SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Experiències TAC  a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Maria Domínguez Torres [email_address] CFA La Creu de Barberà / Sabadell 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
Experiències TAC  a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Requeriments tècnics ,[object Object]
Tutorials programari lliure: openOffice, Picasa, Gimp, Audacity
Google Sites, blogger
Recursos on-line: mister Wong, delicious, jclic, YouTube... Objectius ,[object Object]
col.laboració de l'alumnat.
Potenciar l'ús d'aquest espai com a organització del centre:

Contenu connexe

Tendances

Informàtica 4t d’eso 1
Informàtica 4t d’eso 1Informàtica 4t d’eso 1
Informàtica 4t d’eso 1juliabosque
 
Presentacio pantalles
Presentacio pantallesPresentacio pantalles
Presentacio pantallesEva Gea
 
Taller pissarres digital. EDUCAT 1x1
Taller pissarres digital. EDUCAT 1x1Taller pissarres digital. EDUCAT 1x1
Taller pissarres digital. EDUCAT 1x1Francesc Solans
 
Entorns personals d'aprenentatge (EPA)
Entorns personals d'aprenentatge (EPA)Entorns personals d'aprenentatge (EPA)
Entorns personals d'aprenentatge (EPA)Eva Gea
 
Presentacio e-coFormació
Presentacio e-coFormacióPresentacio e-coFormació
Presentacio e-coFormacióWebformació4
 
La digitalització de l'aula
La digitalització de l'aulaLa digitalització de l'aula
La digitalització de l'aulaalisanch
 
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...jessinef
 
Disseny Tecnopedagògic de Programes Educatius en Línia
Disseny Tecnopedagògic de Programes Educatius en LíniaDisseny Tecnopedagògic de Programes Educatius en Línia
Disseny Tecnopedagògic de Programes Educatius en LíniaMarina_Serra
 

Tendances (20)

B-learning
B-learningB-learning
B-learning
 
In lingua
In linguaIn lingua
In lingua
 
In lingua
In linguaIn lingua
In lingua
 
Jornadas Espiral-DIM 14 - Mesa redonda: los MOOC, ¿un nuevo modelo de aprendi...
Jornadas Espiral-DIM 14 - Mesa redonda: los MOOC, ¿un nuevo modelo de aprendi...Jornadas Espiral-DIM 14 - Mesa redonda: los MOOC, ¿un nuevo modelo de aprendi...
Jornadas Espiral-DIM 14 - Mesa redonda: los MOOC, ¿un nuevo modelo de aprendi...
 
Preceden
PrecedenPreceden
Preceden
 
Informàtica 4t d’eso 1
Informàtica 4t d’eso 1Informàtica 4t d’eso 1
Informàtica 4t d’eso 1
 
Presentacio pantalles
Presentacio pantallesPresentacio pantalles
Presentacio pantalles
 
Xarxipèlag 2.0 i web 2.0
Xarxipèlag 2.0 i web 2.0Xarxipèlag 2.0 i web 2.0
Xarxipèlag 2.0 i web 2.0
 
Congresaccessibilitat
CongresaccessibilitatCongresaccessibilitat
Congresaccessibilitat
 
Taller pissarres digital. EDUCAT 1x1
Taller pissarres digital. EDUCAT 1x1Taller pissarres digital. EDUCAT 1x1
Taller pissarres digital. EDUCAT 1x1
 
Ciències
CiènciesCiències
Ciències
 
Entorns personals d'aprenentatge (EPA)
Entorns personals d'aprenentatge (EPA)Entorns personals d'aprenentatge (EPA)
Entorns personals d'aprenentatge (EPA)
 
Presentacio e-coFormació
Presentacio e-coFormacióPresentacio e-coFormació
Presentacio e-coFormació
 
La digitalització de l'aula
La digitalització de l'aulaLa digitalització de l'aula
La digitalització de l'aula
 
L'aplicació a l'aula de les caceres del tresor
L'aplicació a l'aula de les caceres del tresorL'aplicació a l'aula de les caceres del tresor
L'aplicació a l'aula de les caceres del tresor
 
Clic@clic.
Clic@clic. Clic@clic.
Clic@clic.
 
