EducaçãO FíSica

•Télécharger en tant que PPT, PDF•

0 j'aime•416 vues

O documento lista os principais benefícios da prática regular de exercícios físicos, incluindo melhorar a saúde cardiorrespiratória e prevenir doenças, combater o estresse através da liberação de hormônios, fortalecer ossos e músculos, e combater a obesidade quando acompanhado de uma dieta balanceada.

Formation Divertissement et humour Business

Educação Física Benefícios do exercício físico para a saúde Aluno: Caryton Domingos Ferreira

Dentre os principais benefícios da prática sistemática de exercícios físicos, se destacam: ,[object Object],[object Object]

Se ainda não se convenceu a iniciar a prática de exercícios físicos, dê uma olhada no vídeo abaixo e se encoraje : ,[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Sáude e aptidão física programa fitnessgram

samneto

Exercício Físico e o Desporto

jovensesscp

Benefícios relacionados à atividade física

Romero Vitor

Atividade física e obesidade

Joemille Leal

Palestra importância da prática da atividade física (ica)

Felippe Toledo

Atividade física e saude

URCA - Universidade Regional do Cariri

Exercicio fisico para_uma_vida_saudavel

André-Bruno-Filipe

Curso online Atividade Física

Unichristus Centro Universitário

Actividade física no idoso

Ana Luísa Neves

O corpo em movimento 8ª série

aluisiobraga

Ativ física, exerc físico, esportes rubens

Ed_Fis_2015

Overtraining

Mariana Leopoldo

Benefícios da atividade física

Beatriz Aparecida Gonçalves Alves Vieira

Exercícios físicos e saude- 1C

Maria Teresa Iannaco Grego

Aerobica

Ineidjee Costa

Actividade Desportiva

Noxi

Exercício e saúde

aluisiobraga

Trabalho tema processos de controlo do esforço

Tiago Garcia

Slide Blog Tay

TaianyeHenrique Olive

005 diretrizes-sbd-como-prescrever-pg42

FABIANADESOUTO

Tendances (20)

Sáude e aptidão física programa fitnessgram

Exercício Físico e o Desporto

Benefícios relacionados à atividade física

Atividade física e obesidade

Palestra importância da prática da atividade física (ica)

Atividade física e saude

Exercicio fisico para_uma_vida_saudavel

Curso online Atividade Física

Actividade física no idoso

O corpo em movimento 8ª série

Ativ física, exerc físico, esportes rubens

Overtraining

Benefícios da atividade física

Exercícios físicos e saude- 1C

Aerobica

Actividade Desportiva

Exercício e saúde

Trabalho tema processos de controlo do esforço

Slide Blog Tay

005 diretrizes-sbd-como-prescrever-pg42

En vedette

Beneficios atvfisica

Bruno Henrique Bertin

207 sedentarismo

Alemo Lopes

Atividade Física e Saúde

glauciodantas

Hábitos promotores de Saúde: Saúde Escolar

Gonçalo Silva

Sedentarismo se combate na escola.

Marcelo Souza

Atividade FíSica E SaúDe

Silvia Arrelaro

A educação grega

Gislaine Sartorio Andrade

Actividade física e saúde

António Fortuna

Ginastica e Sedentarismo

guestf6ff872

Atividade física contextos e saude 3

DjMayuri

Importância exercício físico

Anastácio Martins Nepomuceno Júnior

Exercício Físico

andreleite41

A importância do exercício físico para uma vida

Patrícia Morais

Atividade física e saúde

Fatima Costa

En vedette (14)

Beneficios atvfisica

207 sedentarismo

Atividade Física e Saúde

Hábitos promotores de Saúde: Saúde Escolar

Sedentarismo se combate na escola.

Atividade FíSica E SaúDe

A educação grega

Actividade física e saúde

Ginastica e Sedentarismo

Atividade física contextos e saude 3

Importância exercício físico

Exercício Físico

A importância do exercício físico para uma vida

Atividade física e saúde

Similaire à EducaçãO FíSica

Educacao fisica

Ivone Reges

Mantendo o corpo em Forma fazendo exercício.pdf

feliperodrigomelo

Em resumo, o exercício aeróbico desempenha um papel vital no metabolismo do corpo humano, aumentando a queima de calorias durante o exercício e promovendo adaptações metabólicas benéficas a longo prazo. Incorporar atividades aeróbicas regulares em sua rotina de exercícios pode ajudar a melhorar a saúde cardiovascular, promover a perda de peso e manter um metabolismo saudável ao longo da vida. QUEIMANDO CALORIAS

Mantendo o corpo em Forma fazendo exercício.pdf

feliperodrigomelo

saude em movimento.ppt

Hamilton Souza

Exerciciofisico Bem-Estar e Silhueta

A+prática..

ExercíCios FíSicos

ExercíCios FíSicos

palestraimportnciadaprticadaatividadefsicaica-110617174131-phpapp01-convertid...

CoachClaumerson

2696d57c6963cd2f1861fb2842785596

Eva Jakubovisc

Medidas de promoção de saúde 6

anabelaac

Conteúdo

Adriano Valent

Vida saudável - Aptidão e atividade física

ritadcasco

A aptidão física e a saúde.ppt

PedroLimaGasparinho

Componentes da aptidão física

fabioalira

Palestraimportnciadaprticadaatividadefsicaica 110617174131-phpapp01

Daniel Aparecido

Trabalho de educação fisica

Rivaldo

Formas de treinamento

washington carlos vieira

Personal Trainer para grupos especiais

Rodrigo Ansaloni de Oliveira

Similaire à EducaçãO FíSica (20)

Educacao fisica

Mantendo o corpo em Forma fazendo exercício.pdf

saude em movimento.ppt

Exerciciofisico Bem-Estar e Silhueta

A+prática..

ExercíCios FíSicos

palestraimportnciadaprticadaatividadefsicaica-110617174131-phpapp01-convertid...

2696d57c6963cd2f1861fb2842785596

Medidas de promoção de saúde 6

Conteúdo

Vida saudável - Aptidão e atividade física

A aptidão física e a saúde.ppt

Componentes da aptidão física

Palestraimportnciadaprticadaatividadefsicaica 110617174131-phpapp01

Trabalho de educação fisica

Formas de treinamento

Personal Trainer para grupos especiais

Dernier

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf

HELENO FAVACHO

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf

LeloIurk1

Slideshare Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx

LuizHenriquedeAlmeid6

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOAL - 51/2024 QUESTÃO 1 Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma empresa, Ana é responsável por apresentar um relatório detalhado sobre o desempenho do último trimestre. No entanto, ao preparar sua apresentação, ela inclui uma quantidade excessiva de informações, abordando cada aspecto do relatório em grande detalhe. Quando Ana começa a apresentar, seus colegas começam a ficar entediados e distraídos, pois a sobrecarga de informações torna difícil acompanhar os pontos mais importantes. A partir dos conhecimentos abordados em “Comunicação assertiva e interpessoal”, assinale o que é exemplificado no caso exposto. Alternativas Alternativa 1: A sobrecarga de informações é benéfica para a comunicação, pois garante que todos os detalhes sejam transmitidos de forma completa. Alternativa 2: A quantidade excessiva de informações durante a apresentação de Ana é uma estratégia eficaz para garantir que todos os aspectos do relatório sejam compreendidos. Alternativa 3: A falta de informação é menos prejudicial para a comunicação do que o excesso dela, pois permite uma transmissão mais clara e concisa de mensagens. Alternativa 4: A sobrecarga de informações, como a apresentada por Ana, pode prejudicar a comunicação, tornando difícil para os colegas distinguir os pontos mais importantes do relatório. Alternativa 5: A comunicação eficaz depende exclusivamente da quantidade de informações transmitidas, independentemente de haver sobrecarga ou falta delas. QUESTÃO 2 A interação face a face acontece em um contexto de copresença: os participantes estão imediatamente presentes e partilham um mesmo espaço e tempo. As interações face a face têm um caráter dialógico, no sentido de que implicam ida e volta no fluxo de informação e comunicação. Além disso, os participantes podem empregar uma multiplicidade de deixas simbólicas para transmitir mensagens, como sorrisos, franzimento de sobrancelhas e mudanças na entonação da voz. Esse tipo de interação permite que os participantes comparem a mensagem que foi passada com as várias deixas simbólicas para melhorar a compreensão da mensagem. Fonte: Krieser, Deise Stolf. Estudo Contemporâneo e Transversal - Comunicação Assertiva e Interpessoal. Indaial, SC: Arqué, 2023. Considerando as características da interação face a face descritas no texto, analise as seguintes afirmações: I. A interação face a face ocorre em um contexto de copresença, no qual os participantes compartilham o mesmo espaço e tempo, o que facilita a comunicação direta e imediata. II. As interações face a face são predominantemente unidirecionais, com uma única pessoa transmitindo informações e a outra apenas recebendo, sem um fluxo de comunicação bidirecional. III. Durante as interações face a face, os participantes podem utilizar uma variedade de sinais simbólicos, como expressões faciais e mudanças na entonação da voz, para transmitir

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

azulassessoria9

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades

FabianeMartins35

O Instituto Brasileiro Pró-Educação, Trabalho e Desenvolvimento (Isbet), tem por objetivo preparar futuros profissionais. É pessoa jurídica de direito privado, sem vínculos político-partidários, sem fins lucrativos, de fins filantrópicos e de assistência social, sua atuação primordial dá-se como agente de integração, voltada para colocação de estudante em estágios e como entidade qualificadora de programas de aprendizagem, ambos em empresas públicas e privadas. Para atingir os objetivos educacionais para os quais trabalha, o Instituto promove estudos, cursos, palestras, seminários, além de organizar projetos de assessoria, entre o sistema de ensino e as empresas.

