1. RAPORT DE AUTOEVALUARE A ACTIVITĂŢII DESFĂŞURATE ÎN PERIOADA
17 ianuarie 2005 – 16 ianuarie 2009
PENTRU ÎNSCRIEREA LA CONCURSUL PENTRU OBŢINEREA
GRADAŢIEI DE MERIT
Subsemnata, TODEA CECILIA –GABRIELA, institutor la Şcoala cu clasele I – VIII nr. 30, cu o
vechime în învăţământ de 22 de ani, în perioada 17 ianuarie 2005 – 16 ianuarie 2009 am obţinut
calificativele FB (foarte bine) la sfârşitul fiecărui an şcolar şi am desfăşurat următoarele, conform:
I. Criteriului activităţilor complexe cu valoare instructiv-educativă, cum sunt:
a) Rezultate obţinute în pregătirea elevilor în raport cu standardele curriculare, materializate în progresul
elevilor la clasă, în rezultate ale elevilor la clasă, obţinute cu clasă şi individual: în perioada 17. 01. 2005 –
16 .01. 2009 nu am avut elevi corigenţi sau repetenţi(p.6).
b) Iniţierea şi aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei prin utilizarea programului AEL în
cadrul şcolii şi în cadrul orelor de opţional la clasa a IV-a C în anul şcolar 2006-2007 (p.7).
c) Performanţe în pregătirea elevilor distinşi la concursurile şi olimpiadele şcolare:
4) Concursuri cultural-artistice şi sportive/alte concursuri recunoscute de IŞJ Timiş şi de M.Ed.C.T
materializate în obţinerea următoarelor:
• Premiul al II - lea obţinut pentru fotoreportajul ,, Micii ecologişti, micii fotoreporteri” prezentat
la concursul Didactica Arte 2007, secţiunea recreaţie: activităţi şcolare, organizată în cadrul
seminarului ,,Didactica International”, ed. a XVI-a, Lic. Pedagogic ,, C.D. Loga ”, Caransebeş, Caraş-
Severin (p.8).
• Eleva Micula Denisa din clasa a IV-a premiul al III-lea la concursul ,,Poveştile oraşului meu”,ed. a
III-a,2007, Liceul de Arte Plastice,Timişoara (p.9)
• Diplomă de participare acordată elevului Mihai Narcis la faza locală a turneului internaţional
,,Danone Nations Cup 2007”(p.10).
• Diplome de participare cu lucrări plastice pentru elevele Davidhazi Andreea şi Navlău Andreea la
simpozionul Internaţional ,,ARTDORO – Esteticul în educaţie”, ed. a II-a, Timişoara, 15. 03. 2008
(p.11 – 12 ).
d) Participarea, în calitate de supraveghetor/ asistent, la olimpiadele judeţene sau concursurile şcolare
(incluse în programul de activităţi şi în calendarul inspectoratului şcolar/ Ministerului Educaţiei, Cercetării
şi Tineretului):
• Olimpiada de matematică – etapa judeţeană desfăşurată la Şc. cu cls. I-VIII nr. 30, Timişoara, 01. 03.
2008 (p.13).
• Olimpiada de matematică – etapa judeţeană desfăşurată la Şc. cu cls. I-VIII nr. 30, Timişoara, 11. 03.
2006 (p.14).
• Olimpiada de matematică – etapa judeţeană desfăşurată la Şc. cu cls. I-VIII nr. 30, Timişoara, 05. 03.
2005 (p.15).
• Concursul Media Kinder la nivelul claselor a II-a, 2008 (p.16).
e) Organizarea şi participarea la spectacole, expoziţii, concerte (activităţi educative organizate în
şcoală: serbări şcolare, vizite, excursii, tabere şcolare, activitatea în unităţi şcolare vocaţionale):
• Serbare de Crăciun cu invitaţi de la McDonald’s, Şc. cu cls.I-VIII nr.30, Timişoara, decembrie
2005 (17);
• Party la McDonald’s de 1 Martie şi 1 Iunie, 2006 (p.18).
• Vizionarea spectacolului ,,Mary Poppins” la TNT, semestrul I al anului şcolar 2007-2008 (p.19).

