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TEXTO ARGUMENTATIVO (FOR AND AGAINST ESSAY)
Lo primero que se tiene que hacer cuando tenemos que escribir un texto de este tipo
es pensar muy bien qué queremos escribir y qué posición vamos a tomar: si vamos a
estar a favor o en contra del tema en cuestión.

Una vez que ya tenemos clara nuestra posición, (recomiendo que en un papel a parte
hagas dos listas una de for -a favor- y otra against -en contra-) hay que estructurar la
redacción:

   1. Introducción: con dos líneas está bien, simplemente se trata de que hables del
      tema en general. Es conveniente que no te posiciones. Tienes que ser lo MÁS
      NEUTRAL POSIBLE. Utiliza la tercera persona, como por ejemplo: People say…
      people believe…. It is said…. También puedes empezar con el tema de la
      redacción. Por ejemplo, si es de deportes: The practise of sports has increased
      in our society recently… También puedes empezar con una pregunta tipo Is
      really important to practice sports? Why should people do it?...
   2. Cuerpo de la redacción: es mejor que aquí lo dividas en 2 párrafos, uno a favor
      y otro en contra. Normalmente te aconsejan que primero escribas las ventajas
      (advantages) y después las desventajas (disadvantages). En realidad eso da un
      poco igual. Yo te aconsejo que del que vayas a escribir más lo pongas el
      primero; y del que vayas a escribir menos, el otro. En ambos casos es
      recomendable que utilices conectores (ver más adelante) para que así no
      parezca una redacción de 1º de primaria, además son importantes para
      contrastar tus ideas.
   3. Conclusión: aunque no te lo parezcas la conclusión es tan importante como el
      desarrollo del tema en sí. Además de servirnos para cerrar el tema, aquí es
      cuando nos posicionamos, cuando dejamos claro si estamos a favor o en contra
      del tema. Al igual que con la introducción, con 2 líneas o 3 es suficiente.

   CONECTORES (CONNECTORS)

   ON THE ONE HAND: por un lado

   ON THE OTHER HAND: por otro lado

   IN CONTRAST: en contraste, por contra

   IN THE FIRST PLACE: en primer lugar

   SECONDLY: en segundo lugar

   MOREOVER: además

   FURTHERMORE: además
FINALLY: finalmente

IN CONCLUSION: para concluir

TO SUM UP: en resumen

IN SHORT: resumiendo

EJEMPLO

Introducción (introduction)

Ventajas (advantages)

Desventajas (disadvantages)

Conclusión (conclusion)

Computers
Computers are now everywhere in modern society, but they can present
advantages and disadvantages.

    In the first place, computers can save us time, that is, they help us to do
complicated operations very quickly and almost without any mistakes. Secondly,
they have improved worldwide communications. Thanks to the Internet, the e-
mail, and today with the new social networks, we can get in touch with our friends
even if they are far, far away. Moreover, we can communicate each other cheaper
faster and easier.

    However, computers can also have problems. On the one hand, they have
improved communications but on the other hand, they might stop people to
communicate with each other. Some people prefer “talking” to their computer
than doing so with a “real person”. Moreover, this fact makes people dependent
on their computers.

In short, it is true that computers have made our life easier and they have more
advantages than disadvantages, but I think that we must use computers sensibly:
we rule our computer, not our computer rules our life.

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Texto argumentativo (for and against essay)

  • 1. TEXTO ARGUMENTATIVO (FOR AND AGAINST ESSAY) Lo primero que se tiene que hacer cuando tenemos que escribir un texto de este tipo es pensar muy bien qué queremos escribir y qué posición vamos a tomar: si vamos a estar a favor o en contra del tema en cuestión. Una vez que ya tenemos clara nuestra posición, (recomiendo que en un papel a parte hagas dos listas una de for -a favor- y otra against -en contra-) hay que estructurar la redacción: 1. Introducción: con dos líneas está bien, simplemente se trata de que hables del tema en general. Es conveniente que no te posiciones. Tienes que ser lo MÁS NEUTRAL POSIBLE. Utiliza la tercera persona, como por ejemplo: People say… people believe…. It is said…. También puedes empezar con el tema de la redacción. Por ejemplo, si es de deportes: The practise of sports has increased in our society recently… También puedes empezar con una pregunta tipo Is really important to practice sports? Why should people do it?... 2. Cuerpo de la redacción: es mejor que aquí lo dividas en 2 párrafos, uno a favor y otro en contra. Normalmente te aconsejan que primero escribas las ventajas (advantages) y después las desventajas (disadvantages). En realidad eso da un poco igual. Yo te aconsejo que del que vayas a escribir más lo pongas el primero; y del que vayas a escribir menos, el otro. En ambos casos es recomendable que utilices conectores (ver más adelante) para que así no parezca una redacción de 1º de primaria, además son importantes para contrastar tus ideas. 3. Conclusión: aunque no te lo parezcas la conclusión es tan importante como el desarrollo del tema en sí. Además de servirnos para cerrar el tema, aquí es cuando nos posicionamos, cuando dejamos claro si estamos a favor o en contra del tema. Al igual que con la introducción, con 2 líneas o 3 es suficiente. CONECTORES (CONNECTORS) ON THE ONE HAND: por un lado ON THE OTHER HAND: por otro lado IN CONTRAST: en contraste, por contra IN THE FIRST PLACE: en primer lugar SECONDLY: en segundo lugar MOREOVER: además FURTHERMORE: además
  • 2. FINALLY: finalmente IN CONCLUSION: para concluir TO SUM UP: en resumen IN SHORT: resumiendo EJEMPLO Introducción (introduction) Ventajas (advantages) Desventajas (disadvantages) Conclusión (conclusion) Computers Computers are now everywhere in modern society, but they can present advantages and disadvantages. In the first place, computers can save us time, that is, they help us to do complicated operations very quickly and almost without any mistakes. Secondly, they have improved worldwide communications. Thanks to the Internet, the e- mail, and today with the new social networks, we can get in touch with our friends even if they are far, far away. Moreover, we can communicate each other cheaper faster and easier. However, computers can also have problems. On the one hand, they have improved communications but on the other hand, they might stop people to communicate with each other. Some people prefer “talking” to their computer than doing so with a “real person”. Moreover, this fact makes people dependent on their computers. In short, it is true that computers have made our life easier and they have more advantages than disadvantages, but I think that we must use computers sensibly: we rule our computer, not our computer rules our life.