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1. Jueves 05 de Marzo de 2015
Proyecto Integral para el Programa de Fortalecimiento de la Escuela Normal.
PEFEN 2014
Guerrero
Centenaria Escuela Normal del Estado "Ignacio Manuel Altamirano"
Proyecto La Proyeccion de Cuerpos Academicos y la mejor Infraestructura, son esenciales para la Calidad de la formacion de los
Docentes.
Objetivo general del proyecto: Mejorar la calidad de los programas de las LE mediante el fortalecimiento de los CA, la
infraestructura y al innovación del proceso educativo.
Justificación del proyecto: Son necesarios los recursos del PEFEN en el PROGEN ya que no tenemos otra fuente de financiamiento
que nos resuelva problemas de infraestructura, apoyo a las academias y a la administración de la EN.
Datos del responsable:
Nombre: Hipólito Porfirio León Reyes
Cargo: Director
Grado Académico: Maestría
Teléfono: 7474711588
Dirección de correo: leonreyesh@hotmail.com
Objetivo. 1. Promover la formación de CA que consoliden la capacidad académica de los docentes y la calidad de los programas
educativos, que cumplan con los requisitos de calidad establecidos por la DGESPE
Tipo: Profesorado
SubTipo: Actualización académica
Justificación: Es recomendable que los profesores alcancen un nivel de habilitación de estudios de maestría y doctorado, que les permita
tener un grado mayor al de la licenciatura que se imparte en la institución.
Meta 1.1 Titulación de maestría de 2 profesores.
Unidad de Medida: Docente capacitado
Tipo de Beneficiario: Docentes
No. Beneficiarios: 2
Hombres: 1
Mujeres: 1
Acción. 1.1.1 Pagar la titulación de maestría a 2 profesores
Justificación 2014: Es recomendable que los profesores alcancen un nivel de habilitación de estudios de maestría y doctorado, que les
permita tener un grado mayor al de la licenciatura que se imparte en la institución.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Gastos de gestión para titulación 3 2.00 7521.59 15043.18
Total $15043.18
Meta 1.2 Titulación de doctorado de 2 profesores
Unidad de Medida: Docente capacitado
Tipo de Beneficiario: Docentes

2. No. Beneficiarios: 2
Hombres: 1
Mujeres: 1
Acción. 1.2.1 Pago de titulación de un profesor
Justificación 2014: Es recomendable que los profesores alcancen un nivel de habilitación de estudios de maestría y doctorado, que les
permita tener un grado mayor al de la licenciatura que se imparte en la institución.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Gastos de gestión para titulación 3 1.00 9025.91 9025.91
Total $9025.91
Meta 1.3 Inscripción de estudio de maestría de 2 profesores
Unidad de Medida: Docente capacitado
Tipo de Beneficiario: Docentes
No. Beneficiarios: 2
Hombres: 2
Mujeres: 0
Acción. 1.3.1 Pagar la inscripción de maestría de 2 profesores.
Justificación 2014: Es recomendable que los profesores alcancen un nivel de habilitación de estudios de maestría y doctorado, que les
permita tener un grado mayor al de la licenciatura que se imparte en la institución.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Inscripción a cursos, seminarios y talleres 3 2.00 1692.36 3384.72
Total $3384.72
Meta 1.4 Inscripción a estudio de doctorado de 2 profesores
Unidad de Medida: Docente capacitado
Tipo de Beneficiario: Docentes
No. Beneficiarios: 2
Hombres: 1
Mujeres: 1
Acción. 1.4.1 Pagar la inscripción de doctorado a 2 profesores.
Justificación 2014: Es recomendable que los profesores alcancen un nivel de habilitación de estudios de maestría y doctorado, que les
permita tener un grado mayor al de la licenciatura que se imparte en la institución.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Inscripción a cursos, seminarios y talleres 3 1.00 1880.40 1880.4
Total $1880.4

