2. EL XIPRER
INDEX
Editorial Pàg. 3
Alumnes de p3 Pàg. 4
Alumnes de p4 Pàg. 6
Alumnes de p5 Pàg. 8
Alumnes de 1r Pàg. 11
Alumnes de 2n Pàg. 13
Alumnes de 3r Pàg. 16
Alumnes de 4t Pàg. 19
Alumnes de 6è Pàg. 22
English Corner Pàg. 26
Aula d’Acollida Pàg. 27
Aula d’Educació Especial Pàg. 29
Aula de Religió Pàg. 30
AMPA Pàg. 31
EDITA
Escola Sant Pere i Sant Pau
Rambla de Sant Pere i Sant Pau s/n 43007 TARRAGONA
Tel/fax: 977201227
e3003321@xtec.cat
Impressió:
S.MORRIS Produccions.
Tirada:
Tirada
500 exemplars (distribuïts a l’alumnat del Centre).
Muntatge:
Elaboració i Muntatge
Comunitat educativa de l’escola.
Podeu visitar el blog de l’escola per conèixer totes les activitats del dia a dia:
http://blocs.xtec.cat/ceipsantpereisantpau
2
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

3. EL XIPRER
EDITORIAL
Enguany “El Xiprer” compleix la mitja dotzena d’edicions al servei
pedagògic dels infants de l’Escola Sant Pere i Sant Pau de Tarragona.
Ens avisa que hem acabat el curs 2009-2010 i ens aboca a fer-ne
memòria col—lectiva.
Hem compartit moments de repte tot engegant el curs amb obres
amb prou feines acabades i espais per condicionar. Hem aconseguit,
entre tots, engegar millores importants per la seguretat i experiències educatives enriquidores
i beneficioses, en el més ampli sentit, per a la nostra Comunitat Educativa que, any rere any,
demostra la seva il—lusió pel món de l’educació dels nostres futurs ciutadans i l’estima al
nostre Centre, al nostre Barri i a la nostra Ciutat.
Reconeguts pel Departament d’Educació de la Generalitat com a Escola Formadora de futurs
docents i professionals de l’educació, hem estat de les primeres escoles que hem col—laborat
amb el Departament de Justícia tot acollit treballadors en benefici de la comunitat, hem entrat
a formar part del Pla Director d’infància i adolescència de Catalunya i del Consell Municipal de
Mobilitat.
Hem compartit molts i molt bons moments...: a les classes, a les xerrades, a les cantades i els
concerts, als tallers i les sortides pedagògiques... saltant a l'estrellat musical amb “El semáforo”
a la web de la Guàrdia Urbana, convertint-nos en reporters radiofònics a Tarragona Ràdio per
debatre temes d’actualitat sobre l’Aventura de la Vida, esdevenint protagonistes d’estrena
d’Un món a mida de Canal Català TV, essent actors i actrius promesa a la Mostra de Teatre
Escolar...
Hem conviscut amb el delit dels participants, del finalistes, dels guanyadors i de llurs companys
i companyes en els concursos i els tornejos esportius, amb jugadors d’escacs difícils d’enrocar,
matemàtics reconeguts i premiats al més alt nivell, campions de fotografia matemàtica,
primers premis de dibuix... finalistes i guanyadors de diversos esports a nivell local i regional...
Hem gaudit activitats complementàries gràcies a l'esforç del voluntariat de l’AMPA: per Nadal
amb personatges històrics portats de lluny enllà, per la Castanyada amb estols de castanyeres,
per Carnaval amb la tradicional festa de disfresses...
Però de ben segur que tot això, nens i nenes, nois i noies, com que ho heu viscut en la vostra
pròpia pell, ho explicareu molt millor vosaltres. Si us sembla bé, val més que convidem els
lectors a endinsar-se en les pàgines que entre tots heu elaborat: una petita/gran mostra de
tota la feina feta per vosaltres, nens i nenes de l'Escola Sant Pere i Sant Pau.
ENHORABONA!
Tània López Llauradó
La Directora
3
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

4. EL XIPRER
Alumnes de p3
HOLA!!!ELS NENS I LES NENES DE LA CLASSE DELS POPS (P3 A) I DE LES ESTRELLES DE MAR
(P3 B) HO HEM PASSAT MOLT BÉ APRENENT COSES JUNTS I FENT NOUS AMICS...
MIREU, MIREU! US DIRÉ UN SECRET MOLT FI, LA PRIMAVERA HA ARRIBAT AQUÍ...
4
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

5. EL XIPRER
... HA CANTAT UNA CANÇÓ I HA FLORIT AL TEU BALCÓ! ...
P3 A i B
BONES VACANCES PER A TOTHOM!!
US ENVIEM UN PETÓ I UNA ABRAÇADA A TOTES LES LECTORES I ELS
LECTORS DE LA NOSTRA REVISTA!!!FINS AVIAT!
5
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

6. EL XIPRER
Alumnes de p4
6
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

7. EL XIPRER
7
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

8. EL XIPRER
Alumnes de p5
ELS NENS I LES NENES DE P5A HEM TREBALLAT ELS
TRANSPORTS:
8
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

9. EL XIPRER
ELS NENS I LES NENES DE P5B JUGUEM AMB LES PARAULES!
9
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

