Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot
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Mode de diffus...
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La lecture, le...
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4. Conclusion
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4. Conclusion
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http://eduscol...
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1ère partie (3 heures) d'une formation du Plan Académique de Formation sur la baladodiffusion .

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  1. 1. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO 1-Baladodiffusion PAF 2014 « Découvrir » la baladodiffusion 1. Aspects généraux 2. Aspects pédagogiques 3. Démarche d’utilisation 4. Conclusion Utiliser la baladodiffusion • Rechercher et trouver des ressources • Les « Modifier » pour les exploiter
  2. 2. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO 1. Aspects généraux JO du 25/03/2006 : Diffusion pour baladeur http://www.culture.fr/Ressources/FranceTerme Au Québec, on emploie le terme « baladodiffusion ». Les anglo-saxons : podcasting Podcast = iPod + Broadcast Mode de diffusion sur l'internet de fichiers audio ou vidéo qui sont téléchargés à l'aide de logiciels spécifiques afin d'être transférés et lus sur un baladeur numérique
  3. 3. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO Mode de diffusion qui permet aux internautes, par l'entremise d'un abonnement à des fils RSS ou équivalents, d'automatiser le téléchargement de contenus radiophoniques, audio ou vidéo, destinés à être transférés sur un baladeur numérique pour une écoute ou un visionnement ultérieurs. https://www.oqlf.gouv.qc.ca/ressources/bibliotheque/dictionnaires/Internet/fiches/8357110.html 1. Aspects généraux l'Office québécois de la langue français
  4. 4. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO Fils RSS ou flux RSS : Really Simple Syndication «fichier dont le contenu est produit automatiquement en fonction des mises à jour d’un site web.» 1. Aspects généraux  Permet au créateur de partager du contenu  Permet à l’utilisateur de s’y abonner  La cueillette d’information est simplifiée  À l’origine, pour le texte seulement
  5. 5. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO Le terme de baladodiffusion tend à s’élargir au principe de diffusion de documents numériques par Internet et accessibles depuis plusieurs types de terminaux : ordinateurs et outils nomades. 1. Transfert de fichiers, 2. Utilisation différée, 3. Autonomie, 4. Nomadisme. 1. Aspects généraux
  6. 6. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO Tout usage pédagogique nomade permettant de s’entraîner en dehors du cadre de la salle de classe[…] et d’emporter avec soi les moyens et supports de l’apprentissage au cours de ses déplacements personnels.» 1. Aspects généraux Rapport IGEN N°2009-100 11/2009 L’élève peut consulter des documents à sa disposition via le podcasting et il peut également en produire et les diffuser. Notions connexes
  7. 7. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO Podcast audio ou vidéo Abonnement via le fil RSS Au moyen d'un logiciel lecteur de podcast .mp4 Fil RSS 1. Aspects généraux http://www.cndp.fr/crdp-besancon/index.php?id=podcast
  8. 8. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO Grâce au flux RSS, l’utilisateur inscrit est averti directement d’une nouvelle émission qui se télécharge automatiquement sur son ordinateur via le site fournisseur du flux. 1. Aspects généraux Le fil RSS décrit les fichiers médias dans une structure XML standardisée, mais ne contient pas les médias Le fil RSS donne à l’agrégateur l’adresse URL des médias. Il les télécharge au besoin à l’endroit désigné par l’utilisateur http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Podcast-Schema-fr.svg
  9. 9. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO Pour « suivre » la multitude de ressources constamment renouvelées. Il est intéressant de s’abonner au site de baladodiffusion. L’abonnement permet d’accéder à tous les documents déjà en ligne, mais aussi d’être averti des nouveautés du site. 1. Aspects généraux Cet abonnement aux fils RSS peut se faire de plusieurs façons:
  10. 10. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO 1. Aspects généraux La + « simple » Via un navigateur (Firefox) qui vous propose de vous abonner au flux en l'ajoutant comme « marque-page dynamique ». Via un logiciel de courriel (Thunderbird). Copier l’adresse du lien RSS. « Gérer les abonnements »  Ajouter un fil RSS http://radiofrance-podcast.net/podcast09/rss_13141.xml
  11. 11. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO La lecture, le partage et le suivi de plusieurs abonnements sera réalisée de façon performante à l’aide d’un logiciel spécifique  Agrégateur 1. Aspects généraux http://fr.wikipedia.org/wiki/Podcasting#Lecteurs_.28agr.C3.A9gateur.29 Il existe également des applications dédiées aux appareils mobiles pour suivre ses podcasts . La + « intéressante »
  12. 12. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO Intérêts : Pour le créateur du podcast Pour l'utilisateur du podcast :  Ne pas manquer la diffusion d'une nouveauté  Accès en permanence à l'information : « écouter ce qu'on veut, quand on veut, comme on veut »  Portabilité et nomadisme « Écouter où on veut »  Diffusion automatique de contenus audio ou vidéo  Fidéliser et garder facilement le lien avec un public cible 1. Aspects généraux
  13. 13. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO 1. Aspects généraux
