  que	
  la	
  gent	
  estiga	
  molt	
  informada,	
  
també	
  poden	
  tindre	
  una	
  página	
  web	
  on	
  exposar	
  els	
  seus	
  productes	
  i	
  així	
  els	
  nous	
  
clients	
  contacten	
  amb	
  l’empresa	
  i	
  també	
  poden	
  tindre	
  un	
  sistema	
  de	
  gestió	
  per	
  a	
  
saber	
  els	
  clients	
  que	
  tenen,	
  els	
  els	
  interessa,	
  etc.	
  
	
  	
  
Pàg	
  116	
  i	
  117	
  ex	
  28,	
  29	
  i	
  30	
  
28.	
  Investiga	
  i	
  redacta	
  un	
  informe	
  sobre	
  les	
  dificultats	
  que	
  troben	
  les	
  dones	
  
en	
  el	
  món	
  del	
  treball.	
  Les	
  dones	
  en	
  el	
  món	
  del	
  treball	
  troben	
  més	
  obstacles	
  que	
  
els	
  homes:	
  reben	
  salaris	
  més	
  reduïts,	
  ocupacions	
  de	
  menys	
  duració,	
  i	
  fan,	
  a	
  més,	
  
altres	
  faenes	
  (cura	
  dels	
  fills,	
  faenes	
  de	
  casa)	
  en	
  més	
  mesura	
  que	
  els	
  homes.	
  	
  I	
  es	
  veu	
  
que	
  es	
  pensa	
  que	
  els	
  homes	
  están	
  més	
  capacitats	
  que	
  les	
  dones	
  i	
  ells	
  són	
  els	
  
responsables	
  i	
  encarregats	
  de	
  tot,	
  i	
  les	
  dones	
  fan	
  la	
  resta	
  de	
  treballs	
  amb	
  menys	
  
importancia.	
  
	
  
29.	
  Observa	
  les	
  dues	
  fotografies	
  d’aquesta	
  pàgina	
  i	
  elabora	
  en	
  el	
  teu	
  quadern	
  
un	
  quadre	
  comparatiu	
  sobre	
  les	
  diferències	
  i	
  les	
  semblances	
  que	
  hi	
  trobes.	
  
Comenta	
  qui	
  s’hi	
  veu	
  treballant,	
  on	
  ,	
  amb	
  quines	
  eines…	
  Escriu-­‐ne	
  també	
  un	
  
comentari	
  a	
  manera	
  de	
  conclusió.	
  
	
  
Abans	
   En	
  l’actualitat	
  
Soles	
  hi	
  havia	
  dones	
   Hi	
  ha	
  dones	
  però	
  també	
  homes	
  
No	
  hi	
  havia	
  higiene	
  	
   Les	
  dones	
  porten	
  posades	
  roba	
  i	
  guants,	
  
per	
  a	
  la	
  higiene	
  del	
  menjar	
  	
  
Les	
  eines	
  de	
  treball	
  són	
  lentes	
   Les	
  eines	
  de	
  treball	
  són	
  més	
  modernes	
  i	
  
faciliten	
  més	
  la	
  producció	
  
	
  
30.	
  Què	
  significa	
  que	
  en	
  molts	
  països	
  no	
  hi	
  haja	
  lleis	
  que	
  coneguen	
  els	
  drets	
  
dels	
  treballadors?	
  Que	
  no	
  compleixen	
  els	
  drets	
  del	
  treballadors	
  i	
  no	
  tenen	
  un	
  
salari	
  digne,	
  hores	
  de	
  descans,	
  dies	
  de	
  vacances…	
  
	
  
Activitats	
  finals	
  pàg	
  122	
  i	
  123	
  ex	
  1,2	
  ,3	
  ,4	
  ,	
  5,	
  6,	
  7,	
  9,	
  10,	
  11,	
  12	
  i	
  13	
  
	
  
1.	
  Defineix	
  en	
  el	
  teu	
  quadern	
  els	
  termes	
  següents:	
  
-­‐	
  Economia	
  de	
  mercat:	
  és	
  el	
  sistema	
  en	
  què	
  les	
  persones	
  i	
  les	
  empreses	
  
produeixen,	
  compren	
  i	
  venen	
  bén	
  i	
  serveis	
  lliurement,	
  sense	
  intervenció	
  de	
  l’Estat	
  
o	
  dels	
  governs.	
  
-­‐Capital:	
  és	
  un	
  factor	
  de	
  producción	
  constituït	
  per	
  edificis,	
  maquinária,	
  
instal·lacions	
  de	
  qualsevol	
  tipus…	
  
-­‐Salari:	
  quantitat	
  de	
  diners	
  que	
  es	
  paga	
  a	
  un	
  treballador.	
  
-­‐Cistell	
  de	
  consum:	
  enquesta	
  sobre	
  els	
  diners	
  que	
  gasten	
  les	
  llars	
  en	
  uns	
  
productes	
  determinats.	
  
-­‐	
  Inflació:	
  augment	
  de	
  l’IPC	
  durants	
  un	
  cert	
  període	
  de	
  temps.	
  
