SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  29
Uživatelé knihoven se
specifickými potřebami
(kdo jsou a co vlastně potřebují)
Eva Cerniňáková
SKIP - Sekce služeb osobám se specifickými potřebami
Knihovna Jabok (cernin@jabok.cz)

Novoroční SKIPování
Praha, Národní knihovna ČR, 20. února 2014
Knihovna jako veřejný prostor
Veřejný = public … publikace
Přístup pro všechny bez rozdílu
Součást veřejné sféry
Komunitní role knihoven
Rovný přístup v kontextu informačního
chování (variace na model Dervinové)

Informační potřeba

Informační výsledek

Informační propast
Znevýhodnění
jako informační propast
Specifické potřeby
Různé kombinace problémů
Překrývání potřeb různých skupin
Rovný přístup = specifická opatření navíc
Specifická opatření = výhody pro všechny
Specifické potřeby ve vztahu
k získávání informací
Lidé se zdravotním/smyslovým postižením
Lidé s duševními a behaviorálními poruchami
Lidé v zařízeních, která nemohou opustit
Cizinci/příslušníci národnostních/jazykových
menšin
Lidé, kteří o někoho pečují
Sociálně vyloučené skupiny
Prostorově vyloučené skupiny
… ?
Postižení zraku
 Zrak jako zdroj informací
 Různé stupně a druhy postižení.
 Slabozrakost
 Neschopnost vnímat barvy, pohyb, aj.
 Úplná slepota

 Speciální potřeby
 Fond
 Speciální vybavení
 Úprava prostoru
Osoby s postižením sluchu
Různé skupiny
 nedoslýchaví
 neslyšící
 Neslyšící (jazyková a kulturní menšina)
 šelestáři

Preligválně neslyšící – čeština jako cizí jazyk
Speciální opatření
 Fond
 Komunikace
 Přizpůsobení prostoru
 Bezpečnostní opatření
Lidé s mentálním postižením
Různé stupně a druhy postižení
Potřeba snadno srozumitelných informací
Informace a orientace
Knihovní fond

Specifika komunikace a chování
(vymykají se běžným normám chování)
Lidé s tělesným postižením
Opatření technického typu:
Bezbariérový přístup do budovy a pohyb v
budově
Parkovací místo
Zajištění trvalé bezbariérovosti (úklid
sněhu,vhodný postup při rekonstrukcích apod.)

Elektronické a dálkové služby
Doručování výpůjček
Lidé s duševními a behaviorálními
poruchami
Různé problémy (úzkostné problémy,
schizofrenie, posttraumatické poruchy…)
Opatření
Výcvik personálu
Dálkové služby
Lidé v zařízeních, která nemohou
opustit
Nemocnice
Zařízení sociální péče (domovy seniorů)
Uprchlické tábory
Nápravná zařízení
Cizinci, příslušníci národnostních a
jazykových menšin
Specifické problémy
 Neznalost jazyka
 Odlišný kulturní kontext
 Sociální problémy
 Psychické problémy

Speciální opatření
 Komunikace v cizích jazycích
 Srozumitelné informace
 Zprostředkování informací pro životní situace
 Speciální fond (informace o ČR, cizojazyčný fond)
Pečující osoby
Lidé pečující o osoby s postižením,
seniory apod., rodiče pečující o děti
Časové bariéry
Prostorové bariéry
Sociálně vyloučené osoby
Chudoba
Materiální
Nedostatek technických
prostředků

Bezdomovství
Problémy technického
typu (registrace)
Dočasní bezdomovci
(např. týrané ženy)
Prostorové vyloučení
Lidé ze vzdálených lokalit
Lidé z lokalit se špatnou dostupností
Lidé bez možnosti dopravy
 Senioři
 Teenageři
 Lidé s postižením

