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FUENTES
PARA LA
HISTORIA
   Celia Guardiola Martorell
¿Qué sabes sobre las fuentes históricas?
¿Crees que podemos extraer
   información de aquí?
Son materiales líticos manipulados y transformados por el hombre
encontrados en la Cueva de Bolomor (Tavernes de la Valldigna).
Estudiando su forma, cómo se han tallado y el tipo de material se
puede averiguar para qué servían y así conocer el modo de vida
del hombre del Paleolítico.
¿y de aquí?
TESORO DE 195 MONEDAS DE PLATA (denarios)
        Excavaciones de la calle del Salvador de Valencia




Fue ocultado o perdido en el momento destructivo de la Valentia Republicana,
Si se estudian las monedas se puede ver que están acuñadas en Roma en
cecas del bando senatorial/pompeyano, es decir, del agresor de la ciudad, se
podría pensar que fuera perdido en el asalto o que se trate del botín de un
soldado de Sertorio, que en el año anterior a la destrucción, el 76 a.C., habría
participado en la derrota de Pompeyo en Lauro, localidad que se supone no
muy lejana a Valentia.
LIBRE DELS FURS DEL REGNE DE VALENCIA (1261)
A través su estudio se pueden conocer múltiples aspectos de la historia
valenciana
La prensa puede ser utilizada no sólo como una mera propaganda
política, sino también como una importante fuente histórica.
Es el reflejo de su época y nos da información de la intencionalidad en
la descripción de un mismo hecho.
Como ves hay muchos tipos de fuentes
Como ves hay muchos tipos de fuentes

 Vamos a ver cuál es el concepto de fuente y las
diferentes clasificaciones y tipologías que existen
CONCEPTO DE
  FUENTE
 HISTÓRICA




   Una fuente histórica es todo elemento que
   refleja la actividad humana        y permite al
   historiador reconstruir el pasado.
   Documentos, testimonios o restos materiales
   pueden servir de intermediarios entre el pasado
   histórico y el trabajo del historiador aportando
   información.
Existen fuentes muy diversas, que pueden
    calificarse según distintos criterios.
Según su origen podemos clasificar las fuentes
            en dos grandes tipos:
SEGÚN SU
 ORIGEN

           LAS FUENTES PRIMARIAS



 Documentación -escrita o no escrita- en su
 versión original.
 Cuyo autor o autores pueden o no haber
 participado en los hechos de referencia.
 Es     requisito que el documento se haya
 elaborado durante el período en que ocurrieron
 los acontecimientos o hasta un poco después.
SEGÚN SU
 ORIGEN

           LAS FUENTES PRIMARIAS

ESCRITAS:

 Obras literarias
 Cartas y diarios personales.
 Documentos legales.
 Notas periodísticas.
 Memorias y autobiografías.
 Inscripciones.
 Crónicas, códices...
SEGÚN SU
 ORIGEN

           LAS FUENTES PRIMARIAS


NO ESCRITAS:
 Pinturas y dibujos.
 Esculturas.
 Obras arquitectónicas.
 Utensilios.
 Materiales arqueológicos.
 Fotografías.
 Vídeos.
 Audiograbaciones, etc.
SEGÚN SU
 ORIGEN

           FUENTES SECUNDARIAS




  Se elaboran a partir de las fuentes primarias
  Están constituidas por escritos recogidos en
  libros, tesis, páginas de Internet o revistas
  especializadas.
Otra clasificación de las fuentes es según su
                forma y soporte
SEGÚN FORMA Y
   SOPORTE




                FUENTES ESCRITAS:
    Todas aquellas transmitidas por el hombre
    sobre un soporte determinado : piedra, papiro,
    pergamino, papel, microfilm, soporte
    informático, etc.
    Manuscritas o impresas
SEGÚN FORMA Y
   SOPORTE




   DOCUMENTOS PÚBLICOS y oficiales de carácter
   diverso (jurídicos, políticos, económicos): leyes,
   censos, escrituras…

   DOCUMENTOS PRIVADOS: cartas, memorias                y
   diarios, prensa periódica, textos literarios, etc.

