RECURSOS COMO FUENTES DEL APRENDIZAJE

1. Catherine GUTIERREZ
DIFERENCIAS
ENTRE RECURSOS
DIDACTICOS Y
MEDIOS
DIDACTICOS
PRIMER SEMESTRE C
ACTIVIDAD 2
10/09/2012

2. Los recursos didácticos y los medios
didácticos son herramientas
De trabajos que ayudan al educador en
su labor para ayudar a
Los estudiantes a lograr sus objetivos de
aprendizajes .

3. la información de la enseñanza con mas rapidez
Son Los recursos didácticos estos pueden ser : de tecnologías
,visuales , manuales .
Mientras de los medios didácticos son todas esas fuentes de
información que se transmiten y
Los estudiantes reciben las cuales le permiten desarrollar los
procesos de aprendizaje .
Existe Una gran diferencia entre recursos didácticos y medios
didácticos
Los recursos didácticos son todos aquellos materiales o fuentes
de recursos que el docente utiliza ,mientras que un medio
didáctico es la interacción entre docente e estudiantes su
contexto utilizando cualquier medio ,persona o material cuya
finalidad es potencializar las capacidades intelectuales de los
estudiantes .

4. RECURSOS EDUCATIVOS
VISUALES
•TELEVISION
•FOTOGRAFIAS
•CARTELES
•IMÁGENES
•LIBROS
•REVISTAS
•VIDEOS
•FOLLETOS

5. RECURSOS DIDACTICOS DE
LAS TECNOLOGIAS.
•TELEVISION
•VIDEO REPRODUCTOR
•INTERNET

6. RECURSOS DIDACTICOS ESPACIOS ESCOLARES
•CANCHAS
•PATIOS
•AUDITORIOS
•SALAS DE PROYECCION
•MUSEOS

7. RECURSOS DIDACTICOS
MANUALES
•PELOTAS
• BALONES
•GLOBOS
•CREATIVIDAD
•INNOVACION

8. MEDIOS DIDACTICOS TRADICIONALES
•LIBROS
•REVISTAS
•CARTELES
•COMIC
•PERIODICOS
•RADIO
•TELEVISION
•PIZARRA

9. MEDIOS DIDACTICOS AUDIOVISUALES
•RADIO
•TELEVISION
•TELEFONO
•CAMARA FOTOGRAFICA
•CAMARA DE VIDEO
•VIDEO BEAM

10. MEDIOS DE APRENDIZAJES
NUEVAS TECNOLOGIAS
•RADIO
•COMPUTADORAS
•INTERNET
•TELEFONIA CELULAR

12. MATERIALES CONVENCIONALES
•IMPRESOS : libros, revistas , fotocopias
,documentos .
•TABLEROS DIDACTICOS : pizarra,
franelograma.
•MATERIALES MANIPULATIVOS : recortable
.cartulinas .
•JUEGOS : juegos de IMPRESOS : libros,
fotocopias, periódicos sobremesa, arquitecturas
•MATERIALES DE LABORATORIO
•Microscopio ,pipeta etc.
-

13. PIZARRA
Se define como una
superficie encerada de gran
tamaño situada sobre una
pared, sobre la que es posible
escribir o dibujar con tizas de
colores, con el fin de reflejar y
compartir con los alumnos un
determinado conocimiento .

14. VENTAJAS
Reflejar y compartir información
en el aula.
Flexibilidad, de usos y
posibilidades.
Accesibilidad y posibilidad de
adquisición.
Representación figurada,
detalles, abstracción y
figuración.
Tamaño aumentado, visión
amplia y compartida que facilita
el trabajo en grupo.

15. DESVENTAJAS
Problemas de participación total o parcial en la pizarra,
para niños con dificultades visuales o invidentes.
- Dificultades para la participación directa en la pizarra,
su escritura, para alumnos con problemas de movilidad
en pizarras fijas y posicionadas altas.
Alumnos que no puedan
mantenerse en bipedestación con el control requerido para escribir
en la pizarra, o que no alcancen a escribir a una altura adecuada
y visible para el resto de la clase.

16. MATERIALES
CONVENCCIONALES
MATERIALES
AUDIOVISUALES
MATERIALES SONOROS

17. MATERIALES AUDIOVISUALES
•IMÁGENES FIJAS : fotos
,diapositivas .fotografías
•MATERIALES SONOROS : audio,
casetes,
Discos ,películas ,programas de radio
• Materiales audiovisuales : video
,montaje ,películas
Videos, programas de televisión .

