El documento describe un proyecto para desarrollar la comprensión lectora de los estudiantes en tecnologías de la información y comunicación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a buscar, comprender, organizar e interpretar información en la web de manera crítica. El proyecto incluye formar al profesorado, crear una biblioteca virtual con recursos en línea y trabajar con estudiantes para que aprendan habilidades de lectura del hipertexto.

1. CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. PONENTES : Equipo del C. P. de Falces. LUGAR : Biblioteca del C.P. Falces FECHAS : Septiembre 2008 ORGANIZA : CAP de Tafalla 4

3. CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. 4.- La Biblioteca Virtual. 4.1.- Algunas reflexiones. 4.2.- Nuestro proyecto 4.3. Recursos virtuales: web-quest, búsqueda del tesoro, portales de contenidos... 4.4. Utilización de nuestra Web.

4. CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. 4.1.- Algunas reflexiones . Evolución vertiginosa en todos los ámbitos de la sociedad. Transformación que afecta a los individuos en la manera de acceder a la información y de comunicarse. Favorecen la acumulación de información y la desaparición de la capacidad crítica. Desarrollo de las TIC Proceso más lento por escasez de recursos, insuficiente apoyo institucional, dificultad para adaptarse a un nuevo entorno, etc. La comunidad educativa debe afrontar medidas precisas para satisfacer las necesidades que demanda la SIC. Sigue anclada en la información única del libro de texto. Y sin embargo, en el sistema educativo...

5. CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. 4.1.- Algunas reflexiones . -Alto consumo de los productos relacionados con las TIC. -Acceso a todas las tecnologías. -Conocimiento temprano de TIC. Sin Educación en ellas. -Recursos para el ocio, la comunicación y el acceso a la información. -Pero siguen teniendo carencias educativas. Alumnos/as: -100% de las escuelas europeas tienen ordenadores. -96% disponen de Internet. -Se enseña informática, pero las TIC no se integran en el currículo escolar. Tampoco se educa acerca de las TIC. -Profesores con escasa formación en TIC y poca motivación para usarlas. Profesorado

6. CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. 4.1.- Algunas reflexiones .

7. Iniciativas como Internet en la escuela o Internet en el aula. (Equipamiento informático y formación de los docentes) (CENICE) : Banco de imágenes . CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. 4.1.- Algunas reflexiones . Administración Central Portales educativos dirigidos a docentes y alumnos ( Averroes , Medusa , Educastur , Xtec , Pnte , Piki ... Comunidades Autónomas -Aprovechar las ventajas que ofrecen las TIC y todas sus herramientas. -Adecuar la nueva metodología al currículo escolar. -Integrarlas en todas las asignaturas. Un nuevo modelo

8. CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. 4.1.- Algunas reflexiones . -Combinar el aprendizaje presencial con otros entornos. -Acercarse a una pedagogía actualizada. Capacidad crítica. -Desarrollar propuestas variadas y motivadoras. -Dotar de contenidos las nuevas herramientas. -Formación tecnológica y pedagógica actualizada. Nuevo papel de los protagonistas: Profesores/as -Adaptarse a una nueva forma de aprendizaje. -Aprender a definir sus búsquedas, procesar y convertir la información en conocimiento. -Detectar sus propias necesidades formativas. Capacidad crítica. -Formar parte activa de su propio aprendizaje. -Formación continua a lo largo de toda la vida. Nuevo papel de los protagonistas: Alumnos/as

12. CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. 4.2.- Nuestro proyecto. . B) AYUDAR AL ALUMNADO A PASAR DE LA INFORMACIÓN QUE NOS BRINDAN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y LAS TIC, AL CONOCIMIENTO , CONSIDERANDO A ÉSTE COMO ASIMILACIÓN E INTEGRACIÓN PERSONAL DE LA INFORMACIÓN. COMO EL RESULTADO DE CONSIDERAR, INTERPRETAR Y UTILIZAR LA INFORMACIÓN COMBINADA CON LA PROPIA EXPERIENCIA.

20. CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. 4.3. Recursos virtuales WEB QUEST: una unidad didáctica tradicional,pero con TICs. Las existentes necesitan ser complementadas con libros y material en soporte papel para ser integrales. Don Quijote y los molinos (EP) La magia de las palabras (EI) La granja de Paca (EI)

21. CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. 4.3. Recursos virtuales ¿Cómo encontrar web quest? Buscar Escribir “Web quest” Google (u otro buscador)

23. CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. 4.4. Utilización de Joomla y de nuestra Web.

24. CONOCIENDO NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR. 4.3. Utilización de Joomla y de nuestra Web.