   FUENTES ESTADÍSTICAS

   FUENTES CARTOGRÁFICAS
SEGÚN FORMA Y
   SOPORTE


 El tipo de soporte sobre el que aparecen escritas
 estas fuentes implica la especialización de los
 investigadores que se ocupan de su estudio:
                    Epigrafía
                   Paleografía
                   Papirología
                   Diplomática
                   Codicología...
SEGÚN FORMA Y
   SOPORTE
      FUENTES ARQUEOLÓGICAS Y MATERIALES

 Material arqueológico que se engloba dentro del
 término cultura material

   Obras escultóricas y arquitectónicas.
   Restos materiales que producen las sociedades:
          De actividades artesanales: talleres de hueso, alfarería.
          De actividades agrícolas: almacenamiento de grano,
          elaboración vino o aceite.
          De actividades ganaderas: aperos y otras herramientas.
          Restos de viviendas, pavimentos, calles, edificios
          públicos, minas, enterramientos.
          Herramientas, indumentaria, mobiliario, monedas,
          armas, objetos de la vida cotidiana como vajillas,
          utensilios o mobiliario.
SEGÚN FORMA Y
   SOPORTE




        FUENTES GRÁFICAS O IMÁGENES

   Pinturas
   Grabados
   Ilustraciones
   Carteles
   Fotografías...
SEGÚN FORMA Y
   SOPORTE


                FUENTES AUDIOVISUALES
   Fuentes propias de los siglos XX y XXI.
   Películas
   Documentales
   Reportajes, etc.

   Obtenidos y reproducidos a través de soportes
   como el cine, la televisión, el vídeo, el CD-ROM,
   el DVD, las páginas WEB…
SEGÚN FORMA Y
   SOPORTE
                FUENTES ORALES

   Testimonios directos.
   Mediante       entrevistas personales, recogen
   vivencias de la persona entrevistada o aspectos
   de la vida cotidiana o de la cultura popular.
   También:
        Canciones
        Leyendas
        Cuentos
        Refranes
        Discursos políticos grabados
        Programas de radio
También se pueden clasificar las fuentes
         según su contenido
SEGÚN SU
CONTENIDO



 HISTÓRICAS: Relatos de hechos históricos. Por
 ejemplo una crónica.
 JURÍDICAS: Cualquier ley.
 ARTÍSTICAS: Descripción de las obras de arte.
 PERSONALES: Una carta, un testamento.
 POLÍTICAS:Disposiciones de un estado o gobierno.
 SOCIALES: Descripciones de hechos, medidas que
 afectan a la organización social.
 ECONÓMICAS: Tratados o descripciones de hechos
 económicos.
FUENTES SEGÚN SU ORIGEN
FUENTES SEGÚN SU ORIGEN




