O documento discute o design de murais para um curso de gestão com foco no usuário. Ele analisa quatro murais existentes e identifica problemas como falta de clareza, acesso à informação, harmonia, atenção e percepção do usuário. O documento sugere melhorias como criar uma identidade visual consistente, manter os murais de forma mais frequente e repensar os conteúdos de acordo com as necessidades dos usuários.
10. “One step information” – visualização de toda a informação necessária de uma única vez.
11. Murais do Curso de G.I. 4 Murais, sendo: 1 Coordenação do Curso; 2 Departamento do Curso (D.E.C.I.G.I.); 1 Consultoria do Curso (3C.G.I.). Obs.: Existem murais dentro das salas de aula que não foram contemplados neste primeiro momento. Outra parte da análise está na apresentação de Ergonomia de murais.
12. Organização Murais G.I.: Departamento; Coordenação; Consultoria; Departamento. D.E.C.I.G.I. D C Secretaria B A
41. Melhoramentos Melhorar estética; Criar identidade Visual; Manutenção mais frequente para atrair usuário; Inserir rotulação no Mural C. Repensar conteúdos disponibilizados enfatizando a necessidade do usuário. Sugestão
50. O que é gestão? O que é gestão? Onde tem festa? Como faço eletivas? Projeto Integrado? Como é o mercado de gestão? Como faço PROVAR? Quero um estágio O que é gestão? Quais optativas? Como participar do EVINCI? Quero um estágio População 2º Ano
51. O que é gestão? O que é gestão? Onde tem festa? O que é gestão? Qual é requisito básico? Estágio Supervisionado Quero fazer pesquisa? Monografia? Quais optativas? Como participar do EVINCI? Quero um estágio Como é o mercado de gestão? Quero um estágio População 3º Ano
52. O que é gestão? O que é gestão? População 4º Ano Onde tem festa? O que é gestão? Quem é meu orientador? Pós/Mestrado? Qual é requisito básico? Monografia? Quais optativas? Quero um estágio
53. Modelos de usuários Com os dados levantados podem ser criado modelos usuários; Pense em: Como o usuário lê (se texto completo, leitura diagonal etc); Quais os conteúdos necessita (não apenas o que ele quer); Qual a melhor maneira de chamar atenção ao conteúdo; Qual é o melhor posicionamento no mural.
54. Exercício - Modelos de usuários Pós/Mestrado? Dê características relativas a: Conteúdo que necessita; Como usa o conteúdo; Comportamento. Onde tem festa? Quais optativas? Pós/Mestrado?
55. Gostou? Agora é preciso basear-se em pessoas e fatos reais. Usar modelos sem rigor metodológico e científico: Por vezes, mantém paradigmas e modelos que não refletem a realidade. Podem levar os produtos/projetos para a direção errada no atendimento das necessidades dos usuários. Enfim, podem causar um abismo entre usuário e produtor/equipe de projeto.