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf

comercial400681

Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças

Socorro Machado

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf

HELENO FAVACHO

A Caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro, com biodiversidade adaptada às altas temperaturas e à falta de água. Localizado na região Nordeste do Brasil, esse bioma ocupa uma área de 826.411km2 e apresenta uma flora e fauna rica em endemismo. O nome “Caatinga” é de origem Tupi-Guarani e significa “mata branca”, o que caracteriza bem o aspecto da vegetação na estação seca, quando as folhas caem e apenas os troncos brancos e brilhosos das árvores e arbustos permanecem na paisagem seca. Apresentação do bioma Caatinga seus Aspectos Ambientais, Pluviosidade e temperatura, Vegetação, Flora e Fauna e seus Aspectos Sociais. A Árvore do Conhecimento do Bioma Caatinga reúne informações sobre as principais características de solo, clima, flora, fauna, recursos hídricos, manejo e uso sustentável deste ecossistema, acompanhado de referências que podem ser consultadas na íntegra. A informação pode ser obtida pela navegação numa estrutura ramificada em forma de árvore hiperbólica, por hipertexto ou pelo serviço de busca. A Caatinga é o ecossistema que recobre 11% do território brasileiro e 70% da região Nordeste. Nesta extensão, estão incluídos os estados do Ceará, Rio Grande do Norte, a maior parte da Paraíba e de Pernambuco, sudeste do Piauí, oeste de Alagoas e de Sergipe, região central da Bahia e parte do norte de Minas Gerais. (Figura 1). Com uma área de 826.411km2, este bioma é considerado de importância biológica, pois é o único de ocorrência geográfica restrita ao Brasil.

Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx

LusGlissonGud

Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf

WagnerCamposCEA

421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf

LeloIurk1

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MAPAS - 51/2024 QUESTÃO 1 Dentre as funções dos mapas econômicos, é possível destacar a identificação de fatores endógenos, importantes para o desenvolvimento sustentável de territórios, bem como a comparação de territórios sejam estes em nível local, regional e/ ou nacional. PEREIRA, Péricles Ewaldo Jader. Estudo Contemporâneo e Transversal - Leitura de Imagens, Gráficos e Mapas. Indaial, SC: Arqué, 2023. Sobre algumas funções dos mapas econômicos, leia o material, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Em termos práticos, os mapas econômicos demonstram, por exemplo, a receita financeira dos estados brasileiros e o índice de População Economicamente Ativa e Inativa (PEA, PEI) de uma região PORQUE II. Essas informações econômicas permitem que possamos visualizar, por exemplo, os limites da soberania de um país e suas relações de vizinhança e, dessa forma, compreender como ocorrem essas relações. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas. QUESTÃO 2 Os dados históricos apontam que as capitanias do Brasil foram divisões territoriais e administrativas empregadas pela Coroa Portuguesa em seus territórios na América, sendo capitanias hereditárias de 1534 a 1753. Abaixo temos um mapa que ilustra essas divisões territoriais. Com base em seu material digital, analise o mapa e leia as assertivas que seguem: Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Capitanias_do_Brasil#/media/Ficheiro:Capitanias.jpg . Acesso 06 mar. 2024. I. trata-se de um mapa demográfico, pois estão destacadas informações gerais acerca da população. II. é um exemplo de mapa físico, pois há as formas de relevo, a hidrografia e questões sobre o clima. III. trata-se de um mapa político, pois há a divisão entre Estados, Municípios e Distrito Federal. IV. é um mapa histórico, pois há demarcações dos diferentes espaços geográficos em um determinado período histórico É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV. QUESTÃO 3 A imagem possui papel preponderante na promoção do conteúdo científico, quer seja nas humanidades, quer seja nas exatas. Conforme Pereira (2023, p.6), “imagens nos ajudam a aprender, capturam a atenção, explicam conceitos difíceis e nos inspiram a conhecer e decifrar o mundo que gira ao nosso redor”. PEREIRA, Péricles Ewaldo Jader. Estudo Contemporâneo e Transversal - Leitura de Ima

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

azulassessoria9

2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO

LeloIurk1

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

azulassessoria9

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante

VanessaCavalcante37

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf

maurocesarpaesalmeid

PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia

HELENO FAVACHO

Historia da Arte europeia e não só. .pdf

Emanuel Pio

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

ElliotFerreira

PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

profesfrancleite

Dernier (20)

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf

Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças

PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf

Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx

Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf

421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf

PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia

Historia da Arte europeia e não só. .pdf

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf