Este documento presenta una tabla para que los estudiantes evalúen las tareas y actividades realizadas como parte de un proyecto sobre la materia en biología, geología, física y química. La tabla incluye columnas para indicar qué tareas no les costó hacer, con qué tareas tuvieron dificultades y qué tareas no terminaron y por qué. Al final, los estudiantes deben indicar la fecha en que dan por terminado el proyecto.

1. REA Trabajo por proyectos en
Biología y Geología y Física y Química
en Secundaria
Reflexiono sobre mi aprendizaje (Proyecto “Deconstruyendo materia”)
Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________
Tareas y actividades
No me ha costado
hacer...
He tenido dificultades
en...
No he terminado la tarea Doy por terminada la
porque...
tarea en (fecha...)
Realizamos un debate
Planificamos un proyecto
Me informo sobre la historia de
la materia
Investigo el método científico
Elaboro un informe con un
mapa conceptual
Trabajo con los gases en el
laboratorio virtual
Trabajo las propiedades de los
gases en el laboratorio
Explico los estados de la
materia con la teoría cinetica.
Trabajo los cambios de estado
en el laboratorio
Exposición oral en el aula
teniendo como soporte la
presentación de diapositivas
“Refleixono sobre mi aprendizaje (Proyecto 'Deconstruyendo la materia” de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir-Igual 3.0
España.

2. REA Trabajo por proyectos en
Biología y Geología y Física y Química
en Secundaria
Reviso mi mapa de la materia
Preparo disoluciones
Separo una mezcla
Elaboro un formulario
Presento una practica de
laboratorio
Investigo la influencia de la
electricidad
Construyo átomos
Elaboro un informe sobre las
repercusiones de la
radiactividad
Realizamos un línea del tiempo
digital
Recopilamos y publicamos
nuestro trabajo: Mural
“Refleixono sobre mi aprendizaje (Proyecto 'Deconstruyendo la materia” de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir-Igual 3.0
España.