  14. 14. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO Un outil de réception – S'informer 2. Aspects pédagogiques  Informations « Grand Public »  Dominance des radios et TV  Podcasts institutionnels / personnels http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_radios_diffusant_des_podcasts oSavoirs Généralistes http://www.france24.com/fr/podcasts/video/ http://www.telerama.fr/rss/ http://direct-radio.fr/recherche/podcast
  15. 15. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO 2. Aspects pédagogiques o Savoirs Universitaires Partage Ressources Universités ●Conférences, exposés, débats, séminaires... ● Canal U : http://www.canal-u.tv/ (plus de 4 000 vidéos) ● Neopodia : http://savoir.neopodia.com/ (Podcasts à la carte) Un outil de réception – S'informer http://plus.franceculture.fr/
  16. 16. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO Un outil de réception – Se procurer 2. Aspects pédagogiques o Ressources pédagogiques Langues vivantes ● Audio Lingua : http://www.audio-lingua.eu/ Usages TICE ● Agence des TICE – Scéren : http://www.agence-usages-tice.education.fr Lecture d'oeuvres littéraires ● Télérama : http://www.telerama.fr/podcast/
  17. 17. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO Un outil de réception – Se procurer 2. Aspects pédagogiques o Ressources pédagogiques http://eduscol.education.fr/langues/ressources http://eduscol.education.fr/bd/urtic/lv/ÉDU'Bases Langues vivantes http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/archives/baladodiffusion ●http://eduscol.education.fr/dossier/baladodiffusion/ressources-audio-video
  18. 18. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO 2. Aspects pédagogiques De nombreux apprentissages centrés autour des radios scolaires (web radio) : Un outil de production : Pour l’enseignant ET pour l’élève http://podcast-langues.ac-rouen.fr/index.php Travail sur le langage écrit et oral :  Ecriture du contenu : activités de recherche associées, esprit critique...  Scénarisation d’une émission  Prise de la parole  Parler de manière fluide et attrayante  Réussir à se faire comprendre... Validation des compétences du B2i http://eduscol.education.fr/langues/usages/ baladodiffusion/exemples
  19. 19. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO 32 – Identification du podcast 3. Démarche d'utilisation Prise de connaissance du podcast pour juger de la pertinence d'un podcast et pour prendre la décision d'abonnement 31 – Recherche d'un podcast à partir: * d'un moteur de recherche * d’un annuaire Annuaire intégré dans iTunes http://www.france24.com/fr/podcasts/video/ http://www.radiofrance.fr/espace-pro/podcast-radio-france http://www.monpodcast.net/ http://www.podcasters.fr/
  20. 20. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO 331 – Abonnement automatisé à un podcast 3. Démarche d'utilisation Via le site proposant le podcast Via la fiche de description proposée par un annuaire Depuis l'annuaire intégré au lecteur
  21. 21. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO 332 – Abonnement manuel à un podcast 3. Démarche d'utilisation Récupérer l'adresse du fil Rss : Affichée dans la barre d'adresse du navigation après avoir cliqué sur l'icone désignant le podcast Affichée « en clair » sur la page web Copier l'adresse du lien dans le lecteur de podcast
  22. 22. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO 3. Démarche d'utilisation Téléchargement du dernier épisode, de tous les épisodes, Suspension de l'abonnement aux épisodes, Suppression des épisodes, Paramétrage de son lecteur. Depuis son poste de travail Via un lecteur de podcast, Depuis un baladeur après transfert et/ou synchronisation. 34 – Gestion téléchargements 35 – Visualisation ou écoute ultérieure
  23. 23. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO 4. Conclusion Télécharger / (Ré)écouter /S’entraîner / S’enregistrer /Evaluer Les possibilités Les limites Coûteux / Chronophage / Formation / (re)Trouver des podcasts utiles
  24. 24. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO 4. Conclusion Les retour d’expériences http://eduscol.education.fr/pid26573/webtv.html?mode_player=1 &theme=225&video=216236 http://www.dailymotion.com/video/x6u52l http://www.dailymotion.com/playlist/x1ffye_crdpv ersailles_baladodiffusion/1#video=x14y73b Entraînement à l'oral hors classe. Dictée numérique en français http://eduscol.education.fr/langues/usages/baladodiffusion/videos
  25. 25. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/archives/baladodiffusion/ressources-audio-video Médiafiches – Baladodiffusion :http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique2 Guide de la baladodiffusion :http://www.cndp.fr/guidebaladodiffusionlangues/ Sitographie Eduscol langues vivantes : eduscol.education.fr/langues/usages/baladodiffusion http://www.netvibes.com/podcastsprofesseurs#Accueil http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_radios_diffusant_des_podcasts http://direct-radio.fr/recherche/podcast http://www.scoop.it/t/webradios-et-podcasts http://www.audio-lingua.eu/ http://www.agence-usages-tice.education.fr http://eduscol.education.fr/langues/ressources http://eduscol.education.fr/bd/urtic/lv/ http://www.dailymotion.com/playlist/x1ffye_crdpversailles_baladodiffusion/1#video=x14y73b
  26. 26. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO Exercices http://www .canal-u.tv Sciences; Lettres; Eco… Profs Podcasts Audio et Vidéo Egalement des Vidéos en streaming; documents pédagogiques qui les accompagnent (diaporama, bibliographie, etc.)
  27. 27. Sylvain VARIER–Mars 2014- Canopé Académie de Toulouse – Département Lot Source : Formation PAF 2013 D.CLERO

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