1. Oferta Educativa Posgrado en Escuelas de Nivel Superior Fase ll Omar Cruz Pérez Irlanda González Gómez Carlos Enrique George Reyes

2. Universidad Autónoma Metropolitana Doctorado en Educación y Ciencias Sociales afines Oferta Académica Quién lo realiza UAM-Xochimilco y el Instituto de Educación de la Universidad de Londres Programa de Doctorado por investigación Duración Mínimo cuatro años

4. Fomentar la cooperación internacional a través de convenios de colaboración institucional

5. Formar investigadores interdisciplinarios

6. Cuatro años mínimo, dos estancias en el Instituto de dos a tres meses cada una.

7. La primera después de los dos primeros años

8. La segunda para defender su tesis

9. Un nacional y dos británicos para orientar en la tesis doctoral.

12. Currículum vite

13. Examen de ingreso

14. Identificar el tema aprox. Tesis y autor

15. Investigación de 3 a 4 años y debe realizar:

16. Examen de especialidad

17. Idioma extranjero ingles, francés, alemán, ruso o español

18. Demostrar capacidad de evaluar perspectiva social (ética, política, cultural) su propia actividad profesional o investigación.Dependen estrictamente de las necesidades de preparación del aspirante para realizar la investigación y vencer los exámenes previstos

21. Discuten resultados parciales, presentan exámenes establecidos y se realiza la predefensa ( un mes).

22. La última es para la defensa del trabajo de investigación (un mes ).

23. El pago se realiza en 3 ó 4 plazos. 1,000 USD para matricular.

25. Grupos (País de origen)Predefensa y defensa Obligatoriamente es en Cuba Se estructura sobre la base de cursos básicos y especializados dpi@reduniv.edu.cu

26. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Doctorado en Ciencias de la Educación Contribuyen al mejoramiento de los servicios educativos y a la generación y aplicación de conocimientos pertinentes para la Universidad, para el estado de Hidalgo y para el país. Formar investigadores de las ciencias de la Educación de alto nivel con capacidades sobresalientes para la construcción, abordaje, contextualización y resolución de problemas educativos, la formulación de modelos de análisis explicación con carácter interdisciplinario y la elaboración de propuestas de desarrollo e innovación educativa

27. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Formar investigadores con carácter interdisciplinario y con capacidades para emprender tareas de innovación y desarrollo educativo que puedan contribuir a elevar la cantidad de la docencia y la investigación en la UAEH, el sistema educativo del estado y del país. Ofrecer un modelo innovador de formación y desarrollo de la investigación educativa que mejore la posición institucional de la universidad y de la comunidad de investigadores del estado en el contexto regional, nacional e internacional Alimentar la tareas académicas sólidos en el ámbito de la teoría, la metodología, la formación educativa mundial y nacional de docencia, investigación, difusión y extensión universitarias, mediante la formación de cuerpos académicos

28. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Instituciones y organismos educativos locales, nacionales e internacionales, públicos y privados Formación integral de carácter interdisciplinario, la educación es un objeto de estudio complejo, multirreferencial y con distintos niveles de incidencia y desarrollo interdependientes. Postula como forma de abordaje y estudio esquemas constructivistas, dialógicos y con ejes de pensamiento, intervención y desarrollo transicionales, retotalizantes y estructuradores de realidades concretas con énfasis teóricos, metodológicos y contextuales

29. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Plan de estudios a) Teoría educativab) Epistemología y metodología integralc) Multirreferencialidadd) Contextos, dinámicas y procesos sociales. a) Estados del conocimiento y estructuración del campob) Tendencias, problemas principales y propuestas teóricas contemporáneas. a) Presentación de protocolob) Elaboración de diseño de investigaciónc) Elaboración de estado del conocimientod) Elaboración de apartados teóricos, metodológicos y de contextose) Desarrollo del trabajo de campof) Presentación del borrador final

31. Conocimientos en aspectos teóricos y metodológicos de las Ciencias de la Educación.

32. Experiencia mínima en investigación y desarrollo en proyectos educativos.

33. Habilidad de autoaprendizaje.

34. Comprensión de lectura de dos lenguas extranjeras.

35. Capacidad de colaboración en equipo y de trabajo colegiado.

36. Convicción y compromiso personal con el Programa.

37. Disciplina de trabajo y vocación para la investigaciónDe ingreso

39. Elevado nivel de dominio teórico y metodológico con carácter interdisciplinario en educación.

40. Un alto sentido de generación y aplicación del conocimiento.

41. Habilidades para el diagnóstico y la evaluación, en contextos sociales de los procesos educativos, de alcance tanto local, como nacional e internacional.

42. Habilidades en uso de tecnologías e instrumentos adecuados para la actualización y desarrollo de proyectos de investigación educativa.

43. Habilidad para la integración, organización y/o dirección de equipos de investigación.

44. Disposición para diagnosticar, diseñar y proponer respuestas a la problemática educativa actual.

45. Actitud para establecer un diálogo eficaz con distintos campos disciplinariosDe egreso

47. Entregar copia notariada del certificado de estudios, título y cédula profesional que acrediten el grado de maestría en educación o en área afín.