2. • Vizionarea spectacolului prezentat de grupul ,,Flores” al Palatului Copiilor din Timişoara desfăşurat
la Şc. cu cls. I-VIII nr.30, semestrul I al anului şcolar 2007-2008 (p.19).
• ,,Colinde se aud ...”la Mitropolia Banatului şi la Primăria Municipiului Timişoara, , semestrul I al
anului şcolar 2007-2008 (p.19).
• Vizită la Grădina Zoologică, Timişoara, 29.05. 2008 (p.20) .
• Vizită la Grădina Zoologică şi Muzeul Satului din Timişoara, 01.06. 2007 (p.21).
• Vizitarea fabricii de pâine ,,Scalini”, Timişoara, 21. 12. 2006 (p.22).
• Vizitarea firmei Coca-Cola, Timişoara, 30. 11. 2005 (p.23).
• Participare la activitatea educativă ,,Valorile prieteniei” organizată de clubul Cerino, 12. 02. 2007,
Şcoala cu cls. I-VIII nr. 30, Timişoara (p.24).
• Participare la activitatea educativă ,,Valorile prieteniei” organizată de clubul Cerino, 12. 02. 2008,
Şcoala cu cls. I-VIII nr. 30, Timişoara (p.25).
• Excursie la Muntele Mic, 19-20. 01. 2008 (p.26).
• Excursie la Semenic, 3.02.2007 (p.27).
• Tabără şcolară la Costineşti, 24. 06-03. 07. 2007 (p.28)
• Concusuri de înot, biciclete, trotinete cu ocazia zilei de 1 Iunie 2006 la nivelul clasei a III-a,
Şcoala cu cls. I-VIII nr. 30, Timişoara (p.29).
• ,,Mic dejun cu cereale”program educaţional naţional adresat elevilor de clasa a IV-a, Şc. cu cls.
I-VIII nr. 30, Timişoara, octombrie 2006- iunie 2007 (p.30).
• ,,Şi eu mănânc sănătos” program educaţional naţional adresat elevilor din clasa a III-a, Şc. cu
cls. I-VIII nr. 30, Timişoara, octombrie 2005- iunie 2006 (p.31).
3. Participare activă cu lucrări la:
• Simpozioane locale (judeţene, regionale) :
1.,, Managementul eficient – premisa unor rezultate superioare în procesul de învăţământ ”, Şc. cu cls. I-
VIII nr.7 ,,Sfânta Maria”,Timişoara, 14. 03. 2008 cu lucrarea ,, Modernizarea managementului clasei”
(p.32).
2.,,Calitatea în educaţie - un concept nou?! ”, Şc.cu cls. I-VIII nr. 7, Timişoara, 9-10. 03. 2007, cu lucrarea
,, Metode de optimizare a calităţii lecţiilor prin utilizarea calculatorului” (p.33) .
3.Sesiunea judeţeană de comunicări ştiinţifice organizată de Centrul Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică
Timiş, 11. 06. 2007, cu lucrarea ,,Comportamentul şcolarului mic” (p.34).
4.,,Metode şi tehnici de învăţare eficientă în clasă” , Şc. cu cls. I-VIII nr. 7, Timişoara, 10-11. 03. 2006 cu
lucrarea ,, ,,Activităţile transdisciplinare- modalităţi de completare a cunoştinţelor la clasa a III-a ”
(p.35);
5.,, Sărbătorile primăverii în sufletul românilor ”, Şc. Cu cls. I-VIII nr. 25, Timişoara, 31. 03. 2007 cu
lucrarea ,,Mărţişorul între legendă şi tradiţie” (p.36).
5.,,Lupta pentru independenţă, permanenţă românească”, ed. a V-a, Şc. cu cls. I-VIII nr. 24, Timişoara, sub
egida ISJ Timiş, CCD şi Asociaţia Istoricilor Bănăţeni în 5. 05. 2006, cu lucrarea ,,Rolul şi locul
activităţilor extraşcolare în cunoaşterea trecutului istoric” (p.37).
• Simpozioane naţionale:
1.,,Opţionalul- o posibilă portiţă spre profesia de mâine”, Şc. Cu cls. I-VIII nr.25, Timişoara, 25. 01. 2008,
cu lucrarea ,,Eficienţa instructiv-educativă prin activităţi extraşcolare”(p.38).