10. EL XIPRER
ELS NENS I LES NENES DE P5C HEM FET...
10
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

11. EL XIPRER
Alumnes de 1R
A l’escola som els primers a aixecar el dit,
ARIES proposem activitats i ens apuntem a tot amb
(21 març-20 d’abril) il·lusió.
1r A 1r B 1r C
Erik Cisneros Àlex Abelló Natalia Ghueza
Hecham Bouziani
TAURE A l’escola som constants i destaquem
(21 d’abril-20 maig) tant en matemàtiques com pintant.
1r A 1r B 1r C
Denis Chirila Miriam Vilaró Rocio Bastardo
José Manuel Herrero
Mohamed Slimani
Inés Latorre
BESSO S Ens agrada anar a escola, aprenem ràpid
(21 maig-21 juny) i fem moltes preguntes.
1r A 1r B 1r C
Marc Abad David Alcaraz Marta García
Nassim Ben Hommada Zineb El Amrani
Ahmed Dlien Eloy Letran
Irene Macias Julieta Argentina Nieto
Jesús Montes
Marta Rodríguez
Fernando Soler
Jean Pierre Benítez
CRA C
Ens agrada anar a escola, sobretot a les
(22juny-22juliol)
classes d’història, plàstica i dibuix.
1r A 1r B 1r C
Yanira Capdevila Daniel Infante Ian Nieto
Begonia Torredeflort Alba Marín Houciani Bou bou
Lucía Martinez
LLEÓ
(23 juliol-22 agost) A l’escola traiem el màxim partit de les
nostres aptituds i ens fa sentir cofois
treure les millors notes.
1r A 1r B 1r C
Elena Gambone Mario Gambone Alessandro Gambone
Brian Pérez Naíma Tevar Pau Rodríguez
11
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

12. EL XIPRER Som complidors a l’escola, presentem els deures
impecables i volem ser útils a classe.
VERGE
(23 agost-21 setembre)
Ens adaptem bé a l’escola i possem pau a classe.
BALA ÇA
(22 setembre-22 octubre)
1r A 1r B 1r C
Aleix Pérez
Beatriz Virvorea
ESCORPIÓ
Aprendre ens apassiona, sobretot quan se’ns
(23 octubre-21 novembre)
plantegen reptes i sovint exercim poder dins
la classe.
1r A 1r B 1r C
Daniel Marín Dana-Elena Asaftei Robert Amor
Toni Montull Basti Cornea Arnau González
Brahim El Yaakoubi Nora Morán
Juan Manuel Velasco
SAGITARI Ens diverteix anar a l’escola perquè ens
(22 novembre- 22 desembre) obre horitzons.
1r A 1r B 1r C
Marina Croitoru Isaac Bermejo
Iván López Geni Montoro
CAPRICOR
Som disciplinats, tenim sentit del deure
(23 desembre-21 gener)
i es nota la nostra maduresa.
1r A 1r B 1r C
Mario Piqué Arnau Accensi
Merytxell Aristizabal
AQUARI Aprendre ens encanta perquè és un seguit
(22 gener-21 febrer) de sorpreses, sobretot quan les classes són
estimulants i variades.
1r A 1r B 1r C
Drena Monteanu Mohamed El Yaakoubi Marc Borrás
Ayoub Houate
Pili Solé
A l’escola absorbim el que ens expliquen com
PEIXOS una esponja, malgrat que de vegades estem
(22 febrer- 20 març) als núvols.
1r A 1r B 1r C
Lara Correa Raquel Bou Hamza Boulayoun
Adriana Herlitchi Yasmina El Khadroui Paula Fernández
Òscar Sánchez José Manuel Miravete
Lidia Martí
12
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

13. EL XIPRER
Alumnes de 2N
A l’última sortida...
Vam anar a l’Aquàrium de Barcelona i va ser súper guai! Vam
aprendre la diferència que hi ha entre un peix mediterrani i un
tropical. Mediterrani vol dir que té un colors grisos i el tropical
que té molts colorits llampants.
També vam veure taurons i la nostra guia Montse ens va
explicar que no són agressius sinó que a vegades ens ataquen
perquè ens confonen amb foques, però en realitat ni els atrau
la sang humana ni els agrada la nostra carn.
A continuació vam pujar a l’aula taller per aprofundir en el
tema dels taurons. Vam veure dents, la bossa on neixen i fins i
tot, vam tocar la pell d’un tauró gat. I finalment, de camí a la
sortida vam veure pingüins, piranyes i un submarí.
I la nostra obra de teatre.
Diuen que... fa moltíssim temps els colors es barallaven per convèncer a la Iaia per escollir el regal dels seus
nets. Cadascun proclamava que ell era el més important, el més útil, el favorit.
El verd: - Sens dubte, jo sóc el més important. Sóc el signe de la vida i l'esperança.
El blau va interrompre: - Tu solament penses en la terra però considera el cel i el mar. L'aigua és la base de la
vida i són els núvols les quals l'absorbeixen del mar blau.
El groc: - Jo porto alegria i calor al món. El sol és groc, la lluna és groga, les estrelles..
A continuació va prendre la paraula l’ataronjat: - Jo sóc el color de la salut, de la força. Jo transporto les
vitamines més importants.
El vermell no podia contenir-se per més temps i va saltar: - Jo sóc el color del valor, la passió i de l'amor.
Desprès el violeta: - Doncs, jo sóc el color de la reialesa i del poder. I, per últim el blanc més tranquil·lament
que els altres però amb igual determinació: - Jo sóc el color del silenci. Rarament repararíeu en mi però sense
mi tots seríeu superficials. Represento el pensament, la reflexió i la pau interior.
Així va ser com els colors van estar presumint, cadascun convençut que ell era el millor.
La seva querella es va fer més i més sorollosa. De cop i volta la pluja va començar a caure
a bots i barrals. Els colors van començar a arraulir-se amb por, acostant-se uns a uns
altres buscant protecció. La pluja va parlar: - Esteu bojos, colors, lluitant contra vosaltres
mateixos. No sabeu que tots hem estat creats, cadascun per a un objectiu especial.
Ajunteu les vostres mans i lluir-vos a través del món en un gran arc de color, com record
de que podem viure en pau entre tots.
“L’arc de Sant Martí”
13
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

14. EL XIPRER
Estudiant els taurons a l’Aquàrium de Barcelona 2nB
14
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

15. EL XIPRER
El dia 27 de maig vam anar d’excursió a
l’Aquàrium de Barcelona 2nC
15
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

16. EL XIPRER
Alumnes de 3r
Una casa de pagès
Ahir dimecres dia 12 de maig de 2010 vam anar a Vilallonga
del Camp.
Hi vam anar tots els de la nostra classe i la meitat del grup de
3rB. Tots junts hi van anar en autobús.
En arribar vam caminar fins a l’església on hi vam trobar el monitor
que ens ensenyaria la casa.
Primer vam deixar les motxilles i després ens va ensenyar el
menjador, la cuina i el rebost de la casa de pagès. Desprès vam
anar a esmorzar i per últim van pujar per grups al carruatge.
Com que es va posar a ploure
vam dinar a cobert i al cap d’una
estona vam anar a la plaça
perquè havia parat de ploure i vam jugar allí una estona.
Més tard, vam anar al museu de Pere Virgili.
Quan vam sortir estava plovent i vam anar a buscar l’autobús. Mentre l’esperàvem ens vam
amagar perquè queia calamarsa. El conductor de l’autobús va pujar a la vorera perquè no
ens mulléssim.
Vam tornar a Tarragona i va tornar a caure calamarsa quan era l’hora de tornar cap a casa.
Jessica Heras López 3r A
16
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

17. EL XIPRER
Com obtenim...
Els alumnes de 3r B , dins l’àrea de medi, hem estudiat l’elaboració
dels productes a partir de les matèries primeres.
En primer lloc, hem après que les
matèries primeres són els productes
naturals, que ja sigui de forma artesanal
o industrial, són transformats.
Desprès , a la classe hem fet grups i cada
grup ha treballat un producte
determinat.
Un grup ha estudiat el procés que segueix un pot de xocolata
( Nocilla) des que agafem una per una les matèries primes fins
que acaba arribant a les nostres cases. També hem investigat
sobre l’elaboració i envasat d’un brou de verdures, d’au o de
peix.
Un altre grup ens ha explicat què
passa des que esquilem les ovelles
fins que ens comprem un jersei en
una botiga.
Finalment, hem pogut conèixer i
aprendre com el procés que
segueixen els iogurts des que munyim la vaca fins que aquests
arriben a la nostra boca.
Us animem a què tasteu la recepta de la xocolata per escampar
al pa:
17
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

18. EL XIPRER
Recull d’activitats de 3r C
LA MEVA PRESENTACIÓ
Jo em dic Amina. Tinc 9 anys i visc a Tarragona, però he nascut a Romania.
Sóc alta, prima, tinc el cabell de color castany i els ulls de color marró i sóc molt responsable.
M’agrada la música, el teatre, jugar amb les meves amigues, escriure, llegir contes, dibuixar, pintar,
jugar a l’ordinador, ser sincera amb les persones, les plantes, somriure i veure als nens somriure.
No m’agrada veure els animals abandonats, dir mentides, que em manin, veure a algú trist, veure a
la professora enfadada i que em renyin.
Diuen que sóc guapa, tranquil·la, simpàtica, alegre, responsable, silenciosa, divertida i educada. De
gran vull ser veterinària, professora o policia.
Amina Diana Jerim
APRENC A CONVIURE EL DIÀLEG
Marc: Hola mare! On ets?
Mare: Sóc a la cuina. Com ha anat l’escola?
Marc: M’ha anat força bé. Demà anirem d’excursió a
Vilallonga.
Mare: Quant val aquesta excursió?
Marc: Set euros.
Mare: D’acord. Ara et dono els diners.
Marc: No, ja agafaré diners dels meus estalvis. Ah! Què hi
ha per berenar?
Mare: Hi ha suc de taronja i un entrepà de pernil salat.
Marc: Boníssim!
Mare: Després de berenar fes els deures.
Miren Luis Vidal Marc Sánchez Real
LA DESCRIPCIÓN
Aleix es un chico muy fuerte y tiene el cuerpo bonito. Su pelo es liso y negro. Tiene la cara
alargada y una nariz mediana.
Aleix es simpático y divertido. Su carácter es atrevido y interesante. Aleix es inteligente. A él
le gusta ver la televisión y jugar con los amigos y compañeros de clase.
Yo soy compañera de clase y amiga de Aleix.
Maria Domínguez Marín
LA NOTA
Senyora directora:
Estem preparant l’obra de teatre que porta per títol “ Al bosc”. La representarem el dilluns
dia 7 de juny a les 11h 30m del matí. Hi assistirà públic convidat.
Li demanem permís per agafar les cadires del menjador per tal que pugui seure tothom que
vingui a veure l’obra.
Moltes gràcies
Asier Pérez Morillas
18
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

