1. Recursos y estrategias para
la enseñanza de la historia
La biografía
Montserrat Llorens

2. Las grandes figuras
Interesar a alumnos por personajes importantes
Centrar las distintas épocas
Vea: la dimensión humana de la historia

3. Hacer
Mas fácil
Interesar que por Entrar en
por un un grupo la época y
personaje humano el mundo
que le
rodearon

4. El respeto al hombre
• Salvar un primer obstáculo al hacer una
historia a base de héroes o grandes
personajes:
– PELIGRO de crear en la mente del alumno el
concepto de que se trata de hechos fabulosos
vividos por héroes fabulosos.

5. ENSEÑAR
NOVELAS DE
HISTORIA AVENTURA

6. • NO hay que olvidar que se tiene
entre manos un material sagrado:
el hombre, y que como tal hay
que respetarle y tratarle.

7. Los héroes y sus contemporáneos
Los ven
Héroes
Sabe
El alumno No Aislados,
vivieron en la nube
solos de la fama
y su
herocidad

8. • Tienen que saber..
• Que la historia registra a otros
personajes, conocidos, anónimos, etc., q
ue pueden ser también importantes e
interesantes.

9. Las biografías y la historia
•Personaje
(puente)
introducción a su
biografía época

10. Explicación Cada
personaje
gire época

11. • PERSONAJE deja un rastro más
profundo en la mente del alumno y
le ayudará a recordar mejor las cosas
que se relacionan con él y con el
fragmento de historia en que
interviene.

12. Biografías y valores humanos en la
historia
Centrar atención en personajes aislados
Hay
Comprenderá
colectividad, se
Hace captar la actuación del
comprende
valores hombre en su
que sus
humanos aspecto moral
problemas son
(bien o mal)
humanos