SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
El Antiguo Régimen
Concepto
Podría definirse
Como el conjunto de rasgos políticos, jurídicos, sociales y
económicos, que caracterizaron a Europa y sus colonias a
durante los siglos XVII y XVIII.

El Término


Lo emplearon por vez primera los revolucionarios
franceses
para
designar
despectivamente
la
estructura política y social de su país.



Posteriormente, se utilizó para designar esa realidad
política e institucional en otros estados.
Características

•

Una demografía antigua

•

Una economía agraria

•

Una estructura social estamental

•

Una forma de gobierno absolutista
El Antiguo Régimen

Una demografía antigua
Una demografía antigua

Caracterizada por un escaso crecimiento vegetativo
Con altas tasas de natalidad contrarrestadas por altos índices
de mortalidad (especialmente infantil).
Una demografía antigua

Con un frágil equilibrio entre población y recursos


Los escasos rendimientos agrícolas y la irregularidad de las
cosechas desencadenan reiteradas crisis de subsistencias que
desembocan en hambrunas y predisponen al desarrollo de
enfermedades epidémicas.



La secuela es una mortalidad catastrófica.
Una demografía antigua

Que sufre cambios en el siglo XVIII


En ciertas zonas (Inglaterra, Francia) aumentan los
excedentes alimentarios, y una mejor nutrición conduce a la
disminución de las hambrunas y epidemias.



Otro factor que influyó en esos cambios, aunque de forma
menos determinante, fue el progreso de la medicina.
Una demografía antigua

El resultado fue:


Un sustancial crecimiento demográfico, que no
afectó por igual a todo el continente.



Ese crecimiento contribuyó al aumento de la
demanda de alimentos y manufacturas, así como un
aumento de la disponibilidad de mano de obra para
el campo y la industria, factores esenciales en el
fenómeno de la revolución agrícola e industrial.
El Antiguo Régimen

Una economía agraria
Una economía de base agraria

 3/4

partes de la población activa estaban ocupadas
en la actividad agrícola y ganadera.

 La

principal fuente de riqueza es la tierra.
Una economía de base agraria

La industria es de carácter artesanal
Conserva todavía rasgos gremiales.
Una economía de base agraria

El comercio más relevante es el de larga distancia
Los intercambios internos son escasos y complicados, debido a las
deficientes comunicaciones y a la inexistencia de un mercado interno
unificado.
Una economía de base agraria

El desarrollo urbano es escaso




La aldea es el centro de organización y producción. Son
escasas las ciudades con más de 50.000 habitantes. A
mediados del siglo XVIII en algunas zonas (Inglaterra)
comienza una importante emigración del campo a la
ciudad.
Ello repercutirá en un desarrollo sin precedentes del
fenómeno del urbanismo.
Una economía de base agraria

La estructura de la propiedad
Es fundamentalmente de carácter señorial, basada en
grandes propiedades cuyos dueños reciben cuantiosas
rentas de carácter feudal procedentes de una ingente
masa de campesinos.
El Antiguo Régimen

Una estructura social estamental
Una estructura social estamental



Articulada en estamentos
Un estamento se corresponde con un estrato o grupo de social,
definido por un común estilo de vida y análoga función. Es de carácter
impermeable.



Cada miembro de la sociedad pertenece a un estamento
Éste le
niega o concede privilegios, es decir la exención de
obligaciones o el derecho a ventajas exclusivas. Al estamento
privilegiado se accede (salvo el clero) por nacimiento o por
concesión especial del monarca.



La rígida sociedad estamental entra en crisis
A raíz de los cambios producidos a lo largo del siglo XVIII
(Revolución Francesa), abriendo paso a la sociedad capitalista.
Una estructura social estamental
El Antiguo Régimen

Un gobierno absolutista
Un gobierno absolutista

Fundamentado ideológicamente en la fórmula
“Monarquía de Derecho Divino”.
Bossuet afirma que el poder le es concedido al Rey por Dios y
carece de límites terrenales y el Rey es responsable solo ante
Dios.
Un gobierno absolutista

Los instrumentos que utilizan los reyes absolutos son:




Los Consejos de ministros
El Ejército
La Burocracia y la Diplomacia.
Un gobierno absolutista

Esta fórmula de gobierno encontró resistencia


Esencialmente, la que provenía de los defensores de los privilegios
feudales ostentados por la nobleza y el clero, heredados del
medioevo.



Mediante el "Despotismo Ilustrado“ los reyes buscarán destruir esa
oposición y atraerse a otros sectores sociales.
Un gobierno absolutista

Paradigma de monarquía absoluta
La francesa, encarnada en la figura del rey Luis XIV.
Un gobierno absolutista

Hubo excepciones a esta forma de gobierno


Las Provincias Unidas (Holanda)



La República de Venecia



Inglaterra
Un gobierno absolutista

Su máximo esplendor lo alcanza


Durante la 2ª mitad del siglo XVII y gran parte del siglo
XVIII.



Su fin acaecerá tras la revolución burguesa en Francia
(1789) y los posteriores estallidos del siglo XIX.
El Antiguo Régimen

La Ilustración
La Ilustración
Concepto


Podría definirse como el movimiento filosófico,
literario y científico que se desarrolla en Europa y sus
colonias a lo largo del siglo XVIII (“de las Luces”).



Supuso una importante modernización cultural y el
intento de transformar las caducas estructuras del
Antiguo Régimen.
La Ilustración
Ideas fundamentales


La Razón
Es el único medio para conseguir la verdad y, junto con el progreso,
constituye el camino para alcanzar la felicidad.



El Progreso
A él se llega gracias a la Ciencia; en combinación con la técnica,
permite el avance de la humanidad de manera evolutiva e indefinida.



La Naturaleza
Es el origen de todo lo genuino, verdadero y auténtico. La sociedad
es la que falsea y corrompe al hombre, bueno en estado natural.



La Felicidad
Es un bien al que todo hombre tiene derecho y constituye un fin en
sí misma.
La Ilustración
Vehículos de difusión


Las sociedades científicas, literarias o
artísticas y las academias, apoyadas por los
poderes públicos.



Las sociedades de amigos del país,
establecidas normalmente en las principales
ciudades y capitales de provincia.



Los Salones.
ilustrados.



La Enciclopedia

Tertulias

o

reuniones

de
La Ilustración

El pensamiento ilustrado
Antecedentes
Hay que buscarlos en Inglaterra y Holanda durante el
siglo XVII. Destaca la figura de Newton.
La Ilustración

El pensamiento ilustrado
Figura decisiva de gran influencia posterior
John Locke. Propugna la separación de poderes.
La Ilustración
El pensamiento ilustrado
En su vertiente política
Es desarrollado en la obra de los siguientes autores:


Montesquieu. Teoriza sobre la división de poderes.



Voltaire. Indaga en la libertad de pensamiento y aboga
por una nueva religión (deísmo) que sustituya a las
reveladas.



Rousseau. Hace hincapié en la concepción de la
Naturaleza y las relaciones sociales entre los
hombres.
La Ilustración
El pensamiento ilustrado
En su vertiente económica
Se concreta en dos nuevas corrientes: la fisiocracia y liberalismo,
que entran en colisión con la tendencia imperante del momento, el
mercantilismo.

•

Fisiocracia

•

Liberalismo

Los fisiócratas sostienen que la riqueza de un estado proviene de la
naturaleza, más exactamente, de la agricultura. Su principal teórico es
Quesnay.

Para sus defensores, la riqueza del Estado no radica ni en la
acumulación de metales preciosos (mercantilismo) ni exclusivamente en
la agricultura (fisiocracia), sino en la libertad. El Estado no ha de
intervenir en la actividad económica. Su principal teórico es Adam
Smith.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (13)

Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguo Regimen 9º año
Antiguo Regimen 9º añoAntiguo Regimen 9º año
Antiguo Regimen 9º año
 
edad moderna
edad modernaedad moderna
edad moderna
 
Beatriz Moral
Beatriz MoralBeatriz Moral
Beatriz Moral
 
Antiguo régimen presentación_web claseshistoria.com
Antiguo régimen presentación_web claseshistoria.comAntiguo régimen presentación_web claseshistoria.com
Antiguo régimen presentación_web claseshistoria.com
 