19. EL XIPRER
Alumnes de 4t
Nosaltres, la classe de 4t A, gairebé tots els dies fem un quart d’hora o mitja
hora de lectura.
Primer la mestra ens posa a la pissarra uns cartells que signifiquen que és
l’hora de llegir i per tant ja sabem que hem d’estar en silenci per llegir més bé i
no molestar als altres nens i nenes.
A continuació cada nen comença a llegir el llibre que ha escollit de la biblioteca
o s’ha portat de casa.
Quan acabem l’apuntem a la Fitxa del lector i si ens ha agradat molt omplim la
Fitxa del llibre on fem un resum del conte i expliquem la nostra opinió. Després
comencem un altre llibre.
Gràcies a això ens hem acostumat a llegir una mica cada dia, hem après més
vocabulari, llegim més ràpid i ens ho hem passat molt bé.
La classe de 4t A
19
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

20. EL XIPRER
ARTISTES A 4T B
Aquest dibuix es titula Dia i Nit. Apareixen un nen dalt d’un cavall a
punt de travessar la línia del temps, dia i nit. També hi ha plantes,
ocells, una mosca, uns núvols, un sol, la lluna, estels, un arbre i una
flor. Aquest dibuix el vaig fer amb colors de fusta, retoladors,
plastidecors i ceres. Tot per fer un dibuix com els de Joan Miró,
explicant que les coses no semblen el que són.
Aquest dibuix és un gos. Està al cel tocant núvols i ocells. És un
gos que sempre tenia el desig de volar i ho ha aconseguit. Està
fet amb ceres, retoladors, plastidecors, colors de fusta i bolígrafs.
Havíem de fer un dibuix com Miró amb coses que no
s’assemblen a res però que signifiquen alguna cosa.
Aquest dibuix és un quadre de l’espai pintat amb retoladors.
Significa el món atacat per alienígenes d’altres planetes que
són: Júpiter, Mart, Venus, Mercuri i el Sol. Era un treball de
plàstica de formes geomètriques.
Aquest dibuix els vaig fer amb compàs i vaig trigar
tres dies. El vaig fer a plàstica. Primer has d’agafar
el compàs i fer totes les parts rodones. Després fas
tot el que queda amb llapis. Amb retolador negre
repasses totes les línies i ho pintes amb ceres de
colors. Així et quedarà aquest fantàstic dibuix!
Aquest dibuix l’he fet amb la imaginació del meu cap, llapis i
ceres. És art de Miró. Sé que sembla un jugador de rugbi
però no ho és. És un nen gegant que està salvant el món de
la bomba atòmica. El nen en un intent llença una pilota de
rugbi i destrueix la bomba en mil trossets salvant el món de
la destrucció .
Primer agafes un retolador que t’agradi i pintes el
marc. Després dibuixes les estrelles de color negre i
per acabar dibuixes la casa de l’ocell. Si vols, pots fer
una lluna. Per últim has de pintar la casa de l’ocell.
20
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

21. EL XIPRER
VIATGE AL REGNE DE LA FOSCOR
El passat divendres 4 de juny els alumnes de 4t C vam representar l'obra de teatre
“Viatge al Regne de la Foscor”, al saló d'actes de l'escola.
La història explica que...
… hi havia un rei que passejava amb el seu primer ministre i es va assabentar, gràcies
a la pitonissa, que el fill del primer ministre seria el proper rei. El rei va anar a buscar
al fill del primer ministre, en Joan, per segrestar-lo però aquest ja no hi era perquè el
seu pare l'havia ficat en un cistell al riu. Uns
moliners el van trobar i va viure amb ells. Al cap de
molts anys quan el rei passejava pel bosc va caure
i els moliners el van ajudar. Llavors el rei es va
emportar el Joan al seu castell per a que mai fos el
proper rei. El rei li va dir que si es volia salvar havia
de portar-li tres pèls d'or del cap del Rei de la
Foscor. En Joan va emprendre el seu camí, va
passar per dos pobles, es va trobar al Caront, el
barquer, i va arribar al regne de la Foscor, on va
aconseguir els tres pèls. Els va anar a portar al rei,
el rei va veure que en Joan portava molts diners i
va anar al Regne de la Foscor per aconseguir-ne
més, llavors es va quedar enganxat al rem de la
barca del Caront i mai més va tornar. I el Joan va
ser proclamat el nou rei.
21
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