-­‐Indicador	
  econòmic:	
  indicadors	
  que	
  reflecteix	
  la	
  importància	
  que	
  tenen	
  
l’actuació	
  de	
  les	
  famílies.	
  
-­‐Bé	
  econòmic:	
  són	
  els	
  productes	
  i	
  serveis.	
  
-­‐ONU:	
  Organització	
  de	
  les	
  Nacions	
  Unides.	
  Va	
  ser	
  creada	
  l’any	
  1957	
  i	
  la	
  formen	
  195	
  
països.	
  
	
  
2.	
  Quines	
  conseqüències	
  penses	
  que	
  té	
  la	
  inflació	
  en	
  l’economia	
  d’una	
  
societat?	
  Que	
  afecta	
  als	
  més	
  pobres	
  ja	
  que	
  si	
  no	
  tenen	
  diners	
  no	
  poden	
  comprar-­‐
ho	
  i	
  si	
  els	
  preus	
  sempre	
  pujen	
  els	
  compradors	
  no	
  podrán	
  comprar	
  moltes	
  coses.	
  
	
  
3.	
  Explica	
  com	
  influeixen	
  els	
  costos	
  de	
  producció	
  en	
  el	
  preu	
  d’un	
  producte	
  o	
  
mercaderia.	
  Quant	
  més	
  costa	
  fer	
  un	
  producte,	
  és	
  a	
  dir	
  que	
  es	
  tarda	
  molt	
  de	
  temps,	
  
costa	
  molts	
  diners	
  els	
  materials	
  per	
  fer-­‐lo,	
  etc.	
  més	
  val	
  el	
  producte.	
  
	
  
4.	
  Indica	
  si	
  les	
  afirmcions	
  següents	
  són	
  verdaderes	
  o	
  falses	
  i	
  corregeix	
  
aquestes	
  últimes	
  en	
  el	
  teu	
  quadern:	
  
-­‐Per	
  a	
  satisfer	
  les	
  seues	
  necessitats,	
  els	
  éssers	
  humans	
  produeixen	
  béns	
  econòmics.	
  
Verdader	
  
.-­‐En	
  les	
  economies	
  planificades,	
  l’Estat	
  no	
  exerceix	
  un	
  paper	
  important.	
  Fals,	
  en	
  les	
  
economies	
  planificades	
  l’Estat	
  és	
  el	
  propietari	
  de	
  la	
  major	
  part	
  dels	
  caftors	
  de	
  
producció	
  i	
  decideix	
  com	
  ha	
  de	
  funcionar	
  l’economia.	
  
-­‐La	
  globalització	
  no	
  té	
  cap	
  relació	
  amb	
  l’economia.	
  Fals,	
  la	
  globalització	
  te	
  relació	
  
amb	
  l’economia.	
  
-­‐Les	
  TIC	
  han	
  revolucionat	
  la	
  producción	
  de	
  les	
  empreses.	
  Verdader	
  
-­‐L’IPC	
  reflecteix	
  la	
  desocupació	
  que	
  hi	
  ha	
  en	
  una	
  societat.	
  Fals,	
  l’IPC	
  permet	
  
conéixer	
  l’evolució	
  dels	
  preus	
  dels	
  productes	
  i	
  dels	
  serveis	
  adquirits	
  pels	
  
consumidors.	
  
	
  
5.	
  Què	
  és	
  un	
  mercat	
  comú?	
  Quin	
  d’aquests	
  blocsd’integració	
  no	
  són	
  mercats	
  
comuns?	
  És	
  el	
  sistema	
  econòmic	
  predominant	
  en	
  l’actualitat,	
  en	
  que	
  es	
  
suprimeixen	
  els	
  aranzels	
  i	
  es	
  permet	
  la	
  lliure	
  circulació	
  de	
  persones	
  i	
  capitals	
  entre	
  
els	
  països	
  que	
  l’integren.	
  
a)	
  NAFTA.	
  No	
  és	
  un	
  mercat	
  comú.	
  
b)	
  Mercosur.	
  
c)	
  EFTA.	
  No	
  és	
  un	
  mercat	
  comú.	
  
	
  
6.	
  Per	
  què	
  els	
  treballadors	
  estan	
  cada	
  vegada	
  més	
  qualificats?	
  Per	
  la	
  
generalizació	
  de	
  l’educació	
  i	
  de	
  les	
  exigències	
  de	
  les	
  empreses,	
  que	
  requereixen	
  
personal	
  format	
  i	
  especialitzat.	
  
