TERCER CICLO

1. COMPLEJO EDUCATIVO CATOLICO
NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO.
Tema: “Las leyes de movimiento de Newton”
Integrantes:
-Fátima Julissa Barreara Palacios #8
-Mauricio Enrique Chávez Rodas #10
-Reinaldo Ulises García Calixto #16
-Laura Haydee Consuelo Gochez Sánchez #17
-Ana Luisa López Cruz #21
-Edwin Rodrigo Nájera Sánchez # 26
-Mario Ernesto Orellana Baires #27
-Gabriela Alexandra Pérez Ramírez #29
-Manuel Adolfo Pérez Rivas #30
-Daniela Bernalda Rodríguez Baires #38
Grado: Octavo Sección: “B”
FERIA DE LOGROS

2. LEYES DE
MOVIMIENTO
DE NEWTON

3. Índice
Introducción…………………………………………….4
Justificación…………………………………………....5
Problema………………………………………………...6
Hipótesis…………………………………………........7
Ley o principio de aplicación……………….....8
Objetivos………………………………………………….9
Metas………………………………………………………..10
Marco teórico…………………………………………….11-14
Impacto ambiental…………………………………….15
Conclusiones………………………………………………16
Bibliografía………………………………………………….17

4. INTRODUCCION
En la presente investigación se presentaran las leyes de movimiento de
Newton, las cuales son desarrolladas y comprobadas.
En el trabajo también se encontrara un grupo de organizadores gráficos en
los cuales cada tema es expuesto de una forma breve y comprensiva.
Además se muestran las aplicaciones a las materias básicas y el impacto
que tiene en el medio ambiente, así como contiene un conjunto de anexos
como: el prototipo, presupuestos, planificación y una conclusión y
bibliografía de lo consultado.

5. Justificación
Porque necesitamos aclarar ciertas dudas sobre dicho tema y a la vez
fortalecer los conocimientos.
También para conocer acerca de las diferentes leyes de Newton que nos
hablan sobre]s los tres principios a partir de los cuales se explican la
mayor parte de los problemas planteados por la dinámica, en particular
aquellos relativos al movimiento de los cuerpos.
Finalmente esta investigación beneficiara como material bibliográfico a
futuros estudiantes que deseen investigar sobre el ya mencionado tema
que se presenta.

6. Problema:
¿Se pueden aplicar las leyes
de Newton en situaciones de la
vida diaria?

7. Hipótesis:
“Las leyes de movimiento son aplicables a
situaciones de la vida diaria por medio de
las formulas que planteo Newton”

8. Ley o principio de
aplicación
Primera ley o ley de inercia: Todo cuerpo permanece
en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo
uniforme a menos que otros cuerpos actúen sobre él.
Segunda ley o ley de fuerza: La fuerza que actúa sobre
un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración.
Tercera ley o ley de acción y reacción: Cuando un
cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce sobre el
primero una fuerza igual y de sentido opuesto.

9. Objetivos
Objetivo general:
 Analizar las tres leyes de movimiento de Newton
Objetivos Específicos:
 Reconocer en que situaciones cotidianas podemos aplicar las tres leyes
de movimiento.
 Investigar en que se basó Newton para la realización de sus leyes.
 Comprobar la aplicabilidad de las leyes de movimiento en la
realización de actividades diarias.

10. Metas
 Deducir que las leyes de movimiento de Newton se pueden aplicar a la
vida diaria en un 100%.
 Especificar en un 100% en que se baso Newton para la realización de
sus leyes.
 Comprobar en un 100% la aplicabilidad de las leyes de movimiento en
la realización de actividades diarias.

11. Marco teórico
Leyes de Newton
Permiten explicar el ¿por qué? del movimiento de un cuerpo.
Primera ley: Ley de inercia
Todo cuerpo que está en reposo permanece en reposo, y todo cuerpo que esta en
movimiento rectilíneo uniforme continua con ese movimiento si no actúan fuerzas no
equilibradas sobre él.
Segunda ley :Ley de fuerza
La fuerza que actúa sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración.
Tercera ley: Ley de acción y reacción
Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce sobre el primero una fuerza
igual y de sentido opuesto.

12. Ley de inercia
Enuncia que: Un cuerpo en reposo busca estar en reposo a menos que una
fuerza actué sobre el.
Un cuerpo que esta movimiento busca estar en movimiento a menos que
una fuerza actué en el.
Variables: Son las fuerzas externas y la fuerza de fricción.
Inercia: Es la dificultad que presentan los cuerpos para cambiar su estado
de reposo o movimiento

13. Ley de fuerza
Enuncia que: La fuerza que actúa sobre un cuerpo es directamente
proporcional a su aceleración.
Sistema de medición: Es el Newton la cual Es la fuerza que hay que
ejercer sobre un cuerpo de un kilogramo de masa para que adquiera una
aceleración de 1 m/s2.
Fuerza:Es toda causa capaz de modificar el estado de reposo o de
movimiento de un cuerpo, o de producir una deformación

14. Ley de acción y reacción
Enuncia que: Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce
sobre el primero una fuerza igual y de sentido opuesto.
Características:
 La misma línea de acción pero sentidos puestos.
 Ocurren al mismo tiempo
 Ninguna de las dos puede existir sin la otra
 Ambas son parte de una sola interacción
 Las fuerzas tienen la misma magnitud
Ejemplo:Cuando queremos dar un salto hacia arriba, empujamos el suelo
para impulsarnos. La reacción del suelo es la que nos hace saltar hacia
arriba

15. Impacto ambiental
Por lo investigado podemos decir:
Si Isaac Newton no hubiera creado sus leyes, no se
hubiesen creado los motores, ya que sus leyes son los
principios para la creación de motores, y los motores
son grandes contaminantes para el medio ambiente, por
ende es un gran impacto negativo para el medio
ambiente.

16. Conclusión
Hemos concluido que las tres leyes de movimiento se pueden aplicar a
diferentes situaciones de la vida diaria; desde la actividad más sencilla
hasta una situación más compleja, por ejemplo: el lanzamiento de un
cohete.
También concluimos que Isaac Newton se baso para la realización de sus
leyes en la observación, las actividades cuantitativas, y las investigaciones
de otros científicos.

17. Bibliografía
 Libro Dinámica: Mecánica vectorial para ingenieros
 Física
 La enseñanza de las ciencias por el descubrimiento.
 Física universitaria volumen 1
 Física elemental
 http://www.slideshare.net/ritayantonio/fuerza-conceptos-fsicos
 Enciclopedia LAROUSSE del estudiante La energía y la materia
 Primaria activa Enciclopedia Escolar