22. EL XIPRER
Alumnes de 6è
ELS NOSTRES FILLOLS DE LECTURA DE PRIMER
La lectura és molt important. Hem de saber llegir i
comprendre allò que llegim. És per això que els nens i nenes
de sisè del col·legi Sant Pere i Sant Pau, hem ajudat als nens i
nenes de primer a millorar la seva lectura.Un cop per setmana
hem anat a l’hora d’esbarjo a fer-los llegir una estoneta.
Quan es van conèixer vam tenir una impressió molt bona
d’ells. Quan els vam anar a recollir per primera vegada per
llegir, ens van rebre molt bé.
Per a nosaltres els fillols són molt importants pel fet de que els ajudem a llegir i, d’aquesta manera,
evolucionin més ràpidament la seva lectura.
Els nostres fillols ens transmeten alegria al veure que estan interessats en progressar en la seva
lectura.Quan va arribar Sant Jordi, ens van regalar el punt de llibre i ens va fer molta il·lusió al veure
que s’havien enrecordat de nosaltres i havien fet l’esforç de fer-ho.
Nosaltres, com a bons padrins, per pasqua els vam regalar un ou de xocolata i, per Sant Jordi, també
els vam fer un punt de llibre.
Aquesta experiència ha estat molt bonica pel fet de que hem col·laborat en l’aprenentatge de la
lectura dels nens i nenes de primer de primària.
CONCURS FEM MATEMÀTIQUES 2010
Per a nosaltres el concurs “Fem Matemàtiques” ha representat
una gran experiència.
La primera fase va consistir en resoldre tres problemes: la
fàbrica de trens, el símbol màgic i el joc treu fitxa. Quan els vam
acabar, els vam enviar per correu.
Vam haver d’esperar un bon temps per rebre el resultat i saber si
havíem passat a la següent fase. I PER SORT, SI QUE VAM
PASSAR!!!!! A més havíem quedat els primers.
Així que l’Eric, la Masa la Madalina i la Melina, acompanyats per la nostra senyoreta vam agafar un
autobús i vam anar a la segona fase, que es va realitzar el 15 d’abril al col·legi Maristes de Lleida.
Ven aviadet, vam arribar a l’escola Maristes, ens van donar el material i de seguida vam començar la
prova ràpida. A continuació vam esmorzar. La segona prova va ser la prova pràctica al Camp Elisis.
Dins d’aquesta segona prova va haver tres problemes.
Després de fer la segona prova, vam veure un espectacle de bombolles de sabó .A continuació vam
dinar i vam passar a la tercera prova, que era la prova individual Aquí ens van eliminar a tots
excepte a la Masa que va passar a la tercera fase.
La tercera fase es va fer a Salou el 15 de maig. Quan vaig arribar ja m’estaven esperant els membres
del meu grup amb els que faria els problemes de grup.
Primer vam fer la primera part de la prova pràctica, que es tractava d’un mosaic. Tot seguit vam fer
la prova individual i després vam anar a veure un espectacle de màgia. Quan es va acabar
l’espectacle vam fer la segona part de la prova pràctica, on el meu grup va quedar primer.
Ha valgut la pena participar, i ens han quedat ganes de tornar-nos a presentar el proper curs quan
estiguem a l’ institut.
22
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

23. EL XIPRER
A 6È HEM ANAT DE COLÒNIES A POBLET!
El passat mes de maig, els nens i les nenes de sisè curs, vam
anar de colònies,dos dies,a l’alberg Jaume I, a l’Espluga de Francolí.
Vam sortir de l’escola a les 9.00h,amb autocar. Tots estàvem molt il·lusionats per viure
aquesta experiència nova i apassionant.
Abans d’arribar a l’alberg ens vam aturar a Montblanc, on ens esperaven els monitors. Vam
esmorzar i vam fer el recorregut per aquesta vila medieval emmurallada. Vam recórrer els
seus carrers i vam veure el Palau Reial, les esglésies de Santa Maria i de Sant Miquel, el barri
jueu... Després vam marxar cap a la casa de colònies, que es troba al peu de les
muntanyes de Prades; era una alberg molt gran i tot per a nosaltres!
A la tarda, després de dinar i de tenir una mica d’esbarjo vam anar a fer un llarg recorregut
pel Bosc de Poblet,on vam veure una gran varietat d‘espècies vegetals molt interessants.
Quan vam tornar a l’alberg tots estàvem molt cansats, però molt emocionats per la nit
musical que ens esperava, així que ens vam dutxar i ens vam posar ben macos per després
de sopar anar a la disco on ens ho vam passar molt bé ballant i jugant al “limbo”.
A l’endemà vam anar a peu al Monestir de Poblet on vam aprendre moltes coses de
l’arquitectura de l’edifici i de la vida dels monjos.
A la tornada,vam dinar i vam tenir una mica de temps lliure i de volta cap a casa.
Vam arribar molt cansats però amb ganes de més, perquè han estat unes colònies molt
divertides i ens ho hem passat molt bé.
Els/les alumnes de 6è.
23
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

24. EL XIPRER
2001-2010: NOU ANYS QUE MAI OBLIDAREM
Va ser un setembre de 2001 quan, amb només 3 anys, vam començar a formar
part d’aquesta escola...i ja han passat nou anys. I ara que marxem, són molts
els moments, les experiències i els mestres que volem recordar...
“Recordo que quan vaig arribar per primera vegada a l’escola, a 4t., la Cristina em va dir que em
segués al seu costat, jo li vaig preguntar a la senyoreta Fina i em var dir que sí. Des de llavors és la
meva millor amiga.” (Cintia)
“En aquesta escola hem posat els cinc sentits i els
sentiments...Me’n recordo de la roca de la pista de 3r., de
les històries que ens inventàvem: la “de l’home de la
prehistòria” o de “la nina dels vestuaris”. També de la
senyoreta Fina, de la Lourdes i de tots els profes
especialistes o substituts que van acabar atemorits amb
nosaltres... Petons per tothom!!” (Anna)
CLASSE DE 6è A
“M’ha agradat molt tot el que he après a l’escola, però de
tots els treballs els que més m’han agradat han estat el planetari de 4t. i el volcà de 5è.” (Marc
Giner)
“Un dia, no recordo si a 3r. o a 4t., va venir una professora que es deia Itziar, era molt bona i molt
jove i ens donava globus.” (Sabah)
“El meu primer dia a l’escola va ser a P5 i després de 7
anys, les primeres persones que em van parlar són
actualment els meus millors amics. A 6è hem fet les
colònies i ens ho hem passat molt bé, sobretot a la nit
amb les llanternes.” (Marc Almero)
“Quan vaig arribar per primera vegada a l’escola, a 5è, no
m’agradava gens ni mica estar aquí perquè estranyava
molt els meus amics i els nens de la classe em feien por
CLASSE DE 6è B perquè tots em miraven i a mi em feia molta vergonya.
Després de poc temps, tots ja érem amics i fins ara, que
encara ho som.” (Joselyne)
“Quan era petit vaig anar al zoo de Barcelona i vaig veure cocodrils, girafes, elefants, micos, peixos,
foques i goril·les. Ara, a 6è, he anat de colònies i m’ho he passat molt bé, sobretot ballant a la
discoteca.” (Yeray)
“L’últim dia de 5è ens ho vam passar molt bé, vam portar per fer un pica-pica, amb patates, pizzes,
cacaus, begudes...i vam fer una festa amb música a la classe. Aquest any, a les colònies vam jugar al
“pixi” i també ens ho vam passar molt bé.” (Andrea)
24
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