	
  
7.	
  Llig	
  i	
  contesta	
  les	
  preguntes:	
  
	
  
a)	
  Consulta	
  un	
  atles	
  i	
  anota-­‐hi	
  els	
  països	
  que	
  va	
  recorrer	
  la	
  pilota	
  del	
  
Campionat	
  Mundial	
  de	
  Futbol	
  des	
  que	
  es	
  va	
  fabricar	
  fins	
  que	
  es	
  va	
  fer	
  servir	
  
en	
  la	
  competició.	
  Republica	
  de	
  Sud-­‐àfrica,	
  Anglaterra,	
  Alemanya,	
  Pakitan.	
  
b)	
  Per	
  què	
  creus	
  que	
  l’empresa	
  alemanya	
  va	
  fabricar	
  aquest	
  model	
  de	
  pilota	
  
al	
  Pakistan.	
  Perquè	
  allí	
  li	
  eixiria	
  més	
  barat,	
  ja	
  que	
  la	
  gent	
  no	
  té	
  faena	
  i	
  estaria	
  
disposada	
  a	
  fer-­‐ho	
  per	
  un	
  sou	
  baixet,	
  aleshores	
  li	
  eixiria	
  més	
  rentable.	
  
c)	
  Quina	
  relació	
  té	
  aquest	
  text	
  amb	
  la	
  globalització?	
  És	
  la	
  existencia	
  d’una	
  
multinacional,	
  en	
  aquest	
  cas	
  alemanya,	
  que	
  distribueix	
  les	
  activitats	
  que	
  
desenvolupa	
  per	
  altres	
  països	
  del	
  món,	
  el	
  Regne	
  Unit	
  i	
  Pakistan.	
  
	
  
9.	
  Investiga	
  i	
  elabora	
  en	
  el	
  teu	
  quadern	
  una	
  fitxa	
  sobre	
  una	
  empresa	
  que	
  tries	
  
seguint	
  aquest	
  model:	
  	
  
	
  
a)Nom	
  de	
  l’empresa.	
  AMS	
  economistas	
  
b)	
  Localització:	
  ciutat,	
  adreça	
  postal.	
  Adreça	
  de	
  la	
  página	
  web.	
  Xàbia	
  03730.	
  
Avenida	
  Ángel	
  Domenech.	
  
c)	
  Data	
  aproximada	
  de	
  creació.	
  1988	
  
d)	
  Nombre	
  d’empleats.12	
  
e)	
  Activitat	
  económica	
  que	
  du	
  a	
  terme.	
  Acessoria	
  i	
  consultoria	
  d’empreses.	
  
f)	
  Propietat:	
  si	
  pertany	
  a	
  un	
  sol	
  empresari	
  o	
  a	
  unes	
  quantes	
  persones.	
  3	
  
persones.	
  
g)	
  Edificis	
  que	
  ocupa.	
  	
  1	
  oficina.	
  
h)	
  Flota	
  de	
  vehicles	
  que	
  té.	
  Ningun.	
  
	
  
10.	
  Fes	
  en	
  el	
  teu	
  quadern	
  un	
  esquema	
  que	
  mostre	
  el	
  funcionament	
  del	
  
mercat	
  i	
  com	
  hi	
  influeixen	
  l’oferta	
  i	
  la	
  demanda.	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
11.	
  Observa	
  la	
  fotografia	
  i	
  respon	
  a	
  les	
  preguntes	
  següents:	
  
a)	
  Descriu	
  l’escena	
  que	
  hi	
  figura.	
  Penses	
  que	
  es	
  tracta	
  d’un	
  país	
  desenvolupat	
  
o	
  en	
  via	
  de	
  desenvolpament?	
  Hi	
  a	
  tres	
  xiquetes	
  que	
  están	
  contentes	
  perquè	
  estan	
  
a	
  la	
  sede	
  de	
  Coca·Cola.	
  En	
  via	
  de	
  desenvolupament.	
  
b)	
  En	
  quin	
  idioma	
  està	
  escrit	
  l’anunci?	
  Investiga	
  en	
  quin	
  país	
  es	
  va	
  crear	
  
l’empresa	
  que	
  hi	
  ha	
  publicitada.	
  En	
  castellà,	
  l’anunci	
  es	
  va	
  crear	
  a	
  Atlanta.	
  
c)	
  Aquesta	
  empresa	
  és	
  una	
  multinacional;	
  esbrina	
  en	
  quins	
  continents	
  
distribueix	
  els	
  seus	
  productes.	
  Distribueix	
  els	
  seus	
  poductes	
  per	
  tot	
  el	
  món.	
  
d)	
  Quina	
  relació	
  tenen	
  les	
  empreses	
  multinacionals	
  amb	
  la	
  globalització?	
  Que	
  
es	
  fa	
  en	
  països	
  en	
  via	
  de	
  desenvolupament	
  per	
  a	
  abaratir	
  costos.	
  
e)	
  Aquest	
  tipus	
  d’empreses	
  afavoreixen	
  el	
  procés	
  d’integració	
  mundial	
  o	
  s’hi	
  
oposen?	
  L’afavoreixen.	
  
	
  
12.	
  Copia	
  en	
  el	
  teu	
  quadern,	
  i	
  uneix	
  amb	
  fletxs,	
  els	
  continguts	
  d’ambues	
  
columnes:	
  
-­‐Recursos	
  humans	
  és	
  la	
  faena	
  que	
  fan	
  les	
  persones	
  que,	
  a	
  més,	
  aporten	
  
coneixements	
  i	
  experiència.	
  
