1. LA MEMÒRIA

2. La memòria
► La
memòria és la capacitat d’adquirir,
emmagatzemar i recuperar la informació.
► Sense memória no hi ha ni identitat
personal ni és possible l’aprenentatge ni el
pensament.

3. La memòria: les primeres investigacions
►
Ebbinghaus (1850-1909) va fer el primer estudi
experimental de la memòria humana.
L’objectiu d’ Ebbinghaus era determinar
quanta informació nova podia memoritzar un
individu, com tenia lloc aquesta memorització
i com de ràpidament s’oblidava.
►
►
En els seus experiments va utilitzar síl·labes sense sentit.
Va arribar a la conclusió de que el mecanisme bàsic de la
memòria és la repetició

4. La memòria: les primeres investigacions
A quina velocitat oblidem?
L’oblit no és dolent sempre.
De vegades és inevitable i
en ocasions necessari.
Ebbinghaus va investigar el
fenomen de l’oblit i va
arribar a la conclusió que
apareix en el gràfic del
costat: sense repetició de
manteniment, al cap de 6
dies hem oblidat el 80%
d’allò que havíem après.

5. La memòria: les primeres investigacions
Quantes síl·labes podem recordar si només fem un repàs? Ebbinghaus
va demostrar que només 6 ó 7
BAT
SOJ
SIT
UG
HET
NOX
DEP
KUF
LOQ
VAC
ZIB
FEW

6. La memòria: les primeres investigacions
►
►
Bartlett (1852-1944) va estudiar la memòria utilitzant
històries o dibuixos, i va introduir en la psicologia la teoria
dels esquemes i la seva influència en els records.
Representa un antecedent de la psicologia cognitiva per la
importància que li dóna a les estructures mentals i a la
intepretació en la construcció de la memória.
La memòria de testimonis

7. La memòria: les primeres investigacions

8. La memòria: bases
neurològiques
Un record és una xarxa
neuronal: un conjunt de
neurones
interconnectades amb
activitat elèctrica.
Aquesta estructura
s’anomena engrama
Les alteracions d’aquests
circuits (afebliment del
senyal, destrucció, etc.)
afecten a la memòria.
Podrien aquests circuits
ser substituïts o implantats
algun dia?
"Chip cerebral" para la memoria

9. La memòria: bases
neurològiques

10. La memòria: estructura i funcionament
Els psicòlegs Atkinson i Shiffrin van desenvolupar la teoria multimagatzem de la
memòria, i van reconèixer 3 sistemes de memòria que es comuniquen entre si

11. La memòria: estructura i funcionament

12. La memòria: estructura i funcionament
LA MEMÒRIA SENSORIAL
•Registra informació de l’ambient extern (imatges, sons, olors, sabors,
etc.) durant un període de temps molt breu, però suficient per a que passi
a la MCT.
•Decau ràpidament.
•Té una capacitat gran i hi ha un subsistema per a cada sentit: memória
icònica (imatges i figures) i ecoica (sons i paraules)
•La durada de la informació depèn del sentit:
1 segon
2 segons

13. La memòria: estructura i funcionament
LA MEMÒRIA A CURT TERMINI (MCT)
•La informació emmagatzemada en la memòria sensorial es
transfereix en part a la MCT.
•La durada és breu (15-20 segons). Si la informació s’organitza
de forma lògica, es pot recordar més temps. També es pot
recordar millor si es repeteix i si no intervenen tasques
distractores.
•La capacitat és limitada: 7+/-2 (el “nombre màgic de Miller,
cada element o unitat d’informació es diu “chunk”). Si la
informació es codifica en unitats significatives, es pot ampliar
el número

14. La memòria: estructura i funcionament
Si vols conéixer la capacitat de la teva MCT pots fer el següent test
online

15. La memòria: estructura i funcionament
Si vols conéixer la capacitat de la teva MCT pots fer també aquesta
prova
523
ABRQE
6109543
XTV
G
314992
MCGNVSLT
89731
OLTFKLW 94729031

16. La memòria: estructura i funcionament
Efecte de primacia i recència: en una tasca de record lliure, els elements que es
presenten al començament i al final es recorden millor.

17. La memòria: estructura i funcionament
LA MEMÒRIA A LLARG TERMINI (MLT)
•Conté els nostres coneixements sobre el món, els records
autobiogràfics, el llenguatge i els significats dels conceptes.
•Té una capacitat il·limitada.
•La informació està organitzada
•La seva duració és permanent. L’oblit no existeix, només existeix el
fracàs en la recuperació de la informació

18. La memòria: tipus de MLT
MEMÒRIA
DECLARATIVA
MEMÒRIA
EPISÒDICA
MEMÒRIA
SEMÀNTICA
MLT
MEMÒRIA
PROCEDIMENTA
L
CONDICIONAMENT
PRIMING
HABILITATS PERCEPTIVES I
MOTORES

19. La memòria: tipus de MLT
MEMÒRIA DECLARATIVA
•Saber què
•Conscient
•Emmagatzema informació de fets i significats
MEMÒRIA PROCEDIMENTAL
•Saber com
•Automàtica
•Emmagatzema informació sobre formes de fer
coses

20. La memòria: tipus de MLT
MEMÒRIA EPISÒDICA
•Recordem esdeveniments significatius
(aniversaris, fets emocionals rellevants, etc.)
MEMÒRIA SEMÀNTICA
•Coneixement cultural
•Significat de les paraules