18. FOTOGRAFIA
La fotografia es el arte y la
Tecnica para obtener imágenes
Duraderas debidas a la accion
De la luz .
Es el proceso de capturar imágenes y fijarlas
En un mismo material sensible a la luz .

19. VENTAJAS DE LA FOTOGRAFIA
•VISUALIZAR IMÁGENES
•REPRODUCCION DE FOTOGRAFIAS
•SENSIBILIDAD
•COLOR
DESVENTAJAS DE LA FOTOGRAFIA
•LIMITACIONES
•ALIMENTAR EL EQUIPO
•ENCUADRE DEL LENTE
•DURACION FISICA DE LOS
ARCHIVOS ECT…

20. MEDIOS SONOROS
Conjunto de formas sonoras y no-sonoras
representadas por los sistemas expresivos de la
palabra, la música, los efectos sonoros y el silencio,
cuya significación viene determinada por el conjunto
de los recursos técnico-expresivos de la
reproducción sonora y el conjunto de los factores
que caracterizan el proceso de percepción sonora e
imaginativo-visual de los radioyentes.

21. Quién no tiene una televisión, un
ordenador, acceso a internet…? . esta
claro que todo ser humano que se precie
posee un ordenador desde el que puede
conectarse a Internet, pero bien es cierto
que existe una gran brecha digital.
Está claro que el uso de Internet nos
permite acceder a muchísima información,
pero sabemos que no todos utilizan las
nuevas tecnologías como medios
formativos y educativos por lo que
debemos ampliar las TIC a un ámbito de
aprendizaje y de educación.

22. GRADO DE MOTIVACION EN EL AULA
Los estudiantes están muy motivados en usar
os recursos ya que la motivación es uno de los
Motores del aprendizaje .
VENTAJAS : interés ,implicación en el trabajo, participa-
Cion ,comunicación ,conocer errores ,aprendizaje coope
Rativo etc. ..
DESVENTAJAS : Distracciones ,dispersión ,perdida de tiempo
nformaciones no fiables ,diálogos muy rigidos ,ansiedad
dependencia de los demás etc.

23. INTERACTIVIDAD
INTERACTIVIDAD
Los estudiantes deben
Los estudiantes deben
Estar activos para desarrollar un alto
Estar activos para desarrollar un alto
Grado de implicación en sus trabajos.
Grado de implicación en sus trabajos.
La comunicación y el dialogo les atrae
La comunicación y el dialogo les atrae
Y permite una mayor motivación entre
Y permite una mayor motivación entre
Docentes y estudiantes ..
Docentes y estudiantes

24. FUNCIONES EDUCATIVAS
•Brindar los medios necesarios
•Estimular capacidades en su formación
•Aporta formación libre y plural de opiniones
•La familia ,la escuela ,el entorno su identidad
•Valores y normas
•Calidad ,investigaciones ,aprendizajes ect.

26. OPERACIONES COGNITIVAS

27. ACTIVIDADES COGNITIVAS
•OBSERVAR
•REPRESENTAR ( textual ,grafico, oral )
•MEMORIZAR ( recordar ,recuperar )
•CALCULAR ( aplicar procedimientos )
•COMPRENDER ( conceptualizar )
•COMPARAR ( relacionar )
•ORDENAR ( clasificar )
• ANALIZAR ( sintetizar )
•Elaborar HIPOTESIS ( resolver problemas
•INTERPRETAR ( inferir )
•PLANIFICAR
•EVALUAR
•TRANSFERIR ( crear )

28. MEDIACION INSTRUMENTAL
Es un material educativo didáctico ,cuya
finalidad es facilitar la enseñanza .
Funciona como un mediador instrumental
para apoyar el desarrollo de niños y niñas
relacionados con el pensamiento, el
lenguaje , la imaginación ,la socialización y
el mejor conocimiento de si mismo .
MEDIACION : Es una negociación que
busca lograr acuerdos voluntarios
,involucra un conjunto de etapas sucesivas
donde intervienen personas .
INSTRUMENTO : significa material de
trabajo cada profesión tiene sus
instrumentos particulares los cuales fueron
creados por hombres .

29. INTRUMENTOS DE EVALUACION EDUCATIVA
•TECNICA
•EVALUACION
•HERRAMIENTAS
•DOCENTE
•EVIDENCIAS
•PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
.ATENCION
•CALIDAD
INTRUMENTOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
•DATOS DE OBSERVACION
•VALORACIONES
•CUESTIONARIOS
•DEBATES
•AUTOEVALUACION
•CARPETAS EXTRAESCOLARES
•ANALISIS DE LO TRABAJOS Y ACTIVIDADES ECT .