PRIMARIAS
FUENTES SEGÚN SU ORIGEN




PRIMARIAS   SECUNDARIAS
FUENTES SEGÚN SU ORIGEN   FUENTES SEGÚN SU
                          FORMA Y SOPORTE




PRIMARIAS   SECUNDARIAS
FUENTES SEGÚN SU ORIGEN   FUENTES SEGÚN SU
                          FORMA Y SOPORTE



                            ESCRITAS




PRIMARIAS   SECUNDARIAS
FUENTES SEGÚN SU ORIGEN   FUENTES SEGÚN SU
                          FORMA Y SOPORTE



                            ESCRITAS


                           MATERIALES
PRIMARIAS   SECUNDARIAS
FUENTES SEGÚN SU ORIGEN   FUENTES SEGÚN SU
                          FORMA Y SOPORTE



                            ESCRITAS


                           MATERIALES
PRIMARIAS   SECUNDARIAS

                            IMÁGENES
FUENTES SEGÚN SU ORIGEN   FUENTES SEGÚN SU
                          FORMA Y SOPORTE



                            ESCRITAS


                           MATERIALES
PRIMARIAS   SECUNDARIAS

                            IMÁGENES


                          AUDIOVISUALES
FUENTES SEGÚN SU ORIGEN   FUENTES SEGÚN SU
                          FORMA Y SOPORTE



                            ESCRITAS


                           MATERIALES
PRIMARIAS   SECUNDARIAS

                            IMÁGENES


                          AUDIOVISUALES


                             ORALES
FUENTES SEGÚN SU ORIGEN       FUENTES SEGÚN SU
                              FORMA Y SOPORTE



                                ESCRITAS


                               MATERIALES
PRIMARIAS   SECUNDARIAS

                                IMÁGENES


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PRIMARIAS   SECUNDARIAS

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FIN
BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
    Alted Vigil, A. et al. (2005): Métodos y técnicas de investigación histórica. Guía didáctica. MADRID: UNED
    Anaya Hernández, L. A. y Ramírez Sánchez, M.(2001): Historia General. Curso preparatorio de Acceso a la Universidad para
    mayores de 25 años. Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. pp. 15-32.
    Serrano Blanco, L. (2003): “Las fuentes para el estudio de la historia de España” en Historia Bachillerato. Oxford University
    Press.
    VV.AA. (2009): Historia de España. Bachillerato. Barcelona: Edebé.


ILUSTRACIONES:

    Cova de Bolomor
            (http://bolomor.com/)
    Antigua Valentia
            (https://sites.google.com/site/antiguavalentia/monedas )
    Llibre dels Furs
            (http://www.slideshare.net/GvaRestauracin/el-llibre-dels-furs-de-valencia )
    Cartas de felicitación de Alfonso XII, siendo niño, a varios familiares
             (http://www.bne.es/es/Micrositios/Exposiciones/Cartas/Exposicion/Seccion3/Obra6.html?origen=galeria )
    Foto códice
            (http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3dice)
    Diario de Valencia
            (http://hemerotecadigital.bne.es/issue.vm?id=0004509385&search=&lang=es)
    Libertad guiando al pueblo
            (http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/obras/2201.htm)
    Altamira
           (http://museodealtamira.mcu.es/Prehistoria_y_Arte/index.html)
    Guerra civil
           (http://www.laguerracivil-4b.blogspot.com.es/)
    Miliciano CNT
          (http://www.historiasiglo20.org/HE/14a1-milicianoCNT.htm)

