2014+09 folios decouverte

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2014+09 folios decouverte

  1. 1. FOLIOS : une application au service des parcours éducatifs
  2. 2. Un environnement numérique de travail national Une application au service des parcours éducatifs : parcours découverte des métiers et des formations (futur parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel) et parcours d’éducation artistique et culturelle.  permet un accès sécurisé, accessible avec une connexion Internet  facilite la coordination des différents acteurs grâce à des espaces communs et des outils de communication  assure la continuité du travail de la sixième à la terminale  Différents profils de connexion  équipe éducative (enseignants, COP, équipe de direction, professeurs documentalistes…)  élèves  parents  référent établissement Septembre 2014L’application FOLIOS
  3. 3. Un environnement numérique de travail national Une application au service des parcours éducatifs : parcours découverte des métiers et des formations (futur parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel) et parcours d’éducation artistique et culturelle.  permet un accès sécurisé, accessible avec une connexion Internet  facilite la coordination des différents acteurs grâce à des espaces communs et des outils de communication  assure la continuité du travail de la sixième à la terminale  Différents profils de connexion  équipe éducative (enseignants, COP, équipe de direction, professeurs documentalistes…)  élèves  parents  référent établissement Septembre 2014L’application FOLIOS
  4. 4. Un environnement numérique de travail national Une application au service des parcours éducatifs : parcours découverte des métiers et des formations (futur parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel) et parcours d’éducation artistique et culturelle.  permet un accès sécurisé, accessible avec une connexion Internet  facilite la coordination des différents acteurs grâce à des espaces communs et des outils de communication  assure la continuité du travail de la sixième à la terminale  Différents profils de connexion  équipe éducative (enseignants, COP, équipe de direction, professeurs documentalistes…)  élèves  parents  référent établissement Septembre 2014L’application FOLIOS
  5. 5. Un environnement numérique de travail national Une application au service des parcours éducatifs : parcours découverte des métiers et des formations (futur parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel) et parcours d’éducation artistique et culturelle.  permet un accès sécurisé, accessible avec une connexion Internet  facilite la coordination des différents acteurs grâce à des espaces communs et des outils de communication  assure la continuité du travail de la sixième à la terminale  Différents profils de connexion  équipe éducative (enseignants, COP, équipe de direction, professeurs documentalistes…)  élèves  parents  référent établissement Septembre 2014L’application FOLIOS
  6. 6. Un environnement numérique de travail national Une application au service des parcours éducatifs : parcours découverte des métiers et des formations (futur parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel) et parcours d’éducation artistique et culturelle.  permet un accès sécurisé, accessible avec une connexion Internet  facilite la coordination des différents acteurs grâce à des espaces communs et des outils de communication  assure la continuité du travail de la sixième à la terminale  Différents profils de connexion  équipe éducative (enseignants, COP, équipe de direction, professeurs documentalistes…)  élèves  parents  référent établissement Septembre 2014L’application FOLIOS
  7. 7. 4 grandes fonctions pour les utilisateurs  Stockage et synthèse  Pour une continuité des recherches de l’élève durant toute sa scolarité dans le secondaire  Pour une centralisation des outils et des activités  Pour le suivi de la construction du projet de l’élève  Mutualisation, coordination et travail collaboratif  A travers les espaces collectifs de la classe (ou groupe)  Pour les membres de l’équipe éducative d’une même classe (ou d’un groupe thématique…)  Communication  Actualités, événements : pour une communication intra-établissement et réception d’informations publiées au niveau académique  fil de discussion (questions / réponses individualisées ou messages liés aux espaces « classe »)  fils d’activités (tableau de bord avec notifications automatisées)  Une boîte à outils pour les membres de l’équipe éducative et les élèves  Des ressources proposées dans chaque parcours  Des documents d’informations, séquences pédagogiques, liens et contacts utiles… L’application FOLIOS - Septembre 2014
  8. 8. 4 grandes fonctions pour les utilisateurs  Stockage et synthèse  Pour une continuité des recherches de l’élève durant toute sa scolarité dans le secondaire  Pour une centralisation des outils et des activités  Pour le suivi de la construction du projet de l’élève  Mutualisation, coordination et travail collaboratif  A travers les espaces collectifs de la classe (ou groupe)  Pour les membres de l’équipe éducative d’une même classe (ou d’un groupe thématique…)  Communication  Actualités, événements : pour une communication intra-établissement et réception d’informations publiées au niveau académique  fil de discussion (questions / réponses individualisées ou messages liés aux espaces « classe »)  fils d’activités (tableau de bord avec notifications automatisées)  Une boîte à outils pour les membres de l’équipe éducative et les élèves  Des ressources proposées dans chaque parcours  Des documents d’informations, séquences pédagogiques, liens et contacts utiles… L’application FOLIOS - Septembre 2014