• Simpozioane internaţionale:
1.,,Strategii didactice interactive”, Petroşani, 23.02.2008, cu lucrarea ,,Metode şi tehnici interactive”
(p.39).
2.,,ARTDORO- Esteticul în educaţie”, ed. a II-a, Liceul Pedagogic ,,Carmen Sylva”,Timişoara, 15. 03.
2008, ca şi Coordonator - lucrările elevilor (p.40).

3. 3.,,Forumul Inovatorilor în Educaţie”, ed. I, sub egida EOS, Timişoara, 24. 03. 2007, cu lucrarea prezentată
în PP ,,Metode de optimizare a calităţii lecţiilor prin TIC ” (p.41).
4.,,Alternative metodologice interactive”, Lic. Teoretic W. Shakespeare, Timişoara, 21.04.2007, cu lucrarea
,,Procedee active folosite în lecţii” (p.42).
5.,,ARTDORO-Esteticul în educaţie”, ed. I, Liceul Pedagogic ,,Carmen Sylva”, Timişoara, 26. 05. 2007 cu
lucrare ,,Activităţi transdisciplinare” (p.43).
6.,,Proiectul educaţional: De la viziunea dr. Ştefan Odobleja la priorităţi ale integrării europene”, Lic.
Ped. ,,Ştefan Odobleja”, Drobeta Turnu Severin, 27-28.10. 2007 cu lucrarea ,, Recreaţi-vă cu noi!”(p.44).
7.,, Învăţământul contemporan pe coordonate europene ”, ed. a III-a, Lugoj, 2. 11. 2007, cu lucrarea
,,Modalităţi de organizare a activităţilor de învăţare prin utilizarea calculatorului” (p.45).
8.,, Columna 2000 ”, ed. a XIV-a, Timişoara, 30. 11. 2007 (p.46).
9.,, Fair play în sport şi viaţă ” , Lic. cu program sportiv ,,Banatul ”, Timişoara, cu lucrarea pe suport
electronic ,,Fair-play-ul, calitate în relaţiile interumane”, prezentare PP (p.47).
10.,, Eficienţa în învăţământ ”, Colegiul Naţional Bănăţean, Timişoara, 31. 03. 2006 cu lucrarea ,,Activităţi
extraşcolare – modalitate de cunoştere şi autocunoaştere la clasele I-IV” (p.48).
11.,, Dezvoltarea învăţământului în context european” , Lic. Teoretic W. Shakespeare, Timişoara, 8. 04.
2006 cu lucrarea ,,Activităţile extraşcolare-modalitate de cunoaştere şi autocunoaştere”(p.49).
12.,,Calitate şi integrare europeană în învăţământul primar”, ed. a II-a, în cadrul manifestărilor culturale,
educative, sportive şi ştiinţifice ,, Zilele Colegiului Bănăţean”, Timişoara, 25. 05. 2007 cu lucrarea
,,Metode moderne folosite în lecţii” (p.50)
13.,,Şcoală şi societate” – Sesiune internaţională de comunicări ştiinţifice şi referate, ed. a IV-a, Timişoara,
18. 01. 2008, cu lucrarea ,,Educaţia în spiritul valorilor europene” (p.51).
14.,,Paşi spre un învăţământ de calitate” – Sesiune internaţională de comunicări, ed. a III-a, Grupul Şcolar
Industrial de Transporturi Auto, Timişoara, în cadrul manifestărilor culturale, educative, sportive şi
ştiinţifice ,,Automobilul în prag aniversar”, Timişoara, 26.01. 2008 (p.52).
15.,,Didactica Arte” workshop din cadrul seminarului ,,Didactica International”, ed. a XVI-a, Liceul
Pedagogic ,,C. D. Loga”, Caransebeş, 24-26. 05. 2007, la atelierul III recreaţie - fotoreportaje cu
prezentarea PP ,,Micii ecologişti, micii fotografi” (p.53 - 54).
f) Rezultate notabile/măsurabile obţinute în activităţile culturale şi educative organizate în şcoală şi
finalizarea unor proiecte de parteneriat educaţional, cu impact:
La nivel local/ judeţean:
• Participare la schimbul de experienţă ,,Gânduri, vorbe, fapte bune” proiect educaţional, iniţiat de
Şc. cu cls. I-VIII nr. 30, Timişoara, 4-5-6. 02. 2008 (p.55).
