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Plan de l’intervention <ul><li>Eléments de stratégie éditoriale sur les solutions documentaires du CRDP </li></ul><ul><li>...
Eléments de stratégie éditoriale sur les solutions documentaires du CRDP
<ul><li>La démarche </li></ul><ul><ul><li>La coopération avec un partenaire industriel suite à un appel d’offres européen ...
La stratégie commerciale <ul><ul><li>Cibler les documentalistes  et  les chefs d’établissement </li></ul></ul><ul><ul><li>...
Le modèle économique <ul><ul><li>Une solution documentaire globale </li></ul></ul><ul><ul><li>Un prix qui inclut un produi...
<ul><li>Un CMS articulé à la base documentaire du CDI </li></ul>Présentation d’e-sidoc
<ul><li>Le portail s’alimentera via les saisies de l’actualité  pédagogique par l’enseignant documentaliste </li></ul>Prés...
<ul><li>Le portail s’alimentera à partir des notices  de la base documentaire du CDI (affichage de coups de cœur par exemp...
<ul><li>Le portail s’alimentera automatiquement du fait du bulletinage des nouveaux périodiques. </li></ul>Présentation d’...
<ul><li>Le portail proposera des rubriques pré-structurées pour éviter une modélisation intellectuelle de certains contenu...
<ul><li>Le portail proposera des espaces thématiques ou adaptés à des publics (ex. espace équipe éducative) </li></ul>Prés...
<ul><li>Le portail proposera des espaces thématiques ou adaptés à des publics (ex. espace équipe éducative) </li></ul>Prés...
<ul><li>Le portail proposera des rubriques qui permettent de d’acquérir et de mettre en œuvre des compétences documentaire...
<ul><li>La sous rubrique « Butiner au CDI » </li></ul>Présentation d’e-sidoc
<ul><li>La sous rubrique « Rechercher sur plusieurs sources » </li></ul>Présentation d’e-sidoc
<ul><li>La sous rubrique « Sitothèque d’usuels » </li></ul>Présentation d’e-sidoc Pour les abonnements à des ressources pa...
<ul><li>Interface de recherche épurée pour se concentrer sur la lecture des résultats  </li></ul>e-sidoc  : la recherche d...
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<ul><li>Les autres index de la recherche simple et de la recherche avancée </li></ul>e-sidoc  : la recherche dans la base ...
<ul><li>Les autres index de la recherche simple et de la recherche avancée </li></ul>e-sidoc  : la recherche dans la base ...
<ul><li>Un historique de recherche et des notices consultées est affiché </li></ul>e-sidoc  : la recherche dans la base du...
<ul><li>Du SIGB  BCDI  au Portail  e-sidoc </li></ul>Présentation du moteur de recherche
<ul><li>Un portail Internet basé des briques Open Source </li></ul>Aspects techniques
Missions pratiques et besoins des enseignants documentalistes <ul><li>Attachement aux outils documentaires existants </li>...
Usages / pratiques du numérique (élèves/ enseignants, personnels / professionnels) <ul><li>Des pratiques illégitimes dans ...
Le web 2.0 et les OPAC de nouvelle génération <ul><li>L’usager préfère la souris </li></ul><ul><li>Le silence est source d...
