La fracture du numérique
Qu’est-ce qu’une fracture numérique ?La fracture numérique concerne les inégalités dans lusage et laccèsaux technologies d...
Fracture numérique d’équipement et de débit                      La fracture numérique est la disparité                   ...
Fracture numérique générationnelleLa Fracture Numérique Générationnelle ou plutôt culturelle est un clivagefort dans la so...
Quel est l’état de la fracture numérique en France ?Aujourd’hui, environ un tiers de la population ne possède pas d’ordina...
Et ailleurs ?Dans les pays dits les moins avancés, seul un habitant sur deux cents estabonné au téléphone. La facture mens...
En conclusionLa fracture numérique peut induire une inégalité sociale ou scolaire (parexemple un élève de terminale doit a...
Sources             http://www2.cnrs.fr/journal/1093.htmhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Fracture_numérique_(géographique)http...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Fracture du numérique

696 vues

Publié le

Diaporama produit en spécialité ISN au lycée Cuvier sur la fracture du numérique. Fait par Margaux Rueff, Léa Vilquin et Aude Rokosz.

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
696
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
27
Actions
Partages
0
Téléchargements
9
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Fracture du numérique

  1. 1. La fracture du numérique
  2. 2. Qu’est-ce qu’une fracture numérique ?La fracture numérique concerne les inégalités dans lusage et laccèsaux technologies de linformation et de la communication (TIC) commeles téléphones portables, lordinateur ou le réseau Internet.La fracture numérique ne représente donc quune toute petite partie delensemble des inégalités de développement.On parle parfois aussi de fossé numérique.
  3. 3. Fracture numérique d’équipement et de débit La fracture numérique est la disparité daccès aux technologies informatiques, notamment Internet. Elle recouvre parfois la division entre « les info-émetteurs » et les « info-récepteurs ». Cette disparité est fortement marquée dune part entre les pays riches et les pays pauvres, dautre part entre les zones urbaines denses et les zones rurales. Elle existe également à lintérieur des zones moyennement denses : ainsi en région parisienne, 25 % des lignes ne peuvent avoir un débit ADSL supérieur à 5 Mbits/s.
  4. 4. Fracture numérique générationnelleLa Fracture Numérique Générationnelle ou plutôt culturelle est un clivagefort dans la société sur les usages dInternet.Cette fracture est dû au fait que la nouvelle génération est née avecInternet. Ils sont appelé "natif numérique" (ou "digital native" en anglais),tandis que lancienne génération est appelée "immigrant numérique".La Fracture Numérique Générationnellepeut être aussi appelée lautre fracturenumérique ou la nouvelle fracturenumérique par opposition à la fracturenumérique géographique et sociale quiconcernait laccès à Internet et non sesusages.
  5. 5. Quel est l’état de la fracture numérique en France ?Aujourd’hui, environ un tiers de la population ne possède pas d’ordinateur etn’utilise pas Internet. Déployer un réseau très haut débit restera ainsi sanseffet si les citoyens ne cherchent pas à s’y raccorder, ou n’en exploitent pasles potentialités. Cette fracture correspond en fait à trois fossés numériques,liés à la possession des outils, ainsi qu’à leur usage : - Un fossé générationnel, laissant les personnes âgées en marge des nouvelles technologies; - Un fossé social, qui exclut les personnes les plus démunies; - Un fossé culturel, qui prive les moins instruits des opportunités de l’outil informatique.
  6. 6. Et ailleurs ?Dans les pays dits les moins avancés, seul un habitant sur deux cents estabonné au téléphone. La facture mensuelle dun Malgache qui seconnecterait sur la toile représenterait plus de 6 fois son salaire, alors quunAméricain sen tire pour 1,2 % de ses revenus.Le taux de pénétration dInternet plafonne à 0,4 % en Afrique subsaharienneet en Inde et senvole à plus de 50 % aux USA, en Scandinavie et à HongKong, tandis quil atteint environ 33 % dans le reste de lOCDE (Organisationde coopération et de développement économiques comprenant 34 paysmembres).En Afrique, les communications Internet au sein dune même ville passentpar les plaques tournantes américaines !Les USA sont devenus le carrefour mondial dInternet.
  7. 7. En conclusionLa fracture numérique peut induire une inégalité sociale ou scolaire (parexemple un élève de terminale doit avoir accès à un ordinateur poursinscrire au baccalauréat, et il doit le faire dans un délai de quelques jours,de même pour ses vœux dorientation).Laccès à la culture, au tourisme, à la santé, à lemploi et aux administrationsfrançaises passe de plus en plus par des services en ligne.En France, être privé dordinateur et dInternet implique de devoir perdreplus de temps et dargent. Le fossé risque de sélargir avec les inégalitésdaccès au haut-débit, puis au très haut-débit, et aux outils nomades(téléphones portables, assistants personnels (PDA, Palm), tablettes PC,baladeurs MP3 et ordinateurs portables...).Enfin, en 2010, il s’est vendu dans le monde plus d’ordinateurs portables quede PC fixes, au profit des jeunes et des cadres surtout.
Une loi sur la fracture numérique a été adoptée en 2009 pour tenter deminimiser le fossé numérique qui sest creusé entre les connectés et les non-connectés.
  8. 8. Sources http://www2.cnrs.fr/journal/1093.htmhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Fracture_numérique_(géographique)http://fr.wikipedia.org/wiki/Fracture_numérique_(générationnelle) http://www.canadainternational.gc.ca/

×