• Acordarea de diplome elevilor pentru aportul deosebit adus în cadrul proiectului umanitar ,,Târgul
inimilor bune” de strângere de fonduri pentru Darius, Şc. cu cls. I-VIII nr. 30,Timişoara, 12. 04. 2008
(p.56).
La nivel naţional:
• ,,Curcubeul prieteniei” proiect educaţional naţional iniţiat de Liceul Pedagocic ,,C.D.Loga”,
Caransebeş desfăşurat cu activităţi transmise prin internet, ianuarie 2008-decembrie 2008 (p.57).
g) Activitatea şi rezultatele obţinute cu elevi cu dificultăţi de învăţare, alţii decât cei cu CES,
certificate de director:
• Şcolarizare la domiciliul elevei Iacob Ana-Maria pe baza certificatului de handicap locomotor în
cuantum de 4 ore săptămânal, anul şcolar 2006-2007 (p.58).
• Şcolarizare la domiciliul elevei Iacob Ana-Maria pe baza certificatului de handicap locomotor în
cuantum de 5 ore săptămânal, anul şcolar 2005-2006(p.59).

4. h) Activitate desfăşurată în vederea realizării echităţii în educaţie - activităţi de remediere şcolară /,
grădiniţa de vară,/activităţi de desegregare/ de educaţie incluzivă, nediscriminatorie/, de educaţie
multiculturală/interculturală/,educaţie pentru diversitate/, programe de educaţie a părinţilor
recunoscute la nivel judeţean/ naţional ( consultaţii, meditaţii, membru în comisiile constituite la
nivelul şcolii în acest sens):
Pregătirea elevilor cu meditaţii pentru concursuri de profil şcolare aprobate de MECT:
• Concursul European de matematică aplicată ,,Canguraşul matematician ”, 11.04. 2008 (p.60).
• Concursul ,, Canguraşul în lumea poveştilor”, 2008 (p.61).
• Concursul european de matematică aplicată ,,Cangurul ”,2006 (p.62).
• Concursul Media Kinder , 10.12. 2008 (p.63).
i) Rezultate măsurabile/cuantificabile obţinute în desfăşurarea unor activităţi practice, educative,
pentru formarea de abilităţi de comunicare, antreprenoriale şi tehnice:
• la nivelul şcolii
1. Întocmirea şi susţinerea referatului ,, Activităţi transdisciplinare şi modalităţi de formare completă
a micului şcolar” în cadrul comisiei metodice al claselor a III-a, din şcoală (p.64).
2. Lecţie demonstrativă în cadrul comisiei metodice a claselor I, pe şcoală ,, Sunetul şi litera o”,
decembrie, 2008 (p.65).
• la nivelul judeţului
1) Prezentare PP a referatului ,,Didactica disciplinei istorie în contextul noilor abordări curriculare”
în cadrul schimbului de experienţă pe judeţ şi a unui model de planificare calendaristică a disciplinei
istorie la clasa a IV-a , în parteneriat cu inst. Hoarcă Cristina, Şc.cu cls. I-VIII nr. 30, Timişoara, 26. 10.
2006 (p.66).
2) Participare la activităţile cercului pedagogic al claselor a III-a, Colegiul Naţional ,,Bănăţean”,
4.03.2006 şi la Şc. cu cls. I-VIII nr.6, Timişoara, 05.04.2006 (p.67).
3)Participare la activitatea metodică a Cercului pedagogic al învăţătorilor claselor I la Şc. cu cls. I-
VIII nr. 25, Timişoara, 20.05.2008 (p.68).
4) Participare la activitatea metodică a Cercului pedagogic al învăţătorilor claselor I la Şc. cu cls. I-
VIII Moşniţa Nouă, 04.11. 2007 (p.69).