El Antiguo Régimen
El Antiguo RégimenEl Antiguo Régimen
El Antiguo Régimen
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antigo RéXime
Antigo RéXimeAntigo RéXime
Antigo RéXime
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguo Regimen Diapositivas
Antiguo Regimen DiapositivasAntiguo Regimen Diapositivas
Antiguo Regimen Diapositivas
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Desigualdades sociales en el antiguo regimen
Desigualdades sociales en el antiguo regimenDesigualdades sociales en el antiguo regimen
Desigualdades sociales en el antiguo regimen
 

Destacado

Proceso ley 29230
Proceso ley 29230Proceso ley 29230
Proceso ley 29230mdchgestion
 
Black or White? Jaka strategie pozycjonowania przyjac?
Black or White? Jaka strategie pozycjonowania przyjac?Black or White? Jaka strategie pozycjonowania przyjac?
Black or White? Jaka strategie pozycjonowania przyjac?Silesia SEM
 
Cronología del cine ecuatoriano vale
Cronología del cine ecuatoriano valeCronología del cine ecuatoriano vale
Cronología del cine ecuatoriano valeAnita Guaman
 
A importância da internet para as empresas
A importância da internet para as empresasA importância da internet para as empresas
A importância da internet para as empresasHenrique Peron Teixeira
 
4 concepto e importanica de la comunicación oral
4 concepto  e  importanica  de  la comunicación  oral4 concepto  e  importanica  de  la comunicación  oral
4 concepto e importanica de la comunicación orallizvasquezvalero
 
Recursos educativos y medios didácticos tarea 3
Recursos educativos y medios didácticos tarea 3Recursos educativos y medios didácticos tarea 3
Recursos educativos y medios didácticos tarea 3Alejandro Vargas Carranza
 
Family relationships final
Family relationships finalFamily relationships final
Family relationships finalkatelync
 

Destacado (11)

Devc
DevcDevc
Devc
 
Proceso ley 29230
Proceso ley 29230Proceso ley 29230
Proceso ley 29230
 
Black or White? Jaka strategie pozycjonowania przyjac?
Black or White? Jaka strategie pozycjonowania przyjac?Black or White? Jaka strategie pozycjonowania przyjac?
Black or White? Jaka strategie pozycjonowania przyjac?
 
Cronología del cine ecuatoriano vale
Cronología del cine ecuatoriano valeCronología del cine ecuatoriano vale
Cronología del cine ecuatoriano vale
 
A importância da internet para as empresas
A importância da internet para as empresasA importância da internet para as empresas
A importância da internet para as empresas
 
4 concepto e importanica de la comunicación oral
4 concepto  e  importanica  de  la comunicación  oral4 concepto  e  importanica  de  la comunicación  oral
4 concepto e importanica de la comunicación oral
 
Recursos educativos y medios didácticos tarea 3
Recursos educativos y medios didácticos tarea 3Recursos educativos y medios didácticos tarea 3
Recursos educativos y medios didácticos tarea 3
 
Family relationships final
Family relationships finalFamily relationships final
Family relationships final
 
Tipos de Textos
Tipos de Textos Tipos de Textos
Tipos de Textos
 
18 Practicas claves AIEPI
18 Practicas claves AIEPI18 Practicas claves AIEPI
18 Practicas claves AIEPI
 
Arquitectura cliente servidor
Arquitectura cliente servidorArquitectura cliente servidor
Arquitectura cliente servidor
 

Similar a CdN-U1AR (13)

Qué es el antiguo régimen (claseshistoria.com)
Qué es el antiguo régimen (claseshistoria.com)Qué es el antiguo régimen (claseshistoria.com)
Qué es el antiguo régimen (claseshistoria.com)
 
Antiguo Régimen Goya
Antiguo Régimen GoyaAntiguo Régimen Goya
Antiguo Régimen Goya
 