-­‐Capital	
  és	
  el	
  conjut	
  de	
  béns	
  que	
  es	
  fan	
  servir	
  per	
  a	
  obtener	
  els	
  productes	
  o	
  prestar	
  
serveis.	
  Està	
  format	
  per	
  edificis,	
  maquinària	
  i	
  instal·lacions	
  de	
  qualsevol	
  tipus.	
  
	
  
13.	
  Aquest	
  quadre	
  correspon	
  al	
  pressupost	
  mensual	
  d’una	
  familia.	
  Copia’l	
  i	
  
suma	
  separadament	
  les	
  quantitats	
  d’ambues	
  columnes.	
  Finalment,	
  calcula	
  la	
  
diferència	
  entre	
  les	
  despeses	
  i	
  els	
  ingressos.	
  
	
  
Concepte	
   Despeses	
   Ingressos	
  
Salari	
  del	
  pare	
   	
   2.440	
  
Lloguer	
  d’un	
  local	
  
comercial,	
  propietat	
  de	
  la	
  
família.	
  
	
   650	
  
Habitatge	
   900	
   	
  
Alimenació	
  i	
  roba	
   500	
   	
  
Altres	
  despeses	
   350	
   	
  
Salari	
  de	
  la	
  mare	
   	
   1.300	
  
Transport	
   400	
   	
  
Educacií	
  dels	
  fills	
   250	
   	
  
Despeses	
  900+500+350+400+250=	
  2400€	
  
Ingressos	
  2440+650+1300=	
  4390€	
  
4390-­‐2400	
  =	
  1990€	
  
La	
  diferència	
  entre	
  els	
  ingressos	
  i	
  les	
  despeses	
  es	
  de	
  1990	
  euros.	
  
	
  
	
  
	
  
	
  

Contenu connexe

Tendances

Activitats tema 5 rospau3r d
Activitats tema 5 rospau3r dActivitats tema 5 rospau3r d
Activitats tema 5 rospau3r dPauRos99
 
Unitat 3.1 organització econòmica
Unitat 3.1 organització econòmicaUnitat 3.1 organització econòmica
Unitat 3.1 organització econòmicasole toribio
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socialsNuriaRos15
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicaPushkin1799
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmicaMarlluch
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsCarles Olmedo Quirós
 
Introducció a les activitats econòmiques
Introducció a les activitats econòmiquesIntroducció a les activitats econòmiques
Introducció a les activitats econòmiquesprofessor_errant
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmicLibertango
 
Sistemes economics
Sistemes economicsSistemes economics
Sistemes economicsmelissa
 
Introducció a l'economia
Introducció a l'economia Introducció a l'economia
Introducció a l'economia professor_errant
 

Tendances (15)

Activitatats tema 5
Activitatats tema 5Activitatats tema 5
Activitatats tema 5
 
Activitats tema 5 rospau3r d
Activitats tema 5 rospau3r dActivitats tema 5 rospau3r d
Activitats tema 5 rospau3r d
 
Activitats tema 5
Activitats tema 5Activitats tema 5
Activitats tema 5
 
Unitat 3.1 organització econòmica
Unitat 3.1 organització econòmicaUnitat 3.1 organització econòmica
Unitat 3.1 organització econòmica
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socials
 
CONCEPTES D\'ECONOMIA
CONCEPTES D\'ECONOMIACONCEPTES D\'ECONOMIA
CONCEPTES D\'ECONOMIA
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmica
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societats
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
5. agents econòmics.
5. agents econòmics.5. agents econòmics.
5. agents econòmics.
 
Introducció a les activitats econòmiques
Introducció a les activitats econòmiquesIntroducció a les activitats econòmiques
Introducció a les activitats econòmiques
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmic
 
Sistemes economics
Sistemes economicsSistemes economics
Sistemes economics
 
Introducció a l'economia
Introducció a l'economia Introducció a l'economia
Introducció a l'economia
 

Similaire à Tema 5-activitats socials

Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5Barbaraeg00
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socialsNuriaRos15
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socialsNuriaRos15
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicavicentaros
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmicLibertango
 
Organització economica de les societats
Organització economica de les societatsOrganització economica de les societats
Organització economica de les societatsGemma Ajenjo Rodriguez
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicaavillalonga
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsEladi Fernàndez
 
2. l'organització econòmica de les societats
2. l'organització econòmica de les societats2. l'organització econòmica de les societats
2. l'organització econòmica de les societatsJulia Valera
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmicaMarlluch
 
Entendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmicsEntendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmicsRosa Domingo
 
Treball Economia Empresa
Treball Economia EmpresaTreball Economia Empresa
Treball Economia EmpresaClot
 
Treball Economia Empresa
Treball Economia EmpresaTreball Economia Empresa
Treball Economia EmpresaClot
 
T2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxT2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxMaria Polo
 
L'organitzacio economica de les societats
L'organitzacio economica de les societats L'organitzacio economica de les societats
L'organitzacio economica de les societats marivisaiz
 
L’activitat econòmica2
L’activitat econòmica2L’activitat econòmica2
L’activitat econòmica2ies ramon llull
 