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Le portail e-sidoc

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Présentation du portail e-sidoc par Michel Reverchon-Billot

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Le portail e-sidoc

  1. 1. Evolution des systèmes d’information documentaire du SIGB au Portail Documentaire Intervention dans le cadre de la réunion des documentalistes – TOURS 15 mars 2010 Michel REVERCHON-BILLOT – directeur du CRDP de Poitou-Charentes
  2. 2. Plan de l’intervention <ul><li>Eléments de stratégie éditoriale sur les solutions documentaires du CRDP </li></ul><ul><li>Eléments de stratégie commerciale </li></ul><ul><li>Le modèle économique </li></ul><ul><li>Présentation d’e-sidoc </li></ul><ul><li>Présentation du moteur de recherche </li></ul><ul><li>Questions réponses </li></ul>
  3. 3. Eléments de stratégie éditoriale sur les solutions documentaires du CRDP
  4. 4. <ul><li>La démarche </li></ul><ul><ul><li>La coopération avec un partenaire industriel suite à un appel d’offres européen </li></ul></ul><ul><ul><li>Un échange régulier avec 8 enseignants documentalistes </li></ul></ul><ul><ul><li>Une recherche action avec le CNRS </li></ul></ul>Eléments de stratégie éditoriale sur les solutions documentaires du CRDP
  5. 5. La stratégie commerciale <ul><ul><li>Cibler les documentalistes et les chefs d’établissement </li></ul></ul><ul><ul><li>Orienter l’action commerciale vers les collectivités et les éditeurs d’ENT </li></ul></ul>
  6. 6. Le modèle économique <ul><ul><li>Une solution documentaire globale </li></ul></ul><ul><ul><li>Un prix qui inclut un produit et un service </li></ul></ul><ul><ul><li>Un prix de vente maîtrisé </li></ul></ul>
  7. 7. <ul><li>Un CMS articulé à la base documentaire du CDI </li></ul>Présentation d’e-sidoc
  8. 8. <ul><li>Le portail s’alimentera via les saisies de l’actualité pédagogique par l’enseignant documentaliste </li></ul>Présentation d’e-sidoc
  9. 9. <ul><li>Le portail s’alimentera à partir des notices de la base documentaire du CDI (affichage de coups de cœur par exemple, nouveautés) donc sans re saisie </li></ul>Présentation d’e-sidoc
  10. 10. <ul><li>Le portail s’alimentera automatiquement du fait du bulletinage des nouveaux périodiques. </li></ul>Présentation d’e-sidoc
  11. 11. <ul><li>Le portail proposera des rubriques pré-structurées pour éviter une modélisation intellectuelle de certains contenus (ex. informations pratiques) </li></ul>Présentation d’e-sidoc
  12. 12. <ul><li>Le portail proposera des espaces thématiques ou adaptés à des publics (ex. espace équipe éducative) </li></ul>Présentation d’e-sidoc
  13. 13. <ul><li>Le portail proposera des espaces thématiques ou adaptés à des publics (ex. espace équipe éducative) </li></ul>Présentation d’e-sidoc
  14. 14. <ul><li>Le portail proposera des rubriques qui permettent de d’acquérir et de mettre en œuvre des compétences documentaires lors de séquences ou lors d’une recherche en autonomie. Cela va s’illustrer dans le portail par : </li></ul><ul><li>La sous-rubrique « Butiner » au CDI : permet de découvrir comment est organisé le CDI par une navigation arborescente </li></ul><ul><li>La rubrique « chercher » qui permet d’effectuer : </li></ul><ul><ul><li>Une recherche dans la base du CDI </li></ul></ul><ul><ul><li>Une recherche sur plusieurs sources auxquelles le CDI est abonné ou souhaite donner l’accès </li></ul></ul><ul><ul><li>Une sitothèque organisée d’usuels, d’outils de recherche… </li></ul></ul><ul><li>La rubrique « Apprendre» qui permet d’avoir accès à des modules de formation ou d’autoformation </li></ul><ul><li>L’espace personnalisé qui permettra de créer des alertes sur un sujet ou tout autre critère sur la base du CDI, d’avoir accès à son compte lecteur,… de donner un avis sur les notices si le documentaliste a activé cette fonctionnalité. </li></ul>Présentation d’e-sidoc
  15. 15. <ul><li>La sous rubrique « Butiner au CDI » </li></ul>Présentation d’e-sidoc
  16. 16. <ul><li>La sous rubrique « Rechercher sur plusieurs sources » </li></ul>Présentation d’e-sidoc
  17. 17. <ul><li>La sous rubrique « Sitothèque d’usuels » </li></ul>Présentation d’e-sidoc Pour les abonnements à des ressources payantes (ex. site.TV, dictionnaire Le robert), il existera une authentification unique via SSO.
