현대인들은 누구나 상처를 안고 살아갑니다. 사회학적으로 상처란 정체성의 위기를 뜻합니다. 정체성의 위기란 의미의 부재와 자아의 부정입니다. 상처로 인해 이 혼돈스러운 세계에서 표류하지 않고 새로운 삶의 닻을 내리기 위해 우리는 무엇을 또 어떻게 해야 할까요? 상처 받은 이들을 위해 사회학은 과연 어떤 이야기들을 해 줄 수 있는지를 함께 생각해 보고자 합니다.

1. 2
월
정
기
강
연
회
김호기
연세대학교

2. 사회학과

3. 교수
상처받은

4. 이들을

5. 위한
사회학

6. 상처를

7. 어떻게

8. 볼

9. 것인가
— 상처의

10. 세

11. 종류

15. 1)

16. 육체적

17. 상처

21. 2)

22. 정신적

23. 상처

27. 3)

28. 사회적

29. 상처
— ‘상처의

30. 사회학’이

31. 던지는

32. 두

33. 질문

37. 1)

38. 정신적

39. 상처와

40. 사회적

41. 상처는

42. 어디서

43. 비롯된

44. 것일까?

48. 2)

49. 정신적

50. 상처와

51. 사회적

52. 상처가

53. 분리되지

54. 않는

55. 것이라면,

64. 우리는

65. 이에

66. 어떻게

67. 대응해야

68. 할까?
2

69. 상처의

70. 원인

71. :

72. 정체성
— 상처의

73. 세

74. 원인

78. 1)

79. 개인적

80. 차원

81. :

82. 위기의

83. 정체성

84. (identity)

88. 2)

89. 관계적

90. 차원

91. :

92. 과도한

93. 경쟁

94. (competition)

98. 3)

99. 구조적

100. 차원

101. :

102. 일상화된

103. 불안

104. (anxiety)
— 앤서니

105. 기든스와

106. ‘위기의

107. 정체성’

111. 1)

112. 모든

113. 것을

114. 할

115. 수

116. 있지만,

117. 동시에

118. 아무

119. 것도

120. 할

121. 수

122. 없는

123. 정체성

127. 2)

128. 후기

129. 현대

130. 사회(late

131. modern

132. society)의

133. ‘무의미함의

134. 위협’

138. 3)

139. 의미

140. 없음

141. -

142. 고립과

143. 단절

144. -

145. 상처
3

146. 상처의

147. 원인

148. :

149. 경쟁
— 인간

150. 관계의

151. 변화

155. 1)

156. ‘협동’과

157. ‘경쟁’

161. 2)

162. 경쟁의

163. 원리가

164. 협동의

165. 원리를

166. 압도
— 지그문트

167. 바우만과

168. ‘사냥꾼

169. 사회’

173. 1)

174. 현대인의

175. 두

176. 전략

177. :

178. ‘정원사’와

179. ‘사냥꾼’

183. 2)

184. 자기

185. 삶을

186. 경영하는

187. 정원사에서

188. 사냥감을

189. 끝없이

197. 찾아야

198. 하는

199. 사냥꾼으로

203. 3)

205. 경쟁에

206. 의한,

207. 경쟁을

208. 위한,

209. 경쟁의

210. 사회

212.
4

213. 상처의

214. 원인

215. :

216. 불안
— 생애주기와

217. 불안

221. 1)

222. 10대

223. :

224. 대학입시

228. 2)

229. 20대

230. :

231. 청년실업

235. 3)

236. 30-40대

237. :

238. 구조조정과

239. ‘퇴출의

240. 공포’

244. 4)

245. 50대

246. 이후

247. :

248. 노후빈곤
— 리처드

249. 세넷과

250. ‘인간성의

251. 부식’

256. 1)

257. 능력주의와

258. 퇴출의

259. 공포

263. 2)

264. 세계화,

265. 자동화,

266. 고령자의

267. 경험보다

269. 젊은

270. 세대의

271. 재능

272. 중시

276. 3)

277. ‘누가

278. 나를

279. 필요로

280. 하겠는가’

281. -

282. ‘인간성의

283. 파괴’
5

284. 상처를

285. 어떻게

286. 극복할

287. 것인가
— 구조적

288. 차원의

289. 제도적

290. 처방

294. 1)

295. 불안을

296. 해소하기

297. 위한

298. 제도개혁

302. 2)

303. 산업화와

304. 민주화를

305. 넘어선

306. 복지국가

307. 구축

311. 3)

312. 우리

313. 현실에

314. 걸맞은

315. 한국적

316. 모델의

317. 모색
— 관계적

318. 차원의

319. 정책적

320. 혁신

325. 1)

326. 경쟁을

327. 완화하기

328. 위한

329. 사회정책

334. 2)

335. 승자독식

336. 사회에서

337. 패자부활전이

338. 가능한

339. 사회로

343. 3)

344. 타인을

345. 존중하고

346. 배려하는

347. 공동체

348. 문화의

349. 모색
6

350. 상처를

351. 어떻게

352. 극복할

353. 것인가
— 개인적

354. 차원의

355. 새로운

356. 정체성

360. 1)

361. 질문을

362. 던져야

363. 한다

371. -

372. 인간이란

373. 무엇인가

381. -

382. 사회란

383. 무엇인가

391. -

392. 어떤

393. 삶이

394. 바람직한

395. 삶인가

403. 2)

404. 해답을

405. 구해야

406. 한다

414. -

415. 자신의

416. 정체성에

417. 대면해야

418. 한다

426. -

427. 사회를

428. 올바르게

429. 이해해야

430. 한다

438. -

439. 자기만의

440. 가치와

441. 의미를

442. 찾아야

443. 한다
7