3. Objetivo. 2. Fortalecer la capacidad académica y actitudinal de los estudiantes de la EN para el logro del perfil de egreso.
Tipo: Profesorado
SubTipo: Actualización académica
Justificación: fortalecer las competencias pedagógicas en relación con los propósitos, enfoques y contenidos de la educación básica.
Meta 2.1 proporcionar atención a 300 estudiantes de la EN para el logro y manejo de las competencias actitudinales y de ética profesional.
Unidad de Medida: alumno atendido
Tipo de Beneficiario: Alumnos
No. Beneficiarios: 300
Hombres: 30
Mujeres: 270
Acción. 2.1.1 Foro de práctica pedagógica con enfoque centrado en desarrollo humano y educativo.
Justificación 2014: para fortalecer competencias pedagógicas en relación con los propósitos, enfoques y contenidos de educación básica.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Honorarios profesionales 3 1.00 30000.00 30000
Acervos Trípticos 3 1.00 1183.26 1183.26
Total $31183.26
Acción. 2.1.2 Difusión de los resultados del proyecto de investigación "sentido de vida de los estudiantes de la EN" en foros y congresos
académicos.
Justificación 2014: Identificar el impacto que tiene el sentido de vida de los estudiantes con su desempeño académico.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Inscripción a cursos, seminarios y talleres 3 1.00 22220.03 22220.03
Total $22220.03
Acción. 2.1.3 Diplomado de Ingeniería Emocional en Línea y en Logoterapia a docentes.
Justificación 2014: Se requiere fortalecer la competencias profesionales de los docentes y coordinadores del área de Psicopedagogía para
mejorar la atención a estudiantes.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Capacitación 3 1.00 50676.71 50676.71
Total $50676.71
Meta 2.2 Actualizar a 300 estudiantes sobre la adquisición y manejo de competencias didácticas.
Unidad de Medida: Alumno atendido
Tipo de Beneficiario: Alumnos
No. Beneficiarios: 300
Hombres: 30

4. Mujeres: 270
Acción. 2.2.1 Foro sobre práctica pedagógica con enfoque centrado en competencias y creatividad.
Justificación 2014: Para favorecer competencias pedagógicas en relación con los propósitos, enfoques y contenidos de la educación básica.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Honorarios profesionales 3 1.00 28205.96 28205.96
Total $28205.96
Acción. 2.2.2 Diseño y publicación de una gaceta bimestral sobre competencias didácticas.
Justificación 2014: Contar con espacios académicos para la difusión de textos de los estudiantes.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Equipamiento Cañon 3 1.00 12561.05 12561.05
Total $12561.05
Meta 2.3 Actualizar a 200 estudiantes sobre los fundamentos,principios y propósitos de la educación inclusiva.
Unidad de Medida: Alumno atendido
Tipo de Beneficiario: Alumnos
No. Beneficiarios: 200
Hombres: 30
Mujeres: 170
Acción. 2.3.1 Foro de Prácticas inclusivas.
Justificación 2014: Actualizar al futuro docente sobre la importancia de desarrollar prácticas inclusivas en la comunidad escolar normalista
considerando la diversidad de capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Honorarios profesionales 3 1.00 24946.60 24946.6
Total $24946.6
Meta 2.4 Proporcionar acompañamiento a 200 estudiantes a través del programa de tutorías.
Unidad de Medida: Alumno atendido
Tipo de Beneficiario: Alumnos
No. Beneficiarios: 200
Hombres: 30
Mujeres: 170
Acción. 2.4.1 Habilitación del área de tutorías.
Justificación 2014: Se requieren espacios adecuados para brindar la atención de tutorías a los estudiantes para favorecer su rendimiento
escolar.

5. RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Equipamiento Equipo de cómputo 2 1.00 5000.00 5000
Equipamiento Impresoras 2 1.00 2500.00 2500
Mobiliario Archiveros 2 2.00 2500.00 5000
Mobiliario Escritorios 2 1.00 7000.00 7000
Mobiliario Sillas ergónomicas 2 1.00 2000.00 2000
Equipamiento Cámara digital 2 1.00 6000.00 6000
Insumos consumibles Tintas para impresoras 3 1.00 1082.04 1082.04
Total $28582.04
Objetivo. 3. Ofrecer mejores expectativas de asesoría durante el servicio social y la elaboración del documento recepcional en el séptimo y
octavo semestres de la Licenciatura en Educación.
Tipo: Estudiantes
SubTipo: Evaluación y seguimiento
Justificación: Propiciar el trabajo coordinado entre el personal de la institución y las autoridades de las instituciones de educación básica
donde las egresadas prestan sus servicios en las diferentes regiones.
Meta 3.1 Efectuar dos foros de intercambios de experiencias docentes con egresadas que presten sus servicios en las diferentes regiones del
Estado de Guerrero.
Unidad de Medida: Alumno atendido
Tipo de Beneficiario: Alumnos
No. Beneficiarios: 61
Hombres: 1
Mujeres: 60
Acción. 3.1.1 Realizar reuniones para organizar, diseñar y planear el evento con Egresadas.
Justificación 2014: Propiciar el trabajo coordinado entre el personal de la institución y las autoridades de las instituciones de Educación
Básica.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Acervos Trípticos 2 80.00 2.00 160
Insumos consumibles Artículos de papelería 3 1.00 2447.48 2447.48
Total $2607.48
Acción. 3.1.2 Difundir el evento en el marco del aniversario de la institución.
Justificación 2014: Socializar con las estudiantes de la licenciatura del octavo Semestre la importancia de asistir al foro para conocer los
retos que enfrenta la educadora al insertarse al servicio profesional.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Insumos consumibles Artículos de papelería 3 1.00 626.80 626.8

6. Total $626.8
Acción. 3.1.3 Confirmación de los asistentes al Primer Encuentro de Experiencias docentes con Egresadas.
Justificación 2014: Establecer la relación estrecha de las participantes previniendo el pago de servicios personales y asegurando su
participación en el evento académico.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Boletos de autobús 2 4.00 500.00 2000
Servicios personales Noches de hotel (hospedaje) 3 1.00 1259.36 1259.36
Total $3259.36
Acción. 3.1.4 Realización del foro de experiencias con egresadas e impresión de memoria del encuentro.
Justificación 2014: Las estudiantes valoren la profesión docente consoliden el dominio de competencias didácticas, asuman el aprendizaje
en el aula en condiciones reales de las diferentes regiones del Estado.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Insumos consumibles Artículos de papelería 2 80.00 10.00 800
Servicios personales Alimentos (desayunos, comidas, cenas) 2 80.00 40.00 3200
Acervos Folletos 3 1.00 5276.63 5276.63
Total $9276.63
Meta 3.2 Intensificar durante 22 semanas el acompañamiento de asesoría para la mejora de los procesos de formación y aprendizaje de las
estudiantes que realizan el servicio social en condiciones reales.
Unidad de Medida: Alumno atendido
Tipo de Beneficiario: Alumnos
No. Beneficiarios: 61
Hombres: 1
Mujeres: 60
Acción. 3.2.1 Reunión para planear y establecer al inicio del ciclo escolar acuerdos con las instituciones donde las maestras tutoras
apoyarán la formación de las futuras educadoras.
Justificación 2014: El asegurar las condiciones adecuadas para desempeñar el trabajo docente de las futuras educadoras requiere de la toma
de acuerdos con autoridades, directivos y personal docente.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Alimentos (desayunos, comidas, cenas) 2 80.00 50.00 4000
Acervos Trípticos 3 1.00 1014.39 1014.39
Total $5014.39
Acción. 3.2.2 Asistir a los Jardines de niños donde las estudiantes realicen su práctica docente para brindar asesoría, observar su trabajo y
obtener información sobre su desempeño.

7. Justificación 2014: La asesoría y el acompañamiento se realizarán por 7 asesores en 22 semanas durante el 7° y 8° semestres que establece
el servicio social a 11 jardines de niños para coordinar el trabajo.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Gasolina 3 1.00 30086.36 30086.36
Total $30086.36
Acción. 3.2.3 Realizar un foro de las evidencias del trabajo docente desarrolladas durante el servicio social.
Justificación 2014: Es fundamental que las estudiantes evalúen los logros y limitaciones a los que se enfrentaron al desarrollar el trabajo
docente en condiciones reales.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Insumos consumibles Artículos de papelería 2 80.00 10.00 800
Insumos consumibles Tintas para impresoras 2 2.00 500.00 1000
Servicios personales Alimentos (desayunos, comidas, cenas) 3 1.00 1835.43 1835.43
Total $3635.43
Acción. 3.2.4 Llevar a cabo la reunión de evaluación con las educadoras (tutoras) y las directoras a través de la matriz de valoración.
Justificación 2014: Al término del servicio social es necesario que las tutoras y asesores evaluaran el desempeño mostrado por las
estudiantes con la finalidad de verificar si se atendieron las recomendaciones.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Acervos Folletos 3 80.00 10.00 800
Servicios personales Alimentos (desayunos, comidas, cenas) 3 1.00 2208.64 2208.64
Total $3008.64
Meta 3.3 Publicación de dos ediciones de la revista CENE XXI de la institución.
Unidad de Medida: Publicación
Tipo de Beneficiario: Alumnos
No. Beneficiarios: 350
Hombres: 320
Mujeres: 30
Acción. 3.3.1 Impresión de dos ediciones de mil ejemplares cada una
Justificación 2014: Contar con ediciones impresas contribuye a motivar a los integrantes de la comunidad normalista a redactar textos. al
mismo tiempo representa la mejor evidencia de las competencias intelectuales.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total