  18. 18. <ul><li>Interface de recherche épurée pour se concentrer sur la lecture des résultats </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI
  19. 19. <ul><li>La ventilation par facettes permet de ne plus distinguer </li></ul><ul><li>une recherche thématique d’une recherche par critères </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI
  20. 20. <ul><li>La facette sujet (ex. génocide) permet de préciser une </li></ul><ul><li>recherche ou de favoriser la sérendipité </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI
  21. 21. <ul><li>Pour la présentation des résultats (colonne centrale des résultats et </li></ul><ul><li>colonne de droite pour les facettes), choix de se dégager du </li></ul><ul><li>vocabulaire bibliothéconomique ou « base de données » </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI Facette « types de documents » qui fonctionne sur le champ support de BCDI Facette « Langues» qui n’affiche plus les codes ISO des langues de BCDI Inversion du nom et prénom de l’auteur, Affichage de « paru en ou le » plutôt que « Date de parution : 2007 »
  22. 22. <ul><li>Pour la colonne centrale présentant les notices, choix d’avoir 2 niveaux </li></ul><ul><li>d’affichage des notices du fait notamment de l’enrichissement des notices </li></ul><ul><li>sur le document ou l’auteur du document </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI 1 er niveau d’affichage 2d niveau d’affichage
  23. 23. <ul><li>Possibilité d’enrichissement automatique au 1 er niveau d’affichage des </li></ul><ul><li>notices avec les imagettes des pages décrites dans les notices MémoDocnet </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI Enrichissement automatique des imagettes des Mémodocnet
  24. 24. <ul><li>Possibilité d’enrichissement automatique au 1 er niveau d’affichage des </li></ul><ul><li>notices avec les imagettes des couvertures pour certains titres de périodiques </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI Enrichissement automatique des imagettes des couvertures sur certains titres de périodiques
  25. 25. <ul><li>Possibilité d’enrichissement automatique au 1 er niveau d’affichage des </li></ul><ul><li>notices avec les imagettes de couverture d’Electre, le sommaire, la 4 ème de </li></ul><ul><li>couverture </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI Enrichissement automatique des imagettes des couvertures d’Electre même si l’établissement n’est pas abonné à MémoElectre ou MémoElectre plus Enrichissement automatique des autres éléments (ex. sommaire) si l’’établissement est abonné à MémoElectre ou MémoElectre Plus
  26. 26. <ul><li>Affichage de second niveau des notices avec informations sur les </li></ul><ul><li>exemplaires </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI
  27. 27. <ul><li>Affichage de second niveau d’une notice avec enrichissement par les </li></ul><ul><li>avis d’Amazon.fr </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI Enrichissement par les avis d’Amazon.fr si l’établissement a choisi d’activer cette fonction Les élèves pourront émettre des avis sur les notices si le documentaliste a activé cette fonctionnalité (les avis seront modérés).
  28. 28. <ul><li>Affichage de second niveau d’une notice avec enrichissement par </li></ul><ul><li>les biographies de Wikipedia </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI Enrichissement sur l’auteur du document à partir de Wikipedia si l’établissement a choisi d’activer cette ce connecteur
  29. 29. <ul><li>Exploitation des résultats </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI Possibilité de classer les résultats Possibilité de partager, citer, envoyer par mél ou mettre au panier une notice, émettre un avis (dans le 2d niveau d’affichage)
  30. 30. <ul><li>Exploitation des résultats : possibilité de « rebondir » </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI
  31. 31. <ul><li>Les autres index de la recherche simple et de la recherche avancée </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI Recherche sur l’index des auteurs avec affichage de l’index
  32. 32. <ul><li>Les autres index de la recherche simple et de la recherche avancée </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI Recherche d’une collection à partir de l’index des collections - Lors de l’affichage des résultats, c’est la notice générale d’un numéro de périodique qui s »’affiche avec éventuellement les notices de dépouillement
  33. 33. <ul><li>Un historique de recherche et des notices consultées est affiché </li></ul>e-sidoc : la recherche dans la base du CDI
  34. 34. <ul><li>Du SIGB BCDI au Portail e-sidoc </li></ul>Présentation du moteur de recherche
  35. 35. <ul><li>Un portail Internet basé des briques Open Source </li></ul>Aspects techniques
  36. 36. Missions pratiques et besoins des enseignants documentalistes <ul><li>Attachement aux outils documentaires existants </li></ul><ul><li>Une demande de visibilité de l’ensemble de l’activité (richesse, variété) </li></ul><ul><li>Un développement d’outils complémentaires (sites statiques , dynamiques , netwibes ) </li></ul>
  37. 37. Usages / pratiques du numérique (élèves/ enseignants, personnels / professionnels) <ul><li>Des pratiques illégitimes dans le champs de l’Ecole? </li></ul><ul><li>Des pratiques « documentaires » exotiques? </li></ul><ul><li>Un cdi et un fonds documentaire peu fréquentés? </li></ul><ul><li>Des besoins d’ information « profilée » </li></ul>
  38. 38. Le web 2.0 et les OPAC de nouvelle génération <ul><li>L’usager préfère la souris </li></ul><ul><li>Le silence est source d’angoisse </li></ul><ul><li>Des notices enrichies </li></ul><ul><li>Les concepts bibliothéconomiques sont barbants </li></ul><ul><li>Que lisent mes voisins ? </li></ul>

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