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Fuentes para la historia

  • 1. FUENTES PARA LA HISTORIA Celia Guardiola Martorell
  • 2. ¿Qué sabes sobre las fuentes históricas?
  • 3. ¿Crees que podemos extraer información de aquí?
  • 4.
  • 5. Son materiales líticos manipulados y transformados por el hombre encontrados en la Cueva de Bolomor (Tavernes de la Valldigna). Estudiando su forma, cómo se han tallado y el tipo de material se puede averiguar para qué servían y así conocer el modo de vida del hombre del Paleolítico.
  • 7. TESORO DE 195 MONEDAS DE PLATA (denarios) Excavaciones de la calle del Salvador de Valencia Fue ocultado o perdido en el momento destructivo de la Valentia Republicana, Si se estudian las monedas se puede ver que están acuñadas en Roma en cecas del bando senatorial/pompeyano, es decir, del agresor de la ciudad, se podría pensar que fuera perdido en el asalto o que se trate del botín de un soldado de Sertorio, que en el año anterior a la destrucción, el 76 a.C., habría participado en la derrota de Pompeyo en Lauro, localidad que se supone no muy lejana a Valentia.
  • 8.
  • 9. LIBRE DELS FURS DEL REGNE DE VALENCIA (1261) A través su estudio se pueden conocer múltiples aspectos de la historia valenciana
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. La prensa puede ser utilizada no sólo como una mera propaganda política, sino también como una importante fuente histórica. Es el reflejo de su época y nos da información de la intencionalidad en la descripción de un mismo hecho.
  • 15. Como ves hay muchos tipos de fuentes
  • 16. Como ves hay muchos tipos de fuentes Vamos a ver cuál es el concepto de fuente y las diferentes clasificaciones y tipologías que existen
  • 17. CONCEPTO DE FUENTE HISTÓRICA Una fuente histórica es todo elemento que refleja la actividad humana y permite al historiador reconstruir el pasado. Documentos, testimonios o restos materiales pueden servir de intermediarios entre el pasado histórico y el trabajo del historiador aportando información.
  • 18. Existen fuentes muy diversas, que pueden calificarse según distintos criterios.
  • 19. Según su origen podemos clasificar las fuentes en dos grandes tipos:
  • 20. SEGÚN SU ORIGEN LAS FUENTES PRIMARIAS Documentación -escrita o no escrita- en su versión original. Cuyo autor o autores pueden o no haber participado en los hechos de referencia. Es requisito que el documento se haya elaborado durante el período en que ocurrieron los acontecimientos o hasta un poco después.
  • 21. SEGÚN SU ORIGEN LAS FUENTES PRIMARIAS ESCRITAS: Obras literarias Cartas y diarios personales. Documentos legales. Notas periodísticas. Memorias y autobiografías. Inscripciones. Crónicas, códices...
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. SEGÚN SU ORIGEN LAS FUENTES PRIMARIAS NO ESCRITAS: Pinturas y dibujos. Esculturas. Obras arquitectónicas. Utensilios. Materiales arqueológicos. Fotografías. Vídeos. Audiograbaciones, etc.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. SEGÚN SU ORIGEN FUENTES SECUNDARIAS Se elaboran a partir de las fuentes primarias Están constituidas por escritos recogidos en libros, tesis, páginas de Internet o revistas especializadas.
  • 33. Otra clasificación de las fuentes es según su forma y soporte
  • 34. SEGÚN FORMA Y SOPORTE FUENTES ESCRITAS: Todas aquellas transmitidas por el hombre sobre un soporte determinado : piedra, papiro, pergamino, papel, microfilm, soporte informático, etc. Manuscritas o impresas
  • 35. SEGÚN FORMA Y SOPORTE DOCUMENTOS PÚBLICOS y oficiales de carácter diverso (jurídicos, políticos, económicos): leyes, censos, escrituras… DOCUMENTOS PRIVADOS: cartas, memorias y diarios, prensa periódica, textos literarios, etc. FUENTES ESTADÍSTICAS FUENTES CARTOGRÁFICAS
  • 36. SEGÚN FORMA Y SOPORTE El tipo de soporte sobre el que aparecen escritas estas fuentes implica la especialización de los investigadores que se ocupan de su estudio: Epigrafía Paleografía Papirología Diplomática Codicología...
