1) O documento discute o ensino da Geografia e a importância da interdisciplinaridade e transdisciplinaridade para uma visão holística do espaço organizado pela sociedade. 2) Ele também descreve habilidades cognitivas e competências que os alunos devem desenvolver em três níveis: básico, operacional e global. 3) Nos primeiros anos do ensino fundamental, a ênfase deve estar na percepção sistemática do espaço vivido pelo aluno.

1. PCN GEOGRAFIA 2ª PARTE Roberta Guedes

11. PERRENOUD E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Saber mobilizar recursos para resolver situações complexas. A competência está na articulação e aplicação de recursos adquiridos pelo sujeito.

13. Cabe ao professor organizar, problematizar e apresentar os conteúdos de modo que sejam aplicados pelos alunos.