25. EL XIPRER
“L’excursió que més m’ha agradat ha estat la que vam fer l’any passat a Barcelona, al Museu
d’Història i a l’IMAX. També m’han agradat molt els pica-pica que hem fet a la classe. Ara que marxo
vull donar les gràcies, sobretot al professor Jordi perquè m’ha ajudat molt en música.” (Francisco)
“Quan va arribar el Johan, a 3r, el vaig presentar a tota la classe i ara, a 6è, ha tornat a marxar al
seu país, la veritat és que el trobem a faltar.” (Sofian)
“L’excursió que més m’ha agradat va ser la que vam fer al cicle mitjà, a l’Espluga de Francolí, a veure
les coves, va ser molt divertit anar amb els meus companys.” (Paula)
“Recordo l’obra de teatre que vam fer a 4t. Jo era el primer ministre i el rei de la foscor i havia de
salvar al meu fill... Va ser molt divertit!” (Jesús)
“A 2n. vam fer una sortida al zoo de Barcelona que em va agradar molt. Cada dia quan em llevo
encara me’n recordo. El primer dia de 6è estava molt nerviós, quan vaig veure els meus amics em
vaig tranquil·litzar molt.” (Javier)
“En aquesta escola he passat molts bons moments. Me’n recordo dels professors i professores que he
tingut, com la Rosa, el Jose Manuel, la Fina i la Lourdes. Gràcies a tots:” (Martí)
“El primer dia en aquesta escola em sentia molt insegur, no
sabia si plorar o riure, però després d’entrar se’m van passar
aquestes ganes i vaig començar a fer amics. També em
recordo del primer dia de 6è que estava molt content
perquè érem els més grans de l’escola, a més m’ho vaig
passar molt bé aquell dia.” (Sergio)
“Vaig venir a l’escola a P4 i són molt bons els records que
tinc. Des de sempre han estat amb mi el Martí, el Javi i
alguns més. Les profes que més recordaré seran la Rosa, la
CLASSE DE 6è C
Fina i la Lourdes. Adéu escola, no t’oblidaré mai.” (Amal)
“Al començar P3 em pensava que tots aquests anys serien llarguíssims, però al final han passat
volant, i aquest últim any encara més ràpid que els altres.” (Núria)
“La meva professora preferida ha estat la Fina. Un dia ens va portar uns capgrossos per a què entre
tota la classe els cuidéssim. També vam fer un teatre que es deia “El regne de la foscor” i on jo sortia
de narradora.” (Cristina)
FINS SEMPRE!!
25
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

26. EL XIPRER
English corner
26
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

27. EL XIPRER
L’Aula d’acollida
Els alumnes de l´ Aula d´Acollida juntament amb
els de C.S van assistir el dia 4 de Març al matí, a
una representació de teatre.
La companyia es deia TITIRITRIKI , és una
companyia que es dedica a representar contes,
llegendes o narracions algunes de les terres de
Lleida i altres d´arreu d´Europa.
A més també hi afegeix corrandes populars que
cada poble adapta als temps de cada moment.
Les obres que van representar van ser: El sabater de Torregrossa, Hans el llest i Patapif
Patafaf.
Els alumnes van sortir força contents ja que va ser molt gestual, cantada i participativa
Alhora que el vocabulari era l´apropiat per l´edat.
Així doncs els alumnes de l´Aula d´Acollida
han treballat les tres obres a l´aula i han fet
un mural on expliquen cada una de les obres.
També aquest curs els nens d´aula d´acollida
han elaborat un treball sobre els diferents
proverbis que hi ha a cada país.
S´ha titulat El Jardí de les llengües.
Els països treballats han estat els dels nens
que assisteixen a l´aula d´acollida: Marroc,
Pakistan, Colòmbia, Argentina, Ucraïna, Cuba i Romania
Han buscat proverbis coneguts del seu país, sigui preguntant als pares o buscant per
Internet, els han escrit amb el seu idioma i a sota s´ha intentat fer la traducció en català. Ha
estat un treball elaborat tot i que els hi ha costat els hi ha agradat força.
El cel està massa alt per sentir els lladrucs dels gossos.
‫ب‬ ‫ع حا‬ ‫ء‬ ‫.ا‬
27
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