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
 
Disseny Tecnopedagògic de Programes Educatius en Línia
Disseny Tecnopedagògic de Programes Educatius en LíniaDisseny Tecnopedagògic de Programes Educatius en Línia
Disseny Tecnopedagògic de Programes Educatius en Línia
 
Projecte final
Projecte finalProjecte final
Projecte final
 
Petit treball d'investigació i de síntesi
Petit treball d'investigació i de síntesiPetit treball d'investigació i de síntesi
Petit treball d'investigació i de síntesi
 

En vedette

En vedette (14)

Presentació currículum llengua anglesa jornada lleida
Presentació currículum llengua anglesa jornada lleidaPresentació currículum llengua anglesa jornada lleida
Presentació currículum llengua anglesa jornada lleida
 
Col·laborem amb el centre
Col·laborem amb el centreCol·laborem amb el centre
Col·laborem amb el centre
 
Portafolis digitals
Portafolis digitalsPortafolis digitals
Portafolis digitals
 
Euro talk
Euro talkEuro talk
Euro talk
 
PPT Meetin in Portugal
PPT Meetin in PortugalPPT Meetin in Portugal
PPT Meetin in Portugal
 
Llocs i frases quotidianes
Llocs i frases quotidianesLlocs i frases quotidianes
Llocs i frases quotidianes
 
PPT Meeting in Germany
PPT Meeting in GermanyPPT Meeting in Germany
PPT Meeting in Germany
 
Les instal·lacions de l'habitatge
Les instal·lacions de l'habitatgeLes instal·lacions de l'habitatge
Les instal·lacions de l'habitatge
 
PLE Educació d'Adults
PLE Educació d'AdultsPLE Educació d'Adults
PLE Educació d'Adults
 
PPT Mo i Rana
PPT Mo i RanaPPT Mo i Rana
PPT Mo i Rana
 
Symbaloo a l'aula
Symbaloo a l'aulaSymbaloo a l'aula
Symbaloo a l'aula
 
Viatge a tarragona
Viatge a tarragonaViatge a tarragona
Viatge a tarragona
 
PPT Meeting in barcelona
PPT Meeting in barcelonaPPT Meeting in barcelona
PPT Meeting in barcelona
 
Tecnologies digitals a l'Educació d'adults
Tecnologies digitals a l'Educació d'adultsTecnologies digitals a l'Educació d'adults
Tecnologies digitals a l'Educació d'adults
 

Similaire à La nostra web

Pres Bloc Zer Mestral
Pres Bloc Zer MestralPres Bloc Zer Mestral
Pres Bloc Zer MestralRamon Cid
 
ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNAT
ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNATÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNAT
ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNATFundación Impuls
 
Ceip Colors
Ceip ColorsCeip Colors
Ceip Colorsxtarraco
 
Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...
Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...
Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...vipremitic
 

Similaire à La nostra web (20)

Google Maps
Google MapsGoogle Maps
Google Maps
 
RADMIN VIEWER 3
RADMIN VIEWER 3RADMIN VIEWER 3
RADMIN VIEWER 3
 
Organitzem el viatge pel Camí de Santiago
Organitzem el viatge pel Camí de SantiagoOrganitzem el viatge pel Camí de Santiago
Organitzem el viatge pel Camí de Santiago
 
Creació pàgina web
Creació pàgina webCreació pàgina web
Creació pàgina web
 
Una wiki a l'escola
Una wiki a l'escolaUna wiki a l'escola
Una wiki a l'escola
 
Google Calendar
Google CalendarGoogle Calendar
Google Calendar
 
Fem una pel·lícula
Fem una pel·lículaFem una pel·lícula
Fem una pel·lícula
 
Passeig pel Paint.
Passeig pel Paint.Passeig pel Paint.
Passeig pel Paint.
 