48. Acta de nacimiento.

49. Currículum vitae con documentación probatoria.

50. Carta de exposición de motivos.

51. Dos cartas de recomendación expedida por académicos de reconocida trayectoria.

52. Solicitud de ingreso.

53. Dos fotografías tamaño infantil.

54. Constancia de actividad docente en los últimos cinco años.

55. Un ejemplar de tesis de maestría.

56. Fotocopias o constancias de trabajos de investigación o publicaciones en los últimos tres años.

57. Promedio mínimo de 8.5 en estudios de maestría.De admisión

59. Asistir a todas las actividades que demande el programa.

60. No se conceden exámenes extraordinarios o especiales, sólo se puede volver a cursar por una sola ocasión cada seminario y como máximo dos de ellos a lo largo del Programa.

61. Reinscribirse oportunamente al semestre escolar que corresponda. . Los egresados del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación, deberán cumplir los requisitos que prevé el Reglamento General de Estudios de Posgrado de la UAEH, para este grado educativo.

63. Programa: 6 semestres Tendrá una duración de 3 a 4 meses, durante los cuales se actualizará a los aspirantes en aspectos teóricos e instrumentales. El programa de Doctorado en Ciencias de la Educación se oferta cada 3 años.

64. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Lunes, Miércoles y Viernes de 16:00 a 21:00 horas. Registro al proceso de selección: $ 1,500.00Inscripción al propedéutico: $5,000.00Proceso de selección al programa $800.00Colegiatura por semestre: $ 10,000.00 Responsable:Dr Tiburcio Moreno OlivosCoordinador del Doctorado en Ciencias de la EducaciónE-mail:morenoo@uaeh.reduaeh.mxTeléfono: (01771) 7172000 Ext. 5219 Dirección: Centro de Estudios para el Desarrollo y la Investigación de las Ciencias Sociales (CEDICSO XXI) Carretera Pachuca-Actopan, Km. 4, CP 42160.

65. Instituto Latinoamericano de Ciencias de la Educación (ILSE) Doctorado en Innovación Educativa (Plan 2008) Apoya en la formación de individuos capaces de contribuir, por medio de la investigación, al conocimiento teórico-práctico de la educación; igualmente, incrementar la eficiencia y efectividad de proyectos educativos con una meta de innovar y llevar a cabo el cambio positivo en las organizaciones. A través de este programa, los alumnos desarrollarán las habilidades de autoaprendizaje, pensamiento crítico y creativo, el trabajo colaborativo, y la habilidad de expresarse efectivamente en forma oral y escrita.

67. Ejercer un liderazgo proactivo en organizaciones de diferentes tipos que realizan actividades educativas donde trabajan, diseñando e implantando proyectos de innovación educativa que resultan en mejoras concretas y sostenibles a mediano y largo plazo.

68. Diseñar, implementar y evaluar proyectos educativos que contribuyan a que las instituciones educativas y otras organizaciones respondan a los compromisos que, como tales, tienen con el desarrollo social, económico y político de su comunidad, y con el cuidado de su medio ambiente próximo.

69. Identificar las necesidades de instituciones educativas y otras organizaciones educativas, planeando y ejecutando las acciones necesarias para satisfacerlas.

71. Uso de las tecnologías en la educación

72. Modelos y procesos innovadores en la enseñanza-aprendizaje

75. Original y dos copias del Certificado de Estudios de Maestría.

76. Original y dos copias del Acta de Nacimiento.

77. Dos fotografías tamaño infantil.

78. Dos cartas de recomendación de profesores-investigadores de amplia trayectoria académica.

79. Anteproyecto de investigación enfocado hacia un problema educativo ( formato libre).

80. Currículum vitae.

82. Universidad Pedagógica Nacional Programa de Doctorado en Educación UNIDAD UPN MEXICALI, B.C.N. Av. José Antonio Torres y Río Mocorito S/N Col. Independencia Magisterial, C.P. 21290 Tel. (01 68) 65 66 20 80 y (01 68) 65 66 87 22 UNIDAD UPN ZACATECAS, ZAC. Av Barones No. 108, Col. La Condesa Guadalupe, Zac., C.P. 98600 Tel. 01 49 29 23 31 05 y 01 49 29 21 26 25 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD AJUSCO Carretera al Ajusco Núm. 24 Col. Héroes de Padierna, Deleg. Tlalpan C.P. 14200, Tel. (01 55) 56 30 97 00 ext. 1258 www.upn.mx Informes

83. Universidad Pedagógica Nacional PROGRAMA DE ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD Formar profesionales de la educación del más alto nivel, capaces de generar, aplicar e innovar conocimiento educativo con un enfoque interdisciplinario A docentes de educación secundaria en servicio de las siguientes asignaturas: Formación Cívica y Ética, Ciencias I y a responsables del Espacio Curricular de Orientación y Tutoría,

84. Universidad Pedagógica Nacional PROGRAMA DE ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD En línea 10 meses 1. Título de licenciatura o Normal Superior y/o cédula profesional 2. Acta de nacimiento, CURP y credencial oficial con fotografía 3. Curriculum Vitae resumido 4. Carta de exposición de motivos (máximo dos cuartillas) 5. Carta institucional que compruebe que es docente en servicio 6. Tener acceso a un equipo de cómputo y conexión a Internet 7. Manejo del paquete Office o su equivalente y experiencia para navegar en Internet 8. Cubrir costo de recuperación: $ 5,000.00

85. Universidad Pedagógica Nacional PROGRAMA DE ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD En línea, http://www.upnedusex.org Registro en línea de aspirantes 17 de junio al 7 de julio de 2010 Publicación de resultados 12 de julio de 2010 Inscripciones 2, 3 y 4 de agosto Inicio de cursos 16 de agosto de 2010 especialidad.educacion.sexual@gmail.com