Conceptes econòmics. 3r ESO
Conceptes econòmics.  3r ESOConceptes econòmics.  3r ESO
Conceptes econòmics. 3r ESOTxeli
 
Resumen empresa tema 1
Resumen empresa tema 1Resumen empresa tema 1
Resumen empresa tema 1cfgmi
 
Política industrial i econòmica
Política industrial i econòmicaPolítica industrial i econòmica
Política industrial i econòmicabenetferru
 

Similaire à Tema 5-activitats socials (20)

Activitats tema 5
Activitats tema 5Activitats tema 5
Activitats tema 5
 
Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socials
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socials
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmic
 
Organització economica de les societats
Organització economica de les societatsOrganització economica de les societats
Organització economica de les societats
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societats
 
2. l'organització econòmica de les societats
2. l'organització econòmica de les societats2. l'organització econòmica de les societats
2. l'organització econòmica de les societats
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmica
 
Entendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmicsEntendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmics
 
Treball Economia Empresa
Treball Economia EmpresaTreball Economia Empresa
Treball Economia Empresa
 
Treball Economia Empresa
Treball Economia EmpresaTreball Economia Empresa
Treball Economia Empresa
 
T2 Economia.pptx
T2 Economia.pptxT2 Economia.pptx
T2 Economia.pptx
 
L'organitzacio economica de les societats
L'organitzacio economica de les societats L'organitzacio economica de les societats
L'organitzacio economica de les societats
 
L’activitat econòmica2
L’activitat econòmica2L’activitat econòmica2
L’activitat econòmica2
 
Conceptes econòmics. 3r ESO
Conceptes econòmics.  3r ESOConceptes econòmics.  3r ESO
Conceptes econòmics. 3r ESO
 
Resumen empresa tema 1
Resumen empresa tema 1Resumen empresa tema 1
Resumen empresa tema 1
 
Política industrial i econòmica
Política industrial i econòmicaPolítica industrial i econòmica
Política industrial i econòmica
 

Plus de carmenbolufer98

Plus de carmenbolufer98 (17)

Esquemes8
Esquemes8Esquemes8
Esquemes8
 
Tema 8 activitats
Tema 8 activitatsTema 8 activitats
Tema 8 activitats
 
Tema 7 -activitats
Tema 7 -activitatsTema 7 -activitats
Tema 7 -activitats
 
Tema 6-activitats socials
Tema 6-activitats socialsTema 6-activitats socials
Tema 6-activitats socials
 
Esquemes- tema 5
Esquemes- tema 5Esquemes- tema 5
Esquemes- tema 5
 
Plànol urbà
Plànol urbàPlànol urbà
Plànol urbà
 
Esquemes socials tema 4
Esquemes socials tema 4Esquemes socials tema 4
Esquemes socials tema 4
 
exercicis socials tema 4
exercicis socials tema 4exercicis socials tema 4
exercicis socials tema 4
 
esquemes tema 3
esquemes tema 3esquemes tema 3
esquemes tema 3
 
Tema 3 exercicis socials
Tema 3 exercicis socials Tema 3 exercicis socials
Tema 3 exercicis socials
 
Piramides de població carmen
Piramides de població carmenPiramides de població carmen
Piramides de població carmen
 
Piramides de població carmen
Piramides de població carmenPiramides de població carmen
Piramides de població carmen
 
Activitat terratrèmol-socials
Activitat terratrèmol-socialsActivitat terratrèmol-socials
Activitat terratrèmol-socials
 
Esquema tema 1_socials
Esquema tema 1_socialsEsquema tema 1_socials
Esquema tema 1_socials
 
Exercicis socials tema 1-2
Exercicis socials  tema 1-2Exercicis socials  tema 1-2
Exercicis socials tema 1-2
 
Exercicis socials tema1-2
Exercicis socials tema1-2Exercicis socials tema1-2
Exercicis socials tema1-2
 
Exercicis socials tema 1-2
Exercicis socials  tema 1-2Exercicis socials  tema 1-2
Exercicis socials tema 1-2
 

