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LEITURA NA  BIBLIOLINKTEC@  DA WEB 2.0 CEJAD /2011 Ensino Médio Inovador Eixo: Leitura e Letramento Professora Responsável: Luciene Rocha
Este trabalho faz parte de um projeto maior que é o leitura na biblioteca, o qual teve início em 2010 elaborado a partir da demanda da implantação do programa Ensino Médio Inovador no Colégio Estadual Professor José Aloísio Dias (CEJAD), em Mutuípe, com foco no eixo leitura e letramento. Em virtude dos resultados satisfatórios, em 2011 o Leitura na Biblioteca foi re-significado e, além das atividades presenciais com três turmas de oficinas que acontecem na escola criamos no AVA Moodle do Ambiente Educacional Web/SEC-BA o leitura na  Bibliolinktec@da Web 2.0 . Descrição
OBJETIVO GERAL: Criar condições para a leitura em contextos variados, nos quais os alunos do CEJAD e, das demais escolas da Bahia e do Brasil, tenham uma relação mais livre e pessoal com as mais diversas modalidades textuais que circulam socialmente, ao tempo em que se formam como leitores e escritores autônomos, quando desenvolvem seu letramento no exercício de sua cidadania utilizando-se dos recursos disponíveis na web 2.0. Objetivos:
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Faça-nos uma visita! http://ambiente.educacao.ba.gov.br/moodle/   Usuário: visita   Senha: Cejad000#  

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  • 2. Este trabalho faz parte de um projeto maior que é o leitura na biblioteca, o qual teve início em 2010 elaborado a partir da demanda da implantação do programa Ensino Médio Inovador no Colégio Estadual Professor José Aloísio Dias (CEJAD), em Mutuípe, com foco no eixo leitura e letramento. Em virtude dos resultados satisfatórios, em 2011 o Leitura na Biblioteca foi re-significado e, além das atividades presenciais com três turmas de oficinas que acontecem na escola criamos no AVA Moodle do Ambiente Educacional Web/SEC-BA o leitura na Bibliolinktec@da Web 2.0 . Descrição
  • 3. OBJETIVO GERAL: Criar condições para a leitura em contextos variados, nos quais os alunos do CEJAD e, das demais escolas da Bahia e do Brasil, tenham uma relação mais livre e pessoal com as mais diversas modalidades textuais que circulam socialmente, ao tempo em que se formam como leitores e escritores autônomos, quando desenvolvem seu letramento no exercício de sua cidadania utilizando-se dos recursos disponíveis na web 2.0. Objetivos:
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Faça-nos uma visita! http://ambiente.educacao.ba.gov.br/moodle/   Usuário: visita   Senha: Cejad000#