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Universidad Fermín Toro
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencia Económicas y Sociales
Escuela de Administración
Cabudare- Lara
LAS SIMILITUDES ENTRE LOS PASOS DEL
METODO CIENTIFICO Y LAS FASES DE LA
SOLUCCION DE PROBLEMAS
Alumna
Ingrid Guedez
16.796.674
SAIA
Octubre,2011
Similitud 1
Alan E. Nourse,(1969), se refiere al método científico en
los siguientes términos:
"...No hay magia en un método que nos sirve para descubrir
la verdad, es tan simple y lógico para nosotros los
científicos que lo usamos cotidianamente para la resolución
de nuestros problemas diarios
 El análisis y la interpretación de los datos
experimentales finalmente llevan al científico a la
elaboración de las conclusiones referentes a la validez
de la hipótesis y así mejorar bien los problema que se
presentan y realizar un buen final del objetivo.
Similitud 2
"1. Idea, observación.
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6. Juicios y conclusiones sobre procedimientos, resultados
y teorías comparación de resultados con hipótesis).
Alan E. Nourse, (1969) antes de que se concibiera el
método científico, la acumulación de conocimientos se
hacía a partir de la meditación y observaciones
casuales. Debieron pasar siglos para darse cuenta de
que este camino era un callejón sin salida que no
producía más que preguntas equivocadas. Y no fue
hasta que se estableció el método científico que la
ciencia inició su crecimiento y se empezó a expandir
nuestro conocimiento de las leyes naturales.
Según los que dice Alan E, pude observar que tanto la
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  • 1. Universidad Fermín Toro Vicerrectorado Académico Facultad de Ciencia Económicas y Sociales Escuela de Administración Cabudare- Lara LAS SIMILITUDES ENTRE LOS PASOS DEL METODO CIENTIFICO Y LAS FASES DE LA SOLUCCION DE PROBLEMAS Alumna Ingrid Guedez 16.796.674 SAIA Octubre,2011
  • 2. Similitud 1 Alan E. Nourse,(1969), se refiere al método científico en los siguientes términos: "...No hay magia en un método que nos sirve para descubrir la verdad, es tan simple y lógico para nosotros los científicos que lo usamos cotidianamente para la resolución de nuestros problemas diarios  El análisis y la interpretación de los datos experimentales finalmente llevan al científico a la elaboración de las conclusiones referentes a la validez de la hipótesis y así mejorar bien los problema que se presentan y realizar un buen final del objetivo.
  • 3. Similitud 2 "1. Idea, observación. 2. Reconocimiento del problema y evaluación de evidencias. 3. Formulación de hipótesis: generación de soluciones creativas y lógicas. 4. Formulación de objetivos y métodos. Experimento controlado. 5. Prueba de hipótesis, experimentación, recolección de datos y análisis de resultados. 6. Juicios y conclusiones sobre procedimientos, resultados y teorías comparación de resultados con hipótesis).
  • 4. Alan E. Nourse, (1969) antes de que se concibiera el método científico, la acumulación de conocimientos se hacía a partir de la meditación y observaciones casuales. Debieron pasar siglos para darse cuenta de que este camino era un callejón sin salida que no producía más que preguntas equivocadas. Y no fue hasta que se estableció el método científico que la ciencia inició su crecimiento y se empezó a expandir nuestro conocimiento de las leyes naturales. Según los que dice Alan E, pude observar que tanto la toma de decisión como el métodos científicos es importante por se basa en experimento para poder llegar a un objetivo del problema