Tema 5-activitats socials

  • 1. TEMA 5 “L’activitat econòmica”   Pàg  107  ex  1,2  i  4   1.  De  què  s’ocupa  l’economia?  Amb  quina  finalitat?  L’economia  s’ocupa  de   l’administració  o  l’ús  dels  recursos  existents  amb  la  finalitat  de  satisfer  les   necessitats  que  tenen  les  persones  i  els  grups  humans.     2.  Esmenta  tres  activitats  que  faces  en  la  teua  vida  quotidiana  i  que  estiguen   relacionades  amb  l’economia?  Anar  a  l’institut,  comprar-­‐me  l’esmozar  i  fer  les   meues  activitats  d’oci.     4.  Què  necessiten  les  persones  per    sobreviure?  Necessiten  menjar  i  roba  per  a   poder  sobreviure.     Pàg.108  ex  5  i  6   5.  En  què  es  diferencien  els  productes  dels  serveis?  Indica  un  exemple  de  cada   un.  Que  els  productes  són  objectes  materials  i  els  serveis  són  activitats  que  es  duen   a  terme  en  benefici  de  la  societat.   Exemple  de  productes:  blat.   Exemple  de  serveis:  transport,  comerç,  sanitat.     6.  Quines  característiques  tenen  els  béns  econòmics?  Que  són  limitats  i  es   poden  esgotar  i  que  es  compren  i  es  venen.     Pàg  109  ex  9,10  i  11   9.  Observa  l’esquema  “Els  factors  de  producció”  i  descriu  què  representa.   Representa  els  factors  de  producció  que  hi  ha  per  a    produir  els  béns  econòmics,   que  amb  els  recursos  naturals,  el  capital  i  els  recursos  humans  (les  persones  que   treballen)  fan  recursos  per  a  produir  els  béns  econòmics,  i  així  fer-­‐se  l’activitats   econòmica.     10.  Explica  quin  factor  de  producció  corresponen:   a)  Un  empleat  d’una  botiga.  Als  recursos  humans,  perquè  la  persona  aporta  la   seua  faena.   b)  Un  camió.  Al  capital,  perquè  és  un  factor  de  producció.   c)  El  blat.  Als  recursos  naturals,  perquè  els  proporciona  directament  la  natura.     11.  Què  és  el  capital?  És  un  factor  de  producción  constituït  per  edificis,   maquinària,  instal·lacions  de  qualsevol  tipus…encara  que  ben  sovint  s’identifica   amb  els  diners.  POt  ser  de  dos  tipus:  fix  i  circulant.     Pàg  110  i  111  ex  14,  15  17  i  18   14.  Investiga  i  esmenta  en  el  teu  quadern  dos  països  que  tinguen  un  sistema   d’economia  planificada  en  l’actualitat.  Xina  i  Cuba  tenen  economia  planificada.    
  • 2. 15.  Què  significa  que  el  capital  és  de  propietat  privada?  Significa  que  són  dels   inividus  o  de  les  empreses  i  no  pertanyen  a  l’Estat.     17.  Què  ocorre  quan  l’oferta  d’un  bé  és  excessiva?  I  quant  és  escassa?  Quan   d’un  bé    és  excessiva  el  preu  descendeix  per  a  estimular  els  consumidors  a   comprar  aquest  producte.  Al  contrari,  quan  l’oferta  d’un  bé  és  escassa,  els   consuidors  estaran  disposats  a  pagar  més  per  aquest  bé  i  pressionaran  perquè   l’oferta  augmente.     18.  Què  passa  quan  un  producte  s’anuncia  repetidament?  Augmenta  o   disminueix  la  demanda  d’aquest  bé?  Per  què?  Que  la  demanda  augmenta,   perquè  els  compradors  ja  no  están  disposats  a  comprar-­‐ho  per  un  preu  alt    per  a   obtindre’l.     Pàg  112  ex  19,  20  i  21   19.  Què  és  una  empresa?  Una  empresa  és  una  organització  amb  la  finalitat  de   produir  béns  i  serveis  per  a  obtener  un  benefici  econòmic.  Pot  pertanyer  a  ua  sola   persona  o  a  unes  quantes.     20.  Com  influeixen  les  famílies  en  els  preus?  El  consumidor  obliga  les   economies  familiars  a  fer  despeses  i  l’actuació  de  les  famílies  es  reflecteix  en   indicadors  econòmics  com  l’índex  de  preus  de  consum.       21.  A  què  refereix  l’expressió  cost  de  la  vida?  A  l’índex  de  preus  de  consum   (IPC),  que  és  un  indicador  que  permet  conèixer  l’evolució  dels  preus  dels   productes  i  dels  serveis  adquirits  pels  consumidors.     Pàg  114  i  115  ex  23  i  27   23.  Investiga  i  explica  quina  relació  tenen  els  termes  o  les  institucions   següents  amb  el  món  del  treball.   a)  INEM.  És  la  institució  on  vas  a  buscar  un  lloc  de  treball  i  si  estàs  desocupat  és  el   lloc  on  has  de  notificar-­‐ho   b)  Bolsa  de  treball.  És  el  lloc  on  hi  ha  persones  candidates  per  a  cobrir  una  plaça   vacant  o  una  substitució.   c)  Funcionari.  Persona  que  treballa  per  a  la  funció  pública.   d)  Jornada  laboral.  És  el  temps  que  cada  treballador  dedica  a  fer  el  treball  pel   qual  ha  sigut  contractat.     