O documento discute como a ciência encontrada nas fontes históricas é diferente da ciência pedagógica e das explicações filosóficas padronizadas do método científico, sendo um empreendimento mais complexo do que é implicado nessas abordagens.

1. Carlos Alberto dos Santos
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
carlos.santos@unila.edu.br

2. Fale
pau-sa-da-men-te

4. A ciência, quando
encontrada nas fontes
históricas, é um
empreendimento muito
diferente do que está
implícito na ciência
pedagógica e explícito
nas explicações
filosóficas
padronizadas do
método científico