a través de 5 conceptos básicos con sus preguntas claves se estudiaran el alfabetismo de los medios para su comprención de toda comunidad en vias de formación academica especializada
1. CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Nuevo programa de la UNAD con
Nerdo Cavernas
CESAR ANTONIO CAMPIÑO MURIEL
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA
UNAD
Mayo de 2013
2.
Es el canal que publica el audiovisual a análisis.
De origen colombiano y satelital, se emite por
televisión cerrada a todo el territorio por servicios
de cable y medios comunitarios.
Especializado en la comunidad universitaria, tiene el
apoyo del ministerio e institucional del país.
Toda la producción es universitaria nacional bajo la
mirada globalizadora para entender el entorno
regional
Canal ZOOM
3.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA, Es el producto
audiovisual análisis.
Es un programa de televisión, educativo y
pedagógico de la UNAD.
Su objetivo es acercar a la comunidad en diferentes
conocimientos y disminuir la brecha tecnológica
existente para el desarrollo humano sostenible.
5. Análisis del producto
audiovisual seleccionados
desde la perspectiva de
cada uno de los 5 conceptos
básicos enunciados en el
texto del CML
6.
1. Todos los mensajes de medios se
“construyen”.
Al analizar el producto es necesario
saber del creador del mensaje
Producto realizado por miembros
de una institución universitaria.
Tiene fines didácticos y educativos.
Sus colores son neutros y sobrios
para mantener la atención serena.
7.
Las similitudes con textos
didácticos son predecibles por
la neutralidad informativa.
Tecnologías de punta en su
creación son imagen de
personas en formación en los
medios.
8.
Formas y colores como otros
elementos de composición son
usados para crear el ambiente
propicio de formación
académica.
Los enfoques centrales como
posición de cámaras llaman su
atención al centro.
2. Los mensajes mediáticos se construyen
utilizando un
lenguaje creativo que tiene sus propias reglas
9.
La historia se narra con
conexión a los símbolos y
matadoras eludibles a la
investigación propia de
argumentos universitarios.
El atractivo se sustenta en el
guión, movimientos y
símbolos.
Su realidad esta en la
capacidad formativa de la
unidad
10.
Experiencia de aprendizaje a
personas a todo índole y
educación.
Las interpretaciones como punto
de vista son lineales al productos
educativo de la institución.
Las diferencias son habituales en
entornos universales y
combinativos.
3. Diferentes personas experimentan el
mismo
mensaje mediático de distintas maneras
11.
Las respuestas a personas son
emotivas y fáciles de digerir por
su componente de animación.
Estudios formados en sociología y
psicología en realidades se hacen
semejantes al diario vivir.
Las respuestas son diversas al
tener un contexto globalizador y
multicultural.
12.
las acciones y reacciones del
guión, constituyen algunas de las
maneras como los puntos de vista.
Cuando miro este mensaje los
identifico como valores al
desarrollo sostenible humano.
Caracterizaciones digitales para una
cobertura integral por parte de los
mas medias comunicacionales.
4. Los medios llevan incorporados
valores
y puntos de vista
13.
Todos nos podemos identificar, son
producciones abierta y a todo
público.
Comportamientos sin condimentos
alternos que nos llega a recibir el
mensaje completo y entero.
14.
El poder se sustenta en el
aprendizaje masivo de su
información.
Ganancias generadas por el mismo
espectador que es interprete de los
mensajes.
Los beneficiarios son los mismo que
ven y comparten el mensaje
académico-
5. La mayoría de los mensajes de los medios se
construyen para obtener ganancia y/o poder
15.
Decisiones logradas para la
información y el aprendizaje
optimo de los recursos sostenibles
audiovisuales.
Ganancias comunitarias al ser más
ciudadanos comprometidos con el
futuro de la nueva educación.
Aquellos acreedores de beneficito
del programa son los mismos
videntes.
16.
Acerca de Zoom-
http://www.zoomcanal.com.co/AcercadeZOOM/tabid/56/D
efault.aspx
Sinopsis de Ciencia y Tecnología.
http://www.zoomcanal.com.co/Producciones/CienciayTecnol
og%C3%ADaUNAD/Sin%C3%B3psisCienciayTecnolog%C3%
ADaUNAD/tabid/205/Default.aspx
Imagen de análisis.
https://www.google.com.co/search?q=ANALISIS&client=firef
ox-a&hs=jT&rls=org.mozilla:es-
ES:official&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=LEOlUY_OJPO0
0QG30IAI&ved=0CAoQ_AUoAQ&biw=1366&bih=541
Alfabetismo en medios.
http://www.eduteka.org/modulos/2/45
Referencias bibliográficas e
infográfico