5)Participare la activitatea metodică a Cercului pedagogic al învăţătorilor claselor I la Şc. cu cls. I-
VIII nr. 9, Timişoara, 29.03.2007 (p.70).
6) Articole în reviste de specialitate: la simpozionul internaţional de didactică modernă ,,Strategii didactice
interactive”, Petroşani, 23.02.2008, lucrarea ,,Metode şi tehnici interactive” fiind înregistrată ISSN
1844-217X la Ed. Nomina, Piteşti, pe suport electronic (p.88).
Alte activităţi la nivelul IŞJ Timiş
1) Participare la prezentarea ,,Strategiilor de inovare a geografiei din învăţământul preuniversitar în
contextul compatibilizării sistemelor de educaţie” de către cerc. şt. pr. I dr. Octavian Mândruţ la ISJ
Timiş,13.12. 2006(p.71).
2) Aprecierea părinţilor privind activitatea la clasă a subsemnatei – anunţ dat în cotidianul bănăţean
,,Prima oră”, nr. 1844, 22. 06. 2005 (p.72).
l) Participarea la cursuri de formare organizate de instituţii abilitate ( MedCT, instituţii de
învăţământ superior, CCD sau IŞJ, altele):
• Program de formare continuă Iniţiere în utilizarea calculatorului personal, Şc. cu cls. I-VIII nr.30,
Timişoara, 25 ore, 06-09. 02. 2006 (p.73).
• Programul de formare privind Implementarea programei şcolare ,,Consiliere şi orientare”, Şc. cu
cls. I-VIII nr. 30, Timişoara, 24 ore, 13-15. 09. 2006 (p.74).
• Stagiul de formare ,,Iniţiere IT”, Şc. cu cls. I-VIII nr. 30, Timişoara, 46 ore, 09 – 30. 09 2006 (p.75).

5. • Stagiul de formare ,,Utilizare AEL”, Şc. cu cls. I - VIII nr. 30, Timişoara, 43 ore ,13 – 29.10. 2006
(p.76).
• Programul de formare ,,Şcoală, comunitate, integrare, proiect” (SCIP) derulat de Institutul
Român de Educaţie a Adulţilor (IREA), octombrie 2008 – februarie 2009, 78 de ore, credite 23 (p.77).
n) Integrarea copiilor cu cerinţe educative speciale (CES) în şcolile de masă şi desfăşurarea
activităţilor de educaţie remedială (p.78).
II. Criteriului - performanţe deosebite în inovarea didacticii, materializate în:
a) Contribuţia la elaborarea de programe şcolare pentru disciplinele opţionale noi însoţite de suport
de curs:
• ,,Programă pentru opţionalul - Prietenul meu, calculatorul” în anul şcolar 2006-2007 la clasa a
IV-a C (p.79).
Alte auxiliare didactice:
• Materiale didactice folosite la clasă – planşe, fişe, CD-uri (p.80).
Reviste şcolare:
• Articole publicate în revista Şcolii cu cls. I-VIII nr. 30, ,,Copiii Soarelui”, Timişoara, nr.24,
septembrie- decembrie, 2006 (p.81).
b) Elaborarea de cărţi şi lucrări ştiinţifice publicate în domeniul didacticii, specialităţii şi
managementului educaţional înregistrate cu ISBN:
• Coautor, alături de Adrian.P.Pugna, al lucrării ,,Elemente fundamentale ale negocierii”, Ed.
Solness recunoscută CNCSIS, Timişoara, 2008, înregistrată cu ISBN 978-973-729-151-6 cu148
pagini (p.82).
• Coautor, alături de Ioan Gh. Pugna, A.Roman, F.Brie-Bonchiş, D. Ciupuligă, D.Vinereanu,
M.Troncotă, al lucrării ,,Oportunităţi manageriale semnificative ale administraţiei publice în
condiţiile globalizării”, Ed. EUROBIT, Timişoara, 2007, înregistrată cu ISBN 978-973-620-282-7,
cu 250 pagini (p.83).
• La simpozionul internaţional ,,ARTDORO”, ed. I, Liceul Pedagogic ,,Carmen Sylva”, Timişoara, 26.
05. 2007, cu lucrarea ,, Activităţile transdisciplinare” înregistrată ISBN 978-973-88235-2-5 la Ed.