8. Acervos Revistas especializadas 3 1.00 18803.97 18803.97
Total $18803.97
Acción. 3.3.2 Realización de dos programas de presentación para presentar al público cada una de las ediciones de la revista.
Justificación 2014: Divulgar el trabajo intelectual es un factor que estimula al acto creador; permite que el conocimiento de este se
propague entre el medio educativo.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Acervos Trípticos 2 200.00 5.00 1000
Acervos Material didáctico (genérico) 2 50.00 50.00 2500
Servicios personales Alimentos (desayunos, comidas, cenas) 3 1.00 2266.55 2266.55
Total $5766.55
Objetivo. 4. Dar seguimiento a la organización y al desarrollo de las prácticas docentes de los estudiantes de la Licenciatura en Educación,
en las escuelas de Educación Básica.
Tipo: Estudiantes
SubTipo: Evaluación y seguimiento
Justificación: Conociendo la importancia que tiene la labor del docente que atiende a niños y jóvenes con necesidades educativas
especiales, con o sin discapacidad y ante la diversidad de método.
Meta 4.1 Dar seguimiento a la Observación y Práctica Docente de los estudiantes de la Licenciatura en Educación, mediante un programa
de tutoría permanente a partir del primer semestre.
Unidad de Medida: Alumno atendido
Tipo de Beneficiario: Alumnos
No. Beneficiarios: 30
Hombres: 10
Mujeres: 20
Acción. 4.1.1 Asignación de tutores desde el inicio de la carrera a fin de dar seguimiento al desempeño de los tutorados, para apoyar al
perfil de egreso.
Justificación 2014: Conociendo la importancia que tiene la labor del docente que atiende a niños y jóvenes con necesidades educativas
especiales con o sin discapacidad y ante la diversidad de método.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Construcción Cubículos 3 1.00 68947.90 68947.9
Total $68947.9
Acción. 4.1.2 Conformación de academias para tutorías especializadas con docentes que ejerzan la función de tutores..
Justificación 2014: Conociendo la importancia que tiene la labor del docente que atiende a niños y jóvenes con necesidades educativas
especiales con o sin discapacidad y ante la diversidad de método.
RECURSOS 2014

9. Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Servicios personales Inscripción a cursos, seminarios y talleres 3 1.00 47009.93 47009.93
Total $47009.93
Acción. 4.1.3 Elaborar la calendarización de las visitas a las escuelas conforme al calendario escolar y con base al plan de estudios vigente.
Justificación 2014: Conociendo la importancia que tiene la labor del docente que atiende a niños y jóvenes con necesidades educativas
especiales con o sin discapacidad y ante la diversidad de método.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Insumos consumibles Artículos de papelería 3 1.00 3134.00 3134
Total $3134
Objetivo. 5. ofrecer mejores expectativas de comunicación y servicios al personal docente, administrativo, de servicios y al alumnado en
general.
Tipo: Otro
SubTipo: Aulas, Espacios
Justificación: Son necesarios los recursos de PEFEN ya que no tenemos otra fuente de financiamiento que nos resuelva problemas de
infraestructura.
Objetivo. 6. Ofrecer mejores expectativas de desarrollo integral en la preparación profesional de los estudiantes de LE en la EN.
Tipo: Otro
SubTipo: Aulas, Espacios
Justificación: son necesarios los recursos del PEFEN ya que no tenemos otra fuente de financiamiento que nos resuelva problemas de
infraestructura.
Meta 6.1 Demolición-cimentación antiguo edificio construido para una duración de treinta años con la técnica "Papanoa" (bajareque con
cemento).
Unidad de Medida: construcción
Tipo de Beneficiario: Alumnos
No. Beneficiarios: 350
Hombres: 30
Mujeres: 320
Acción. Realizar la demolición y cimentación durante el mes de septiembre de 2014.
Justificación 2014: los cimientos son la fortaleza del edificio.
RECURSOS 2014
Concepto de gasto Rubro de gasto P Cantidad Precio unitario Total
Construcción Salón de usos múltiples 3 1.00 93708.64 93708.64
Total $93708.64
Resumen del Proyecto Integral

10. Monto total del Proyecto Integral ProFEN : $522595.94
Responsable de la Entidad Responsable de la Escuela Página 10/10
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