Antiguo Regimen
Antiguo RegimenAntiguo Regimen
Antiguo Regimen
 
Antiguo Régimen
Antiguo RégimenAntiguo Régimen
Antiguo Régimen
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguo Régimen
Antiguo RégimenAntiguo Régimen
Antiguo Régimen
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguo Regimen 9º año
Antiguo Regimen 9º añoAntiguo Regimen 9º año
Antiguo Regimen 9º año
 
Antiguo regimen
Antiguo regimenAntiguo regimen
Antiguo regimen
 
El antiguo-rgimen3724
El antiguo-rgimen3724El antiguo-rgimen3724
El antiguo-rgimen3724
 

Último

IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 

Último (20)

IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 

CdN-U1AR

  • 2. Concepto Podría definirse Como el conjunto de rasgos políticos, jurídicos, sociales y económicos, que caracterizaron a Europa y sus colonias a durante los siglos XVII y XVIII. El Término  Lo emplearon por vez primera los revolucionarios franceses para designar despectivamente la estructura política y social de su país.  Posteriormente, se utilizó para designar esa realidad política e institucional en otros estados.
  • 3. Características • Una demografía antigua • Una economía agraria • Una estructura social estamental • Una forma de gobierno absolutista
  • 4. El Antiguo Régimen Una demografía antigua
  • 5. Una demografía antigua Caracterizada por un escaso crecimiento vegetativo Con altas tasas de natalidad contrarrestadas por altos índices de mortalidad (especialmente infantil).
  • 6. Una demografía antigua Con un frágil equilibrio entre población y recursos  Los escasos rendimientos agrícolas y la irregularidad de las cosechas desencadenan reiteradas crisis de subsistencias que desembocan en hambrunas y predisponen al desarrollo de enfermedades epidémicas.  La secuela es una mortalidad catastrófica.
  • 7. Una demografía antigua Que sufre cambios en el siglo XVIII  En ciertas zonas (Inglaterra, Francia) aumentan los excedentes alimentarios, y una mejor nutrición conduce a la disminución de las hambrunas y epidemias.  Otro factor que influyó en esos cambios, aunque de forma menos determinante, fue el progreso de la medicina.
  • 8. Una demografía antigua El resultado fue:  Un sustancial crecimiento demográfico, que no afectó por igual a todo el continente.  Ese crecimiento contribuyó al aumento de la demanda de alimentos y manufacturas, así como un aumento de la disponibilidad de mano de obra para el campo y la industria, factores esenciales en el fenómeno de la revolución agrícola e industrial.
  • 9. El Antiguo Régimen Una economía agraria
  • 10. Una economía de base agraria  3/4 partes de la población activa estaban ocupadas en la actividad agrícola y ganadera.  La principal fuente de riqueza es la tierra.
  • 11. Una economía de base agraria La industria es de carácter artesanal Conserva todavía rasgos gremiales.
  • 12. Una economía de base agraria El comercio más relevante es el de larga distancia Los intercambios internos son escasos y complicados, debido a las deficientes comunicaciones y a la inexistencia de un mercado interno unificado.
  • 13. Una economía de base agraria El desarrollo urbano es escaso   La aldea es el centro de organización y producción. Son escasas las ciudades con más de 50.000 habitantes. A mediados del siglo XVIII en algunas zonas (Inglaterra) comienza una importante emigración del campo a la ciudad. Ello repercutirá en un desarrollo sin precedentes del fenómeno del urbanismo.
  • 14. Una economía de base agraria La estructura de la propiedad Es fundamentalmente de carácter señorial, basada en grandes propiedades cuyos dueños reciben cuantiosas rentas de carácter feudal procedentes de una ingente masa de campesinos.
  • 15. El Antiguo Régimen Una estructura social estamental
  • 16. Una estructura social estamental  Articulada en estamentos Un estamento se corresponde con un estrato o grupo de social, definido por un común estilo de vida y análoga función. Es de carácter impermeable.  Cada miembro de la sociedad pertenece a un estamento Éste le niega o concede privilegios, es decir la exención de obligaciones o el derecho a ventajas exclusivas. Al estamento privilegiado se accede (salvo el clero) por nacimiento o por concesión especial del monarca.  La rígida sociedad estamental entra en crisis A raíz de los cambios producidos a lo largo del siglo XVIII (Revolución Francesa), abriendo paso a la sociedad capitalista.