AEGIS, Timişoara, pe suport electronic (p.84).
• La sesiunea anuală de comunicări, 2007, ediţia a VIII-a ,,Eficienţa în învăţământ”- Calitate şi
integrare europeană în învăţământul primar, Timişoara, 25.05.2007, lucrarea ,, Metode moderne
folosite în lecţii la clasele I-IV” fiind înregistrată ISBN 978-973 631-378-3 la
Ed.Marineasa,Timişoara,pe suport electronic (p.85).
• La simpozionul internaţional ,,Eficienţa în învăţământ”-Calitate şi integrare europeană în
învăţământul primar,Timişoara, 31.03.2006, lucrarea ,,Activităţile extraşcolare – modalitate de
cunoaştere şi autocunoaştere la clasele I – IV” fiind înregistrată ISBN 973-631 279-8 la
Ed.Marineasa,Timişoara, pe suport electronic (p.86).
• Pe suport electronic ,,Învăţământul contemporan pe coordonate europene” ediţia a III-a, Lugoj,
2.11.2007, lucrarea ,, Metode de organizare a activităţii de învăţare prin utilizarea calculatorului”
fiind înregistrată ISBN 978-973-7690-76-0 la Ed.Nagard, Lugoj (p.87).
• La simpozionul internaţional de didactică modernă ,,Strategii didactice interactive”, Petroşani,
23.02.2008, lucrarea ,,Metode şi tehnici interactive” fiind înregistrată ISSN 1844-217X la Ed.
Nomina, Piteşti, pe suport electronic (p.88).
• La simpozionul internaţional ,,Dezvoltarea învăţământului în context european”, Lic. Teoretic ,,W.
Shakespeare”, Timişoara, lucrarea ,,Activităţile extraşcolare – modalitate de cunoaştere şi

6. autocunoaştere”, 08.04.2006, broşură cu rezumatele lucrărilor prezentate şi înregistrată ISBN
(10)973-698-6-(13)978-973-687-398-0 la Ed. Eurostampa, Timişoara (p.89).
III. Criteriului - participarea la proiecte, în cadrul programelor de reformă educaţională,
coordonate de inspectoratul şcolar, Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, de alţi
parteneri recunoscute de M.Ed.C.T:
• Participare la activităţile cercului pedagogic al claselor a IV-a, Colegiul Naţional ,,Bănăţean”,
pentru perfecţionarea vizând predarea istoriei şi geografiei în conformitate cu cerinţele noilor
programe şcolare, ca şi cursant Timişoara, 23. 09. 2006 (p.67).
IV. Criteriului - creşterea prestigiului unităţii de învăţământ făcând vizibile rezultatele
acesteia în presă, pe site-urile educaţionale, prin sporirea calităţii actului educaţional, manifestată
prin locul ocupat de şcoală în ierarhia stabilită de inspectoratele şcolare,ca urmarea:
b) Atragerii de finanţări prin realizarea de proiecte extrabugetare cu finanţare extrabugetară
pentru unitate, programe, centre de documentare şi informare, laboratoare etc., având ca efect
creşterea calităţii instituţiei şi a procesului de predare-învătare-evaluare, a bazei didactico-
materiale:
• Sponsorizare/ donaţie cu un calculator Pentium IV pentru clasă (p.90).
• Sponsorizare cu bani pentru igienizarea clasei (p.91).
• Sponsorizare cu diverse materiale pentru folosirea la clasă (p.92).
• Îndrumător în cadrul programului ,,Şcoală după şcoală” începând cu luna octombrie 2008
(p.93).
Realizarea de parteneriate cu instituţiile din domeniul educaţiei şi al culturii (universităţi, biblioteci,
muzee, centre de cultură, asociaţii, fundaţii):
• Participarea la acţiunea Organizaţiei ,,Salvaţi copiii”- Săptămâna de Acţiune Globală pentru
Educaţie, 21-27. 04. 2008, Cea mai mare lecţie din lume (p.94).