  • 37. SEGÚN FORMA Y SOPORTE FUENTES ARQUEOLÓGICAS Y MATERIALES Material arqueológico que se engloba dentro del término cultura material Obras escultóricas y arquitectónicas. Restos materiales que producen las sociedades: De actividades artesanales: talleres de hueso, alfarería. De actividades agrícolas: almacenamiento de grano, elaboración vino o aceite. De actividades ganaderas: aperos y otras herramientas. Restos de viviendas, pavimentos, calles, edificios públicos, minas, enterramientos. Herramientas, indumentaria, mobiliario, monedas, armas, objetos de la vida cotidiana como vajillas, utensilios o mobiliario.
  • 38. SEGÚN FORMA Y SOPORTE FUENTES GRÁFICAS O IMÁGENES Pinturas Grabados Ilustraciones Carteles Fotografías...
  • 39. SEGÚN FORMA Y SOPORTE FUENTES AUDIOVISUALES Fuentes propias de los siglos XX y XXI. Películas Documentales Reportajes, etc. Obtenidos y reproducidos a través de soportes como el cine, la televisión, el vídeo, el CD-ROM, el DVD, las páginas WEB…
  • 40. SEGÚN FORMA Y SOPORTE FUENTES ORALES Testimonios directos. Mediante entrevistas personales, recogen vivencias de la persona entrevistada o aspectos de la vida cotidiana o de la cultura popular. También: Canciones Leyendas Cuentos Refranes Discursos políticos grabados Programas de radio
  • 41. También se pueden clasificar las fuentes según su contenido
  • 42. SEGÚN SU CONTENIDO HISTÓRICAS: Relatos de hechos históricos. Por ejemplo una crónica. JURÍDICAS: Cualquier ley. ARTÍSTICAS: Descripción de las obras de arte. PERSONALES: Una carta, un testamento. POLÍTICAS:Disposiciones de un estado o gobierno. SOCIALES: Descripciones de hechos, medidas que afectan a la organización social. ECONÓMICAS: Tratados o descripciones de hechos económicos.
  • 44. FUENTES SEGÚN SU ORIGEN PRIMARIAS
  • 45. FUENTES SEGÚN SU ORIGEN PRIMARIAS SECUNDARIAS
  • 46. FUENTES SEGÚN SU ORIGEN FUENTES SEGÚN SU FORMA Y SOPORTE PRIMARIAS SECUNDARIAS
  • 47. FUENTES SEGÚN SU ORIGEN FUENTES SEGÚN SU FORMA Y SOPORTE ESCRITAS PRIMARIAS SECUNDARIAS
  • 48. FUENTES SEGÚN SU ORIGEN FUENTES SEGÚN SU FORMA Y SOPORTE ESCRITAS MATERIALES PRIMARIAS SECUNDARIAS
  • 49. FUENTES SEGÚN SU ORIGEN FUENTES SEGÚN SU FORMA Y SOPORTE ESCRITAS MATERIALES PRIMARIAS SECUNDARIAS IMÁGENES
  • 50. FUENTES SEGÚN SU ORIGEN FUENTES SEGÚN SU FORMA Y SOPORTE ESCRITAS MATERIALES PRIMARIAS SECUNDARIAS IMÁGENES AUDIOVISUALES
  • 51. FUENTES SEGÚN SU ORIGEN FUENTES SEGÚN SU FORMA Y SOPORTE ESCRITAS MATERIALES PRIMARIAS SECUNDARIAS IMÁGENES AUDIOVISUALES ORALES
  • 52. FUENTES SEGÚN SU ORIGEN FUENTES SEGÚN SU FORMA Y SOPORTE ESCRITAS MATERIALES PRIMARIAS SECUNDARIAS IMÁGENES AUDIOVISUALES FUENTES SEGÚN SU CONTENIDO ORALES
  • 53. FUENTES SEGÚN SU ORIGEN FUENTES SEGÚN SU FORMA Y SOPORTE ESCRITAS MATERIALES PRIMARIAS SECUNDARIAS IMÁGENES AUDIOVISUALES FUENTES SEGÚN SU CONTENIDO ORALES HISTÓRICAS JURÍDICAS ARTÍSTICAS
  • 54. FUENTES SEGÚN SU ORIGEN FUENTES SEGÚN SU FORMA Y SOPORTE ESCRITAS MATERIALES PRIMARIAS SECUNDARIAS IMÁGENES AUDIOVISUALES FUENTES SEGÚN SU CONTENIDO ORALES HISTÓRICAS PERSONALES JURÍDICAS POLÍTICAS ECONÓMICAS ARTÍSTICAS SOCIALES
  • 55. FIN
  • 56. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA Alted Vigil, A. et al. (2005): Métodos y técnicas de investigación histórica. Guía didáctica. MADRID: UNED Anaya Hernández, L. A. y Ramírez Sánchez, M.(2001): Historia General. Curso preparatorio de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. pp. 15-32. Serrano Blanco, L. (2003): “Las fuentes para el estudio de la historia de España” en Historia Bachillerato. Oxford University Press. VV.AA. (2009): Historia de España. Bachillerato. Barcelona: Edebé. ILUSTRACIONES: Cova de Bolomor (http://bolomor.com/) Antigua Valentia (https://sites.google.com/site/antiguavalentia/monedas ) Llibre dels Furs (http://www.slideshare.net/GvaRestauracin/el-llibre-dels-furs-de-valencia ) Cartas de felicitación de Alfonso XII, siendo niño, a varios familiares (http://www.bne.es/es/Micrositios/Exposiciones/Cartas/Exposicion/Seccion3/Obra6.html?origen=galeria ) Foto códice (http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3dice) Diario de Valencia (http://hemerotecadigital.bne.es/issue.vm?id=0004509385&search=&lang=es) Libertad guiando al pueblo (http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/obras/2201.htm) Altamira (http://museodealtamira.mcu.es/Prehistoria_y_Arte/index.html) Guerra civil (http://www.laguerracivil-4b.blogspot.com.es/) Miliciano CNT (http://www.historiasiglo20.org/HE/14a1-milicianoCNT.htm)