  9. 9. 4 grandes fonctions pour les utilisateurs  Stockage et synthèse  Pour une continuité des recherches de l’élève durant toute sa scolarité dans le secondaire  Pour une centralisation des outils et des activités  Pour le suivi de la construction du projet de l’élève  Mutualisation, coordination et travail collaboratif  A travers les espaces collectifs de la classe (ou groupe)  Pour les membres de l’équipe éducative d’une même classe (ou d’un groupe thématique…)  Communication  Actualités, événements : pour une communication intra-établissement et réception d’informations publiées au niveau académique  fil de discussion (questions / réponses individualisées ou messages liés aux espaces « classe »)  fils d’activités (tableau de bord avec notifications automatisées)  Une boîte à outils pour les membres de l’équipe éducative et les élèves  Des ressources proposées dans chaque parcours  Des documents d’informations, séquences pédagogiques, liens et contacts utiles… L’application FOLIOS - Septembre 2014
  10. 10. 4 grandes fonctions pour les utilisateurs  Stockage et synthèse  Pour une continuité des recherches de l’élève durant toute sa scolarité dans le secondaire  Pour une centralisation des outils et des activités  Pour le suivi de la construction du projet de l’élève  Mutualisation, coordination et travail collaboratif  A travers les espaces collectifs de la classe (ou groupe)  Pour les membres de l’équipe éducative d’une même classe (ou d’un groupe thématique…)  Communication  Actualités, événements : pour une communication intra-établissement et réception d’informations publiées au niveau académique  fil de discussion (questions / réponses individualisées ou messages liés aux espaces « classe »)  fils d’activités (tableau de bord avec notifications automatisées)  Une boîte à outils pour les membres de l’équipe éducative et les élèves  Des ressources proposées dans chaque parcours  Des documents d’informations, séquences pédagogiques, liens et contacts utiles… L’application FOLIOS - Septembre 2014
  11. 11. Le Folios, au service de l’élève  « Moi » : profil de l’élève (carte de visite)  intérêts, atouts, avenir, idées de métier  « Mes folios » : espace de travail individuel et transversal de l’élève (activités, recherches…)  « Mes parcours » : un espace « classe » & des ressources, propre à chaque parcours  consultation des espaces collectifs (classes + groupes éventuellement ), avec possibilité de copie, des documents déposés par l’équipe  consultation (et copie) de ressources nationales ou académiques - sources différentes selon le parcours  « Evènements à venir » ou « Actualités » agenda (vue mensuelle) et défilement d’actualités  consultation d’informations intra-établissement et académiques, publiées notamment par l’équipe  « Mes discussions » : notamment fil d’échanges personnalisés (entre l’élève et ses enseignants, sur ses folios et son profil)  « Fil d’activité » : pour faciliter le suivi, par l’élève, de l’activité de l’équipe au sein du Folios L’application FOLIOS - Septembre 2014
  12. 12. Le Folios, au service de l’élève  « Moi » : profil de l’élève (carte de visite)  intérêts, atouts, avenir, idées de métier  « Mes folios » : espace de travail individuel et transversal de l’élève (activités, recherches…)  « Mes parcours » : un espace « classe » & des ressources, propre à chaque parcours  consultation des espaces collectifs (classes + groupes éventuellement ), avec possibilité de copie, des documents déposés par l’équipe  consultation (et copie) de ressources nationales ou académiques - sources différentes selon le parcours  « Evènements à venir » ou « Actualités » agenda (vue mensuelle) et défilement d’actualités  consultation d’informations intra-établissement et académiques, publiées notamment par l’équipe  « Mes discussions » : notamment fil d’échanges personnalisés (entre l’élève et ses enseignants, sur ses folios et son profil)  « Fil d’activité » : pour faciliter le suivi, par l’élève, de l’activité de l’équipe au sein du Folios L’application FOLIOS - Septembre 2014
  13. 13. Le Folios, au service de l’élève  « Moi » : profil de l’élève (carte de visite)  intérêts, atouts, avenir, idées de métier  « Mes folios » : espace de travail individuel et transversal de l’élève (activités, recherches…)  « Mes parcours » : un espace « classe » & des ressources, propre à chaque parcours  consultation des espaces collectifs (classes + groupes éventuellement ), avec possibilité de copie, des documents déposés par l’équipe  consultation (et copie) de ressources nationales ou académiques - sources différentes selon le parcours  « Evènements à venir » ou « Actualités » agenda (vue mensuelle) et défilement d’actualités  consultation d’informations intra-établissement et académiques, publiées notamment par l’équipe  « Mes discussions » : notamment fil d’échanges personnalisés (entre l’élève et ses enseignants, sur ses folios et son profil)  « Fil d’activité » : pour faciliter le suivi, par l’élève, de l’activité de l’équipe au sein du Folios L’application FOLIOS - Septembre 2014
  14. 14. Le Folios, au service de l’élève  « Moi » : profil de l’élève (carte de visite)  intérêts, atouts, avenir, idées de métier  « Mes folios » : espace de travail individuel et transversal de l’élève (activités, recherches…)  « Mes parcours » : un espace « classe » & des ressources, propre à chaque parcours  consultation des espaces collectifs (classes + groupes éventuellement ), avec possibilité de copie, des documents déposés par l’équipe  consultation (et copie) de ressources nationales ou académiques - sources différentes selon le parcours  « Evènements à venir » ou « Actualités » agenda (vue mensuelle) et défilement d’actualités  consultation d’informations intra-établissement et académiques, publiées notamment par l’équipe  « Mes discussions » : notamment fil d’échanges personnalisés (entre l’élève et ses enseignants, sur ses folios et son profil)  « Fil d’activité » : pour faciliter le suivi, par l’élève, de l’activité de l’équipe au sein du Folios L’application FOLIOS - Septembre 2014
  15. 15. Pour chaque parcours : - Découverte des métiers et formations - L'éducation artistique et culturelle Un ou des espaces collaboratifs  Espace d’échange pour l’équipe vers les élèves : dans chaque parcours , un espace « classe » pour déposer des documents ou formulaires, que les élèves peuvent récupérer dans leur espace puis modifier, compléter ou conserver Une mise en œuvre facilitée : coordination et mutualisation L’application FOLIOS - Ressources 2 types : Ressources Onisep / Activités artistiques  Pour tous : Kit élèves-parents  liens onisep.fr, services Onisep & guides Zoom sur « Mes parcours » Réservé aux équipes : dans chaque parcours, recueil national et académique d’activités pédagogiques, d’informations, liens, textes officiels… . Septembre 2014
  16. 16. Pour chaque parcours : - Découverte des métiers et formations - L'éducation artistique et culturelle Un ou des espaces collaboratifs  Espace d’échange pour l’équipe vers les élèves : dans chaque parcours , un espace « classe » pour déposer des documents ou formulaires, que les élèves peuvent récupérer dans leur espace puis modifier, compléter ou conserver Une mise en œuvre facilitée : coordination et mutualisation L’application FOLIOS - Ressources 2 types : Ressources Onisep / Activités artistiques  Pour tous : Kit élèves-parents  liens onisep.fr, services Onisep & guides Zoom sur « Mes parcours » Réservé aux équipes : dans chaque parcours, recueil national et académique d’activités pédagogiques, d’informations, liens, textes officiels… . Septembre 2014
  17. 17. Pour chaque parcours : - Découverte des métiers et formations - L'éducation artistique et culturelle Un ou des espaces collaboratifs  Espace d’échange pour l’équipe vers les élèves : dans chaque parcours , un espace « classe » pour déposer des documents ou formulaires, que les élèves peuvent récupérer dans leur espace puis modifier, compléter ou conserver Une mise en œuvre facilitée : coordination et mutualisation L’application FOLIOS - Ressources 2 types : Ressources Onisep / Activités artistiques  Pour tous : Kit élèves-parents  liens onisep.fr, services Onisep & guides Zoom sur « Mes parcours » Réservé aux équipes : dans chaque parcours, recueil national et académique d’activités pédagogiques, d’informations, liens, textes officiels… . Septembre 2014
  18. 18. Pour chaque parcours : - Découverte des métiers et formations - L'éducation artistique et culturelle Un ou des espaces collaboratifs  Espace d’échange pour l’équipe vers les élèves : dans chaque parcours , un espace « classe » pour déposer des documents ou formulaires, que les élèves peuvent récupérer dans leur espace puis modifier, compléter ou conserver Une mise en œuvre facilitée : coordination et mutualisation L’application FOLIOS - Ressources 2 types : Ressources Onisep / Activités artistiques  Pour tous : Kit élèves-parents  liens onisep.fr, services Onisep & guides Zoom sur « Mes parcours » Réservé aux équipes : dans chaque parcours, recueil national et académique d’activités pédagogiques, d’informations, liens, textes officiels… . Septembre 2014
  19. 19. Pour chaque parcours : - Découverte des métiers et formations - L'éducation artistique et culturelle Un ou des espaces collaboratifs  Espace d’échange pour l’équipe vers les élèves : dans chaque parcours , un espace « classe » pour déposer des documents ou formulaires, que les élèves peuvent récupérer dans leur espace puis modifier, compléter ou conserver Une mise en œuvre facilitée : coordination et mutualisation L’application FOLIOS - Ressources 2 types : Ressources Onisep / Activités artistiques  Pour tous : Kit élèves-parents  liens onisep.fr, services Onisep & guides Zoom sur « Mes parcours » Réservé aux équipes : dans chaque parcours, recueil national et académique d’activités pédagogiques, d’informations, liens, textes officiels… . Septembre 2014
  20. 20. Pour chaque parcours : - Découverte des métiers et formations - L'éducation artistique et culturelle Un ou des espaces collaboratifs  Espace d’échange pour l’équipe vers les élèves : dans chaque parcours , un espace « classe » pour déposer des documents ou formulaires, que les élèves peuvent récupérer dans leur espace puis modifier, compléter ou conserver Une mise en œuvre facilitée : coordination et mutualisation L’application FOLIOS - Ressources 2 types : Ressources Onisep / Activités artistiques  Pour tous : Kit élèves-parents  liens onisep.fr, services Onisep & guides Zoom sur « Mes parcours » Réservé aux équipes : dans chaque parcours, recueil national et académique d’activités pédagogiques, d’informations, liens, textes officiels… . Septembre 2014

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