Speciální služby:
 Dálkové služby
 Mobilní služby
 Přizpůsobení otevírací doby
Další potenciální znevýhodnění
Uživatelé se specifickými
poruchami učení
Lidé se zdravotními
problémy (epilepsie, alergie,
různá onemocnění…)
Lidé s dočasným
zdravotním znevýhodněním
Lidé s narušenou
komunikační schopností
Senioři
Standard Handicap Friendly
(aneb,co je potřeba řešit)
Vytváření podmínek pro rovný přístup ve
všech oblastech činnosti a služeb
Knihovní řád
Plány
Strategie
Personální politika
Personál
Znalosti a dovednosti pro poskytování služeb
uživatelům s specifickými potřebami.
Neustálé zvyšování kvalifikace
Kvalifikovaný pracovník pro komunikaci
s uživateli se specifickými potřebami
Fond a služby
Speciální fond pro osoby se specifickými
potřebami
Literatura s tématem znevýhodnění pro
rodiče, pečující osoby, veřejnost
Elektronické a dálkové služby
Různé prostředky komunikace
WIFI připojení
Doručování výpůjček do domu
Technické podmínky a vybavení
Opatření zajišťující samostatný pohyb
Pravidelná kontrola funkčnosti
Názorný a srozumitelný orientační systém
Klidné místo/informační bod
Webové stránky knihovny
Dodržení pravidel
přístupnosti
Popis speciálních opatření
Informace o službách a
speciálních službách
Odkazy na webové stránky
týkající se znevýhodněných
osob
Spolupráce a propagace
Spolupráce s organizacemi sdružujícími
nebo zastřešujícími osoby s postižením
Především organizace v dané lokalitě

Vhodná forma propagace
Vhodné informační kanály
Přístupná forma informací
Sekce služeb osobám se specifickými
potřebami
Sdílení informací a zkušeností
Školení a semináře
Standard Handicap Friendly
Metodické postupy
Webový portál Bezbarierova.knihovna.cz
Výhledy do budoucna
Koncepce rozvoje knihoven na léta 2011 - 2015
http://ukr.knihovna.cz
/koncepce-rozvoje-knihoven-cr-na-leta
-2011-2015-/

Dílčí cíl 13:
Zlepšit dostupnost knihoven a jejich služeb.
Prosadit kritérium bezbariérovosti služeb
knihoven jako kritérium hodnocení kvality služeb
Kde začít?
 Nejde o normy, jde o lidi
 Ne vždy jde (jen) o peníze
 I malé krůčky vedou kupředu
 Když se chce, jde (skoro)
všechno
 Spousta dobrých věcí už se
děje
Doporučená literatura
Obecné publikace a přehledy
 CERNIŇÁKOVÁ, Eva. Uživatelé knihoven s postižením(jak čtou a jaké
služby knihoven mohou využívat ) Praha: ÚISK, 2013. Jinonické informační
pondělky. Dostupné z: http://www.slideshare.net/cernin/jip-28202691
 SVAZ KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ ČR.
Bezbariérová.knihovna.cz [online]. [2012] [cit. 2012-03-26]. Dostupné z:
http://bezbarierova.knihovna.cz/.
 SLOWÍK, Josef. Komunikace s lidmi s postižením. Vyd. 1. Praha: Portál,
2010, 155 s. ISBN 978-80-7367-691-9.
 SLOWÍK, Josef. Speciální pedagogika: prevence a diagnostika, terapie a
poradenství, vzdělávání osob s různým postižením, člověk s handicapem a
společnost. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007, 160 s. ISBN 978-802-4717-333.
 Služby knihoven zdravotně postiženým uživatelům. Uspořádal Vincenc Streit
ve spolupráci s Miroslavem Resslerem a Zlatou Houškovou. 1. vyd. Praha :
Národní knihovna ČR, 2004. ISBN 80-7050-455-2.
Doporučená literatura (pokračování)
Publikace k jednotlivým tématům:
 KAVALÍROVÁ, Kateřina. Nevidomý ve vaší firmě. 1. vyd. Praha: Okamžik, 2012, 52 s. ISBN 978808-6932-293. Dostupné také z:
http://www.okamzik.cz/main/okamzik/Publikace/nevidomy_ve_firme.html
 MICHÁLEK, Miroslav, ed. Nahlédnutí do života beze zraku, aneb, Jak se vyhnout diskriminaci lidí
se zrakovým postižením. Praha: Okamžik, 2007. 48 s. ISBN 978-80-86932-15-6. Dostupné také
z: http://www.okamzik.cz/main/okamzik/Publikace/nahlednuti_do_zivota.htm
 SOURALOVÁ, Eva. Manuál základních postupů jednání při kontaktu s osobami se sluchovým
postižením. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. 36 s. ISBN 978-80-2441630-4. Dostupné také z http://is.muni.cz/th/29868/pedf_d/Dolezalova_manual_final.pdf
 STRNADOVÁ, Věra. Specifické neverbální projevy neslyšících lidí. 2., opr. vyd. Praha: Česká
komora tlumočníků znakového jazyka, ©2008. 79 s. ISBN 978-80-87218-28-0.
 INCLUSION EUROPE: Zásady úspěšné komunikace s lidmi s mentálním postižením:
doporučené přístupy k lidem s mentálním postižením v rámci jejich celoživotního vzdělávání i
mimo něj. Praha, [Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením], [2009]. ISBN 2-87460137-3. Dostupné také z: http://www.spmpcr.cz/uploaded/PATHII/Komunikace_FINAL_web.pdf
 INCLUSION EUROPE. Informace pro všechny: evropská pravidla pro tvorbu snadno
srozumitelných informací. Praha, [Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením], [2009].
ISBN 2-87460-119-5. Dostupné také z:
http://www.inclusion-europe.org/pathways2/images/Information_for_all-CZ.pdf.
 ŠESTÁKOVÁ, Irena a Pavel LUPAČ. Budovy bez bariér: návrhy a realizace. 1. vyd. Praha: Grada
Publishing, 2010, 125 s. Stavitel. ISBN 978-80-247-3225-1.
 Knihovny pro všechny: role veřejných knihoven v multikulturní společnosti. Praha: Multikulturní
centrum, 2005. 106 s. ISBN 80-239-5021-5.
Děkuji za pozornost.

