Présentationformation

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Présentationformation

  1. 1. Formation« Parent-guide, Parent-complice » Une formation dynamique et interactive qui marche!!! …. Formatrice: Cathy Dumont (450) 306-6010 (450) 204-4780 Cathydumont.renouvellement@gmail.com Les formations COMMEUNIQUE INC. WWW.COMMEUNIQUE.COM
  2. 2. Quest-ce que la formation  Parent-guide, Parent-complice ? Offerte depuis 17 ans à travers le Québec (elle est aussi enseignée en Europe). Choisie par plus de 700 écoles, CPE et autres organismes, certains la redemandent encore et encore. Une approche relationnelle qui apporte des changements profonds chez ses participants. Des moyens efficaces pour:  Encadrer les enfants avec une complicité aimante  Sortir de la permissivité et/ou de l’autoritarisme  Aider à la réussite scolaire  Sortir les enfants des colères, frustrations et cultiver calme, respect et écoute de la part de ceux-ci
  3. 3. « Parent-guide, Parent-complice » 3 Modes d’Emploi pour le parent…Un mode d’emploi relationnel  Pour bâtir une relation solide avec son enfantUn mode d’emploi comportemental  Pour comprendre et reconnaitre la cause des comportements dérangeants afin de guider son enfant vers des comportements adéquats  Pour récupérer quelque soit l’âge (car il n’est jamais trop tard!!!)Un mode d’emploi GUIDE et COMPLICE  Un cours structuré, concret et pratique. A l’aide des différents outils et des exercices pratiques, le parent est amené à mettre en application ce qu’il apprend dès le premier cours. Au fil des semaines il sera à même de voir des résultats spectaculaires (aux dires des centaines de témoignages reçus)
  4. 4. « Parent-guide, Parent-complice » Contenu des 8 coursCOURS 1Élever sa conscience ( relationnel )Besoin d’avoir la sécurité ( comportemental )Encouragement et entraînement à l’ordre (guide et complice)COURS 2Créer un lien ( relationnel )Besoin d’être gratifié ( comportemental )Lenteur du matin (guide et complice)COURS 3Lâcher prise ( relationnel )Besoin d’avoir la satisfaction ( comportemental )Comment me faire écouter de mon enfant (guide et complice)COURS 4Mettre l’importance à sa place ( Moi) ( relationnel )Besoin d’être admiré ( comportemental )Heure des repas (guide et complice)COURS 5Mettre l’importance à sa place ( l’Autre) ( relationnel )Besoin d’avoir la compassion ( comportemental )Les colères non contrôlées (guide et complice)COURS 6Les responsabilités ( relationnel )Besoin d’être important ( comportemental )Heure du coucher (guide et complice)COURS 7L’acceptation ( relationnel )Besoin d’avoir l’acceptation ( comportemental )Accompagnement aux devoirs et aux leçons (guide et complice)COURS 8La magie de l’implication ( relationnel )Besoin de l’humilité du parent ( comportemental )Sortir mes enfants de la rivalité entre frères et sœurs (guide et complice)
  5. 5. « Parent-guide, Parent-complice » Quels sont les avantages pour mon école? L’amélioration dans plusieurs aspects comme:  La discipline, l’encadrement  Le respect, le manque d’intérêt  La communication  Les devoirs et les leçons à la maison  Les enfants qui apportent davantage leur collaboration  Les adultes plus respectueux envers le personnel  Des parents qui se responsabilisent face aux comportements de leurs enfants  Un climat empreint de chaleur humaine où il fait bon vivre et grandir  Le calme  Etc.
  6. 6. « Parent-guide, Parent-complice »Comment offrir cette formation à mon école ?  Les parents sont invités à une séance d’information gratuite (mini-conférence) «Parent- guide, Parent-complice »  D’une durée de 90 minutes cette mini- conférence présente des outils concrets que les participants pourront appliquer dès leur retour à la maison  Nous nous occupons de l’impression des invitations et de l’organisation logistique de la soirée  Inscription sur place pour les personnes intéressées à la formation qui débutera la semaine suivante.  La séance d’information aura lieu …  Nous offrons la formation gratuitement à 2 membres de votre personnel
  7. 7. « Parent-guide, Parent-complice » Quelques témoignages…« Très valorisant, pas moralisateur, échanges fructueux. On voit que nous vivonstous les mêmes choses. Les exercices et les lectures mont fait beaucoup réfléchirsur mon rôle de parent ».Hélène Beaudoin, directrice C.P.E.« Je suis intervenant social. Cest le contenu de ce cours qui aurait dû mêtreenseigné à lUniversité! Ce cours aura également changé ma façon dintervenirauprès des familles que je rencontre. Jai adoré les rencontres, cest tellementenrichissant ». Sébastien Larrivée, travailleur social « Je naurais jamais pensé quun simple cours pour parents maurait autantapporté ». Francis Gauthier, ingénieur« Merci de m’enlever la culpabilité, de m’ouvrir les yeux et le cœur. Ces outils sontformidables et d’une grande efficacité. Merci! » Madeleine Houle – Infirmière« Formation très enrichissante et concrète. Appel à la réflexion et au dépassement.Modèle inspirant. Merci pour votre écoute et disponibilité ».Johanne Daigle – Maman à la maison« Votre cours m’a beaucoup aidé, il coïncide directement avec mes valeurs. Il m’aapporté des outils, un bon soutien et le goût de continuer avec bienveillance ».Gabrielle Massé – Enseignante et directrice en télécommunication« … approche simple, mais révolutionnaire … » Suzanne Lachance – CGA« Cest le plus beau cadeau que je me sois fait: à moi et à mes enfants ».Carolle Beaumier, secrétaire

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