Screentoaster
ScreentoasterScreentoaster
Screentoaster
 
Pres Bloc Zer Mestral
Pres Bloc Zer MestralPres Bloc Zer Mestral
Pres Bloc Zer Mestral
 
ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNAT
ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNATÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNAT
ÚS DE LES TIC COM A EINA HABITUAL EN L’ALUMNAT
 
Comunicació en grup
Comunicació en grupComunicació en grup
Comunicació en grup
 
GeoGebra
GeoGebraGeoGebra
GeoGebra
 
Mesura d'angles amb PDI
Mesura d'angles amb PDIMesura d'angles amb PDI
Mesura d'angles amb PDI
 
De Youtube a la fama
De Youtube a la famaDe Youtube a la fama
De Youtube a la fama
 
Weather forecast
Weather forecastWeather forecast
Weather forecast
 
Ceip Colors
Ceip ColorsCeip Colors
Ceip Colors
 
Punt de suport GES-IOC
Punt de suport GES-IOCPunt de suport GES-IOC
Punt de suport GES-IOC
 
Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...
Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...
Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...
 
Guau... que bonic!!!
Guau... que bonic!!!Guau... que bonic!!!
Guau... que bonic!!!
 

Plus de Servei d'Ordenació Curricular d'Educació d'Adults / Departament d'Ensenyament / Generalitat de Catalunya (8)

Spreaker: ràdio a la xarxa
Spreaker: ràdio a la xarxaSpreaker: ràdio a la xarxa
Spreaker: ràdio a la xarxa
 
La dimensió poètica del rap
La dimensió poètica del rapLa dimensió poètica del rap
La dimensió poètica del rap
 
Lloc web “Fem català a l'AFPA Montblanc"
Lloc web “Fem català a l'AFPA Montblanc"Lloc web “Fem català a l'AFPA Montblanc"
Lloc web “Fem català a l'AFPA Montblanc"
 
Creem un bloc
Creem un blocCreem un bloc
Creem un bloc
 
Google Earth amb Instrumentals
Google Earth amb InstrumentalsGoogle Earth amb Instrumentals
Google Earth amb Instrumentals
 
Assistència a distància
Assistència a distànciaAssistència a distància
Assistència a distància
 
Fer “tracks” amb el Google Earth
Fer “tracks” amb el Google  EarthFer “tracks” amb el Google  Earth
Fer “tracks” amb el Google Earth
 
ABC...
ABC...ABC...
ABC...
 

Dernier

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Dernier (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

La nostra web

  • 1. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Maria Domínguez Torres [email_address] CFA La Creu de Barberà / Sabadell 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
  • 2.
  • 3. Tutorials programari lliure: openOffice, Picasa, Gimp, Audacity
  • 5.
  • 7. Potenciar l'ús d'aquest espai com a organització del centre:
  • 8. informació a l'usuari i espai d'aprenentatge per a l'alumnat.
  • 9. Animar al professorat a utilitzar les noves tecnologies en els
  • 10. diferents aprenentatges que es realitzen al nostre centre i
  • 11. recollir en un espai comú els recursos que, part del professorat,
  • 12. ja aplica com a metodologia dels aprenentatges. Material complementari Càmera de fotos digital LA NOSTRA WEB 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
  • 13. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Imatges, vídeo, podcast... de l'experiència . LA NOSTRA WEB 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
  • 14. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 LA NOSTRA WEB 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
  • 15. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Descripció - Es treballa el programari de Picasa i Gimp amb els grups d'informàtica Usuari 1 - Després de certes pràctiques es demana la col.laboració per realitzar rètols, col.lages, pel.lícules i muntatges per certs actes que es realitzen al centre o per la pàgina web. - En funció de la dificultat es planifiquen 1 o 2 sessions (1'30h.) de treball a l'aula. Font de la imatge: http://www.flickr.com/photos/27315689@N00/408727666 LA NOSTRA WEB 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
  • 16.
  • 17. L'alumnat es mostra receptiu i molt participatiu
  • 18. S'ha creat una comissió d'alumnes d'informàtica Usuari 1
  • 19. per participar activament al llarg del curs 2010-11.
  • 20. Podeu veure la nostra pàgina en procés : LA NOSTRA WEB http://sites.google.com/site/cfalacreudebarbera/ 5è SETICPA Curs 2009 / 2010
  • 21. Experiències TAC a la Formació de Persones Adultes | juny de 2010 Gràcies! Maria Domínguez CFA La Creu de Barberà / Sabadell Juny 2010 ______________________________________________________________ 5è SETICPA Curs 2009 / 2010 LA NOSTRA WEB