  • 17. Una estructura social estamental
  • 18. El Antiguo Régimen Un gobierno absolutista
  • 19. Un gobierno absolutista Fundamentado ideológicamente en la fórmula “Monarquía de Derecho Divino”. Bossuet afirma que el poder le es concedido al Rey por Dios y carece de límites terrenales y el Rey es responsable solo ante Dios.
  • 20. Un gobierno absolutista Los instrumentos que utilizan los reyes absolutos son:    Los Consejos de ministros El Ejército La Burocracia y la Diplomacia.
  • 21. Un gobierno absolutista Esta fórmula de gobierno encontró resistencia  Esencialmente, la que provenía de los defensores de los privilegios feudales ostentados por la nobleza y el clero, heredados del medioevo.  Mediante el "Despotismo Ilustrado“ los reyes buscarán destruir esa oposición y atraerse a otros sectores sociales.
  • 22. Un gobierno absolutista Paradigma de monarquía absoluta La francesa, encarnada en la figura del rey Luis XIV.
  • 23. Un gobierno absolutista Hubo excepciones a esta forma de gobierno  Las Provincias Unidas (Holanda)  La República de Venecia  Inglaterra
  • 24. Un gobierno absolutista Su máximo esplendor lo alcanza  Durante la 2ª mitad del siglo XVII y gran parte del siglo XVIII.  Su fin acaecerá tras la revolución burguesa en Francia (1789) y los posteriores estallidos del siglo XIX.
  • 25. El Antiguo Régimen La Ilustración
  • 26. La Ilustración Concepto  Podría definirse como el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolla en Europa y sus colonias a lo largo del siglo XVIII (“de las Luces”).  Supuso una importante modernización cultural y el intento de transformar las caducas estructuras del Antiguo Régimen.
  • 27. La Ilustración Ideas fundamentales  La Razón Es el único medio para conseguir la verdad y, junto con el progreso, constituye el camino para alcanzar la felicidad.  El Progreso A él se llega gracias a la Ciencia; en combinación con la técnica, permite el avance de la humanidad de manera evolutiva e indefinida.  La Naturaleza Es el origen de todo lo genuino, verdadero y auténtico. La sociedad es la que falsea y corrompe al hombre, bueno en estado natural.  La Felicidad Es un bien al que todo hombre tiene derecho y constituye un fin en sí misma.
  • 28. La Ilustración Vehículos de difusión  Las sociedades científicas, literarias o artísticas y las academias, apoyadas por los poderes públicos.  Las sociedades de amigos del país, establecidas normalmente en las principales ciudades y capitales de provincia.  Los Salones. ilustrados.  La Enciclopedia Tertulias o reuniones de
  • 29. La Ilustración El pensamiento ilustrado Antecedentes Hay que buscarlos en Inglaterra y Holanda durante el siglo XVII. Destaca la figura de Newton.
  • 30. La Ilustración El pensamiento ilustrado Figura decisiva de gran influencia posterior John Locke. Propugna la separación de poderes.
  • 31. La Ilustración El pensamiento ilustrado En su vertiente política Es desarrollado en la obra de los siguientes autores:  Montesquieu. Teoriza sobre la división de poderes.  Voltaire. Indaga en la libertad de pensamiento y aboga por una nueva religión (deísmo) que sustituya a las reveladas.  Rousseau. Hace hincapié en la concepción de la Naturaleza y las relaciones sociales entre los hombres.
  • 32. La Ilustración El pensamiento ilustrado En su vertiente económica Se concreta en dos nuevas corrientes: la fisiocracia y liberalismo, que entran en colisión con la tendencia imperante del momento, el mercantilismo. • Fisiocracia • Liberalismo Los fisiócratas sostienen que la riqueza de un estado proviene de la naturaleza, más exactamente, de la agricultura. Su principal teórico es Quesnay. Para sus defensores, la riqueza del Estado no radica ni en la acumulación de metales preciosos (mercantilismo) ni exclusivamente en la agricultura (fisiocracia), sino en la libertad. El Estado no ha de intervenir en la actividad económica. Su principal teórico es Adam Smith.