TIMIŞOARA,
14.01 2009 TODEA CECILIA – GABRIELA

7. CUPRINS
Cererea de înscriere la concurs...................................................................................................................1
Raport de autoevaluare...............................................................................................................................2
Aprecierea sintetică a Consiliului profesoral............................................................................................3
Aprecierea directorului Şcolii cu clasele I - VIII nr. 30, Timişoara........................................................4
1) CRITERIUL - ACTIVITĂŢI COMPLEXE CU VALOARE INSTRUCTIV-
EDUCATIVĂ...............................................................................................................................................5
Rezultate deosebite obţinute în pregătirea elevilor în raport cu standardele curriculare, materializate
în progresul elevilor la clasă................................................................................................6
Concursuri cultural-artistice şi sportive/alte concursuri recunoscute de IŞJ Timiş şi de
M.Ed.C.T......................................................................................................................................................8
Participarea la olimpiadele judeţene sau concursurile şcolare (incluse în programul de activităţi şi în
calendarul inspectoratului şcolar/ Ministerului Educaţiei, Cercetării şi
Tineretului).................................................................................................................................................13
Organizarea şi participarea la spectacole, expoziţii, concerte (activităţi educative organizate în
şcoală: serbări şcolare, vizite, excursii, tabere şcolare, activitatea în unităţi şcolare
vocaţionale..................................................................................................................................................17
Participare activă cu lucrări la:
a) Simpozioane locale (judeţene, regionale).............................................................................................32
b) Simpozioane naţionale..........................................................................................................................38
c) Simpozioane internaţionale...................................................................................................................39
Rezultate notabile/măsurabile obţinute în activităţile culturale şi educative organizate în şcoală şi
finalizarea unor proiecte de parteneriat educaţional, cu impact:
La nivel local/ judeţean..............................................................................................................................55
La nivel naţional.........................................................................................................................................57

8. Activitatea şi rezultatele obţinute cu elevi cu dificultăţi de învăţare, alţii decât cei cu CES, certificate
de director.................................................................................................................................58
Activitate desfăşurată în vederea realizării echităţii în educaţie - activităţi de remediere şcolară /,
grădiniţa de vară,/activităţi de desegregare/ de educaţie incluzivă, nediscriminatorie/, de educaţie
multiculturală/interculturală/,educaţie pentru diversitate/, programe de educaţie a părinţilor
recunoscute la nivel judeţean/ naţional ( consultaţii, meditaţii, membru în comisiile constituite la
nivelul şcolii în acest sens).........................................................................................................................60
Rezultate măsurabile/cuantificabile obţinute în desfăşurarea unor activităţi practice, educative,
pentru formarea de abilităţi de comunicare, antreprenoriale şi tehnice:
• la nivelul şcolii..........................................................................................................................64
• la nivelul judeţului...................................................................................................................66
Participarea la cursuri de formare organizate de instituţii abilitate ( MedCT, instituţii de învăţământ
superior, CCD sau IŞJ, altele)..............................................................................................73
Integrarea copiilor cu cerinţe educative speciale (CES) în şcolile de masă şi desfăşurarea activităţilor
de educaţie remedială...........................................................................................................78
2. CRITERIUL - PERFORMANŢE DEOSEBITE ÎN INOVAREA
DIDACTICII..............................................................................................................................................79
Contribuţia la elaborarea de programe şcolare pentru disciplinele opţionale noi însoţite de suport de
curs.........................................................................................................................................................79
Elaborarea de cărţi şi lucrări ştiinţifice publicate în domeniul didacticii, specialităţii şi
managementului educaţional înregistrate cu ISBN...............................................................................82
3.CRITERIUL – PARTICIPAREA LA PROIECTE, ÎN CADRUL PROGRAMELOR DE
REFORMĂ EDUCAŢIONALĂ, COORDONATE DE INSPECTORATUL ŞCOLAR, MINISTERUL
EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI TINERETULUI, DE ALŢI PARTENERI
RECUNOSCUTE ......................................................................................................................................67
4. CRITERIUL – CREŞTEREA PRESTIGIULUI UNITĂŢII DE
ÎNVĂŢĂMÂNT....................................................................90
Fişa de evaluare a dosarului pentru concursul de acordare a gradaţiei de
merit............................................................................................................................................................95
Acte de studii..............................................................................................................................................96