Este documento presenta los objetivos y el plan de trabajo de un equipo de estudiantes de química inorgánica. Los objetivos incluyen distinguir las propiedades de diferentes tipos de dispersiones, clasificar mezclas como suspensiones, coloides o disoluciones, y distinguir entre disoluciones y coloides utilizando el efecto Tyndall. El equipo investigó el tamaño de partículas coloidales, ejemplos cotidianos de coloides y soluciones, y presentará los resultados obtenidos.

1. Química
Inorgánica
Equipo1
*Leslie Ingrid Mendoza Sánchez
*Jessica Esther Alvarado
*María Fernanda Méndez Montiel
*Amahirany Pollet Sánchez Fuentes

2. Objetivos:
*Distinguir algunos de las propiedades
de los diferentes tipos de dispersiones.
*Clasificar algunas mezclas como
suspensiones, coloides o disoluciones.
*Afectar y apreciar el Efecto Tyndall.
*Distinguir entre disoluciones y coloides
aprovechando y coloides aprovechando
el “Efecto Tyndall”.

3. DIAGRAMA DE BLOQUES

4. DIAGRAMA DE BLOQUES

5. DIAGRAMA DE BLOQUES

6. DIAGRAMA DE BLOQUES

7. PRELABORATORIO –
CALCULOS Y RESULTADOS
INVESTIGAR QUE TAMAÑO DEBE TENER UNA PARTICULA
COLOIDAL:
Las partículas que forman los sistemas coloidales tienen en tamaño
comprendido entre 50x10-3 m - 2x10-3 m.
1x10-9 m – 0.001m
INVESTIGAR 3 EJEMPLOS DE COLOIDES DE USOS COTIDIANO:
*Niebla
*Gelatina
*Sangre
INVESTIGAR 3 EJEMPLOS DE COLOIDES DE USO COTIDIANO:
*Medicamentos sedimentados
*Jugo de Frutas
*Crema
INVESTIGAR 3 EJEMPLOS DE SOLUCIONES:
*Sosa Caústica
*Limpiador
*Alcohol

8. PRODUCTOS OBTENIDOS: