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Por Celeste Vianey Elías
Publicidad, televisión
¿y niños?
Por Celeste Vianey Elías
La televisión, el medio
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niños son capaces de diferenciar la
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una modificación tanto de sus actitudes
como de sus valores, lo que permite
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de compra que buscan las empresas.
Sin embargo, los efectos no
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conciernen a los corporativos, sino que
también tienen un fuerte impacto en las
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de la población infantil. Los estándares
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En conclusión, ¿qué puedo
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El control total de la información
que reciben los niños es imposible en
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relacionada profundamente con los
medios de comunicación,
especialmente con la televisión. El
cuidado de los niños es un trabajo
conjunto, por esta razón tanto
publicistas, televisoras y las mismas
empresas deben ser responsables y
conscientes de la publicidad que piden,
generan o transmiten. Al igual que los
padres y profesores tienen la
responsabilidad de enseñarle a los
niños los efectos positivos y negativos
de la persuasión mediática, que los
ayudará a desarrollar un pensamiento
crítico con el que puedan desarrollarse
de forma segura dentro del contexto
actual, pues la publicidad es una
herramienta valiosa si se sabe tratar.
	
  
	
  
Referencias
Numeralia (s.f.). Televisión en México.
Recuperado el 20 de marzo de
2014 de
http://www.fundacionpreciado.org.
mx/biencomun/bc170/Numeralia.p
df
Martínez, R. (2005). Los niños ante la
publicidad televisiva.
Comunicación y Hombre.
Recuperado el 15 de marzo de
2014 de
http://estudiosterritoriales.org/artic
ulo.oa?id=129413737013
Medrano, C. (2006). El poder educativo
de la televisión. Recuperado el 15
de marzo 2014 de
http://estudiosterritoriales.org/artic
ulo.oa?id=17514747007
Crespo, B. (2004). Televisión con
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Publicidad, televisión ¿y niños

  • 2. Publicidad, televisión ¿y niños? Por Celeste Vianey Elías La televisión, el medio de comunicación de mayor impacto a nivel mundial, y la elevada cantidad de emisiones publicitarias mantienen a la sociedad en una bombardeo comercial constante, donde los niños son el objetivo más vulnerable. A continuación, las principales razones por las que los menores son considerados el mejor objetivo, sus efectos e implicaciones y el papel de los adultos ante la influencia de la publicidad en los niños. La televisión juega un papel importante en la vida de la población mundial, tan solo en México más del 90% de los hogares cuentan al menos con un televisor. Sin importar si la emisión es abierta o de paga, las empresas televisoras se sostienen gracias a la publicidad que transmiten. Cada comercial que se emite tiene un público específico conocido como target, que generalmente es un grupo de compradores potenciales, pero entonces ¿por qué los niños son un magnifico target si no tienen independencia económica? Los niños como target Los niños son un buen objetivo porque son capaces de hacer compras pequeñas por su cuenta y compras grandes financiadas por otras personas, pero principalmente porque más que compradores son futuros consumidores leales. Toda empresa toma decisiones pensando a futuro porque buscan el crecimiento y permanencia de su negocio, dirigir esfuerzos publicitarios a un target infantil les permite asegurar clientes tanto en el presente como en el futuro, gracias a que la influencia mediática es lo suficientemente fuerte para que el niño genere un sólido apego a determinadas marcas. La misma lógica siguen los partidos políticos, cuando los representantes se focalizan en los menores de edad pensándolos como “futuros votantes” en lugar de “no votantes”.
  • 3. Comúnmente se compara a los niños con las esponjas porque absorben toda la información durante su periodo de formación y es durante esta etapa que las convicciones más firmes de la edad adulta toman forma. Un alto sentido de lealtad, fragilidad emocional, credulidad, ingenuidad e inexperiencia son las características que vuelven a los niños un público sencillo e indefenso para el bombardeo comercial. Este bombardeo es muchas veces presentado en forma de series de televisión o películas, por ejemplo la serie de LEGO® o todas las películas de Barbie®, que gracias a su promoción son marcas que siguen teniendo un gran éxito de venta. La publicidad también forma Contrario a lo que se piensa, los niños son capaces de diferenciar la publicidad de la programación desde edad temprana, así como de comprender su significado e intencionalidad desde los 12 años; los niños son capaces de percibir tanta información como reciben. Dentro de sus posibilidades alinean su actitud con respecto a sus preferencias y se da una modificación tanto de sus actitudes como de sus valores, lo que permite que se establezca el comportamiento de compra que buscan las empresas. Sin embargo, los efectos no quedan únicamente en los que conciernen a los corporativos, sino que también tienen un fuerte impacto en las aspiraciones individuales y colectivas de la población infantil. Los estándares que establece la publicidad comercial actual es decisiva en la sociedad en general al grado de modificar sus principales objetivos, sumergiendo profundamente a la población en el consumismo. Además, los anuncios en los últimos años están inculcando valores adultos en los menores, un ejemplo notorio es la creciente precocidad gracias a la constante presentación de relaciones infantiles en la televisión. La publicidad es una forma de comunicación pagada que busca persuadir a un público meta sobre un producto, servicio, organización o idea. El Consumismo es un fenómeno de consumo excesivo que da una falsa sensación de felicidad y se alimenta de la publicidad.  
  • 4. La ética del publicista responsable Un publicista ético debe ser capaz de autorregularse manteniendo como regla de oro generar únicamente publicidad de calidad, es decir, mensajes intencionales capaces de atraer, interesar y accionar un cambio positivo en el público meta a través de la persuasión con conocimiento de las personas. Es decir, para generar publicidad infantil se deben conocer las características de la etapa en que se encuentra el target, no es lo mismo un comercial para niños de 7 años que para uno de 12 años. De esta manera el diseño de marketing y la argumentación se adecuarán al entendimiento del pequeño destinatario. En conclusión, ¿qué puedo hacer? El control total de la información que reciben los niños es imposible en un mundo donde la publicidad esta relacionada profundamente con los medios de comunicación, especialmente con la televisión. El cuidado de los niños es un trabajo conjunto, por esta razón tanto publicistas, televisoras y las mismas empresas deben ser responsables y conscientes de la publicidad que piden, generan o transmiten. Al igual que los padres y profesores tienen la responsabilidad de enseñarle a los niños los efectos positivos y negativos de la persuasión mediática, que los ayudará a desarrollar un pensamiento crítico con el que puedan desarrollarse de forma segura dentro del contexto actual, pues la publicidad es una herramienta valiosa si se sabe tratar.    
  • 5. Referencias Numeralia (s.f.). Televisión en México. Recuperado el 20 de marzo de 2014 de http://www.fundacionpreciado.org. mx/biencomun/bc170/Numeralia.p df Martínez, R. (2005). Los niños ante la publicidad televisiva. Comunicación y Hombre. Recuperado el 15 de marzo de 2014 de http://estudiosterritoriales.org/artic ulo.oa?id=129413737013 Medrano, C. (2006). El poder educativo de la televisión. Recuperado el 15 de marzo 2014 de http://estudiosterritoriales.org/artic ulo.oa?id=17514747007 Crespo, B. (2004). Televisión con cultura / cultura con televisión. Recuperado el 15 de marzo de 2014 de http://www.redalyc.org/articulo.oa? id=64901102