http://bezbarierova.knihovna.cz

Contenu connexe

Similaire à Uživatelé knihoven se specifickými potřebami (kdo jsou a co vlastně potřebují) - Novoroční SKIPování 2014 (středočeský SKIP)

Je naše knihovna opravdu pro všechny?
Je naše knihovna opravdu pro všechny?Je naše knihovna opravdu pro všechny?
Je naše knihovna opravdu pro všechny?bezbarierovaknihovna
 
Barbora Uhlířová - Přístupnost, univerzální design a lidi s mentálním postiže...
Barbora Uhlířová - Přístupnost, univerzální design a lidi s mentálním postiže...Barbora Uhlířová - Přístupnost, univerzální design a lidi s mentálním postiže...
Barbora Uhlířová - Přístupnost, univerzální design a lidi s mentálním postiže...KISK FF MU
 
Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...
Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...
Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...ÚISK FF UK
 
Clovek s mp_na web-barbora uhlirova 26.9.2012
Clovek s mp_na web-barbora uhlirova 26.9.2012Clovek s mp_na web-barbora uhlirova 26.9.2012
Clovek s mp_na web-barbora uhlirova 26.9.2012Michala Sošková
 
Prezentace cz teiresiás (kvalitnější)
Prezentace cz   teiresiás (kvalitnější)Prezentace cz   teiresiás (kvalitnější)
Prezentace cz teiresiás (kvalitnější)bezbarierovaknihovna
 
Poradenská zařízení sociální rehabilitace
Poradenská zařízení sociální rehabilitacePoradenská zařízení sociální rehabilitace
Poradenská zařízení sociální rehabilitacekam_sedlackova
 
Nebojme se inkluzivních aktivit
Nebojme se inkluzivních aktivitNebojme se inkluzivních aktivit
Nebojme se inkluzivních aktivitPavel Trojánek
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIVeronika002
 
Dialog Jessenius
Dialog JesseniusDialog Jessenius
Dialog JesseniusPvN2013
 
Projekt Bezbariérová knihovna.cz
Projekt Bezbariérová knihovna.czProjekt Bezbariérová knihovna.cz
Projekt Bezbariérová knihovna.czbezbarierovaknihovna
 
Barbora Uhlířová - Snadno srozumitelné informace pro lidi s mentálním postiže...
Barbora Uhlířová - Snadno srozumitelné informace pro lidi s mentálním postiže...Barbora Uhlířová - Snadno srozumitelné informace pro lidi s mentálním postiže...
Barbora Uhlířová - Snadno srozumitelné informace pro lidi s mentálním postiže...KISK FF MU
 
Knihovny pro čtenáře se zrakovým postižením v České republice
Knihovny pro čtenáře se zrakovým postižením v České republiceKnihovny pro čtenáře se zrakovým postižením v České republice
Knihovny pro čtenáře se zrakovým postižením v České republiceJiří Stodola
 
Roman Novotný: Co dokáže knihovna
Roman Novotný: Co dokáže knihovnaRoman Novotný: Co dokáže knihovna
Roman Novotný: Co dokáže knihovnaKISK FF MU
 

Similaire à Uživatelé knihoven se specifickými potřebami (kdo jsou a co vlastně potřebují) - Novoroční SKIPování 2014 (středočeský SKIP) (19)

Je naše knihovna opravdu pro všechny?
Je naše knihovna opravdu pro všechny?Je naše knihovna opravdu pro všechny?
Je naše knihovna opravdu pro všechny?
 
Barbora Uhlířová - Přístupnost, univerzální design a lidi s mentálním postiže...
Barbora Uhlířová - Přístupnost, univerzální design a lidi s mentálním postiže...Barbora Uhlířová - Přístupnost, univerzální design a lidi s mentálním postiže...
Barbora Uhlířová - Přístupnost, univerzální design a lidi s mentálním postiže...
 
Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...
Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...
Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...
 
Clovek s mp_na web-barbora uhlirova 26.9.2012
Clovek s mp_na web-barbora uhlirova 26.9.2012Clovek s mp_na web-barbora uhlirova 26.9.2012
Clovek s mp_na web-barbora uhlirova 26.9.2012
 
Prezentace cz teiresiás (kvalitnější)
Prezentace cz   teiresiás (kvalitnější)Prezentace cz   teiresiás (kvalitnější)
Prezentace cz teiresiás (kvalitnější)
 
Poradenská zařízení sociální rehabilitace
Poradenská zařízení sociální rehabilitacePoradenská zařízení sociální rehabilitace
Poradenská zařízení sociální rehabilitace
 
Nebojme se inkluzivních aktivit
Nebojme se inkluzivních aktivitNebojme se inkluzivních aktivit
Nebojme se inkluzivních aktivit
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Dialog Jessenius
Dialog JesseniusDialog Jessenius
Dialog Jessenius
 
Projekt Bezbariérová knihovna.cz
Projekt Bezbariérová knihovna.czProjekt Bezbariérová knihovna.cz
Projekt Bezbariérová knihovna.cz
 
Plzeň 18.5.2011
Plzeň 18.5.2011Plzeň 18.5.2011
Plzeň 18.5.2011
 
Barbora Uhlířová - Snadno srozumitelné informace pro lidi s mentálním postiže...
Barbora Uhlířová - Snadno srozumitelné informace pro lidi s mentálním postiže...Barbora Uhlířová - Snadno srozumitelné informace pro lidi s mentálním postiže...
Barbora Uhlířová - Snadno srozumitelné informace pro lidi s mentálním postiže...
 
Zaverecny ukol KPI_dolezel
Zaverecny ukol KPI_dolezelZaverecny ukol KPI_dolezel
Zaverecny ukol KPI_dolezel
 
Ruku v ruce - na půli cesty
Ruku v ruce - na půli cestyRuku v ruce - na půli cesty
Ruku v ruce - na půli cesty
 
Prezentace konference 2012
Prezentace konference 2012Prezentace konference 2012
Prezentace konference 2012
 
Odborný text
Odborný textOdborný text
Odborný text
 
Knihovny pro čtenáře se zrakovým postižením v České republice
Knihovny pro čtenáře se zrakovým postižením v České republiceKnihovny pro čtenáře se zrakovým postižením v České republice
Knihovny pro čtenáře se zrakovým postižením v České republice
 
Závěrečný úkol
Závěrečný úkolZávěrečný úkol
Závěrečný úkol
 
Roman Novotný: Co dokáže knihovna
Roman Novotný: Co dokáže knihovnaRoman Novotný: Co dokáže knihovna
Roman Novotný: Co dokáže knihovna
 

Plus de cernin

Vznik a provoz společného katalogu s využitím Evergreenu
Vznik a provoz společného katalogu s využitím EvergreenuVznik a provoz společného katalogu s využitím Evergreenu
Vznik a provoz společného katalogu s využitím Evergreenucernin
 
Evergreen v knihovně Evangelikálního teologického semináře
Evergreen v knihovně Evangelikálního teologického seminářeEvergreen v knihovně Evangelikálního teologického semináře
Evergreen v knihovně Evangelikálního teologického seminářecernin
 
Co Vás čeká a nemine při přechodu na Evergreen
Co Vás čeká a nemine při přechodu na EvergreenCo Vás čeká a nemine při přechodu na Evergreen
Co Vás čeká a nemine při přechodu na Evergreencernin
 
Uživatelé knihoven s mentálním postižením (vzdělávání knihovníků Severočeská ...
Uživatelé knihoven s mentálním postižením (vzdělávání knihovníků Severočeská ...Uživatelé knihoven s mentálním postižením (vzdělávání knihovníků Severočeská ...
Uživatelé knihoven s mentálním postižením (vzdělávání knihovníků Severočeská ...cernin
 
Lektorské dovednosti - lidé s postižením
Lektorské dovednosti - lidé s postiženímLektorské dovednosti - lidé s postižením
Lektorské dovednosti - lidé s postiženímcernin
 
Aks evergreen v praxi turnovské knihovny
Aks evergreen v praxi turnovské knihovnyAks evergreen v praxi turnovské knihovny
Aks evergreen v praxi turnovské knihovnycernin
 

Plus de cernin (6)

Vznik a provoz společného katalogu s využitím Evergreenu
Vznik a provoz společného katalogu s využitím EvergreenuVznik a provoz společného katalogu s využitím Evergreenu
Vznik a provoz společného katalogu s využitím Evergreenu
 
Evergreen v knihovně Evangelikálního teologického semináře
Evergreen v knihovně Evangelikálního teologického seminářeEvergreen v knihovně Evangelikálního teologického semináře
Evergreen v knihovně Evangelikálního teologického semináře
 
Co Vás čeká a nemine při přechodu na Evergreen
Co Vás čeká a nemine při přechodu na EvergreenCo Vás čeká a nemine při přechodu na Evergreen
Co Vás čeká a nemine při přechodu na Evergreen
 
Uživatelé knihoven s mentálním postižením (vzdělávání knihovníků Severočeská ...
Uživatelé knihoven s mentálním postižením (vzdělávání knihovníků Severočeská ...Uživatelé knihoven s mentálním postižením (vzdělávání knihovníků Severočeská ...
Uživatelé knihoven s mentálním postižením (vzdělávání knihovníků Severočeská ...
 
Lektorské dovednosti - lidé s postižením
Lektorské dovednosti - lidé s postiženímLektorské dovednosti - lidé s postižením
Lektorské dovednosti - lidé s postižením
 
Aks evergreen v praxi turnovské knihovny
Aks evergreen v praxi turnovské knihovnyAks evergreen v praxi turnovské knihovny
Aks evergreen v praxi turnovské knihovny
 

Uživatelé knihoven se specifickými potřebami (kdo jsou a co vlastně potřebují) - Novoroční SKIPování 2014 (středočeský SKIP)

  • 1. Uživatelé knihoven se specifickými potřebami (kdo jsou a co vlastně potřebují) Eva Cerniňáková SKIP - Sekce služeb osobám se specifickými potřebami Knihovna Jabok (cernin@jabok.cz) Novoroční SKIPování Praha, Národní knihovna ČR, 20. února 2014
  • 2. Knihovna jako veřejný prostor Veřejný = public … publikace Přístup pro všechny bez rozdílu Součást veřejné sféry Komunitní role knihoven
  • 3. Rovný přístup v kontextu informačního chování (variace na model Dervinové) Informační potřeba Informační výsledek Informační propast
  • 5. Specifické potřeby Různé kombinace problémů Překrývání potřeb různých skupin Rovný přístup = specifická opatření navíc Specifická opatření = výhody pro všechny
  • 6. Specifické potřeby ve vztahu k získávání informací Lidé se zdravotním/smyslovým postižením Lidé s duševními a behaviorálními poruchami Lidé v zařízeních, která nemohou opustit Cizinci/příslušníci národnostních/jazykových menšin Lidé, kteří o někoho pečují Sociálně vyloučené skupiny Prostorově vyloučené skupiny … ?
  • 7. Postižení zraku  Zrak jako zdroj informací  Různé stupně a druhy postižení.  Slabozrakost  Neschopnost vnímat barvy, pohyb, aj.  Úplná slepota  Speciální potřeby  Fond  Speciální vybavení  Úprava prostoru
  • 8. Osoby s postižením sluchu Různé skupiny  nedoslýchaví  neslyšící  Neslyšící (jazyková a kulturní menšina)  šelestáři Preligválně neslyšící – čeština jako cizí jazyk Speciální opatření  Fond  Komunikace  Přizpůsobení prostoru  Bezpečnostní opatření
  • 9. Lidé s mentálním postižením Různé stupně a druhy postižení Potřeba snadno srozumitelných informací Informace a orientace Knihovní fond Specifika komunikace a chování (vymykají se běžným normám chování)
  • 10. Lidé s tělesným postižením Opatření technického typu: Bezbariérový přístup do budovy a pohyb v budově Parkovací místo Zajištění trvalé bezbariérovosti (úklid sněhu,vhodný postup při rekonstrukcích apod.) Elektronické a dálkové služby Doručování výpůjček
  • 11. Lidé s duševními a behaviorálními poruchami Různé problémy (úzkostné problémy, schizofrenie, posttraumatické poruchy…) Opatření Výcvik personálu Dálkové služby
  • 12. Lidé v zařízeních, která nemohou opustit Nemocnice Zařízení sociální péče (domovy seniorů) Uprchlické tábory Nápravná zařízení
  • 13. Cizinci, příslušníci národnostních a jazykových menšin Specifické problémy  Neznalost jazyka  Odlišný kulturní kontext  Sociální problémy  Psychické problémy Speciální opatření  Komunikace v cizích jazycích  Srozumitelné informace  Zprostředkování informací pro životní situace  Speciální fond (informace o ČR, cizojazyčný fond)
  • 14. Pečující osoby Lidé pečující o osoby s postižením, seniory apod., rodiče pečující o děti Časové bariéry Prostorové bariéry
  • 15. Sociálně vyloučené osoby Chudoba Materiální Nedostatek technických prostředků Bezdomovství Problémy technického typu (registrace) Dočasní bezdomovci (např. týrané ženy)
  • 16. Prostorové vyloučení Lidé ze vzdálených lokalit Lidé z lokalit se špatnou dostupností Lidé bez možnosti dopravy  Senioři  Teenageři  Lidé s postižením Speciální služby:  Dálkové služby  Mobilní služby  Přizpůsobení otevírací doby
  • 17. Další potenciální znevýhodnění Uživatelé se specifickými poruchami učení Lidé se zdravotními problémy (epilepsie, alergie, různá onemocnění…) Lidé s dočasným zdravotním znevýhodněním Lidé s narušenou komunikační schopností Senioři
  • 18. Standard Handicap Friendly (aneb,co je potřeba řešit) Vytváření podmínek pro rovný přístup ve všech oblastech činnosti a služeb Knihovní řád Plány Strategie Personální politika
  • 19. Personál Znalosti a dovednosti pro poskytování služeb uživatelům s specifickými potřebami. Neustálé zvyšování kvalifikace Kvalifikovaný pracovník pro komunikaci s uživateli se specifickými potřebami
  • 20. Fond a služby Speciální fond pro osoby se specifickými potřebami Literatura s tématem znevýhodnění pro rodiče, pečující osoby, veřejnost Elektronické a dálkové služby Různé prostředky komunikace WIFI připojení Doručování výpůjček do domu
  • 21. Technické podmínky a vybavení Opatření zajišťující samostatný pohyb Pravidelná kontrola funkčnosti Názorný a srozumitelný orientační systém Klidné místo/informační bod
  • 22. Webové stránky knihovny Dodržení pravidel přístupnosti Popis speciálních opatření Informace o službách a speciálních službách Odkazy na webové stránky týkající se znevýhodněných osob
  • 23. Spolupráce a propagace Spolupráce s organizacemi sdružujícími nebo zastřešujícími osoby s postižením Především organizace v dané lokalitě Vhodná forma propagace Vhodné informační kanály Přístupná forma informací
  • 24. Sekce služeb osobám se specifickými potřebami Sdílení informací a zkušeností Školení a semináře Standard Handicap Friendly Metodické postupy Webový portál Bezbarierova.knihovna.cz
  • 25. Výhledy do budoucna Koncepce rozvoje knihoven na léta 2011 - 2015 http://ukr.knihovna.cz /koncepce-rozvoje-knihoven-cr-na-leta -2011-2015-/ Dílčí cíl 13: Zlepšit dostupnost knihoven a jejich služeb. Prosadit kritérium bezbariérovosti služeb knihoven jako kritérium hodnocení kvality služeb
  • 26. Kde začít?  Nejde o normy, jde o lidi  Ne vždy jde (jen) o peníze  I malé krůčky vedou kupředu  Když se chce, jde (skoro) všechno  Spousta dobrých věcí už se děje
  • 27. Doporučená literatura Obecné publikace a přehledy  CERNIŇÁKOVÁ, Eva. Uživatelé knihoven s postižením(jak čtou a jaké služby knihoven mohou využívat ) Praha: ÚISK, 2013. Jinonické informační pondělky. Dostupné z: http://www.slideshare.net/cernin/jip-28202691  SVAZ KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ ČR. Bezbariérová.knihovna.cz [online]. [2012] [cit. 2012-03-26]. Dostupné z: http://bezbarierova.knihovna.cz/.  SLOWÍK, Josef. Komunikace s lidmi s postižením. Vyd. 1. Praha: Portál, 2010, 155 s. ISBN 978-80-7367-691-9.  SLOWÍK, Josef. Speciální pedagogika: prevence a diagnostika, terapie a poradenství, vzdělávání osob s různým postižením, člověk s handicapem a společnost. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007, 160 s. ISBN 978-802-4717-333.  Služby knihoven zdravotně postiženým uživatelům. Uspořádal Vincenc Streit ve spolupráci s Miroslavem Resslerem a Zlatou Houškovou. 1. vyd. Praha : Národní knihovna ČR, 2004. ISBN 80-7050-455-2.
  • 28. Doporučená literatura (pokračování) Publikace k jednotlivým tématům:  KAVALÍROVÁ, Kateřina. Nevidomý ve vaší firmě. 1. vyd. Praha: Okamžik, 2012, 52 s. ISBN 978808-6932-293. Dostupné také z: http://www.okamzik.cz/main/okamzik/Publikace/nevidomy_ve_firme.html  MICHÁLEK, Miroslav, ed. Nahlédnutí do života beze zraku, aneb, Jak se vyhnout diskriminaci lidí se zrakovým postižením. Praha: Okamžik, 2007. 48 s. ISBN 978-80-86932-15-6. Dostupné také z: http://www.okamzik.cz/main/okamzik/Publikace/nahlednuti_do_zivota.htm  SOURALOVÁ, Eva. Manuál základních postupů jednání při kontaktu s osobami se sluchovým postižením. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. 36 s. ISBN 978-80-2441630-4. Dostupné také z http://is.muni.cz/th/29868/pedf_d/Dolezalova_manual_final.pdf  STRNADOVÁ, Věra. Specifické neverbální projevy neslyšících lidí. 2., opr. vyd. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, ©2008. 79 s. ISBN 978-80-87218-28-0.  INCLUSION EUROPE: Zásady úspěšné komunikace s lidmi s mentálním postižením: doporučené přístupy k lidem s mentálním postižením v rámci jejich celoživotního vzdělávání i mimo něj. Praha, [Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením], [2009]. ISBN 2-87460137-3. Dostupné také z: http://www.spmpcr.cz/uploaded/PATHII/Komunikace_FINAL_web.pdf  INCLUSION EUROPE. Informace pro všechny: evropská pravidla pro tvorbu snadno srozumitelných informací. Praha, [Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením], [2009]. ISBN 2-87460-119-5. Dostupné také z: http://www.inclusion-europe.org/pathways2/images/Information_for_all-CZ.pdf.  ŠESTÁKOVÁ, Irena a Pavel LUPAČ. Budovy bez bariér: návrhy a realizace. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2010, 125 s. Stavitel. ISBN 978-80-247-3225-1.  Knihovny pro všechny: role veřejných knihoven v multikulturní společnosti. Praha: Multikulturní centrum, 2005. 106 s. ISBN 80-239-5021-5.