28. EL XIPRER
L’Aula d’educació especial
Sóc la mestra d’Educació Especial, la meva classe es troba a la primera planta de l’escola. Els
nens que hi assisteixen diuen que van a la classe de l’Elena.Altres nens, que no venen, es
pregunten, què hi fem aquí?
He pensat que res millor que l’opinió de cadascun d’ ells, que són els que hi venen, per
poder donar resposta a aquesta i a d’altres preguntes.
YERAY 6è 11 anys HICHAM 6è 12 anys CINTIA 6è 12 anys
La classe d’ EE és com les altres; Hi vaig perquè m’agradaM’agrada anar M’agrada la classe d’EE perquè
aprendre
a mi m’agrada anar perquè coses i m’ho passo molt bé amb m’ho passo molt bé i he aprés
m’ho passo molt bé i he aprés a l’Elena . una miqueta a dividir i a restar
multiplicar i a fer divisions. He aprés moltes coses amb ella i ja portant-ne.
sé dividir amb dues xifres.
També he aprés a sumar i
restar.
JUDITH 5è 10 anys HAFSA 5è 11 anys
A mi m’agrada anar a la classe d’ EE La classe és bonica , està tota
perquè m’ajuden, em posen decorada, amb llibres, hem
exemples, fem jocs, fem divisions… penjat cartells molt importants
A mi m’agrada que m’ajudin... Però dibuixats. M’agrada anar perquè
el no haver de fer deures “ és molt divertit i aprenc moltes
MOLARIA”. coses boniques que no sabia, i
milloro el català, castellà i mates.
ION 5è 12 anys MARIA V 4t 9 anys
M’agrada molt perquè vull M’agrada anar a la classe d’EE
aprendre més. Algun cop hem perquè així si treballem, i si
sortit al pati a fer la classe, on ens dona temps, podem jugar
ens divertim al mateix temps a les fraccions. Aprenen molt,
que aprenem. fem divisions, multiplicacions,
etc. De vegades juguem a
l’ordinador i fem rodolins! Què
guuuai! M’agradaria anar tots
els dies !
ALBA 5è 12 anys JESSICA 5è 11 anys
En aquesta aula juguem, aprenem..., A mi m’agrada estar a l’aula
però el millor és passar-ho d’Educació Especial on he
bé mentre aprenem. après a dividir per una xifra,
La tutora també m’ajuda molt a cosa que agraeixo a la
aconseguir el meu propòsit senyoreta Elena i al Toni que
-aprendre -. Quan arriben festes de ens acompanya els dimecres
Nadal , Sant Jordi...fem activitats! fins a final de curs.
28
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

29. EL XIPRER
BRENDA 4t 10 anys OSCAR 4t 9 anys
Vull anar perquè vull aprendre més, A mi m’agrada anar perquè DANIEL 4t 9 anys
m’agrada molt llegir perquè tinc podem llegir i a mi m’agrada fer- A mi m’agrada anar perquè
molta imaginació i perquè vull ho. He après com va el rellotge, les fitxes que fem són fàcils,
aprendre totes les coses que em sé que és un centre, un radi, un de vegades fem jocs i perquè
costen : les divisions de dues xifres diàmetre,... De vegades ens deixa l’Elena m’ensenya coses que
i de tres ... I també m’agrada molt dibuixar i a mi m’agrada molt! no sabia.
estar acompanyada.
ALVARO 3er 9 anys
A mi m’agrada venir perquè pintem, parlem de
coses, aprenem a multiplicar, juguem. A mi
m’ajuden quan no se res.
Ens expliquen coses i ens divertim aprenent, jo
he après els nombres parells i senars, taules de
multiplicar, figures geomètriques,
contes...
MARIA G 3er 9 anys
BRIAN 3er 10 anys A mi m’agrada anar perquè
M’agrada fer deures . He jugat a les vull treballar i m’agrada llegir
fraccions i al Domino, també contes. He après a llegir en
m’agrada fer poemes, he aprés les veu alta davant dels meus
taules de multiplicar i els nombres companys de classe i
parells i senars... m’agrada jugar a les “pizzes’’
( Jocs de fraccions )
Com podeu veure la classe no està amagada per a cap nen / nena .
És bonica , està guarnida i en ella el nen o nena que ve , sap que és per treballar,
aprendre a comportar-se, tenir respecte pels companys i per la mestra i com ells
molt bé han dit ens divertim mentre aprenem.
El secret de que s’ho passin bé és que volen aprendre i aquest interès que els
motiva fa que l’aprenentatge sigui molt més fàcil.
Des de l’aula d ’Educació Especial una abraçada per a tothom.
29
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

30. EL XIPRER
L’Aula de religió
FELICITATS!!!!!
Luisa Fernanda Quimbay Beltran.Alumne de la
classe de Religió de 3r B. Guanyadora del 1r
premi del IX Concurs de Dibuix sobre Setmana
Santa de Tarragona. (2ª Categoria).
Natasha Montes Mata.Alumna de la classe de
Religió de 4t B. Guanyadora del 1r premi del XXV
Concurs Bíblic.(1ª Categoria).
Kevin David Quimbay Beltran .Alumne de la classe de Religió de 5è B. Guanyador del 1r
premi del IX Concurs de Dibuix sobre Setmana Santa de Tarragona. (3ª Categoria).
Com cada any els alumnes de la classe de Religió de 3r , 4t, 5è i 6è han participat en
el XXV Concurs Bíblic amb el tema “ Déu et parla. Descobreix la seva paraula”. Els alumnes
participants en aquest concurs han rebut per part de l´organització del concurs un detall
com a record de la seva participació, Enguany consisteix en un Nou Testament per cada
alumne que va entregar el treball acabat.
També hem de felicitar a Nagore Ortega ( 2n B) , Elia Rodríguez (3r C ) i Arnau Ber (
4t C) que enguany han estat seleccionats com a finalistes en el IX Concurs de Dibuix de la
Setmana Santa de Tarragona.
Aprofitem per mostrar-vos alguns dels treballs que els vostres fills han fet durant la
classe de Religió d´aquest any.
Departament de Religió.
30
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

31. EL XIPRER
AMPA
Un altre curs que s’acaba i un estiu per passar-ho bé i agafar noves forces que arriba.
Estem contents de veure com alguns esports es consoliden a l’escola. El nostre equip de
aleví de futbol sala a guanyat la lliga del seu grup dels JEEC; hem assolit bones posicions
dintre del Cros a les categories d’aleví i benjamí; la nostra primera participació a l’atletisme
com a grup ens ha portat al podi... ja se sap que en temps de crisi aprenem a treure partit a
coses que no tenen tant de sentit material.
Altres activitats que ja tenim consolidades ens donen igual satisfaccions: escacs, judo,
informàtica, “Salta, corre, balla”, teatre. A tots els que participeu, el nostre agraïment i ànim
per a què continueu esforçant-vos. El començament de la ludoteca d’anglès ha estat un èxit,
així com l’anglès dels pares i mares i els dos cursets d’informàtica per a mares. Esperem
poder seguir oferint-les.
Al mateix temps les festes que es celebren al llarg del curs ens van marcant un ritme, que
per conegut ens dona confiança: la Castanyera, Nadal, Carnestoltes, St. Jordi, final de curs...
Aquest curs ha començat una nova eina de participació al barri: la Coordinadora d’Entitats
de Sant Pere i Sant Pau. Ha estat un naixement lent però esperem que ens ajudi a tots.
Nosaltres des de l’AMPA hi posarem el nostre granet de sorra.
En aquest moment de balanç, volem animar-vos a tots a ser més participatius i demanar-vos
una col·laboració més activa en la nostra vida comunitària. Tenim clar que les coses es
podem fer de moltes maneres però que cal fer-les.
Veure gaudir i créixer els nostres fills és el que més ens pot fer sentir orgullosos. Oferir-los
el major nombre d’oportunitats per aprendre està a les nostres mans.
31
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

32. EL XIPRER
32
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

33. EL XIPRER
33
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

34. EL XIPRER
Ens fem grans...
Quan la senyoreta ens va preguntar què tenien en comú el 12 i el 60, tothom va
pensar en un càlcul matemàtic: 12x5=60. De seguida vam entendre que no ens volia
fer aprendre la taula del 12, que el 12 i el 60 eren les edats de les persones que
aquest curs, per diferents motius, marxen de l’escola: uns, els nens i nenes, perquè
anem cap a l’Institut, i les altres, les professores, perquè es jubilen, després de molts
anys dedicades a l’ensenyament. Aquestes mestres són les senyoretes Angels Oyón,
M. Carme Prous, Fina Figueras i M. Carme Fabra. Hem aprofitat l’ocasió per a fer- los
una entrevista.
Preguntes:
1.- Quants anys portes treballant de mestra? I quants en aquesta escola?
2.- Per què vas escollir aquesta professió?
3.- T’ha agradat treballar de professora?
4.- Recordes alguna anècdota que t’hagi passat al llarg d’aquests anys?
5.- Tens ganes de jubilar-te o t’agradaria continuar treballant?
6.- I, què penses fer a partir d’ara?
Senyoreta CARME PROUS (3r. C)
1.- Porto 42 anys treballant de mestra i en aquesta escola 26 anys.
2.- Perquè m’agradava molt des de que era petita.
3.- Sí, molt. Gaudeixo de la meva feina.
4.- Fa molts anys, com que tenia molt de cabell, uns alumnes de 8è d’EGB deien que
portava perruca.
5.- Estic contenta que la plaça que
ocupo passi a ocupar-la un
professor/a jove.
6.- Tenir una vida activa, dedicant
més temps a la família, llegint, fent
excursions, fent natació i també
activitats solidàries.
Us volia dir que heu estat molt
amables fent l’entrevista, us felicito.
34
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

35. EL XIPRER
Senyoreta FINA FIGUERAS (4t. C)
1.- Ja porto 37 anys i aquí, a l’escola de Sant Pere i Sant Pau, 15 anys
2.- Perquè ja des de petita m’agradava jugar amb els nens, m’ho passava molt bé.
3.- És molt “guai” quan hi ha una bona connexió amb els alumnes
4.- Un any teníem un hàmster i se’ns va
escapar; el buscàvem, ell feia soroll però
no el trobàvem.
5.- La veritat és que m’agradaria continuar
fent “els cafès” amb els meus alumnes.
(Amb la senyoreta Fina, que va ser la
nostra tutora al cicle mitjà, feien “l’hora
del cafè”: ella ens donava una llaminadura
i mentre ens la menjàvem, descansàvem
una mica, era molt divertit).
6.- Em posaré a pintar i faré un curset
d’arqueologia.
Senyoreta ANGELS OYÓN ( 2n. C)
1.- Porto 40 anys fent de mestra i 25 anys en aquesta escola.
2.- Perquè m’agradaven els nens.
3.- Molt, he gaudit moltíssim.
4.- Fa uns anys va venir una nena del
Marroc i els nens i nenes de la classe es
van pensar que era la castanyera.
5.- Sí, la veritat és que ja en tinc de ganes.
6.- Penso descansar, viatjar, fer esport i
moltes coses més.
Volem donar les gràcies a les tres senyoretes perquè van ser molt amables al
rebre’ns i contestar-nos les preguntes (a la senyoreta Carme Fabra no li vam poder
fer l’entrevista). També per haver format part de la nostra educació. Els hi desitgem
que gaudeixin molt d’aquesta nova etapa que ara inicien i que s’emportin un bon
record de nosaltres, igual que nosaltres sempre les recordarem amb molta estima.
FINS SEMPRE, SENYORETES!!!
35
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU

36. EL XIPRER
36
ReviSta de l’eSCOLA SANT PERE I SANT PAU