27.  Explica  la  manera  com  les  TIC  han  revolucionat  el  món  del  treball  els   últims  anys.  Pots  pregunar-­‐ho  als  teus  coneguts,  buscar-­‐ho  en  els  mitjans  de   comunicación,  Internet…Han  revolucionat  la  producció  de  les  empreses,  la   presentación  dels  seus  productes  i,  per  tant,  les  faenes  que  fa  el  treballador.  Amb   les  tecnologies  de  la  informació  i  la  comunicació  és  poden  enviar  correus  aclients,   poden  rebre  un  catàleg  i  moltes  coses  per  a  que  la  gent  estiga  molt  informada,   també  poden  tindre  una  página  web  on  exposar  els  seus  productes  i  així  els  nous   clients  contacten  amb  l’empresa  i  també  poden  tindre  un  sistema  de  gestió  per  a   saber  els  clients  que  tenen,  els  els  interessa,  etc.      
  • 3. Pàg  116  i  117  ex  28,  29  i  30   28.  Investiga  i  redacta  un  informe  sobre  les  dificultats  que  troben  les  dones   en  el  món  del  treball.  Les  dones  en  el  món  del  treball  troben  més  obstacles  que   els  homes:  reben  salaris  més  reduïts,  ocupacions  de  menys  duració,  i  fan,  a  més,   altres  faenes  (cura  dels  fills,  faenes  de  casa)  en  més  mesura  que  els  homes.    I  es  veu   que  es  pensa  que  els  homes  están  més  capacitats  que  les  dones  i  ells  són  els   responsables  i  encarregats  de  tot,  i  les  dones  fan  la  resta  de  treballs  amb  menys   importancia.     29.  Observa  les  dues  fotografies  d’aquesta  pàgina  i  elabora  en  el  teu  quadern   un  quadre  comparatiu  sobre  les  diferències  i  les  semblances  que  hi  trobes.   Comenta  qui  s’hi  veu  treballant,  on  ,  amb  quines  eines…  Escriu-­‐ne  també  un   comentari  a  manera  de  conclusió.     Abans   En  l’actualitat   Soles  hi  havia  dones   Hi  ha  dones  però  també  homes   No  hi  havia  higiene     Les  dones  porten  posades  roba  i  guants,   per  a  la  higiene  del  menjar     Les  eines  de  treball  són  lentes   Les  eines  de  treball  són  més  modernes  i   faciliten  més  la  producció     30.  Què  significa  que  en  molts  països  no  hi  haja  lleis  que  coneguen  els  drets   dels  treballadors?  Que  no  compleixen  els  drets  del  treballadors  i  no  tenen  un   salari  digne,  hores  de  descans,  dies  de  vacances…     Activitats  finals  pàg  122  i  123  ex  1,2  ,3  ,4  ,  5,  6,  7,  9,  10,  11,  12  i  13     1.  Defineix  en  el  teu  quadern  els  termes  següents:   -­‐  Economia  de  mercat:  és  el  sistema  en  què  les  persones  i  les  empreses   produeixen,  compren  i  venen  bén  i  serveis  lliurement,  sense  intervenció  de  l’Estat   o  dels  governs.   -­‐Capital:  és  un  factor  de  producción  constituït  per  edificis,  maquinária,   instal·lacions  de  qualsevol  tipus…   -­‐Salari:  quantitat  de  diners  que  es  paga  a  un  treballador.   -­‐Cistell  de  consum:  enquesta  sobre  els  diners  que  gasten  les  llars  en  uns   productes  determinats.   -­‐  Inflació:  augment  de  l’IPC  durants  un  cert  període  de  temps.   -­‐Indicador  econòmic:  indicadors  que  reflecteix  la  importància  que  tenen   l’actuació  de  les  famílies.   -­‐Bé  econòmic:  són  els  productes  i  serveis.   -­‐ONU:  Organització  de  les  Nacions  Unides.  Va  ser  creada  l’any  1957  i  la  formen  195   països.     2.  Quines  conseqüències  penses  que  té  la  inflació  en  l’economia  d’una   societat?  Que  afecta  als  més  pobres  ja  que  si  no  tenen  diners  no  poden  comprar-­‐ ho  i  si  els  preus  sempre  pujen  els  compradors  no  podrán  comprar  moltes  coses.    
  • 4. 3.  Explica  com  influeixen  els  costos  de  producció  en  el  preu  d’un  producte  o   mercaderia.  Quant  més  costa  fer  un  producte,  és  a  dir  que  es  tarda  molt  de  temps,   costa  molts  diners  els  materials  per  fer-­‐lo,  etc.  més  val  el  producte.     4.  Indica  si  les  afirmcions  següents  són  verdaderes  o  falses  i  corregeix   aquestes  últimes  en  el  teu  quadern:   -­‐Per  a  satisfer  les  seues  necessitats,  els  éssers  humans  produeixen  béns  econòmics.   Verdader   .-­‐En  les  economies  planificades,  l’Estat  no  exerceix  un  paper  important.  Fals,  en  les   economies  planificades  l’Estat  és  el  propietari  de  la  major  part  dels  caftors  de   producció  i  decideix  com  ha  de  funcionar  l’economia.   -­‐La  globalització  no  té  cap  relació  amb  l’economia.  Fals,  la  globalització  te  relació   amb  l’economia.   -­‐Les  TIC  han  revolucionat  la  producción  de  les  empreses.  Verdader   -­‐L’IPC  reflecteix  la  desocupació  que  hi  ha  en  una  societat.  Fals,  l’IPC  permet   conéixer  l’evolució  dels  preus  dels  productes  i  dels  serveis  adquirits  pels   consumidors.     5.  Què  és  un  mercat  comú?  Quin  d’aquests  blocsd’integració  no  són  mercats   comuns?  És  el  sistema  econòmic  predominant  en  l’actualitat,  en  que  es   suprimeixen  els  aranzels  i  es  permet  la  lliure  circulació  de  persones  i  capitals  entre   els  països  que  l’integren.   a)  NAFTA.  No  és  un  mercat  comú.   b)  Mercosur.   c)  EFTA.  No  és  un  mercat  comú.     6.  Per  què  els  treballadors  estan  cada  vegada  més  qualificats?  Per  la   generalizació  de  l’educació  i  de  les  exigències  de  les  empreses,  que  requereixen   personal  format  i  especialitzat.     7.  Llig  i  contesta  les  preguntes:     a)  Consulta  un  atles  i  anota-­‐hi  els  països  que  va  recorrer  la  pilota  del   Campionat  Mundial  de  Futbol  des  que  es  va  fabricar  fins  que  es  va  fer  servir   en  la  competició.  Republica  de  Sud-­‐àfrica,  Anglaterra,  Alemanya,  Pakitan.   b)  Per  què  creus  que  l’empresa  alemanya  va  fabricar  aquest  model  de  pilota   al  Pakistan.  Perquè  allí  li  eixiria  més  barat,  ja  que  la  gent  no  té  faena  i  estaria   disposada  a  fer-­‐ho  per  un  sou  baixet,  aleshores  li  eixiria  més  rentable.   c)  Quina  relació  té  aquest  text  amb  la  globalització?  És  la  existencia  d’una   multinacional,  en  aquest  cas  alemanya,  que  distribueix  les  activitats  que   desenvolupa  per  altres  països  del  món,  el  Regne  Unit  i  Pakistan.     9.  Investiga  i  elabora  en  el  teu  quadern  una  fitxa  sobre  una  empresa  que  tries   seguint  aquest  model:       a)Nom  de  l’empresa.  AMS  economistas   b)  Localització:  ciutat,  adreça  postal.  Adreça  de  la  página  web.  Xàbia  03730.   Avenida  Ángel  Domenech.   c)  Data  aproximada  de  creació.  1988  
  • 5. d)  Nombre  d’empleats.12   e)  Activitat  económica  que  du  a  terme.  Acessoria  i  consultoria  d’empreses.   f)  Propietat:  si  pertany  a  un  sol  empresari  o  a  unes  quantes  persones.  3   persones.   g)  Edificis  que  ocupa.    1  oficina.   h)  Flota  de  vehicles  que  té.  Ningun.     10.  Fes  en  el  teu  quadern  un  esquema  que  mostre  el  funcionament  del   mercat  i  com  hi  influeixen  l’oferta  i  la  demanda.           11.  Observa  la  fotografia  i  respon  a  les  preguntes  següents:   a)  Descriu  l’escena  que  hi  figura.  Penses  que  es  tracta  d’un  país  desenvolupat   o  en  via  de  desenvolpament?  Hi  a  tres  xiquetes  que  están  contentes  perquè  estan   a  la  sede  de  Coca·Cola.  En  via  de  desenvolupament.   b)  En  quin  idioma  està  escrit  l’anunci?  Investiga  en  quin  país  es  va  crear   l’empresa  que  hi  ha  publicitada.  En  castellà,  l’anunci  es  va  crear  a  Atlanta.   c)  Aquesta  empresa  és  una  multinacional;  esbrina  en  quins  continents   distribueix  els  seus  productes.  Distribueix  els  seus  poductes  per  tot  el  món.   d)  Quina  relació  tenen  les  empreses  multinacionals  amb  la  globalització?  Que   es  fa  en  països  en  via  de  desenvolupament  per  a  abaratir  costos.   e)  Aquest  tipus  d’empreses  afavoreixen  el  procés  d’integració  mundial  o  s’hi   oposen?  L’afavoreixen.     12.  Copia  en  el  teu  quadern,  i  uneix  amb  fletxs,  els  continguts  d’ambues   columnes:   -­‐Recursos  humans  és  la  faena  que  fan  les  persones  que,  a  més,  aporten   coneixements  i  experiència.  
  • 6. -­‐Capital  és  el  conjut  de  béns  que  es  fan  servir  per  a  obtener  els  productes  o  prestar   serveis.  Està  format  per  edificis,  maquinària  i  instal·lacions  de  qualsevol  tipus.     13.  Aquest  quadre  correspon  al  pressupost  mensual  d’una  familia.  Copia’l  i   suma  separadament  les  quantitats  d’ambues  columnes.  Finalment,  calcula  la   diferència  entre  les  despeses  i  els  ingressos.     Concepte   Despeses   Ingressos   Salari  del  pare     2.440   Lloguer  d’un  local   comercial,  propietat  de  la   família.     650   Habitatge   900     Alimenació  i  roba   500     Altres  despeses   350     Salari  de  la  mare     1.300   Transport   400     Educacií  dels  fills   250     Despeses  900+500+350+400+250=  2400€   Ingressos  2440+650+1300=  4390€   4390-­‐2400  =  1990€   La  diferència  entre  els  ingressos  i  les  despeses  es  de  1990  euros.